第魯科版(五四制)九年級物理上冊《第十三章簡單電路》單元測試卷(附答案)學校:___________班級：___________姓名：___________學號：___________一、選擇題1．如圖是氫原子結構示意圖，下列說法正確的是（）A．質子不帶電 B．電子帶負電C．原子是由原子核和中子組成 D．氫原子失去電子后帶負電2．東漢時期的哲學家王充在《論衡·亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”。意思就是經(jīng)過摩擦的琥珀或玳瑁的甲殼(頓牟)能吸引(掇)芥菜籽、干草等輕小的物體(芥)。這一記述說明A．分子間存在相互作用的引力B．自然界存在正、負兩種電荷C．摩擦后的琥珀與芥菜籽、干草等帶上了同種電荷D．帶電物體能吸引輕小物體3．小明將鋁箔小球a和b用細線吊起，隨后分別用絲綢摩擦過的玻璃棒甲、用毛皮摩擦過的橡膠棒乙靠近它們，其具體情況如圖所示。下列判斷正確的是（）A．a(chǎn)可能帶負電，b一定帶正電 B．a(chǎn)一定不帶電，b一定帶負電C．a(chǎn)一定帶負電，b可能帶正電 D．a(chǎn)可能不帶電，b一定帶負電4．現(xiàn)有一個驗電器和若干帶電情況未知的橡膠球，利用驗電器我們可以檢驗出()A．每個橡膠球是否帶電以及是否帶同種電荷B．每個橡膠球是否帶電以及帶電的多少C．每個橡膠球是否帶電以及帶何種電荷D．以上各項均能檢驗出結果5．現(xiàn)有甲、乙、丙三個通草球.將其中的任意兩個靠近時都相互吸引.則它們不同的帶電情況可能有()A．3種 B．4種 C．5種 D．6種6．如圖所示電路，閉合開關，甲、乙兩燈均發(fā)光。過了一會兒，其中一個燈泡突然熄滅，另一只仍然發(fā)光；電壓表指針仍明顯偏轉，電流表示數(shù)為零。造成此現(xiàn)象的原因可能是A．甲燈短路 B．甲燈斷路 C．乙燈斷路 D．乙燈短路7．閉合S后燈L不發(fā)光，如故障只是燈L或電阻R出現(xiàn)斷路，下列方法不能檢測故障的是（）A．用完好的導線并聯(lián)在L兩端 B．將電流表并聯(lián)在R兩端C．用完好的燈L0并聯(lián)在L兩端 D．將電壓表并聯(lián)在R兩端8．如圖所示電路，閉合開關S，燈泡L1、L2都發(fā)光。一段時間后，兩燈都熄滅，且電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)接近電源電壓，故障原因可能是（）A．燈泡L1短路 B．燈泡L1斷路 C．燈泡L2短路 D．燈泡L2斷路9．如圖所示，將甲、乙兩個金屬半球殼合成一個球體，用一帶正電的小球靠近乙球殼，并將兩金屬半球殼分開后撤走帶電小球.如果用一根絕緣導線連接甲、乙兩半球殼，則導線中()A．無電流通過，因兩半球均不帶電B．無電流通過，因兩半球帶同種電荷C．有瞬時電流通過，電流方向由甲半球流向乙半球D．有瞬時電流通過，電流方向由乙半球流向甲半球10．在如圖所示電路中，用箭頭標出了部分接線中的電流方向.a，b和c，d間或接電源，或接用電器，但在圖中均未畫出.根據(jù)圖示，可以判定電源()A．只能接在a，b間B．只能接在c，d間C．可以接在a，b間，也可以接在c，d間D．條件不足，無法判定11．如圖所示電路，閉合開關后，整個電路正常工作。其中一盞燈突然熄滅，兩只電表示數(shù)均變大，則該電路可能發(fā)生的故障為（）A．L1短路 B．L2短路 C．L1開路 12．關于如圖所示電路，下列說法正確的是()A．K1，K2，K3都閉合，L1，L2，L3都發(fā)光B．K1，K2閉合，K3斷開，只有L2不發(fā)光C．K3閉合，K1，K2斷開，只有L3發(fā)光D．K2，K3閉合，K1斷開，L1，L2不發(fā)光13．在圖中的空缺處畫上一個電池和兩個電燈L1，L2后能成為一個完整的電路圖，且開關K1只能控制L1，開關K2只能控制L2.則在空缺1，2，3處應分別畫上()A．燈L1、燈L2、電池 B．電池、燈L1、燈L2C．燈L2、燈L1、電池 D．燈L2、電池、燈L114．小坪同學設計了一款智能門鎖。有人到門口時，紅外感應開關S閉合，智能門鎖照明燈亮。當來人指紋識別正確時（S1閉合）或者面部識別正確時（S2閉合），開鎖裝置接通，門打開。下列電路圖合理的是（）A． B．C． D．15．如圖所示，甲、乙、丙分別可能是燈泡L2、電流表或電壓表，關于它們的連接情況，下列說法正確的是（）A．若甲是燈泡L2，乙是電流表，丙是電壓表，燈泡L1和L2并聯(lián)B．若甲是電流表，乙是燈泡L2，丙是電壓表，燈泡L1和L2并聯(lián)C．若甲是電壓表，乙是燈泡L2，丙是電流表，燈泡L1和L2串聯(lián)D．若甲是燈泡L2，乙是電壓表，丙是電流表，燈泡L1和L2串聯(lián)二、填空題16．如圖所示是國產(chǎn)某品牌的電動混合動力汽車，給汽車蓄電池充電時，蓄電池相當于（填“用電器”或“電源”）；剛擦完車玻璃的干毛巾很容易吸附灰塵，但與毛皮摩擦過的橡膠相互排斥，這說明干毛巾帶電．17．【物理與傳統(tǒng)文化】傳統(tǒng)文化與物理交相輝映，詩歌、傳統(tǒng)技藝和古籍中承載著古人卓越的智慧與創(chuàng)造力。請完成第9、10小題。（1）圖為我國古老的醫(yī)療技法——刮痧。刮痧時要在皮膚上涂一些藥油，為了加快藥物滲人人體，應該用木刮器在皮膚上用力地刮動，使體表溫度升高，這是通過(選填“熱傳遞”或“做功”)的方式(選填“增大”或“減小”)皮膚的內(nèi)能，說明分子的熱運動與物體的有關。（2）東漢學者王充在《論衡·亂龍》中記錄了“頓牟掇芥”，“頓牟掇芥”的意思是摩擦過的琥珀能吸引芥菜子一類的輕小物體。琥珀與用毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，可以確定琥珀帶的是電荷。琥珀在摩擦過程中(選填“得到”或“失去”)電子。實驗室常用來檢驗物體是否帶電。18．如圖所示，某實驗小組用銅片、鋅片、水果和發(fā)光二極管組成的電路，二極管此時正在發(fā)光，該水果電池的正極是(選填"銅片”或“鋅片”)；若想讓二極管更亮，可將多個水果電池(選填“串”或“并”)聯(lián)接在電路中：現(xiàn)在將二極管兩極接線對調，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光，說明二極管具有的特性。19．在干燥的冬季，汽車行駛過程中車身與空氣摩擦帶上負電荷。這是由于汽車在與空氣摩擦時(選填“得到”或“失去”)電子。為了避免人觸摸車門時因放電帶來的不適感，通常會在車尾安裝一條靜電帶消除靜電，靜電帶屬于(選填“導體”、“半導體”或“絕緣體”)。靜電帶在靜電消除過程中電流的方向是(選填“從汽車到大地”或“從大地到汽車”)。20．如圖所示，給充電寶充電的過程中，充電寶相當于電路中的：用充電寶給手機充電的過程中，充電寶相當于電路中的：充好電的充電寶泡水損壞，在物理學里被稱為.21．如圖甲所示是一款消防應急照明燈，如圖乙是簡化原理圖，有兩只應急燈泡L1、L2，當外部電源供電時，自動開關S接1，應急燈不亮，指示燈L3與蓄電池是22．在如圖所示的電路中，有三個開關S1、S2、S3，如果僅將開關S3閉合，S1、S2斷開，則燈L1、L2聯(lián)；如果將開關S1、S2閉合，S3斷開，則燈L1、L2聯(lián)；當開關S1、S2、S3閉合，會造成電源。23．在如圖所示的電路中，電源電壓為U且不變。①閉合開關S后，兩電表的指針位置均不變。若電路中僅有一處故障，且只發(fā)生在R1或R2上，請根據(jù)以上信息，寫出兩電表的示數(shù)及對應的故障。②排除故障后，再閉合開關S，向右移動變阻器的滑片P，電流表示數(shù)，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值（選填“變大”、“不變”或“變小”）。三、作圖題24．作圖題：（1）將甲圖的電路圖畫在乙圖虛線框中；（2）請根據(jù)丙圖電路圖，連接圖丁實物圖；（3）如圖所示，ABC三個用絲線懸吊著的輕質小球，相互作用如圖所示，已知C帶正電荷，請在圓圈中畫出AB所帶電荷用“+”“-”表示。25．?請在圖中用筆畫線代替導線將電路連接完整，要求：

（1）兩燈泡并聯(lián)；

（2）電流表只測燈L1的電流：

（3）閉合開關后，向A端移動滑動變阻器的滑片P，兩燈均變暗。26．（1）請根據(jù)題圖中的實物圖在虛線框內(nèi)畫出對應的電路圖.（2）現(xiàn)有兩節(jié)干電池、兩只電流表、兩只小燈泡、一個開關、若干導線.請你設計一個電路，要求兩燈光并聯(lián)，開關控制兩個燈泡，且電流表A1測干路的電流，A2測L2支路的電流.請在虛線框內(nèi)畫出電路圖.并按照設計的電路圖，用筆畫線代替導線，將題圖中的元件連接起來.27．根據(jù)圖所示用筆畫線代替導線，連接實物電路，要求兩燈并聯(lián)，S2閉合時L2亮，L1不亮，再閉合S1時，兩燈都亮。根據(jù)題意畫出電路圖，然后連接實物圖。四、實驗探究題28．某次科技節(jié)時，物理老師展示了水果點亮燈泡的場景，小深和小林同學也躍躍欲試?；丶液髢扇藝L試用多種水果使二極管發(fā)光，在水果中平行插入兩個電極，就構成水果電池。如圖，他用電壓表測得多種水果電池的電壓如下。水果類型葡萄橘子檸檬人參果電壓/V0.250.150.200.25（1）插入金屬片的水果相當于電路中的；（2）將二極管兩極對調后，不再發(fā)光，原因是二極管具有；（3）使相同規(guī)格的二極管發(fā)光，小深用了2個檸檬，小林用了3個檸檬。小深發(fā)現(xiàn)兩人將電極插入檸檬時電極間距離不一樣，猜測檸檬個數(shù)不同可能與此有關。他用Cu?Zn作電極，按照不同的電極距離將其插入到檸檬中，并測量水果電池的電流，數(shù)據(jù)如表所示?？傻贸鼋Y論：。需注意的是，電極間的距離不宜太近，否則易導致；水果類型檸檬電極距/cm0.51.01.52.02.53.0電壓/V0.70.50.30.20.150.12（4）小林說，由于沒有控制電極間距離相同，通過表一的數(shù)據(jù)無法比較多種水果的電壓。請你重新設計表格（添加橫豎線、表頭和單位，將下面表格補充完整）來探究比較不同水果間電壓大小。29．認識短路的危害?！驹O計實驗】目的：認識短路的危害。器材：低壓電源（直流6?V）、開關、額定電流為1?A的保險絲、額定電壓為6?V的燈泡、導線、電流表（演示電流表，0~5A檔）?！具M行實驗】在圖中，CD間接上一段保險絲，AB間接入電流表，其他部分按圖所示連接好電路。（1）當開關閉合時，燈泡（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），電流表（選填“有”或“無”）示數(shù)；（2）斷開開關，在B、D間接一根粗銅絲，當閉合開關的瞬間，你將會觀察到____；A．電流表的指針迅速擺動較大的幅度，保險絲也隨即熔斷B．電流表的指針無示數(shù)，保險絲不會熔斷C．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡正常發(fā)光D．電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變，燈泡不亮（3）【分析論證】B、D間接入銅絲時，燈泡被短路。根據(jù)歐姆定律知道，閉合開關的瞬間，線路中的電流很（選填“大”或“小”），從而造成電流表超過量程而燒壞電流表；同時，通過保險絲和銅絲的電流，但是保險絲的電阻比銅絲大很多，此時根據(jù)P=I2R可知，導體的電功率跟電阻成30．小萱和小凱先后進行“連接串聯(lián)電路”和“連接并聯(lián)電路”兩個實驗，實驗如圖所示。（1）按照圖甲連接好電路后閉合開關S，小萱發(fā)現(xiàn)L1、L2兩只燈泡都不亮，他們用手按一下燈泡L1A．L1燈絲斷了 B．LC．L1短路 D．L（2）排除故障后，小萱閉合開關發(fā)現(xiàn)L1、L2都發(fā)光時，取下其中一個燈泡，可觀察到另一燈泡不亮的現(xiàn)象，說明了串聯(lián)電路中各用電器（3）小凱連接了如圖乙所示電路，閉合開關前小萱檢查電路，發(fā)現(xiàn)電路存在（選填“開路”或“短路”）現(xiàn)象；（4）小凱在連接并聯(lián)電路時，當他把最后一根導線連好時，兩燈泡就發(fā)光了，則小凱的操作存在的問題是。五、計算題31．如圖所示的電路，若電源電壓為6V，在方框內(nèi)畫出各問的等效電路，并完成相關計算：（1）當只閉合S2和S4時，電壓表的示數(shù)為3.8V，電流表A1的示數(shù)為0.2A。①L1和L2兩端的電壓各為多少？②通過L1和L2的電流各為多少？（2）當只閉合S1和S3時，電流表A1和A2的示數(shù)分別為0.28A和0.6A，求燈L1和L2通過的電流為多少？（3）同時閉合S2、S3、S4，電壓表的示數(shù)為多少？參考答案1．【答案】B2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】A5．【答案】D6．【答案】B7．【答案】A8．【答案】D9．【答案】C10．【答案】C11．【答案】A12．【答案】B13．【答案】C14．【答案】A15．【答案】A16．【答案】用電器；負17．【答案】（1）做功；增大；溫度（2）負；得到；驗電器18．【答案】銅片；；串；；單向導電19．【答案】得到；導體；從大地到汽車20．【答案】用電器；電源；短路21．【答案】并聯(lián)；用電器22．【答案】串；并；短路23．【答案】若電壓表示數(shù)為0，電流表示數(shù)為0，R2斷路；若電壓表示數(shù)為U，電流表示數(shù)為0，R1斷路；變??；不變24．【答案】（1）（2）（3）25．【答案】26．【答案】（1）（2）27．【答案】28．【答