第四單元

毫米、分米和千米第2課時(shí)

認(rèn)識(shí)分米小學(xué)數(shù)學(xué)·三年級(jí)（上）·蘇教版感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，激發(fā)探究興趣，培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位“分米”，掌握米和分米的換算關(guān)系。會(huì)用分米表示物體的長(zhǎng)度。理解分米的意義，掌握分米與厘米、米的進(jìn)率。建立分米的長(zhǎng)度表象，解決復(fù)名數(shù)的換算問題。通過觀察、操作、推理，建立分米的長(zhǎng)度表象，提升估測(cè)能力和邏輯思維。1.測(cè)量比較短的物體長(zhǎng)度或者要求測(cè)量結(jié)果比較精確時(shí)，可以用()作單位，通常用字母()表示。

2.測(cè)量比較長(zhǎng)的物體，可以用()作單位，通常用字母()表示。

3.1米=()厘米，1厘米=()毫米。

毫米mm米m10010想想一4.在（）里填上合適的長(zhǎng)度單位。（1）鐵釘長(zhǎng)3（）。（2）床長(zhǎng)2（）。（3）螞蟻大約長(zhǎng)5（）。（4）黃瓜長(zhǎng)20（）。（5）一棵樹高約6（）。cmmmmcmm認(rèn)識(shí)分米10厘米是1分米，分米用dm表示。90厘米就是9分米。窗戶的寬還可以表示為1米9分米。在直尺上看看1分米有多長(zhǎng)，和同學(xué)交流。1厘米032654789101分米1分米=()厘米10用大拇指和食指比畫1分米。大拇指和食指叉開，兩個(gè)指尖的距離是1拃。一拃長(zhǎng)大約是1分米。紙巾盒的長(zhǎng)大約是1分米。紙杯的高度大約是1分米。1支鉛筆的長(zhǎng)度大約是1分米。找一找，哪些物體的長(zhǎng)度大約是1分米。米與分米的關(guān)系厘米2個(gè)1分米是幾分米？3個(gè)1分米、5個(gè)1分米呢？1分米1分米2個(gè)1分米是2分米;1分米3個(gè)1分米是3分米;1分米1分米5個(gè)1分米是5分米。厘米在米尺上數(shù)一數(shù)，看看1米是多少分米。1米1米=100厘米1分米2分米3分米4分米5分米6分米7分米8分米9分米10分米1米=()分米10教室窗戶寬1米90厘米，是多少分米？你是怎樣想的？1米90厘米=()分米19

1米=10分米，90厘米=9分米，10加9是19分米。1米=100厘米,1米90厘米是190厘米，190厘米=19分米。分米是比厘米大，比米小的長(zhǎng)度單位。1米=10分米1分米=10厘米1厘米032654789101分米7分米=()厘米7050厘米=()分米57米=()分米70120厘米=()米()分米127分米是7個(gè)10厘米，就是70厘米。50厘米里面有5個(gè)10厘米，就是5分米。7米是7個(gè)10分米，就是70分米。120厘米里面有1個(gè)100厘米，就是1米；還有20厘米是2個(gè)10厘米，就是2分米。2.在（）里填合適的長(zhǎng)度單位。桌子不到1米高分米鋼筆都在一拃多厘米小樹比小朋友矮分米3.哪根彩帶最長(zhǎng)，哪根最短？最長(zhǎng)的畫“○”，最短的畫“△”。長(zhǎng)8分米□長(zhǎng)82厘米□長(zhǎng)7分米9厘米□82厘米=8分米2厘米8分米2厘米＞8分米＞7分米9厘米方法一：方法二：8分米=80厘米7分米9厘米=79厘米82厘米＞80厘米＞79厘米4.找一些1元硬幣，看看幾枚摞在一起大約高1厘米。想一想：多少枚摞在一起大約高1分米？1元硬幣厚度約1毫米10枚1元硬幣高約1厘米100枚1元硬幣高約1分米1cm0326545.畫一條比1分米短6厘米的線段。1分米=10厘米10-6=4(厘米)4厘米在盛有少量水的盤子里放一個(gè)飽滿的蒜瓣，堅(jiān)持天天觀察。先看看它幾天后開始發(fā)芽，再記錄發(fā)芽后蒜葉的生長(zhǎng)情況。分析記錄的數(shù)據(jù)，和同學(xué)分享收獲。比厘米大但比米小的長(zhǎng)度單位是分米，通常用字母“dm”表