2025年濟寧附中周考試卷及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.靜謐（mì）憔悴（jiāo）C.抖擻（sǒu）粗獷（guǎng）D.蒞臨（wèi）吝嗇（lìn）2.下列詞語書寫無誤的一項是（）A.朗潤瞭亮烘托B.澄清淅瀝決別C.癱瘓捶打爛漫D.分岐蔭蔽禱告3.下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.他在大家的眾目睽睽之下，偷偷拿走了桌上的錢。4.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列文學常識表述有誤的一項是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、詩人、學者。B.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春，字舍予，北京人，滿族，作家。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《彷徨》。D.《皇帝的新裝》作者安徒生，丹麥作家，代表作有《賣火柴的小女孩》等。6.“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。這句話運用的修辭手法是（）A.引用、比喻B.引用、擬人C.引用、比喻、擬人D.夸張、比喻7.下列對詩歌理解有誤的一項是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”體現(xiàn)了詩人開闊的胸襟和宏大的抱負。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩人將明月人格化，表達了對友人的牽掛和擔憂。C.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”，蘊含著新事物必將取代舊事物的哲理。D.《天凈沙·秋思》中“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”描繪出一幅溫馨的田園風光圖。8.下列詞語中“益”的意思與“受益匪淺”中“益”的意思相同的一項是（）A.精益求精B.延年益壽C.開卷有益D.良師益友9.下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是（）A.《秋天的懷念》通過回憶母親在自己癱瘓后關心照顧自己的事，表達了作者對母親深深的懷念和愧疚之情。B.《散步》一文以“我”為中心人物，以“我”和母親的關系為主線，展現(xiàn)了一家四口祖孫三代互敬互愛、融洽和睦的關系。C.《金色花》通過描寫孩子變成金色花與母親嬉戲的情景，表現(xiàn)了孩子對母親的熱愛和依戀。D.《荷葉·母親》中作者由荷葉遮蔽紅蓮，聯(lián)想到母親對自己的呵護，抒發(fā)了對母親的感激和贊美之情。10.下列對加點詞語解釋有誤的一項是（）A.俄而雪驟（不久，一會兒）B.未若柳絮因風起（趁、乘）C.太丘舍去（舍棄）D.元方入門不顧（照顧）二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.下列關于修辭手法判斷正確的有（）A.盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。（反復、擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。（比喻、擬人）D.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）2.下列文學常識表述正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。D.《伊索寓言》是古希臘作家伊索創(chuàng)作的寓言集。3.下列詞語中，描寫人物心情的有（）A.興高采烈B.垂頭喪氣C.眉開眼笑D.忐忑不安4.下列句子中，表達友情的有（）A.海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。B.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。C.勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。D.誰言寸草心，報得三春暉。5.下列對詩歌意象理解正確的有（）A.月亮常常寄托著思念之情。B.柳樹常與離別有關。C.大雁可以傳遞書信，寄托游子思鄉(xiāng)之情。D.梅花象征著高潔、堅韌的品質(zhì)。6.下列關于課文內(nèi)容說法正確的有（）A.《春》描繪了春天的美景，表達了作者對春天的喜愛和贊美之情。B.《濟南的冬天》抓住濟南冬天“溫晴”的特點，描繪了一幅幅濟南特有的冬景圖。C.《雨的四季》通過對四季雨景的描寫，抒發(fā)了作者對雨的喜愛和贊美之情。D.《秋天》描繪了一幅幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達了作者對秋天的熱愛和贊美之情。7.下列句子中，使用了描寫方法的有（）A.他的臉漲得通紅，雙手不停地顫抖。（神態(tài)、動作描寫）B.我心里暗喜：“這可真是個好機會?！保ㄐ睦砻鑼懀〤.她穿著一件紅色的連衣裙，美麗極了。（外貌描寫）D.他輕輕地推開了門，走進了教室。（動作描寫）8.下列詞語中，含有近義詞的有（）A.左顧右盼B.粉身碎骨C.察言觀色D.千辛萬苦9.下列對文言文詞語解釋正確的有（）A.與兒女講論文義（兒女：子女，這里泛指小輩，包括侄兒侄女）B.相委而去（委：舍棄）C.下車引之（引：拉，牽拉）D.學而不思則罔（罔：迷惑，意思是感到迷茫而無所適從）10.下列關于寫作手法的說法正確的有（）A.托物言志是通過對物品的描寫和敘述，表現(xiàn)自己的志向和意愿。B.借景抒情是指作者帶著強烈的主觀感情去描寫客觀景物，把自身所要抒發(fā)的感情、表達的思想寄寓在此景此物中。C.對比是把兩個相反、相對的事物或同一事物相反、相對的兩個方面放在一起，用比較的方法加以描述或說明。D.象征是根據(jù)事物之間的某種聯(lián)系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現(xiàn)某種抽象的概念、思想和情感。三、判斷題（每題2分，共20分）1.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著”中“鬧”字不僅寫出了蜜蜂嗡嗡的聲音，還寫出了蜜蜂在花叢中飛舞、忙碌的熱鬧景象。（）2.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關于孔子言行的記錄。（）3.“水何澹澹，山島竦峙”描繪了大海波瀾壯闊的景象。（）4.“令尊”是對別人父親的尊稱，“家君”是對自己父親的謙稱。（）5.“他像一只小鳥一樣快樂”這句話運用了比喻的修辭手法。（）6.《從百草園到三味書屋》中作者描寫百草園的景物，先寫整體，后寫局部。（）7.“我要悄悄地開放花瓣兒，看著你工作”這句話體現(xiàn)了孩子的天真活潑和對母親的愛。（）8.“蒞臨”一詞是敬辭，多用于長輩、上級及貴賓的光臨，以示主人對客人的敬意。（）9.“在我的記憶中，她是一個溫柔和美麗的人”這句話中“在我的記憶中”是狀語。（）10.《次北固山下》中“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”表達了詩人的思鄉(xiāng)之情。（）四、簡答題（每題5分，共20分）1.請簡要概括《秋天的懷念》中母親的形象特點。母親是一位堅韌、慈愛、寬容、細心且無私的人。她身患重病，卻一心照顧癱瘓的兒子，用自己的愛和耐心鼓勵兒子重新面對生活。2.簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話的含義。只學習卻不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考卻不學習就會疑惑不解。強調(diào)學習與思考要相結(jié)合。3.說說《雨的四季》中作者為什么喜歡雨。作者喜歡雨是因為雨在不同季節(jié)呈現(xiàn)不同特點。春雨清新、潤澤；夏雨熱烈、粗獷；秋雨端莊、沉靜；冬雨自然、平靜。雨帶來不同感受，給作者的生活增添了許多樂趣。4.簡要分析《散步》中“我”這一人物形象?！拔摇笔且粋€孝順、有責任感、懂得關愛家人的人。在散步過程中，尊重母親的意見，關心妻子和兒子，協(xié)調(diào)家庭矛盾，體現(xiàn)了對家庭的擔當。五、討論題（每題5分，共20分）1.在《皇帝的新裝》中，皇帝、大臣、百姓等不同人物在這場騙局中表現(xiàn)各異，你認為哪個角色最值得反思？為什么？大臣最值得反思。他們?yōu)榱吮Ｗ∽约旱牡匚缓屠?，明明看到皇帝沒穿衣服卻不說真話，阿諛奉承，這種虛偽和自私的行為助長了騙局的發(fā)展，反映出人性的弱點，對社會風氣也有不良影響。2.《荷葉·母親》中作者由荷葉遮蔽紅蓮聯(lián)想到母親對自己的呵護，在生活中，你有沒有類似的聯(lián)想？請分享。比如看到大樹為小草遮風擋雨，會聯(lián)想到父母為自己遮風避雨。生活中父母總是在困難時給予我們保護和支持，就像大樹守護小草一樣，讓我們感受到溫暖和安全。3.有人認為《論語》中的很多思想在現(xiàn)代社會已經(jīng)過時了，你怎么看？這種觀點不對?！墩撜Z》中的很多思想，如“仁”“禮”“信”等，在現(xiàn)代社會依然具有重要價值?！叭省背珜шP愛他人；“禮”有助于構建和諧社會秩序；“信”是人際交往和社會發(fā)展的基石。這些思想能引導人們正確為人處世，促進社會和諧。4.結(jié)合《春》這篇課文，說說寫景散文應該如何做到情景交融。寫景散文要做到情景交融，首先要細致觀察景物，抓住景物特點，如《春》中作者細致描繪春天的各種景物。其次，要融入自己的情感，在描寫中滲透對景物的喜愛等情感。最后，通過修辭手法等表達情感，如用擬人賦予景物情感，使景與情自然融合。答案一、單項選擇題1.C2.C3.C4.D5.C6.C7.D8.