2025年6月浙江省普通高校招生選考科目考試生物考生須知：1.考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙上。2.選擇題的答案須用2B鉛筆將答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如要改動(dòng)，須將原填涂處用橡皮擦凈。3.非選擇題的答案須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，作圖時(shí)可先使用2B鉛筆，確定后須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆描黑，答案寫在本試題卷上無(wú)效。選擇題部分一、選擇題(本大題共20小題，每小題2分，共40分。每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.濕地被譽(yù)為“地球之腎”，下列關(guān)于濕地生態(tài)保護(hù)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.完全依賴自然演替 B.嚴(yán)格管控污水排放C.設(shè)立生態(tài)保護(hù)區(qū)域 D.科學(xué)地引入物種2.下列參與細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)中，由氨基酸組成的是（）A.膠原蛋白 B.纖維素 C.RNA D.DNA3.下列關(guān)于生物技術(shù)安全和倫理問(wèn)題的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.反對(duì)設(shè)計(jì)完美嬰兒 B.反對(duì)人的生殖性克隆C.禁止生物武器的使用 D.禁止轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用4.人體可消除會(huì)引發(fā)自身免疫病的T淋巴細(xì)胞。這些T淋巴細(xì)胞消失的過(guò)程屬于（）A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞凋亡 D.細(xì)胞分化5.大量的證據(jù)表明，生物是由共同祖先進(jìn)化而來(lái)的。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.DNA核苷酸序列差異可為物種進(jìn)化提供證據(jù)B.牙齒化石是研究動(dòng)物取食方式進(jìn)化的證據(jù)之一C.比較解剖學(xué)研究表明人上肢和蝙蝠翼手的功能相同D.多種脊椎動(dòng)物的胚胎發(fā)育早期都有尾說(shuō)明它們有共同祖先6.血紅素是血紅蛋白的組成成分，其合成的簡(jiǎn)要過(guò)程如圖所示，其中甲、乙和丙代表不同的物質(zhì)，酶X能催化甲和乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸?-)”表示抑制作用。下列敘述正確的是（）A.酶X為甲和乙的活化提供了能量B.與甲、乙結(jié)合后，酶X會(huì)發(fā)生不可逆的結(jié)構(gòu)變化C.血紅素濃度過(guò)高會(huì)通過(guò)反饋調(diào)節(jié)抑制酶X的活性D.隨著甲和乙的濃度提高，酶X催化反應(yīng)的速率不斷提高7.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)將抗體分子正確裝配后，出芽形成囊泡。囊泡通過(guò)識(shí)別、停靠和融合將抗體分子運(yùn)入高爾基體。下列敘述正確的是（）A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡與膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中正確裝配的抗體分子無(wú)免疫活性C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜的基本骨架是蛋白質(zhì)D.囊泡可與高爾基體的任意部位發(fā)生膜融合8.人體劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)使血漿中乳酸濃度升高。下列敘述正確的是（）A.組織液和淋巴液中都不存在乳酸B.人體骨骼肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸和CO2C劇烈運(yùn)動(dòng)后人體血漿pH顯著高于正常值D.血漿pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依賴于緩沖物質(zhì)的作用9.某同學(xué)欲研究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，設(shè)置有氧組和無(wú)氧組，裝置如圖所示。已知有氧組裝置內(nèi)氧氣量?jī)H滿足部分葡萄糖氧化分解。下列敘述正確的是（）A.裝置內(nèi)有氧氣或無(wú)氧氣可作為實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量B.有氧組和無(wú)氧組酵母菌細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)C若葡萄糖充分反應(yīng)，有氧組和無(wú)氧組均可檢測(cè)到酒精D.若葡萄糖充分反應(yīng)，有氧組和無(wú)氧組產(chǎn)生的CO2比值大于3：110.作物甲與乙都是六倍體，它們雜交產(chǎn)生的F1體細(xì)胞中有42條染色體，其中3個(gè)染色體組來(lái)自甲，3個(gè)染色體組來(lái)自乙。F1減數(shù)分裂過(guò)程中部分染色體不能正常聯(lián)會(huì)。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.用親本甲的花藥離體培養(yǎng)成的植株為三倍體B.親本乙的體細(xì)胞中含有6個(gè)染色體組C.雜交產(chǎn)生的F1個(gè)體具有高度不育的特性D.雜交產(chǎn)生的F1體細(xì)胞中可能存在成對(duì)的同源染色體11.人體細(xì)胞通過(guò)消耗ATP維持膜兩側(cè)Na+濃度梯度，細(xì)胞膜上的INa+-氨基酸共轉(zhuǎn)運(yùn)體能利用Na+濃度梯度驅(qū)動(dòng)氨基酸逆濃度進(jìn)入細(xì)胞，如圖所示，下列敘述正確的是（）A.Na+-氨基酸共轉(zhuǎn)運(yùn)體運(yùn)輸物質(zhì)不具有特異性B.氨基酸依賴轉(zhuǎn)運(yùn)體進(jìn)入細(xì)胞的過(guò)程屬于被動(dòng)運(yùn)輸C.使用細(xì)胞呼吸抑制劑不會(huì)影響氨基酸的運(yùn)輸速率D.適當(dāng)增加膜兩側(cè)Na+的濃度差能加快氨基酸的運(yùn)輸12.為探究種群數(shù)量的影響因素，某同學(xué)在不同條件下培養(yǎng)某種草履蟲，部分結(jié)果如圖所示下列敘述正確是（）A.該草履蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)在①處為增長(zhǎng)型，在②和③處為穩(wěn)定型B.與②—③時(shí)段不同，該草履蟲種群在①—②時(shí)段出生率始終小于死亡率C.根據(jù)甲、丁兩組結(jié)果，可知該草履蟲無(wú)法適應(yīng)1.5g/LNaCl的培養(yǎng)環(huán)境D.僅根據(jù)乙、丙兩組結(jié)果，不能得出26℃比20℃更利于該草履蟲繁殖的結(jié)論13.獼猴桃醋生產(chǎn)的基本工藝流程如下，其中①②③表示發(fā)酵的三個(gè)環(huán)節(jié)，糖化是將淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖的過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.通過(guò)蒸煮可以殺滅獼猴桃自帶的絕大多數(shù)微生物B.麩曲中曲霉的主要作用是對(duì)糖類進(jìn)行氧化分解C.環(huán)節(jié)③需要通入無(wú)菌空氣D.①②③都需要控制溫度、pH等條件14.人體溫的相對(duì)穩(wěn)定是機(jī)體產(chǎn)熱和散熱平衡的結(jié)果。下列關(guān)于寒冷環(huán)境中體溫調(diào)節(jié)的敘述、錯(cuò)誤的是（）A.大腦皮層產(chǎn)生冷覺(jué)，人體可通過(guò)增添衣物，減少散熱B.下丘腦感受外界寒冷刺激，會(huì)使皮膚血管收縮，減少散熱C.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，會(huì)引起人體不由自主地顫抖，產(chǎn)熱增加D.在下丘腦-垂體-甲狀腺軸的調(diào)控下，甲狀腺激素分泌增強(qiáng)，產(chǎn)熱增加15.科研人員研究某種紅豆杉的細(xì)胞懸浮培養(yǎng)和原生質(zhì)體培養(yǎng)方式對(duì)合成紫杉醇的影響，甲組為細(xì)胞懸浮培養(yǎng)，乙組為原生質(zhì)體的液體靜置培養(yǎng)，丙組為瓊脂糖包埋后的原生質(zhì)體懸浮培養(yǎng)。三組的培養(yǎng)基相同，其中乙、丙兩組另加細(xì)胞壁合成抑制劑等。結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.比較甲和丙，丙組的培養(yǎng)方式有利于原生質(zhì)體的增殖，從而提高紫杉醇總產(chǎn)量B.比較乙和丙，丙組的培養(yǎng)方式有利于應(yīng)用到發(fā)酵罐進(jìn)行紫杉醇的生產(chǎn)C.丙組中瓊脂糖凝膠的作用是持續(xù)為原生質(zhì)體供應(yīng)碳源D.上述實(shí)驗(yàn)表明細(xì)胞壁完整有助于紫杉醇在細(xì)胞內(nèi)的合成與積累16.ACC氧化酶催化ACC氧化產(chǎn)生乙烯，每種植物都有若干編碼該酶ACO基因。有研究人員檢測(cè)了番茄中3種ACO基因的相對(duì)表達(dá)量，結(jié)果如表所示?；蛉~片花果實(shí)未受損損傷后2h衰老初期開花前開花期成熟綠果顏色轉(zhuǎn)變時(shí)顏色變化后3dACO1111271016338108ACO2---1023---ACO3--132358-31注：“-”表示未檢測(cè)到轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.不是所有的ACO基因都在葉片中表達(dá)B.3種ACO基因表達(dá)的最終產(chǎn)物催化產(chǎn)生乙烯的反應(yīng)相同C.綠果顏色轉(zhuǎn)變過(guò)程中，ACO1基因的表達(dá)量提高，有利于乙烯的合成D.3種ACO基因在開花及綠果顏色轉(zhuǎn)變后表達(dá)量均上升，表明乙烯能促進(jìn)衰老17.某二倍體雄性動(dòng)物的基因型為AaBb，在其精原細(xì)胞有絲分裂增殖或減數(shù)分裂產(chǎn)生精子過(guò)程中，同源染色體的非姐妹染色單體之間可在如圖所示的位點(diǎn)發(fā)生交叉互換。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.若有絲分裂中發(fā)生交換，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為Aabb和AaBBB.若有絲分裂中未發(fā)生交換，該細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞基因型為AaBbC.若減數(shù)分裂中發(fā)生交換，該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型為AB、aB、Ab和abD.若減數(shù)分裂中未發(fā)生交換，該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞基因型為aB和Ab18.人體的傳出神經(jīng)有軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)(植物性神經(jīng))，后者包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)。下列敘述正確的是（）A.交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用完全相反B.軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)受大腦皮層的控制，內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)不受控制C.所有的內(nèi)臟器官同時(shí)受交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的雙重支配D.內(nèi)臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)既可支配心臟等，也可調(diào)節(jié)某些內(nèi)分泌腺的活動(dòng)19.某種植物生長(zhǎng)在灰色背景的自然環(huán)境中，有灰色葉片植株和綠色葉片植株，是某蝴蝶幼蟲的主要食物。在兩種顏色葉片中間，放置幼蟲并統(tǒng)計(jì)葉片被取食的比例。另放置兩種顏色的假葉片，一段時(shí)間后統(tǒng)計(jì)附近有蝴蝶卵的假葉片比例。結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是（）A.幼蟲能區(qū)分兩種顏色的葉片并有選擇地取食B.葉片顏色可影響自然環(huán)境中該植物被取食的概率C.蝴蝶在尋找葉片并產(chǎn)卵的過(guò)程中利用了化學(xué)信息D.即使環(huán)境背景顏色發(fā)生變化，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果也不變20.遺傳病甲由一對(duì)等位基因控制，相同的基因型在兩性中表型會(huì)有差異。男性在甲病基因純合或雜合時(shí)患病，女性只有甲病基因純合才患病?，F(xiàn)有一對(duì)夫妻，男的患有甲病且是紅綠色盲，女的表型正常，系譜圖如下，其中Ⅱ1是甲病的純合子。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.I2是紅綠色盲基因的攜帶者B.若只考慮甲病基因、II2和II4同時(shí)是雜合子的概率為4/9C.若Ⅱ2與正常男性婚配，他們生一個(gè)兒子，患甲病且紅綠色盲的概率為1/4D.若Ⅱ4和Ⅲ1均不攜帶甲病基因，則Ⅱ4和Ⅱ5再生一個(gè)兒子，患甲病的概率為1/2非選擇題部分二、非選擇題(本大題共5小題，共60分)21.稻蛙綜合種養(yǎng)技術(shù)通過(guò)構(gòu)建稻蛙共養(yǎng)系統(tǒng)，促進(jìn)水稻種植與蛙類養(yǎng)殖的協(xié)同發(fā)展，提升了生態(tài)和經(jīng)濟(jì)效益。黑斑蛙主要攝取動(dòng)物性食物，也攝取少量植物性食物，排泄的含氮廢物主要是尿素。經(jīng)營(yíng)者在移栽水稻一段時(shí)間后，投放黑斑蛙幼蛙且定期投喂?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）稻田引入黑斑蛙進(jìn)行養(yǎng)殖，提高食物網(wǎng)的復(fù)雜性，使稻田生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力變___________。蛙能捕食稻飛虱等水稻害蟲，因此可利用這種關(guān)系進(jìn)行___________，實(shí)現(xiàn)水稻的綠色生產(chǎn)。（2）稻蛙共養(yǎng)系統(tǒng)的能量來(lái)源為___________。能量可以沿著“水稻→稻飛虱→黑斑蛙→蛇”流動(dòng)，體現(xiàn)了能量流動(dòng)的___________特點(diǎn)。去除該食物鏈中的___________，可在一定程度上增加蛙的產(chǎn)量。（3）生態(tài)系統(tǒng)中A的缺失都會(huì)導(dǎo)致物質(zhì)循環(huán)停滯，造成系統(tǒng)崩潰。合理投喂飼料可促進(jìn)蛙的生長(zhǎng)，從物質(zhì)循環(huán)角度考慮，這種系統(tǒng)外的物質(zhì)輸入促進(jìn)水稻生長(zhǎng)，原因是______________________。（4）經(jīng)營(yíng)者發(fā)現(xiàn)，幼蛙投放量過(guò)多，反而導(dǎo)致水稻畝產(chǎn)量減少，可能的原因有哪幾項(xiàng)___________。A.蛙會(huì)爭(zhēng)奪水稻所需的礦質(zhì)營(yíng)養(yǎng)B.食物資源不足，蛙會(huì)取食幼嫩稻苗C.空間資源不足，蛙的頻繁活動(dòng)會(huì)影響水稻生長(zhǎng)D.蛙排泄物過(guò)多會(huì)改變土壤pH，不利于水稻生長(zhǎng)22.葉用桑樹是重要的經(jīng)濟(jì)樹種，苜蓿是重要的豆科牧草。間作是在同一土地上按一定比例分行或分帶種植兩種或多種作物的種植模式。有學(xué)者研究桑樹和苜蓿間作對(duì)生長(zhǎng)和產(chǎn)量的影響，部分指標(biāo)如表所示。處理最大凈光合速率光補(bǔ)償點(diǎn)光飽和點(diǎn)葉綠素a/b土壤脲酶活性粗蛋白含量總產(chǎn)量

單作苜蓿19.036.514931.8/0.710.017.78031間作苜蓿15624.112602.1/0.913.221.59914單作桑樹24.978.715292.4/1.310.823.3676間作桑樹30.0109.617583.2/1.314.426.3923注：光補(bǔ)償點(diǎn)指當(dāng)光合速率等于呼吸速率時(shí)的光強(qiáng)度。光飽和點(diǎn)指光合速率達(dá)到最大值時(shí)的光強(qiáng)度。表中測(cè)定指標(biāo)的單位省略?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）與單作相比，間作苜蓿的___________更低，表明間作苜蓿在較低的光照強(qiáng)度下就開始積累光合產(chǎn)物，同時(shí)葉綠素a和葉綠素b含量的提高有利于___________，但葉綠素a/b下降，說(shuō)明間作苜蓿吸收的可見光中，不同___________發(fā)生改變。該研究中，若用定性濾紙通過(guò)紙層析___________(填“能”或“不能”)測(cè)定葉綠素a和葉綠素b的含量。間作桑樹的光飽和點(diǎn)高于單作，表明間作環(huán)境下的桑樹在___________條件下光合速率更高。桑樹和苜蓿的高矮搭配，可促進(jìn)單位土地面積的___________效率增加，提高產(chǎn)量和土地資源的利用。（2）間作模式下，苜蓿根瘤菌的___________作用可為桑樹提供氮素營(yíng)養(yǎng)。同時(shí)，間作系統(tǒng)中桑樹和苜蓿根際土壤中___________產(chǎn)生的脲酶活性提高，從而為植物提供了更多的___________。因此，除了總產(chǎn)量提高外，___________含量也有所增加，從而進(jìn)一步提升了牧草和桑葉的品質(zhì)。23.玉米(2n=20)雌雄同株異花。從玉米某自交系(甲)中選育出2個(gè)雄性不育突變體(乙和丙)。已知雄性不育基因E1、E2由雄性可育基因E突變所致；如圖1所示。甲×乙的F2中雄性可育285株、雄性不育94株，甲×丙的F2中雄性可育139株、雄性不育45株。利用引物P1和P2，對(duì)甲、乙、丙以及它們之間雜交的后代(丁和戊)基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增，擴(kuò)增產(chǎn)物經(jīng)SnaBⅠ完全酶切后電泳，結(jié)果如圖2所示。回答下列問(wèn)題：（1）E1基因與E基因相比，由于___________，導(dǎo)致編碼的蛋白質(zhì)中1個(gè)氨基酸發(fā)生改變。E2基因與E基因相比，由于編碼區(qū)增加了插入序列，導(dǎo)致___________，使編碼的蛋白質(zhì)中氨基酸數(shù)目減少。（2）雄性不育對(duì)雄性可育是___________性狀，乙的基因型是___________。甲×丙產(chǎn)生的F1其雌配子有___________種，F(xiàn)2可育植株中純合子占___________。若甲×戊的F1隨機(jī)交配，則F2中E1的基因頻率是___________。（3）寫出丁×戊獲得F1的遺傳圖解。（4）雄性不育突變體不能自交繁殖。為了保存雄性不育突變體，需長(zhǎng)期保留含不育基因的雜合子。該雜合子可采用上述“PCR結(jié)合限制性內(nèi)切核酸酶酶切后分析條帶”進(jìn)行鑒定，還可采用的方法有___________(答出2點(diǎn)即可)。（5）利用引物P1、P2對(duì)甲的基因組DNA進(jìn)行PCR擴(kuò)增和電泳，下列敘述錯(cuò)誤的是___________。A.PCR反應(yīng)中TaqDNA聚合酶是沿著模板鏈的3'端向5'端聚合核苷酸B.圖2中膠板的上端是電泳時(shí)的負(fù)極，且電泳時(shí)DNA片段由負(fù)極向正極泳動(dòng)C.若用32P標(biāo)記引物P1，每個(gè)DNA分子經(jīng)4輪PCR循環(huán)后，可獲得16條含32P標(biāo)記的DNA單鏈D.若用32P標(biāo)記引物P1，每個(gè)DNA分子經(jīng)4輪PCR循環(huán)后，可獲得8個(gè)含32P標(biāo)記且長(zhǎng)度為b的DNA分子24.某同學(xué)欲開展小鼠的排卵、受精以及觀察受精卵發(fā)育的實(shí)驗(yàn)，其基本過(guò)程如下。（1）制備垂體細(xì)胞提取液：取小鼠的垂體，加入少量的培養(yǎng)液，剪碎，___________，經(jīng)處理制成垂體細(xì)胞懸液。取垂體細(xì)胞懸液，___________，制成某一濃度的垂體細(xì)胞懸液。將垂體細(xì)胞培養(yǎng)一段時(shí)間后，破碎，___________，取上清液，經(jīng)處理獲得提取液。（2）采集精子：將人工采集的精子置于培養(yǎng)液中，培養(yǎng)一段時(shí)間。此過(guò)程可使精子獲得___________。（3）采集卵細(xì)胞：給成年雌鼠注射垂體細(xì)胞提取液，一段時(shí)間后，采集卵子。注射垂體細(xì)胞提取液可促進(jìn)雌鼠排卵的原因是___________。（4）受精：將精子和卵細(xì)胞混合培養(yǎng)。精子入卵后，會(huì)使卵子完成減數(shù)第二次分裂，排出________，形成雌原核。（5）觀察受精卵的發(fā)育：受精卵開始卵裂，其中的細(xì)胞體積___________，細(xì)胞數(shù)量增加，但胚胎的總體積變化___________。結(jié)果表明這一階段胚胎細(xì)胞的細(xì)胞周期中，顯著縮短的時(shí)期是___________。25.某同學(xué)欲開展驗(yàn)證藥物W有促進(jìn)巨噬細(xì)胞吞噬作用的實(shí)驗(yàn)。已知一個(gè)巨噬細(xì)胞可吞噬多個(gè)雞紅細(xì)胞(有細(xì)胞核)。根據(jù)提供的材料與用具，以巨噬細(xì)胞吞噬率和吞噬指數(shù)為指標(biāo)，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。材料與用具：藥物W、雞紅細(xì)胞、顯色液、顯微鏡等。(說(shuō)明與要求：實(shí)驗(yàn)條件適宜，不考慮實(shí)驗(yàn)分組和離體培養(yǎng)條件對(duì)巨噬細(xì)胞的影響。細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，每天取樣1次，共3次)吞噬率=，吞噬指數(shù)=。（1）完善實(shí)驗(yàn)思路①給豚鼠注射抗原溶液后，經(jīng)處理，取豚鼠巨噬細(xì)胞懸液，少量置于含生理鹽水的試管中，加入雞紅細(xì)胞，一段時(shí)間后取混合液涂于玻片上并染色，鏡檢并記錄。②其余巨噬細(xì)胞懸液置于若干個(gè)含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中，___________，進(jìn)行離體培養(yǎng)。③一天后取培養(yǎng)液中的巨噬細(xì)胞懸液，置于含有生理鹽水的試管中，加入雞紅細(xì)胞，一段時(shí)間后取混合液涂于玻片上并染色，鏡檢并記錄。④___________。⑤將所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)與分析。（2）用表格的形式預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(表格預(yù)測(cè)結(jié)果用+的多少表示)（3）分析與討論①為了顯示巨噬細(xì)胞中的細(xì)胞核，可選用___________顯色液染色。②與不具有吞噬功能的細(xì)胞相比，巨噬細(xì)胞內(nèi)通常含有較多的細(xì)胞器是___________。③巨噬細(xì)胞在免疫中的作用有___________(答出兩點(diǎn)即可)。④若相繼多次注射同種抗原，豚鼠體內(nèi)的記憶B淋巴細(xì)胞種類___________，抗體數(shù)量_________