第三單元課外古詩詞誦讀《春夜洛城聞笛》理解性默寫(含答案)2025-2026學年統(tǒng)編版語文七年級下冊_第1頁
第三單元課外古詩詞誦讀《春夜洛城聞笛》理解性默寫(含答案)2025-2026學年統(tǒng)編版語文七年級下冊_第2頁
第三單元課外古詩詞誦讀《春夜洛城聞笛》理解性默寫(含答案)2025-2026學年統(tǒng)編版語文七年級下冊_第3頁
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文檔簡介

《春夜洛城聞笛》(李白)理解性默寫1.李白在《春夜洛城聞笛》開篇,以疑問語氣引出不知何處傳來的笛聲,營造朦朧意境的句子是:________________。2.詩中“________________”一句,寫出笛聲悄然傳來、不期而遇的特點,凸顯夜的靜謐。3.《春夜洛城聞笛》中,直接點出樂器(玉笛)與聲音特質(zhì)的句子是:________________。4.笛聲隨著春風飄散,傳遍整個洛陽城,《春夜洛城聞笛》中描寫這一情景的句子是:________________。5.詩人用“________________”一句,以夸張手法寫出笛聲傳播之廣,覆蓋了整個洛城。6.詩的前兩句“________________,________________”,從聽覺角度勾勒出春夜洛城笛聲彌漫的畫面。7.《春夜洛城聞笛》中,“________________”一句點明季節(jié),為笛聲增添了輕柔的背景。8.笛聲與春風交織,遍布洛城的每一個角落,相關(guān)句子是:________________,________________。9.李白用“________________”一句,將無形的笛聲化為有形的“飛聲”,極具動態(tài)感。10.直接描寫笛聲傳播范圍的句子是:________________。11.《春夜洛城聞笛》中,詩人從笛聲中聽出熟悉的曲調(diào),這句是:________________。12.詩中“________________”一句,因暗含折柳送別的典故,成為引發(fā)鄉(xiāng)愁的觸發(fā)點。13.李白在詩中,以“________________”點明聽聞笛聲的時間,與開篇的“夜”呼應(yīng)。14.因聽到《折柳》曲,詩人的思鄉(xiāng)之情油然而生,《春夜洛城聞笛》中交代這一情感緣起的句子是:________________。15.“折柳”在古詩中常象征離別與思鄉(xiāng),詩中提及這一意象的句子是:________________。16.《春夜洛城聞笛》中,從“聞笛”到“動情”的過渡句是:________________。17.詩人由己及人,推想聽到笛聲的人都會被觸動鄉(xiāng)愁,這句是:________________。18.詩中“________________”以反問語氣加強情感,凸顯鄉(xiāng)愁的普遍性。19.《春夜洛城聞笛》的主旨句,直抒胸臆表達思鄉(xiāng)之情的是:________________。20.李白用“________________”一句,將個人的鄉(xiāng)愁上升為所有人共有的情感體驗。21.詩中“________________”一句,既是對曲調(diào)的特指,也是鄉(xiāng)愁的載體。22.《春夜洛城聞笛》中,“________________”一句中的“故園情”,點明了全詩的情感核心。23.從“笛聲滿洛城”到“人人起鄉(xiāng)情”,體現(xiàn)這一情感遞進的兩句是:________________,________________。24.全詩以“________________”收尾,用強烈的反問收束情感,余味悠長。25.李白在詩中,將笛聲、春風、洛城與鄉(xiāng)愁融合,最能體現(xiàn)全詩意境與情感的兩句是:________________,________________。答案1.誰家玉笛暗飛聲2.誰家玉笛暗飛聲3.誰家玉笛暗飛聲4.散入春風滿洛城5.散入春風滿洛城6.誰家玉笛暗飛聲散入春風滿洛城7.散入春風滿洛城8.散入春風滿洛城9.誰家玉笛暗飛聲10.散入春風滿洛城11.此夜曲中聞?wù)哿?2.此夜曲中聞?wù)哿?3.此夜曲中聞?wù)哿?4.此夜曲中聞?wù)哿?5.此夜曲中聞?wù)哿?6.此夜曲中聞?wù)哿?7.何人不起故園情18.何人不起故園情19.何人不起故園情2

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