廣播電視新聞學(xué)說(shuō)課課件_第1頁(yè)
廣播電視新聞學(xué)說(shuō)課課件_第2頁(yè)
廣播電視新聞學(xué)說(shuō)課課件_第3頁(yè)
廣播電視新聞學(xué)說(shuō)課課件_第4頁(yè)
廣播電視新聞學(xué)說(shuō)課課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩22頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

廣播電視新聞學(xué)說(shuō)課課件單擊此處添加副標(biāo)題匯報(bào)人:XX目錄壹課程概述貳新聞學(xué)基礎(chǔ)理論叁廣播電視媒體特性肆新聞采編流程伍廣播電視新聞實(shí)務(wù)陸案例分析與實(shí)踐課程概述章節(jié)副標(biāo)題壹課程目標(biāo)與要求培育職業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任感。素養(yǎng)培育提升新聞采編播實(shí)踐能力。技能提升掌握廣電新聞學(xué)基礎(chǔ)理論。知識(shí)掌握課程內(nèi)容框架介紹新聞的基本概念、發(fā)展歷程及新聞理論的核心觀點(diǎn)。新聞理論講解新聞采訪、編輯、播報(bào)等實(shí)務(wù)操作技巧與流程。實(shí)務(wù)操作教學(xué)方法與手段案例分析選取經(jīng)典新聞案例,分析報(bào)道背后的策略與技巧。實(shí)操演練通過模擬新聞報(bào)道,讓學(xué)生親身體驗(yàn)新聞采編流程。0102新聞學(xué)基礎(chǔ)理論章節(jié)副標(biāo)題貳新聞定義與特性報(bào)道新近事實(shí)新聞定義真實(shí)、時(shí)效、公開新聞特性新聞價(jià)值與功能新聞價(jià)值時(shí)效真實(shí)引關(guān)注新聞功能傳遞信息導(dǎo)輿論新聞倫理與責(zé)任01真實(shí)報(bào)道原則新聞應(yīng)基于事實(shí),確保報(bào)道的真實(shí)性,避免虛假信息誤導(dǎo)公眾。02客觀公正態(tài)度新聞報(bào)道應(yīng)保持客觀公正,不偏袒任何一方,呈現(xiàn)多元觀點(diǎn)。廣播電視媒體特性章節(jié)副標(biāo)題叁廣播電視傳播特點(diǎn)即時(shí)傳遞信息,覆蓋全球,受眾廣泛。傳播迅速?gòu)V泛通過畫面聲音傳播,信息直觀易懂。視聽結(jié)合直觀線性傳播,節(jié)目轉(zhuǎn)瞬即逝,選擇受限。選擇被動(dòng)易逝媒體融合趨勢(shì)5G、AI等技術(shù)推動(dòng)廣電媒體融合向縱深發(fā)展。技術(shù)支撐發(fā)展主流媒體公共服務(wù)平臺(tái)一體化建設(shè),增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)功能。公共服務(wù)強(qiáng)化廣播電視節(jié)目類型包括消息、專題、評(píng)論等新聞?lì)惞?jié)目音樂、真人秀、談話等文藝娛樂類教學(xué)、社教、紀(jì)錄片等教育服務(wù)類新聞采編流程章節(jié)副標(biāo)題肆新聞采集方法熱線與官方渠道通過新聞熱線、政府及企事業(yè)單位獲取線索。社交媒體與駐外記者利用社交媒體、駐外記者收集國(guó)際新聞線索。新聞編輯技巧從海量素材中快速篩選最具新聞價(jià)值的信息。篩選關(guān)鍵信息用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言表達(dá)新聞要點(diǎn),提升傳播效率。精煉語(yǔ)言表達(dá)確保新聞內(nèi)容條理清晰,邏輯連貫,易于觀眾理解。整合內(nèi)容邏輯010203新聞報(bào)道形式快速傳遞新聞事實(shí),簡(jiǎn)明扼要,時(shí)效性強(qiáng)。消息報(bào)道01深入分析新聞背景、原因和影響,提供多角度解讀。深度報(bào)道02廣播電視新聞實(shí)務(wù)章節(jié)副標(biāo)題伍新聞采訪技巧運(yùn)用開放式問題引導(dǎo)被訪者深入談?wù)?,封閉式問題獲取具體信息。提問技巧耐心傾聽,捕捉關(guān)鍵信息,適時(shí)反饋,建立信任。傾聽能力細(xì)致觀察現(xiàn)場(chǎng)與環(huán)境,捕捉非言語(yǔ)信息,豐富報(bào)道內(nèi)容。觀察敏銳新聞節(jié)目制作精心策劃,挑選貼近民生、具有新聞價(jià)值的選題。策劃與選題高效采編,確保信息準(zhǔn)確;專業(yè)錄制,提升節(jié)目質(zhì)量。采編與錄制新聞播音與主持使用標(biāo)準(zhǔn)普通話,確保發(fā)音準(zhǔn)確,語(yǔ)調(diào)自然流暢。語(yǔ)言規(guī)范根據(jù)新聞內(nèi)容,合理把控情感,傳遞信息的同時(shí)保持客觀公正。情感把控案例分析與實(shí)踐章節(jié)副標(biāo)題陸經(jīng)典案例剖析選取具有代表性的新聞事件,還原報(bào)道過程,分析報(bào)道策略與效果。真實(shí)事件還原01剖析案例中運(yùn)用的采訪、編輯、播報(bào)技巧,探討其在新聞傳播中的作用。報(bào)道技巧解析02實(shí)踐操作指導(dǎo)通過模擬真實(shí)新聞播報(bào),提升播報(bào)技巧與應(yīng)變能力。模擬播報(bào)訓(xùn)練組織實(shí)地采訪活動(dòng),讓學(xué)生親身體驗(yàn)新聞采訪的全過程。實(shí)地采訪體驗(yàn)課程作業(yè)與考核設(shè)置模擬播

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論