潮陽初中模擬考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他經(jīng)常回憶過去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是廣東汕頭。答案：D3.下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）B.輕捷（jié）油蛉（líng）斑蝥（máo）C.攢成（cuán）斂在盒里（liǎn）人跡罕至（hǎn）D.以上全部正確答案：D4.下列文學(xué)常識表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章通過對百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂的心理。B.《孫權(quán)勸學(xué)》選自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。C.《木蘭詩》是我國南北朝時(shí)期北方的一首長篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《最后一課》的作者是德國作家都德，文章通過描寫“我”和小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神。答案：D5.下列詞語中，與“恍然大悟”意思相近的一項(xiàng)是（）A.豁然開朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解答案：A6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.上海迪士尼樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、高山、沙漠……等六大元素。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求?！贝鸢福篋7.下列句子中，修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（擬人）B.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（排比、比喻）C.那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。（比喻）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。（反復(fù)、擬人）答案：C8.下列詞語中，“臨”的意思與“東臨碣石”中“臨”的意思相同的一項(xiàng)是（）A.身臨其境B.臨危不懼C.居高臨下D.臨陣磨槍答案：C9.下列句子中，“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.下車引之B.曲肱而枕之C.擇其善者而從之D.左將軍王凝之妻也答案：D10.下列對古代文化常識的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述全部正確答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語中，屬于描寫人物外貌的有（）A.眉清目秀B.虎背熊腰C.面黃肌瘦D.容光煥發(fā)答案：ABCD2.下列句子中，屬于比喻句的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.他的臉像紅蘋果似的。C.他仿佛聽見了她的笑聲。D.他的眼睛像星星一樣明亮。答案：ABD3.下列文學(xué)作品中，屬于小說的有（）A.《駱駝祥子》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《繁星》D.《春水》答案：AB4.下列詞語中，與“高興”意思相近的有（）A.興奮B.愉快C.開心D.快樂答案：ABCD5.下列句子中，關(guān)聯(lián)詞使用正確的有（）A.雖然天氣很冷，但是他仍然堅(jiān)持跑步。B.因?yàn)樗×耍詻]來上學(xué)。C.即使遇到再大的困難，我們也要努力克服。D.不但他學(xué)習(xí)好，而且還樂于助人。答案：ABC6.下列詞語中，屬于動(dòng)詞的有（）A.奔跑B.思考C.美麗D.喜歡答案：ABD7.下列文學(xué)常識表述正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學(xué)家司馬光主編。答案：BD8.下列詞語中，與“贊揚(yáng)”意思相反的有（）A.批評B.指責(zé)C.詆毀D.表揚(yáng)答案：ABC9.下列句子中，屬于反問句的有（）A.難道他說的不對嗎？B.你怎么能這樣做呢？C.這不是偉大的奇觀嗎？D.他是一個(gè)怎樣的人呢？答案：ABC10.下列詞語中，屬于形容詞的有（）A.高大B.美麗C.勇敢D.迅速答案：ABCD三、判斷題1.“他的家鄉(xiāng)是北京人?！边@句話沒有語病。（×）2.“我斷定他可能生病了。”這句話沒有語病。（×）3.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話中“改進(jìn)”用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“提高”。（√）4.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子編寫而成。（×）5.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×）6.“他像一只小鳥一樣快樂。”這句話是比喻句。（√）7.“他經(jīng)?；貞涍^去發(fā)生的往事?！边@句話沒有語病。（×）8.“他的臉像紅蘋果似的?！边@句話是比喻句。（√）9.“他仿佛聽見了她的笑聲?！边@句話是比喻句。（×）10.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說集《吶喊》。（×）四、簡答題1.請簡要概括《孫權(quán)勸學(xué)》的主要內(nèi)容。孫權(quán)勸學(xué)，先指出呂蒙學(xué)習(xí)的必要性，接著現(xiàn)身說法，使呂蒙開始學(xué)習(xí)。后來魯肅與呂蒙交談，發(fā)現(xiàn)他才略長進(jìn)，呂蒙說“士別三日，即更刮目相待”，體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能使人有極大進(jìn)步。2.請簡要分析《木蘭詩》中木蘭的人物形象。木蘭勤勞善良又堅(jiān)毅勇敢，她替父從軍，在戰(zhàn)場上英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功。她不慕名利，凱旋后拒絕高官厚祿，只求回家與親人團(tuán)聚。木蘭既有女性的柔美，又有男性的剛勇，是一個(gè)深明大義、忠孝兩全的英雄形象。3.請簡要說明什么是排比句，并舉例說明。排比句是把三個(gè)或以上結(jié)構(gòu)類似、語氣一致、意義相關(guān)或相同的句子排列起來。如“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”，通過三個(gè)結(jié)構(gòu)相同的句子，形象地描繪出春花的艷麗色彩，增強(qiáng)了語言的節(jié)奏感和表現(xiàn)力。4.請簡要闡述如何賞析一篇文學(xué)作品。賞析文學(xué)作品可從內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、主題等方面入手。內(nèi)容上看情節(jié)是否精彩、人物是否鮮明等；語言方面分析用詞、句式、修辭手法等；結(jié)構(gòu)關(guān)注線索、層次等；主題探討作品傳達(dá)的思想感情和價(jià)值意義。比如分析《從百草園到三味書屋》，可看其對童年生活的描寫、語言的生動(dòng)性、結(jié)構(gòu)的安排以及所表達(dá)的對童年的懷念等主題。五、討論題1.討論《駱駝祥子》中祥子命運(yùn)變化的原因及啟示。祥子起初勤勞、堅(jiān)韌，想通過努力實(shí)現(xiàn)買車夢想，卻在黑暗社會(huì)中屢遭打擊，最終墮落。原因是社會(huì)的黑暗、軍閥的壓榨、虎妞的糾纏等。啟示我們，個(gè)人命運(yùn)與社會(huì)環(huán)境緊密相連，要改變命運(yùn)需有良好的社會(huì)環(huán)境，同時(shí)自身也要有堅(jiān)定信念和不屈精神，不能被困境輕易打倒。2.討論《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神對我們的影響。保爾堅(jiān)韌不拔、勇敢無畏、為理想獻(xiàn)身的精神激勵(lì)著我們。在面對困難時(shí)不退縮，像他在戰(zhàn)場上奮勇殺敵、在建設(shè)中克服艱難。他的精神讓我們懂得要堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力，無論遇到多少挫折都要保持積極向上的態(tài)度，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。3.討論如何在語文學(xué)習(xí)中提高寫作水平。多讀優(yōu)秀作品，學(xué)習(xí)他人寫作技巧和思路；多積累素材，豐富寫作內(nèi)容；注重日常觀察，捕捉生活細(xì)節(jié)；勤加練習(xí)，嘗試不同體裁和題材寫作；認(rèn)真修改作文，不斷完善表達(dá)。如讀《背影》學(xué)習(xí)描寫人物情感的方法，