《邊城（節(jié)選）》

課文探究邊城人的生活環(huán)境：地域偏遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離戰(zhàn)亂，安樂(lè)有序。1.邊城的人們生活在一個(gè)怎樣的環(huán)境中？2.從全文來(lái)看，小說(shuō)寫端午節(jié)熱鬧的龍舟比賽、捉鴨游戲和人們爭(zhēng)相觀看等情節(jié)有什么作用？端午節(jié)的龍舟比賽和捉鴨游戲，極具地域特色，向讀者展示了一幅美不勝收的風(fēng)土人情畫，印證了這里的民風(fēng)淳樸，而正是在這熱鬧的比賽中，作者讓小說(shuō)中的主要人物翠翠、老船夫、順順、天保、儺送等相繼出場(chǎng)，并在端午節(jié)的活動(dòng)中展現(xiàn)其性格特點(diǎn)與情感愛好。為下文展開故事、塑造人物做好了鋪墊。3.“十六個(gè)結(jié)實(shí)如牛犢的小伙子，帶了香燭鞭炮，同一個(gè)用生牛皮蒙好、繪有朱紅太極圖的高腳鼓，到了擱船的河上游山洞邊，燒了香燭，把船拖入水中后，各人上了船，燃著鞭炮，擂著鼓，這船便如一支沒羽箭似的，很迅速地向下游長(zhǎng)潭射去”這句話具有怎樣的表現(xiàn)力？①多用短句，節(jié)奏明快，寫出了參加賽龍舟的年輕人動(dòng)作麻利、配合默契、緊張有序。②比喻形象生動(dòng)：“結(jié)實(shí)如牛犢”寫出年輕人強(qiáng)健有力的陽(yáng)剛之美；“射”字形象地寫出了龍舟速度之快，襯托了劃船人的興奮之情，同時(shí)也表現(xiàn)出劃船人技藝之高超。4.第四部分第1段在寫景上有什么特色？其作用是什么？此段寫景，作者著意運(yùn)用色彩：狗是黃色的，船是朱色的，河水是豆綠色的。顏色亮麗，對(duì)比鮮明。以景色美襯托人物的形象美、心靈美。5.從第四部分第2段文字中可以看出祖父是一個(gè)怎樣的人？因?yàn)橐愦浯溥M(jìn)城，就將擺渡的職務(wù)委托給了老朋友；念及老朋友的孤單，請(qǐng)他過(guò)來(lái)吃飯；為了讓老朋友也來(lái)城里看看熱鬧，又回到渡口。從中可以看出祖父的忠于職守、熱心善良。6.文中多次寫到翠翠的一個(gè)可怕的想頭“假若爺爺死了？”“爺爺死了呢？”意味著什么？這是翠翠的一種害怕孤獨(dú)的心理，也是翠翠和爺爺相依為命而產(chǎn)生的對(duì)爺爺?shù)囊蕾囆睦?。另外，這種似乎悖理的想法，也預(yù)示了翠翠以后孤苦的命運(yùn)。7.如何理解“翠翠想起自己先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說(shuō)什么，默默地隨了那火把走去”這句中翠翠的“又吃驚又害羞”“默默”？“吃驚”的是儺送不但不記仇，反而派人送自己回去；“害羞”的是自己得到被自己誤解的男子的幫助，心里有幾分羞澀，有幾分難為情?！澳北砻鞔浯湓谛睦锘匚哆@件事，儺送在她心里留下了抹不去的記憶，讓她的內(nèi)心不再平靜。8.“另外一件事”指什么事？“沉默了一個(gè)夜晚”說(shuō)明了什么？“另外一件事”指翠翠見到二老之事。對(duì)二老的誤會(huì)使翠翠有些后悔，而見到了人人稱贊的“岳云”，少女的內(nèi)心又蕩起了漣漪?！俺聊艘粋€(gè)夜晚”這個(gè)細(xì)節(jié)說(shuō)明翠翠已經(jīng)長(zhǎng)大，開始考慮自己感情上的事了。9.第五部分第2段對(duì)新年熱鬧景象的描寫有什么作用？一是展示了茶峒的民俗風(fēng)情；二是與翠翠的感覺形成對(duì)比，這樣熱鬧的情景卻引不起翠翠的興趣，總不如遇到二老時(shí)的那個(gè)端午節(jié)“甜而美”，寫出了翠翠對(duì)二老的留戀之情。10.“你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”翠翠的言外之意是什么？這句話體現(xiàn)了翠翠的微妙心理，她心中想著二老，而祖父說(shuō)了順順、大老，卻漏說(shuō)了二老，翠翠心里有些嗔怪，所以反問(wèn)：“你認(rèn)識(shí)他們一家人嗎？”11.“誰(shuí)也不稀罕那只鴨子！”這句話中的“鴨子”有何含義？①“鴨子”是矛盾發(fā)展的象征，儺送捉鴨子，天保送鴨子，鴨子成為翠翠愛情婚姻的象征。②“誰(shuí)也不稀罕那只鴨子”明確表明翠翠無(wú)意大老，同時(shí)也體現(xiàn)了少女羞于提起婚嫁的心理。12.“祖父把手攀引著橫纜，注目溪面升起的薄霧，仿佛看到了另外一種什么東西，輕輕地吁了一口氣”這句話中“輕輕地吁了一口氣”有什么含義？祖父由翠翠對(duì)與二老有關(guān)的事情的關(guān)注，看出了翠翠的心事，心有所感，或許是意識(shí)到孫女已經(jīng)長(zhǎng)大而感慨，或許是想到孫女終究要離開自己而惆悵，因此他“輕輕地吁了一口氣”。13.如何理解“提起舊事，翠翠嗤地笑了”這句中翠翠的“笑”？“翠翠嗤地笑了”是因?yàn)樽娓柑崞鹆伺c二老有關(guān)的事情。這與之前祖父提起大老時(shí)，翠翠顯出“微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖”形成對(duì)比，充分體現(xiàn)了翠翠對(duì)二老的情感。14.“翠翠睨著腰背微駝白發(fā)滿頭的祖父，不說(shuō)什么話”這句話展示了翠翠怎樣的復(fù)雜心理？一方面，看著爺爺微駝的背、滿頭的白發(fā)，翠翠明白爺爺老了，需要休息，需要自己照顧；另一方面，翠翠有對(duì)愛情的憧憬，而這就意味著要離開年邁的爺爺，因而她不說(shuō)什么話。內(nèi)容小結(jié)主題歸納文章主要敘述了翠翠在第一、二個(gè)端午節(jié)遇到儺送和天保的故事，初步顯露了翠翠與儺送、天保感情糾葛的端倪，寫出了翠翠、儺送、天保、祖父等人物的人性美，展現(xiàn)了湘西特有的秀美別致的風(fēng)俗人情。作者以大量的篇幅對(duì)湘西的人性美進(jìn)行了熱情的謳歌，從而體現(xiàn)出對(duì)理想的“人生的形式”、對(duì)生命自由的追求。深入探究（1）與“大魚來(lái)咬了你”相關(guān)的情節(jié)在小說(shuō)節(jié)選部分中出現(xiàn)了四次，是作者的巧妙安排。第一次，二老和翠翠第一次相遇，翠翠誤會(huì)了二老，罵他：“你個(gè)悖時(shí)砍腦殼的！”于是二老嚇唬翠翠。第二次，天很晚了，二老派人送翠翠回家，翠翠對(duì)祖父的嗔怪。第三次，又一年端午，曾在夜里送翠翠回家的人見到翠翠，提起往事。第四次，翠翠沉浸在對(duì)甜美往事的回憶中，祖父問(wèn)翠翠還能否記得兩年前端午的事情。1.概述小說(shuō)節(jié)選部分與“大魚來(lái)咬了你”相關(guān)的情節(jié)，思考這樣安排有著怎樣的好處。（2）對(duì)“魚”的反復(fù)出現(xiàn)，有以下深度解讀。①愛情的象征物。翠翠和儺送相識(shí)時(shí)儺送說(shuō)的“大魚來(lái)咬了你”的玩笑話深深地印在翠翠的心里。從此象征著愛情的“魚”意象久久纏繞著翠翠，使她魂?duì)繅?mèng)縈，難以忘懷，時(shí)時(shí)憶起、說(shuō)起。②與“大魚來(lái)咬了你”相關(guān)的話反復(fù)出現(xiàn)的作用：前后照應(yīng)，使故事情節(jié)連貫緊湊；在看似簡(jiǎn)單的重復(fù)中推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，使翠翠的情感傾向愈加明朗化；在天意和人為的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾中展示人物性格，讓讀者體會(huì)人物的內(nèi)心活動(dòng)，充滿了含蓄美?！按篝~來(lái)咬了你”是貫串翠翠和儺送間愛情故事的一條線，隨著這條線的延伸，故事不斷發(fā)展，人物情感越來(lái)越濃烈，但對(duì)愛情的強(qiáng)烈追求和含蓄的人性之間的矛盾又無(wú)意間加劇了當(dāng)事者內(nèi)心的痛苦。①直接描寫人物心理。如：“翠翠想起自己先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞”“翠翠抿著嘴一句話不說(shuō)，心中充滿了不可言說(shuō)的快樂(lè)”等。這類直接描寫人物心理的文字不多，更多的是間接表現(xiàn)人物心理。②通過(guò)人物的動(dòng)作表現(xiàn)人物的心理。如：“祖父掂著那紅紙包封的分量說(shuō)：‘翠翠，宋家堡子里新嫁娘年紀(jì)還只十五歲?！薄按浯涿靼鬃娓高@句話的意思所在，不作理會(huì)，靜靜地把船拉動(dòng)起來(lái)?！贝浯潇o靜地拉船，而內(nèi)心卻極不平靜，她在想她的婚姻，她在想她的未來(lái)。③通過(guò)語(yǔ)言表現(xiàn)人物的心理。如：“翠翠說(shuō)：‘魚咬了我，也不關(guān)你的事?！边@句話表現(xiàn)了翠翠對(duì)儺送唐突的不滿。④通過(guò)環(huán)境描寫反襯人物的心理。如：“鞭炮放過(guò)一陣后，用長(zhǎng)凳腳綁著的大筒煙火，在敞坪一端燃起了引線，先是咝咝地流瀉白光，慢慢地這白光便吼嘯起來(lái)，做出如雷如虎驚人的聲音，白光向上空沖去，高至二十丈，下落時(shí)便灑散著滿天花雨?！泵谰耙廊唬浯涞男睦飬s沒有了原先的喜悅，因?yàn)檫@一年沒能與儺送相見。2.結(jié)合文本分析小說(shuō)是怎樣表現(xiàn)人物心理活動(dòng)的。①她純真、可愛。比如回答儺送時(shí)的“我是翠翠”那種內(nèi)心極其著急，希望有人能認(rèn)識(shí)她的心理；回答祖父喊問(wèn)時(shí)的“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了”，既有對(duì)祖父的嗔怪，又有少女的純真可愛。②她聰明、矜持。比如課文第五章中順順和祖父談話時(shí)，“翠翠雖裝作眺望河中景致，耳朵卻把每一句話聽得清清楚楚”。③她愛得自然，愛得朦朧，愛得執(zhí)著，愛得纖塵不染，愛得如水晶般純潔透明。翠翠愛的方式和她在愛情來(lái)臨時(shí)的表現(xiàn)，脫胎于湘西古風(fēng)猶存的風(fēng)土人情，體現(xiàn)了湘西的人情美、人性美?？傊?，翠翠是一個(gè)善良聰慧、溫婉多情的少女，外表的溫婉羞澀與內(nèi)心的熾熱多情融為一體，是一個(gè)塑造得十分成功的人物形象。她是作者理想中“愛”和“美”的極致，在她身上，集中體現(xiàn)了作者所熱烈追求的質(zhì)樸自然的人性。3.《邊城》中的翠翠是美和愛的化身，試結(jié)合課文內(nèi)容，分析這一人物形象。4.沈從文在談及《邊城》時(shí)曾說(shuō)：“我要表現(xiàn)的本是一種‘人生的形式’，一種‘優(yōu)美、健康而又不悖乎人性的人生形式’?！蔽闹?，作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)邊城的“人生形式”的？角度內(nèi)容風(fēng)景美湘西山城充滿了安靜活潑、生機(jī)盎然的風(fēng)景美，天朗、風(fēng)輕、水清。這是個(gè)健康、自然、美麗的世界。風(fēng)俗美端午節(jié)：龍舟賽，捉鴨子比賽。中秋、過(guò)年：月下對(duì)歌，舞龍耍獅子，放炮仗煙火。邊城祥和安定，人民和睦安樂(lè)。人性美翠翠與儺送之間純潔的愛情、翠翠與祖父之間純真的親情、祖父與朋友之間淳樸的友情……這里的人善良、勤勞、質(zhì)樸、真實(shí)、自然，毫不矯揉造作，體現(xiàn)了人性中最美的一面。如龍頭大哥順順，“凡幫助人遠(yuǎn)離患難，便是入火，人到八十歲，也還是成為這個(gè)人一種不可逃避的責(zé)任”。二老儺送熱心助人，托人送翠翠回家；祖父身上更是體現(xiàn)了傳統(tǒng)美德，堅(jiān)持不收過(guò)渡商人多給的錢，而商人也是一樣的樸實(shí)，堅(jiān)持非多給錢不可，最后祖父只收下一個(gè)銅子，卻搭了一把煙葉給商人。作者善于把握人物的心理特征，捕捉在特定情景中人物細(xì)微傳神的感情變化和反映這種變化的表情特征，暗示出人物豐富的內(nèi)心世界，使人物形神俱肖，栩栩如生。如翠翠知道自己誤會(huì)了儺送，“翠翠想起自己先前罵人那句話，心里又吃驚又害羞，再也不說(shuō)什么，默默地隨了那火把走去”。翠翠吃驚、羞澀，默然無(wú)語(yǔ)，正是儺送在她心里投下一道影子的表現(xiàn)。祖父借新嫁娘暗示翠翠時(shí)，“翠翠明白祖父這句話的意思所在，不作理會(huì)，靜靜地把船拉動(dòng)起來(lái)”。情竇初開的翠翠并不是對(duì)祖父的話無(wú)動(dòng)于衷，而是少女已經(jīng)心有所屬。5.本文在人物的心理刻畫上達(dá)到爐火純青的地步，試結(jié)合課文具體分析。節(jié)選的這四節(jié)小說(shuō)，時(shí)間安排忽而眼前忽而追憶，穿插交錯(cuò)，回環(huán)往復(fù)，而呼應(yīng)銜接，天衣無(wú)縫，使情節(jié)跌宕起伏，引人入勝。如第三節(jié)寫端午節(jié)的風(fēng)俗活動(dòng)，為翠翠回憶兩年前的端午節(jié)埋下伏筆；第四節(jié)則具體追敘了兩年前的端午節(jié)，翠翠在河邊看龍舟，巧遇二老儺送時(shí)的情形；第五節(jié)則照應(yīng)第四節(jié)，插敘上一年端午節(jié)翠翠和祖父看龍舟競(jìng)渡時(shí)巧遇順順和天保時(shí)的情景，進(jìn)一步交代了二老的消息；第六節(jié)回到現(xiàn)在，寫爺爺和翠翠的對(duì)話，則照應(yīng)了第四、五節(jié)。6.本文結(jié)構(gòu)連貫流暢而又回環(huán)照應(yīng)，試結(jié)合課文具體分析。觀點(diǎn)一：牧歌說(shuō)。牧歌，是在與復(fù)雜、敗壞的城市生活對(duì)比中表現(xiàn)淳樸、自然的鄉(xiāng)村生活?！哆叧恰肥且磺V寫“美好人生形式”的田園牧歌。關(guān)注人物活動(dòng)的舞臺(tái)和生存的環(huán)境。《邊城》對(duì)湘西的民俗風(fēng)習(xí)作了細(xì)致的描繪，具有風(fēng)俗美：端午節(jié)，家家鎖門閉戶到河邊、上吊腳樓觀賞年輕小伙龍舟競(jìng)賽，在河中捉鴨子；正月十五夜晚，舞龍，耍獅子，放煙火。《邊城》中洋溢著人情美：湘西民風(fēng)古樸而淳厚，老船夫、翠翠、天保、儺送，還有士兵、水手、過(guò)往的商旅，盡管物質(zhì)條件并不相同，但質(zhì)樸、純真、善良的品性卻是相同的，都具有一種單純的善良、原始的可愛。這里的一切，沒有受到都市物質(zhì)文明的污染，為我們展示了一幅古樸而又動(dòng)人的湘西風(fēng)情畫卷。7.關(guān)于小說(shuō)《邊城》的主題，歷來(lái)有多種不同的看法，如牧歌說(shuō)、悲劇說(shuō)、象征說(shuō)，你贊成哪一種？課外閱讀小說(shuō)全文，結(jié)合文本說(shuō)出理由。觀點(diǎn)二：悲劇說(shuō)。關(guān)注人物的命運(yùn)。大老兄弟二人都愛上了翠翠，大老因?yàn)楦嫌贸璧姆绞礁?jìng)爭(zhēng)無(wú)望，就離家跟船去了，不料落水而死；哥哥死了，二老心懷愧疚也離家遠(yuǎn)行。只留下翠翠一個(gè)人孤獨(dú)地等待。造成這一悲劇的深層原因是幾千年來(lái)民族心靈的痼疾──信奉天命的迷信思想。正是這一心理痼疾，使順順父子不自覺地充當(dāng)了悲劇的制造者。先是船總順順拒絕翠翠做自己的兒媳，再是儺送放棄了愛情，只身下了桃源。于是，老船夫?qū)Υ浯涞拿篮脤?lái)的希望無(wú)形中被順順父子的不自覺的冷漠毀滅了，帶著遺憾在雷雨之夜死去。觀點(diǎn)三：象征說(shuō)。關(guān)注作品的深層意蘊(yùn)。小說(shuō)取名“邊城”，含義非常深刻?！斑叧恰笔谴蟪鞘械膶?duì)立面，這是“中國(guó)另外一個(gè)地方另外一種事情”?！哆叧恰吠ㄟ^(guò)敘述一個(gè)美麗動(dòng)人的愛情故事，從廣闊的角度描寫了邊城淳樸的民風(fēng)，象征著作家試圖用民族的“過(guò)去偉大處”來(lái)重塑民族形象、重造民族品德的熱切愿望，以及這個(gè)愿望在“墮落趨勢(shì)”面前顯得無(wú)可奈何的孤寂與苦悶。易錯(cuò)字音①伶仃（

）

②舂（

）米

③小覷（

）④犯諱（

）

⑤癩瘡疤（

）

⑥敵愾（）⑦下箸（）

⑧蟲豸（

）

⑨熱剌（

）剌⑩醉醺（）醺

?確鑿（）

?根柢（）?托庇（

）

?碧溪岨（

）

?儺（）送?角隅（

）

?鞶（）鼓

?茶峒（

）?喧闐（）

?嗤（）笑

?泅（）水?氽（

）

?悖（）時(shí)

?糍粑（

）língdīng

chōnɡ

qùhuì

chuānɡbā

kàizhù

zhì

là

xūn

záo

dǐ

bì

jūnuó

yú

pán

dòng

tián

chī

qiútǔn

bèi

cíbā

（）扛槍（）力能扛鼎?扛（

）散場(chǎng)（

）場(chǎng)院?場(chǎng)（）委曲求全（）虛與委蛇?委chǎnɡchánɡ

wěiwēi

kánɡɡānɡ易混字形（chà）（

）異（zhà）叱（

）①（huì）（

）氣（huì）教（

）②（lài）（

）瘡疤（lài）耍（

）（tǎ）水（

）（lài）天（）③詫咤（bēi）口（

）（bǎi）縱橫（）闔（bài）（

）官野史（bì）大有（）益④（nè）口（

）（nà）（

）喊（ruì）方（

）圓鑿（nà）容（）（nà）老（）⑤（yíng）（

）錢（Yíng）（

）政（léi）（

）弱（yíng）（）洲（luǒ）蜾（）⑥晦

誨癩賴獺籟

贏嬴羸瀛蠃訥吶枘納衲

碑捭稗裨

（yú）向（

）而泣（ǒu）無(wú)獨(dú)有（

）（yú）（

）（）私語(yǔ)⑨纜覽攬欖（lǎn）（

）繩（lǎn）瀏（

）（lǎn）一（

）子計(jì)劃（lǎn）橄（）⑦（rǎnɡ）接（

）（rǎnɡ）吵（

）（rǎnɡ）（

）除（ránɡ）（）草⑧（jí）編（

）（yī）開門（

）盜（qì）修（

）（rónɡ）（）毛⑩（dònɡ）茶（

）（dònɡ）（

）體（dònɡ）（

）燭其奸（tónɡ）（）蒿?壤嚷攘穰隅偶喁喁輯揖葺茸峒胴洞茼課內(nèi)詞語(yǔ)口訥：托庇：出言無(wú)狀：洞燭其奸：嘴笨，言語(yǔ)遲鈍。依賴長(zhǎng)輩或有權(quán)勢(shì)者的庇護(hù)。說(shuō)話超越了本人身份、地位，顯得無(wú)禮。指看透對(duì)方的陰謀詭計(jì)。燭，照亮。近義詞語(yǔ)1.鄙薄/鄙夷相同點(diǎn)：都有“輕視，看不起”的意思。不同點(diǎn)：“鄙薄”除了指輕視，看不起外，還指淺陋微?。ǘ嘤米髦t辭）。“鄙夷”指蔑視，輕視，看不起。2.處置/處治相同點(diǎn)：都是動(dòng)詞，都有“懲治”的意思。不同點(diǎn)：“處置”，①處理；②發(fā)落，懲治。對(duì)象是事物、財(cái)產(chǎn)等。如：兩省接壤處，十余年來(lái)主持地方軍事的，知道注重在安輯保守，處置還得法，并無(wú)特別變故發(fā)生。/合理處置這筆遺產(chǎn)?！疤幹巍?，處分，懲治。對(duì)象是違法犯罪者。如：總兵官盧鏜、劉顯、曹克新等，乞敕該部論擬罪名，從重處治。3.過(guò)渡/過(guò)度相同點(diǎn)：二者只是音同形近，但意思截然不同。不同點(diǎn)：“過(guò)渡”，動(dòng)詞，指事物由一個(gè)階段或一種狀態(tài)逐漸發(fā)展變化而轉(zhuǎn)入另一個(gè)階段或另一種狀態(tài)。如：現(xiàn)在我們公司正處于過(guò)渡時(shí)期，大家一定要好好努力?！斑^(guò)度”，形容詞，指超過(guò)適當(dāng)?shù)南薅?。如：一則新聞，揭開了過(guò)度醫(yī)療的冰山一角。4.洞燭其奸/明察秋毫相同點(diǎn)：都有“看得清楚”的意思。不同點(diǎn)：“洞燭其奸”指看透對(duì)方的陰謀詭計(jì)?！懊鞑烨锖痢毙稳轂槿朔浅＞?，任何小問(wèn)題都看得很清楚。前者強(qiáng)調(diào)對(duì)陰謀看得清，后者強(qiáng)調(diào)為人精明。1.比喻每當(dāng)兩船競(jìng)賽到劇烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說(shuō)故事上梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓種種情形。修辭運(yùn)用仿用：每當(dāng)正午氣溫正高時(shí)，房間如蒸籠，加上窗子外的陽(yáng)光赤白強(qiáng)烈，便使人想起古詩(shī)里農(nóng)人烈日下鋤地時(shí)“汗滴禾下土”的辛苦情形。2.頂針（頂真、聯(lián)珠或蟬聯(lián)）他贏而又贏，銅錢變成角洋，角洋變成大洋，大洋又成了疊。仿用：顏色越來(lái)越濃，緋紅變成火紅，火紅變成棗紅，棗紅又成了醬紫。3.借代“這毛蟲！”“癩皮狗，你罵誰(shuí)？”王胡輕蔑的抬起眼來(lái)說(shuō)。分析：阿Q稱王胡為“毛蟲”，是因?yàn)橥鹾袧M臉絡(luò)腮胡子，和“毛蟲”一樣都有“毛”；王胡罵阿Q為“癩皮狗”，是因?yàn)榘有癩瘡疤，和“癩皮狗”一樣都有一個(gè)“癩”。4.仿詞“哈哈哈！”阿Q十分得意的笑?！肮?！”酒店里的人也九分得意的笑。分析：“九分得意”是作者仿照常用詞語(yǔ)“十分得意”臨時(shí)仿造出的新詞。仿詞有時(shí)可以達(dá)到風(fēng)趣、幽默或諷刺的效果。5.降用酒店里的人大笑了。阿Q看見自己的勛業(yè)得了賞識(shí)，便愈加興高采烈起來(lái)。分析：降用修辭，是把一些分量重的大的詞語(yǔ)降作一般詞語(yǔ)使用，即“大詞小用”。降用往往具有夸張、比喻、雙關(guān)等性質(zhì)，令語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，以突出渲染，強(qiáng)化讀者印象?！皠讟I(yè)”本指功勛和事業(yè)，這里指阿Q對(duì)小尼姑的動(dòng)手動(dòng)腳。課堂鞏固訓(xùn)練

1.判斷下列加色成語(yǔ)使用的對(duì)錯(cuò)。①政府倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，嚴(yán)禁官員大吃大喝。然而一些地方政府轉(zhuǎn)變作風(fēng)仍存在虛與委蛇的現(xiàn)象，阻礙了中央精神的貫徹落實(shí)。（

）②元代山水畫家王蒙的畫作，畫面空白不多，書法力能扛鼎，題詠有時(shí)兼用篆隸行楷，其獨(dú)具一格的繪畫題詠方式對(duì)明清畫家影響較大。（

）③當(dāng)敵人兵臨城下時(shí)，宋欽宗竟不顧大臣的勸諫，解除了抵抗派的兵權(quán)，這簡(jiǎn)直是開門揖盜。（）④他倆在那兒喁喁私語(yǔ)，聽不清說(shuō)的是什么。（）√√2.請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。①當(dāng)批判精神異化為“為批判而批判”，不加分辨地否定昨天，

（鄙薄/鄙夷）今天，懷疑明天，結(jié)果只能陷入歷史的虛無(wú)。②一輛貨車在高速公路上發(fā)生了側(cè)翻事故，交通、消防等部門人員迅速趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，并做出了緊急

（處置/處治）。鄙薄處置③旅游資源的

（過(guò)渡/過(guò)度）開發(fā)，使得小山村失去了往日的僻靜與安寧。④敵軍使用緩兵之計(jì)，我軍

（洞燭其奸/明察秋毫），加緊進(jìn)攻，破壞了他們的陰謀。過(guò)度洞燭其奸3.對(duì)下面句子的特點(diǎn)、作用和表現(xiàn)手法的分析正確合理的兩項(xiàng)是（）A.且因?yàn)槟侨吮榷纱先烁聠?，身邊無(wú)一個(gè)親人，也無(wú)一只狗，因此便約好了那人早上過(guò)家中來(lái)吃飯，喝一杯雄黃酒。（運(yùn)用夸張的手法表現(xiàn)了渡船老人的孤單。）B.翠翠不理會(huì)祖父，口中卻輕輕地說(shuō)：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鯉魚吃去了。”（運(yùn)用反復(fù)的手法，表現(xiàn)了翠翠對(duì)祖父失信的極其生氣的心理。）C.翠翠卻微帶點(diǎn)兒惱著的神氣，把頭搖搖，故意說(shuō)：“我記不得，我記不得，我全記不得！”（運(yùn)用反復(fù)的手法，把“不記得”寫成“記不得”，也更接近口語(yǔ)，表現(xiàn)了翠翠在祖父面前撒嬌的神態(tài)。）D.但得了錢祖父卻說(shuō)話了，問(wèn)那個(gè)人，新娘是什么地方人；明白了，又問(wèn)姓什么；明白了，又問(wèn)多大年紀(jì)；一起弄明白了。（運(yùn)用反復(fù)的手法，寫出了祖父詳細(xì)的問(wèn)話，表面看是祖父關(guān)心別人家的婚事，實(shí)際上反映了祖父在內(nèi)心對(duì)翠翠婚事的關(guān)心。）答案：CD解析：A.用對(duì)比（或“襯托”）的手法寫出“那人”的孤單，也表現(xiàn)了渡船老人對(duì)別人的關(guān)心和同情。B.運(yùn)用反復(fù)的手法，寫出翠翠對(duì)祖父失信的嗔怪，“極其生氣”說(shuō)法錯(cuò)誤。4.下列句中加色的詞語(yǔ)，不屬于“降用”修辭手法的一項(xiàng)是（）A.阿Q不獨(dú)是姓名籍貫有些渺茫，連他先前的“行狀”也渺茫。B.阿Q“先前闊”，見識(shí)高，而且“真能做”，本來(lái)幾乎是一個(gè)“完人”了，但可惜他體質(zhì)上還有一些缺點(diǎn)。C.阿Ｑ雖然有些忐忑，卻并不很苦悶，因?yàn)樗峭凉褥衾锏呐P室，也并沒有比這間屋子更高明。D.秀才聽了這庭訓(xùn)，非常之以為然，便即刻撤消了驅(qū)逐阿Q的提議。而且叮囑鄒七嫂，請(qǐng)伊萬(wàn)不要向人提起這一段話。答案：B解析：B.“完人”加了引號(hào)，是反語(yǔ)?！巴耆恕敝钙沸袃?yōu)秀而毫無(wú)缺點(diǎn)的人，阿Q顯然既不是德行完美也不是身體健康的人。A.“行狀”大詞小用、莊詞諧用，文中指阿Q的履歷。C項(xiàng)的“臥室”和D項(xiàng)“撤消（撤銷）”用法與“行狀”相同，阿Q在土谷祠沒有什么“臥室”；“撤銷”多用于比較正式、莊重的場(chǎng)合，句中其實(shí)就是“攆走”的意思。5.仿照下面的示例，自選話題，另寫兩個(gè)句子，要求運(yùn)用比喻的修辭手法，句式與示例相同。示例：情意就像一座山，重要的不在于它的高大，而在于厚重；援助就像一場(chǎng)雨，重要的不在于它的猛烈，而在于適時(shí)。

答案：［示例］生活就像一本書，重要的不在于它的厚度，而在于啟迪；胸懷就像一片海，重要的不在于它的深邃，而在于寬廣。解析：仿寫要求結(jié)構(gòu)一致，修辭相同，一脈相承，內(nèi)容相關(guān)，風(fēng)格近似，符合事理邏輯。從例句看，本題所寫內(nèi)容要積極向上，格式為“……就像……，重要的不在于它的……，而在于……”。要有一定哲理意味。6.下面一則邀請(qǐng)函在表達(dá)上有多處不妥當(dāng)，請(qǐng)找出五處并作修改。邀請(qǐng)函尊敬的×××教授：您好！本協(xié)會(huì)擬于×月×日在××市××賓館舉辦魯迅作品研討會(huì)，眾所周知，您忝列魯迅研究大家，特邀您作為協(xié)會(huì)顧問(wèn)出席，為我會(huì)青年作者的成長(zhǎng)多說(shuō)點(diǎn)話?，F(xiàn)隨函寄贈(zèng)會(huì)員的大作數(shù)本，望您撥冗拜讀，以便您在會(huì)上拋磚引玉。未詳事宜，敬請(qǐng)垂詢。懇請(qǐng)及時(shí)到會(huì)。敬祝文祺××市寫作愛好者協(xié)會(huì)×月×日（1）

（2）（3）

（4）（5）答案：（1）將“忝列”改為“是”；（2）將“多說(shuō)點(diǎn)話”改為“多提寶貴意見”；（3）將“大作”改為“作品”；（4）將“拜讀”改為“垂閱”；（5）將“拋磚引玉”改為“發(fā)表高見”；（6）將“及時(shí)到會(huì)”改為