小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃「篇一」一、本學(xué)期教研活動(dòng)工作重點(diǎn)1、“高中語(yǔ)文學(xué)本課堂的構(gòu)建”項(xiàng)目。以常態(tài)課堂為抓手，以學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)楹诵?，從學(xué)習(xí)起點(diǎn)研判、學(xué)習(xí)過(guò)程優(yōu)化和學(xué)習(xí)結(jié)果監(jiān)測(cè)三方面入手，探索高效低負(fù)的課堂教學(xué)模式，構(gòu)建“學(xué)生本體，學(xué)習(xí)本位，學(xué)為中心，以學(xué)定教”的高中語(yǔ)文“學(xué)本”課堂，實(shí)現(xiàn)從“講臺(tái)上的學(xué)習(xí)”到“課桌上的學(xué)習(xí)”的變革。2、基于核心素養(yǎng)的學(xué)習(xí)任務(wù)案例研究。以高中語(yǔ)文“語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用”“思維發(fā)展與提升”“審美鑒賞與創(chuàng)造”“文化傳承與理解”等四項(xiàng)核心素養(yǎng)為綱要，以“學(xué)習(xí)任務(wù)群”的設(shè)計(jì)和實(shí)施為研究中心，理論聯(lián)系實(shí)際，促進(jìn)教師在案例研究中正確理解新課標(biāo)，更新教育教學(xué)理念，提升課程執(zhí)行能力。3、學(xué)考高考研究指導(dǎo)。組織教師研讀《20××年浙江省普通高考考試說(shuō)明·語(yǔ)文》和省考試院命制的20××高考測(cè)試卷，研究考試目標(biāo)、內(nèi)容和試卷結(jié)構(gòu)等方面的變化，分析學(xué)生“測(cè)試卷”和“二?！贝痤}情況，明確復(fù)習(xí)備考的目標(biāo)，探索復(fù)習(xí)高效策略，更加有效地指導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對(duì)新高考。4、重新啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)。隨著高考制度改革的推進(jìn)，高校自主招生力度逐年加大，而各校自招優(yōu)惠政策也日益引人關(guān)注。目前已有8項(xiàng)全國(guó)性作文（人文知識(shí)）競(jìng)賽獲得高校自招加分認(rèn)可。因此啟動(dòng)文學(xué)社建設(shè)二、活動(dòng)安排1、一師一優(yōu)課評(píng)比2、論述類(lèi)文本閱讀和學(xué)本課堂的建構(gòu)，舉辦一次市直教研活動(dòng)3、參加各年級(jí)市直教研活動(dòng)（全體老師）4、配合教研員調(diào)研指導(dǎo)活動(dòng)（全體老師）5、文學(xué)社建設(shè)啟動(dòng)高中語(yǔ)文教研活動(dòng)表周次、日期、內(nèi)容、活動(dòng)地點(diǎn)、參加對(duì)象預(yù)備周、2.6—2.12，2月12日（正月十六，周日）報(bào)到注冊(cè)，始業(yè)教育1、2.13—2.19，2月13日（正月十七，周一）正式上課，高中語(yǔ)文教研員工作會(huì)議，市直高中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)會(huì)議，二十一中2、2.20—2.26，第一次教研活動(dòng)，確定計(jì)劃和安排，高二辦公室，語(yǔ)文組全體教師3、2.27—3.54、3.6—3.12，第二次教研活動(dòng)，教研員來(lái)學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)，高一高二，語(yǔ)文組全體教師5、3.13—3.19，高三第二次適應(yīng)性考試分析研討活動(dòng)，永嘉中學(xué)，高三教師代表6、3.20—3.26，第三次教研活動(dòng)：討論優(yōu)課，語(yǔ)文組全體教師7、3.27—4.2，4月2日至4日清明節(jié)放假8、4.3—4.9，省普通高中學(xué)考選考（4月8日—10日）9、4.10—4.16，第四次教研活動(dòng)：論述類(lèi)文本教學(xué)，學(xué)校大禮堂，市直相關(guān)語(yǔ)文老師10、4.17—4.23，期中考試11、4.24—4.30，高三第三次適應(yīng)性考試（4月28—29日），4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假12、5.1—5.7，市直高一語(yǔ)文教研活動(dòng)，二十二中，高一教師13、5.8—5.14，第五次教研活動(dòng)，語(yǔ)文組全體教師14、5.15—5.21，文學(xué)社聯(lián)盟交流暨作文教學(xué)研討活動(dòng)，樂(lè)清三中，教師代表15、5.22—5.28，5月28日至30日端午節(jié)放假16、5.29—6.4，市直高二語(yǔ)文教研活動(dòng)，待定，高二教師17、6.5—6.11，6月7—8日全省普通高校招生考試18、6.12—6.18，第六次教研活動(dòng)，語(yǔ)文組全體教師19、6.19—6.2520、6.26—7.2，期末考試，學(xué)期結(jié)束工作21、7.3—7.9，7月4日開(kāi)始放暑假小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃「篇二」三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文寒假實(shí)踐作業(yè)及活動(dòng)計(jì)劃范文一、認(rèn)真完成《寒假樂(lè)園》書(shū)寫(xiě)工整，并且保管好。二、五則日記：長(zhǎng)長(zhǎng)的寒假，肯定會(huì)發(fā)生許多有趣、難忘的事，你也會(huì)有各種各樣不同的心情，開(kāi)心、難過(guò)、驚訝、懊惱、感動(dòng)如果能把它們記錄下來(lái)，那就是你童年生活最真實(shí)、生動(dòng)的寫(xiě)照了。三、假期至少閱讀2本以上課外書(shū)籍。(閱讀書(shū)籍可以自行選擇也可以參考以下圖書(shū)目錄)閱讀目錄1、書(shū)籍類(lèi)：《中國(guó)五千年》、《世界五千年》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》。中外經(jīng)典少兒文學(xué)：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》2、中外經(jīng)典書(shū)籍少兒版：《愛(ài)麗斯漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》、《昆蟲(chóng)記》、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》3、國(guó)內(nèi)著名兒童文學(xué)家系列作品，如：楊紅纓、梅子涵、彭懿、方衛(wèi)平、曹文軒、朱自強(qiáng)、鄭淵潔(可由家長(zhǎng)自行選擇，希望孩子假期能讀一位作家系列作品。)讀后每人做一張好書(shū)推薦卡：具體做法：格式：第一行中間寫(xiě)好書(shū)推薦卡，第二行寫(xiě)推薦書(shū)目的名稱，從第三行開(kāi)始空兩個(gè)格寫(xiě)推薦理由，可以寫(xiě)寫(xiě)這本書(shū)的主要內(nèi)容和推薦理由。(實(shí)際制作時(shí)可以自己設(shè)計(jì)盡可能寫(xiě)具體，用鋼筆寫(xiě)工整，報(bào)到時(shí)帶來(lái)。)四、假期實(shí)踐活動(dòng)1、堅(jiān)持主動(dòng)給父母和其他長(zhǎng)輩盛飯;堅(jiān)持每天承擔(dān)一項(xiàng)家務(wù)事。2、堅(jiān)持內(nèi)務(wù)整理，自己的事情自己做，做家庭的小主人。3、學(xué)會(huì)自己控制看電視和上網(wǎng)時(shí)間。4、學(xué)會(huì)理財(cái)，合理使用自己的壓歲錢(qián)。5、除夕夜，家人團(tuán)聚時(shí)，為家人演唱歌曲。6、以過(guò)年啦為題畫(huà)一幅畫(huà)。五、假期活動(dòng)計(jì)劃(一)、親情聯(lián)絡(luò)春節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，人們都會(huì)在這吉祥的日子里走親訪友，送去最美好的心愿和最誠(chéng)摯的祝福，做一個(gè)受人歡迎的小客人。(二)、體育鍛煉體育素質(zhì)也是我們?nèi)姘l(fā)展的關(guān)鍵，寒假里我們可以跳跳繩、做做仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、晨跑加強(qiáng)體育鍛煉，把自己的身體練得棒棒的！小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃「篇三」為了培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開(kāi)創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面。同時(shí)也為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求，提高學(xué)生參與的積極性和自覺(jué)性，使他們具有自覺(jué)接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài)，結(jié)合我班的實(shí)際情況，本期的課外活動(dòng)開(kāi)展情況如下：一、學(xué)生情況分析：本班學(xué)生23人，他們活潑好動(dòng)，愛(ài)好體育活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生的愛(ài)好和特長(zhǎng)設(shè)計(jì)一些有意義的活動(dòng)，以此培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和合作能力。二、活動(dòng)目的：1、配合體育等學(xué)科中學(xué)到的基本技能技巧，并進(jìn)一步熟練掌握。2、通過(guò)一些有意義的游戲，展開(kāi)體育活動(dòng)。3、通過(guò)本學(xué)期的課外活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)隊(duì)形、接力跑、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、等多方面的知識(shí)，達(dá)到鍛煉身體的目的。三、活動(dòng)措施：1、保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)的目的。2、抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別身體素質(zhì)差的學(xué)生掌握各項(xiàng)活動(dòng)的基本要領(lǐng)，并使之在原來(lái)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步得到提高和鍛煉。3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。四、活動(dòng)課程設(shè)置：根據(jù)我班的實(shí)際情況，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)；因地制宜”的五大原則。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，全班人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中進(jìn)步，根據(jù)學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，課程設(shè)置如下：1、跳繩2、跑步3、書(shū)法4、趣味語(yǔ)文5、拔河小學(xué)語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃「篇四」為了貫徹實(shí)施好學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展好我班的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本期我班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開(kāi)展達(dá)到預(yù)期的目的，特制定本期的課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面：一、基本情況：本期我班共有學(xué)生36人，其中男生20人，女生16人，學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，沒(méi)有多大的見(jiàn)識(shí)，對(duì)講故事、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、讀課外書(shū)等一系列的活動(dòng)不重視。二、目標(biāo)要求：1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)，并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。2、學(xué)會(huì)尊老愛(ài)幼，關(guān)心他人;知道今天的幸福來(lái)之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。3、學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用從課本中所學(xué)到的知識(shí)，活學(xué)活用。4、練習(xí)書(shū)寫(xiě)漢字，使書(shū)寫(xiě)水平有一定的