1T/XXXXXXX—XXXX長期照護師培訓設(shè)置規(guī)范本文件規(guī)定了長期照護師職業(yè)培訓機構(gòu)從業(yè)應(yīng)具備的基礎(chǔ)條件、設(shè)置要求、評估和持續(xù)改進方法。本文件適用于職業(yè)培訓機構(gòu)設(shè)立和開展長期照護師職業(yè)培訓活動，同時也適用于行政管理部門對舉辦長期照護師職業(yè)培訓機構(gòu)的資格審查。2規(guī)范性引用文件本文件沒有規(guī)范性引用文件。3術(shù)語和定義下列術(shù)語和定義適用于本文件。3.1長期照護師long-termcareworker運用基本生活照料及護理知識、技能，在家庭、社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)等場所，為享受長期護理保險待遇人員等人群提供基本生活照料及與之密切相關(guān)的醫(yī)療護理、功能維護、心理照護等服務(wù)的從業(yè)人員。注：長期照護師共設(shè)三個等級，分別為：五級/初級工、四級/中級工、三級/高級工。3.2職業(yè)培訓vocationaltraining為了培養(yǎng)和提升勞動者的職業(yè)技能、專業(yè)知識、職業(yè)素養(yǎng)以及增強就業(yè)競爭力而開展的一系列教育活動。注：包括但不限于職業(yè)技能培訓、職業(yè)素養(yǎng)培訓、職前培訓、在職培訓、考前培訓等。3.3職業(yè)培訓機構(gòu)vocationaltraininginstitution依法設(shè)立，專門從事職業(yè)培訓，以提高勞動者職業(yè)水平和就業(yè)能力為目的的教育培訓機構(gòu)。注：包括但不限于職業(yè)培訓學校、職業(yè)教育機構(gòu)、培訓中心、技工院校等。3.4培訓設(shè)置trainingsetup為實現(xiàn)特定培訓目標，對培訓內(nèi)容、方法、資源和環(huán)境等進行規(guī)劃與安排。4基礎(chǔ)條件4.1舉辦五級/初級工長期照護師職業(yè)培訓的機構(gòu)應(yīng)具有健康與社會照護相關(guān)行業(yè)教育培訓經(jīng)歷。4.2舉辦四級/中級工長期照護師職業(yè)培訓的機構(gòu)應(yīng)具有2年以上五級健康與社會照護相關(guān)行業(yè)教育培訓經(jīng)歷。4.3舉辦三級/高級工長期照護師職業(yè)培訓的機構(gòu)應(yīng)具有2年以上四級健康與社會照護相關(guān)行業(yè)教育培訓經(jīng)歷。5設(shè)置要求5.1通用要求5.1.1培訓教師總量配置T/XXXXXXX—XXXX2每班應(yīng)配備專職、兼職教師不少于3人，其中專職教師不少于1人。專業(yè)理論教師不少于1人，實操指導教師不少于2人。5.1.2培訓場地應(yīng)具備固定的理論教學場所和實操教學場所，其中：——集中理論教學場所應(yīng)在300平方米以上，教室照明、通風符合相關(guān)國家標準；——實操教學應(yīng)具有1-2間滿足情景模擬教室和充足的實踐工位，其面積、環(huán)保、勞保、安全、消防、衛(wèi)生等符合相關(guān)規(guī)定及相關(guān)職業(yè)的安全規(guī)程。5.1.3教學設(shè)備5.1.3.1理論教學設(shè)備應(yīng)配置以下設(shè)備：——多媒體投影設(shè)備1套（2500流明以上）或LED顯示屏幕；——教學計算機1臺；——網(wǎng)絡(luò)接入設(shè)備1套（ADSL2M以上）；——音響設(shè)備1套（和投影設(shè)備配套）；——黑/白板1塊；——桌椅30套以上。5.1.3.2實操教學設(shè)備實操教學設(shè)備設(shè)施配置見附錄A。5.1.4培訓教學教學方法應(yīng)采用理論講授、模擬實操、案例分析、崗位實習、現(xiàn)場觀摩、自學自練等多元化方式。教學大綱和教學計劃應(yīng)依據(jù)《健康照護師（長期照護師）國家職業(yè)標準（2024年版）》制定。5.1.5管理制度建立健全完備的管理制度，包括辦學章程及發(fā)展規(guī)劃、教學管理、教師管理、學員管理、檔案管理、財務(wù)管理、設(shè)備管理、安全管理等制度。5.2舉辦五級/初級工長期照護師職業(yè)培訓5.2.1培訓教師資格培訓教師應(yīng)同時具備以下條件：——具有本職業(yè)四級及以上職業(yè)資格證書或具有相關(guān)行業(yè)初級及以上專業(yè)技術(shù)職稱；——具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書或2年及以上教學經(jīng)歷，掌握通用的教學技能和現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)；——有本行業(yè)工作經(jīng)歷3年以上，掌握熟悉相關(guān)法律法規(guī)、標準規(guī)范、業(yè)務(wù)知識。5.2.2教學內(nèi)容5.2.2.1理論教學培訓內(nèi)容宜包括：——職業(yè)道德，如職業(yè)道德基本知識和職業(yè)守則等；——相關(guān)政策法規(guī)，如《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》《中華人民共和國傳染病防治法》以及長期護理保險基礎(chǔ)知識等；——長期照護師工作基礎(chǔ)知識，如長期照護師服務(wù)工作流程；服務(wù)禮儀規(guī)范；照護倫理知識等；——安全知識，如照護安全基礎(chǔ)知識；消防安全基礎(chǔ)知識等；——生活照護知識，如穿脫衣物；膳食種類及攝入量；協(xié)助如廁的方法及注意事項等；T/XXXXXXX—XXXX3——基礎(chǔ)護理知識，如生命體征及血糖的測量方法及觀測要點；衛(wèi)生消毒與衛(wèi)生防護的重要性基本方法等；——應(yīng)急處置知識，如急情識別的方法；撥打120急救電話的方法及注意事項等；——功能維護知識，如協(xié)助長期照護對象進行體位管理的方法和注意事項；對長期照護對象進行日常生活指導的方法等。5.2.2.2實操教學培訓內(nèi)容宜包括：——安全演練，如照護安全演練和消防安全演練等；——照護模擬，如穿脫衣物；膳食搭配；協(xié)助排泄等；——基礎(chǔ)護理，如對生命體征及血糖進行測量；清潔防護用品的使用等；——應(yīng)急處置，如噎食、誤吸識別判斷；規(guī)范撥打120急救電話等；——功能維護，如協(xié)助長期照護對象進行體位管理；指導長期照護對象使用輔具等。5.2.3培訓學時理論教學和實操教學的總培訓期限不少于40標準學時。5.2.4教學資料5.2.4.1必備教材培訓必備教材應(yīng)包括《健康照護師（長期照護師）國家職業(yè)標準》《健康照護師（長期照護師）職業(yè)技能培訓自編講義》。5.2.4.2參考資料參考資料宜包括《醫(yī)院護理員培訓指導手冊》（中華護理學會）、《養(yǎng)老護理員初級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心）、《養(yǎng)老護理員中級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心、《養(yǎng)老護理員高級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心）等。相關(guān)專業(yè)的圖書、雜志、多媒體輔導材料等在內(nèi)的參考書不少于100冊。5.3舉辦四級/中級工長期照護師職業(yè)培訓5.3.1培訓教師資格培訓教師應(yīng)同時具備以下條件：——具有本職業(yè)三級職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)初級以上專業(yè)技術(shù)職稱；——具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書或3年及以上教學經(jīng)歷，掌握通用的教學技能和現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)；——有本行業(yè)工作經(jīng)歷5年以上，掌握熟悉相關(guān)法律法規(guī)、標準規(guī)范、業(yè)務(wù)知識。5.3.2教學內(nèi)容5.3.2.1理論教學培訓內(nèi)容宜包括：——職業(yè)道德，如職業(yè)道德基本知識和職業(yè)守則等；——相關(guān)政策法規(guī)，如《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》《中華人民共和國傳染病防治法》以及長期護理保險基礎(chǔ)知識等；——長期照護師工作基礎(chǔ)知識，如長期照護師服務(wù)工作流程；服務(wù)禮儀規(guī)范；照護倫理知識等；——安全知識，如照護安全基礎(chǔ)知識；消防安全基礎(chǔ)知識等；——生活照護知識，如清潔照護的基本方法；留置胃管、空腸管的對象管飼方法及注意事項；更換尿袋、誘導排尿的方法及注意事項等。4——基礎(chǔ)護理知識，如生命體征的正常范圍基礎(chǔ)及常見異常；嘔吐物、排泄物的處理措施及注意事項；保護性隔離防護的適用對象及基本措施；墜床、跌倒、燙傷、誤吸等風險的評估及防范措施等；——對癥護理知識，如異常癥狀的識別方法及注意事項；異常癥狀的處理措施及注意事項等；——功能維護知識，如訓練照護對象進行翻身、進食、穿衣、如廁的指導方法和注意事項；膀胱及盆底肌功能訓練的相關(guān)知識及訓練要點等；——心理照護知識，如常用語言與非語言溝通技巧及注意事項；人際相處基本原則及注意事項；異常情緒的特點及識別方法；異常情緒報告的方式及要點等。5.3.2.2實操教學培訓內(nèi)容宜包括：——安全演練，如照護安全演練和消防安全演練等；——照護模擬，如對照護對象進行清潔、管飼、排泄照護等；——基礎(chǔ)護理，如對生命體征異常進行識別并報告；對嘔吐物、排泄物進行處理等；——對癥護理，如對各種異常癥狀進行識別并進行處理等；——功能維護，如對照護對象進行翻身、進食、穿衣、如廁的訓練等；——心理照護，如進行溝通交流模擬；異常情緒識別等。5.3.3培訓學時理論教學和實操教學的總培訓期限不少于24標準學時。5.3.4教學資料5.3.4.1必備教材培訓必備教材應(yīng)包括《健康照護師（長期照護師）國家職業(yè)標準》《健康照護師（長期照護師）職業(yè)技能培訓自編講義》。5.3.4.2參考資料參考資料宜包括《醫(yī)院護理員培訓指導手冊》（中華護理學會）、《養(yǎng)老護理員初級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心）、《養(yǎng)老護理員中級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心、《養(yǎng)老護理員高級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心）等。相關(guān)專業(yè)的圖書、雜志、多媒體輔導材料等在內(nèi)的參考書不少于200冊。5.4舉辦三級/高級工長期照護師職業(yè)培訓5.4.1培訓教師資格培訓教師應(yīng)同時具備以下條件：——具有本職業(yè)三級職業(yè)資格證書或相關(guān)行業(yè)初級以上專業(yè)技術(shù)職稱；——具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書或5年及以上教學經(jīng)歷，掌握通用的教學技能和現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)；——有本行業(yè)工作經(jīng)歷8年以上，掌握熟悉相關(guān)法律法規(guī)、標準規(guī)范、業(yè)務(wù)知識。5.4.2教學內(nèi)容5.4.2.1理論教學培訓內(nèi)容宜包括：——職業(yè)道德，如職業(yè)道德基本知識和職業(yè)守則等；——相關(guān)政策法規(guī)，如《中華人民共和國勞動法》《中華人民共和國勞動合同法》《中華人民共和國老年人權(quán)益保障法》《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》《中華人民共和國傳染病防治法》以及長期護理保險基礎(chǔ)知識等；5——長期照護師工作基礎(chǔ)知識，如長期照護師服務(wù)工作流程；服務(wù)禮儀規(guī)范；照護倫理知識等；——安全知識，如照護安全基礎(chǔ)知識；消防安全基礎(chǔ)知識等；——基礎(chǔ)護理知識，如生命體征的檢測知識；意外事件的處理措施；安全活動環(huán)境的布置方法；用藥的方法和注意事項等；——疾病護理知識，如常見慢性病的護理常識及注意事項；常見傳染性疾病的預(yù)防知識等；——功能維護知識，如對照護對象進行坐位、站位、步行、主動肢體活動、被動肢體活動的訓練方法和注意事項等；——心理照護知識，如沖突情況下有效溝通的方法及注意事項；團隊溝通技巧；不良情緒的調(diào)節(jié)方法；情緒和行為變化的影響因素；心理疏導的基本知識及方法等。5.4.2.2實操教學培訓內(nèi)容宜包括：——安全演練，如照護安全演練和消防安全演練等；——基礎(chǔ)護理，如對生命體征進行監(jiān)測；對安全活動環(huán)境進行布置等；——疾病護理，如對各種常見慢性病進行護理實操；對各種常見傳染病的預(yù)防處理等；——功能維護，如對照護對象進行坐位、站位、步行、主動肢體活動、被動肢體活動的訓練等；——心理照護，如進行沖突情景溝通交流模擬；進行照護對象心理疏導模擬等。5.4.3培訓學時理論教學和實操教學的總培訓期限不少于16標準學時。5.4.4教學資料5.4.4.1必備教材培訓必備教材應(yīng)包括《健康照護師（長期照護師）國家職業(yè)標準》《健康照護師（長期照護師）職業(yè)技能培訓自編講義》。5.4.4.2參考資料參考資料宜包括《醫(yī)院護理員培訓指導手冊》（中華護理學會）、《養(yǎng)老護理員初級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心）、《養(yǎng)老護理員中級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心、《養(yǎng)老護理員高級》（中國就業(yè)培訓技術(shù)指導中心和人力資源和社會保障部社會保障能力建設(shè)中心）等。相關(guān)專業(yè)的圖書、雜志、多媒體輔導材料等在內(nèi)的參考書不少于300冊。6評估與持續(xù)改進6.1職業(yè)培訓機構(gòu)宜遵循本文件，開展長期照護師職業(yè)培訓舉辦資格和合規(guī)運營的自我評價工作。6.2行政主管部門宜依據(jù)本文件，規(guī)范長期照護師職業(yè)培訓機構(gòu)的設(shè)立和辦學行為。6.3對未能完全滿足本文件中基礎(chǔ)條件和設(shè)置要求的職業(yè)培訓機構(gòu)，應(yīng)在通過改進措施達到標準要求后，方可開展長期照護師職業(yè)培訓活動。T/XXXXXXX—XXXX6