本文格式為Word版，下載可任意編輯第第頁新學(xué)期安全用電主題班會人體是導(dǎo)體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體.當通過人體的電流很小時，人沒有感知;當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺。下面是我?guī)淼娜踩秒娭黝}班會,盼望對大家有所關(guān)心!

安全用電主題班會1

用電安全教育主題班會

一、教學(xué)目的：通過本節(jié)課的學(xué)習讓學(xué)生充分了解了解觸電的緣由，把握安全用電的原則.提高學(xué)生的自救意識。

二、教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)習安全用電的基本學(xué)問，自救逃命方法和急救措施。

三、教學(xué)重點：

了解觸電的緣由、觸電的形式提高安全用電意識。

下面，我們先來學(xué)習安全用電的基本學(xué)問與自救的逃命方法。

四、教學(xué)過程：

(一)觸電及觸電的危急.

人體是導(dǎo)體，當人體上加有電壓時，就會有電流通過人體.當通過人體的電流很小時，人沒有感知;當通過人體的電流稍大，人就會有“麻電”的感覺，當這電流到達8～10mA時，人就很難擺脫電壓，形成了危急的觸電事故，當這電流到達100mA時，在很短時間內(nèi)就會使人窒息、心跳停止.所以當加在人體上的電壓大到肯定數(shù)值時，就發(fā)生觸電事故.

通常狀況下，不高于36V的電壓對人是安全的，稱為安全電壓.照明用電的火線與零線之間的電壓是220V，絕不能同時接觸火線與零線.零線是接地的，所以火線與大地之間的電壓也是220V，肯定不能在與大地連通的狀況下接觸火線.

(二)幾種觸電類型.

(1)家庭電路中的觸電：人接觸了火線與零線或火線與大地.①人誤與火線接觸的緣由.

a.火線的絕緣皮破壞，其暴露處直接接觸了人體，或接觸了其它導(dǎo)體，間接接觸了人體.

b.潮濕的空氣導(dǎo)電、不純的水導(dǎo)電——濕手觸開關(guān)或浴室觸電.c.電器外殼未按要求接地，其內(nèi)部火線外皮破壞接觸了外殼.d.零線與前面接地部分斷開以后，與電器連接的原零線部分通過電器與火線連通轉(zhuǎn)化成了火線.

②人自以為與大地絕緣卻實際與地連通的緣由.

a.人站在絕緣物體上，卻用手扶墻或其它接地導(dǎo)體或站在地上的人扶他.b.人站在木桌、木椅上，而木桌、木椅卻因潮濕等緣由轉(zhuǎn)化成為導(dǎo)體.

③避開家庭電路中觸電的留意事項.

a.開關(guān)接在火線上，避開打開開關(guān)時使零線與接地點斷開.b.安裝螺口燈的燈口時，火線接中心、零線接外皮.

c.室內(nèi)電線不要與其它金屬導(dǎo)體接觸，不在電線上晾衣物、掛物品.電線有老化與破損時，要準時修復(fù).

d.電器該接地的地方肯定要按要求接地.e.不用濕手扳開關(guān)、換燈泡，插、拔插頭.f.不站在潮濕的桌椅上接觸火線.

g.接觸電線前，先把總電閘打開，在不得不帶電操作時，要留意與地絕緣，先用測電

筆檢測接觸處是否與火線連通，并盡可能單手操作.(2)高壓觸電.

高壓帶電體不但不能接觸，而且不能靠近.高壓觸電有兩種：①電弧觸電：

人與高壓帶電體距離到肯定值時，高壓帶電體與人體之間會發(fā)生放電現(xiàn)象，導(dǎo)致觸電.②跨步電壓觸電：高壓電線落在地面上時，

在距高壓線不同距離的點之間存在電壓.人的兩腳間存在足夠大的電壓時，就會發(fā)生跨步電壓觸電.高壓觸電的危急比220伏電壓的觸電更危急，所以看到“高壓危急”的標志時，一不能靠近它.室外天線必需遠離高壓線，不能在高壓線附近放風箏、捉蜻蜓、爬電桿等等.

(三)發(fā)生觸電事故后的措施

1.假如發(fā)覺有人觸電了，以下哪些措施是正確的?A.快速用手拉觸電人，使他離開電線.B.用鐵棒把人和電源分開.C.用枯燥的木棒將人和電源分開.D、快速拉開電閘、切斷電源.E、將觸電人轉(zhuǎn)移到空氣流通的地方。F、若停止呼吸，馬上進行人工氧合。通過商量要學(xué)生明確：

處理觸電事故的原則是盡快使觸電人脫離電源，而避開在處理事

故時，不使其他人再觸電，所以A/B兩項是肯定錯誤的.2如因電線短路而失火，能否馬上用水去滅火?為什么?

要學(xué)生明確：不能，因水可導(dǎo)電，會加重災(zāi)情.必需快速切斷電源，用砂土、滅火器撲滅火焰.

(四)安全用電原則

電器設(shè)備安裝要符合技術(shù)要求不接觸高于36V的帶電體不靠近高壓帶電體不弄濕用電器

不損壞電器設(shè)備中的絕緣體.

(五)

小結(jié)

只要我們到處當心，留意安全，把握自救、自護的學(xué)問，鍛煉自己自護自救的能力，機靈英勇的處理遇到的各種異樣的狀況或危急，就能健康地成長。

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要把握一些基本的用電常識。

1)認識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急狀況下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)覺電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。

5)發(fā)覺有人觸電要設(shè)法準時關(guān)斷電源;或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

安全用電主題班會2

安全用電主題班會

安全第一，預(yù)防為主

班會時間：班會地點：六(1)班教室參加人：六(1)班全體學(xué)生主題：安全第一，預(yù)防為主主持：丁梅班會目的：

解釋電流對人體如何造成損害，引起學(xué)生對用電安全的重視和把握安全用電常識，安全使用各種家用電器，確保在用電過程中不發(fā)生危急。班會重點：

讓學(xué)生把握安全用電常識，安全使用各種家用電器，養(yǎng)成良好的用電習慣。班會過程：

一、導(dǎo)入：

電的發(fā)明給我們的生活帶來了太多的便捷，很難想象離開了電，我們的生活還會這樣井然有序嗎?既然電在我們的生活中扮演的角色是如此重要，那么它肯定特別完善了!不，怎樣才能安全用電呢?這就是我們今日要商量的問題。

1、觸電及其損害：

2、觸電的損害：電擊：是電流通過人體內(nèi)部，當?shù)竭_肯定域值后造成人體內(nèi)部組織破壞或死亡。

電傷：是指觸電后皮膚的局部創(chuàng)傷，如燒傷、電瘢等。

二、觸電事故發(fā)生的緣由：

1.缺乏安全學(xué)問，如在高壓線附近放風箏，用手摸破損的膠蓋等.2.違背操作規(guī)程，亂接亂裝亂用，如：不規(guī)范安裝用電器帶電操作電器設(shè)備，用濕手擰燈泡等。

三、正確把握安全用電學(xué)問，確保用電安全至關(guān)重要，用電中的安全問題主要有兩個方面。一是人身安全，二是財產(chǎn)安全，為了杜絕事故的發(fā)生，用電時要留意：

1、.使用家電時應(yīng)有完好可靠的電源線插頭，對金屬外殼的家用電器都要采納接地愛護。

2、不能在地線上和要線上裝設(shè)開關(guān)和保險絲，禁止將接地線接到自來水、煤氣管道上。

3、.不要用濕手接觸帶電設(shè)備，不要用濕布擦抹帶電設(shè)備。

4、.不要私自亂接電線，不要隨便移動帶電設(shè)備。

四、發(fā)覺觸電漏電事故怎么辦?觸電后的應(yīng)急方法1.發(fā)生觸電事故，要馬上切斷電源。

2.如電源開關(guān)太遠，可以站在干櫈上用不導(dǎo)電的物體如木棒、竹竿、塑料、衣服等將觸電者與帶電體分開，莫將帶電體碰著自己和他人身體，避開觸電再發(fā)生。3.觸電者緊握電線時可以用枯燥的帶木柄的斧頭或有絕緣柄的鋼絲鉗切斷電線。

4.搶救觸電者進行如下?lián)尵裙ぷ鳎?/p>

a.解開阻礙觸電者呼吸的緊身上衣、松開褲帶。

b.檢查觸電者的口腔，清理口腔內(nèi)的粘液，如有假牙則取下。c.馬上就地進行搶救，如呼吸停止，采納口對口人工呼吸法搶救;若心臟停止跳動或不規(guī)則抖動，可進行人工胸外擠壓法搶救。

五、小結(jié)：

在日常生活中，我們應(yīng)養(yǎng)成良好的用點習慣，把握安全用電學(xué)問，時刻牢記安全第一這一個道理。

安全用電主題班會3

一、教學(xué)目標：

1、通過開展用電安全教育，使我們學(xué)生了解和把握安全用電常識做到既安全又節(jié)能。

2、通過用電安全的教育，促使學(xué)生進一步學(xué)習好電的學(xué)問和使用電的功能，防止在任何時候任何狀況在用電方面不發(fā)生任何擔心全的事故。

二、教學(xué)時間：1課時

三、班會形式：學(xué)生商量師生互動

四、教學(xué)過程：

(一)圖片展示，引入新課。

1、家庭中的電器要有電才能正常工作

2、雷電引起火災(zāi)

3、使用電器時，引起觸電

4、上個月，紀家鎮(zhèn)一女職工因拔電動車的插頭，觸電而亡。

(二)學(xué)生商量電對于我們的生活有什么樣的好處和壞處?

(二)學(xué)生商量觸電事故發(fā)生的緣由

1.缺乏電氣安全學(xué)問，不懂電，比方上面所說的那對夫婦，他們不懂電，本身不是電工，缺乏電學(xué)問，所以當設(shè)備有漏電也沒有去檢查，以以住用了都沒有什么問題，冒險使用造成丈夫首先觸電，當然妻子也是電盲，假如有學(xué)問懂電，也不會當丈夫觸電后去用手拉丈夫，而應(yīng)當首先切斷電源。

2.用電必需謹慎使用，這就要求我們使用時不要怕麻煩，嚴格檢查，尤其是要檢查那些陳舊的好久沒有使用過的，比方那臺潛水泵，假設(shè)懂電的話，就應(yīng)當在下水之前先檢查一下，再加上使用時，人體不得靠近水。又比方那臺風扇也是如此，假如使用慎重一點，我那位小同學(xué)也不會觸電身亡。

3.如何防范觸電事故，首先我們要象對待一切敵人一樣在戰(zhàn)略上要藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上要重視它，因為它必竟是只老虎，要吃人的，。但這只老虎并不行怕，它吃不吃人還在于我們自己，我們不讓它，它就肯定不會吃，這就在于我們對電的脾氣特點，特性把握了沒有，把握了只能叫它為我們服務(wù)，沒有把握就有可能葬身于它。電是看不見的，但我們這是有方法預(yù)防一切事故的發(fā)生。

(三)師生互動我們怎樣才能做到不出任何觸電事故呢?

1、不要私自亂接電線，已經(jīng)布置好的電路不要隨便改動。

2、不要不懂裝懂。要動改線路，要弄清電路的前提下，切斷電源，近規(guī)定操作。

3、不要隨便插上電氣，對于陳舊的電氣設(shè)備，要進行檢查，防止導(dǎo)線霉爛和老鼠咬破導(dǎo)線造成漏電。

4、不要用手去接觸電線，防止電線一旦有電而造成觸電。

5、不要濕手去撫摸帶電的設(shè)備，凡是需要擦的電氣最好干擦干洗，凡是被雨水