九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文容易讀錯(cuò)的字_第1頁(yè)
九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文容易讀錯(cuò)的字_第2頁(yè)
九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文容易讀錯(cuò)的字_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文容易讀錯(cuò)的字一、第1課《沁園春·雪》1.“折腰”,本詞中“折”,應(yīng)讀“zhé”?!罢邸笔且粋€(gè)多音字,可讀“zhē”,如“折騰、折跟頭”;還可讀“shé”,如“折本、折耗”。二、第2課《周總理,你在哪里》2.“宿營(yíng)”,本詞中的“宿”,應(yīng)讀“sù”,其他如“宿舍、宿儒”也讀“sù”。“宿”是一個(gè)多音字,可讀“xiǔ”,如“三天兩宿”;還可讀“xiù”,如“星宿”。三、第5課《你是人間的四月天》3.“娉婷”,本詞中的“娉”,應(yīng)讀“pīng”,不讀“pìn”。與之形近的幾個(gè)字的讀音如下:聘(pìn)任、馳騁(chěng)。4.“鮮妍”,本詞中的“妍”,應(yīng)讀“yán”,不讀“kāi”。四、第6課《我看》5.“搖曳”,本詞中的“曳”,應(yīng)讀“yè”,不讀“zhuài”。如我們乘坐的電梯,很多是“曳(yè)引”式的。與之形近的“拽”,讀“zhuài”,如“拖拽”。五、第7課《敬業(yè)與樂業(yè)》6.“赦”,應(yīng)讀“shè”,如“赦免”。與之形近的“敕”,應(yīng)讀“chì”,如“敕造”?!邦C”,應(yīng)讀“bān”,如“頒布”。六、第8課《就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)致巴特勒上尉的信》7.“瞥”,應(yīng)讀“piē”,如“瞥見、一瞥”,不讀“piě”。七、第9課《論教養(yǎng)》8.“恪守”,本詞中的“恪”,應(yīng)讀“kè”,不讀“gè”。9.“箴言”,本詞中的“箴”,應(yīng)讀“zhēn”不讀“xián”。10.“自吹自擂”,本成語(yǔ)中的“擂”,應(yīng)讀“l(fā)éi”。它是一個(gè)多音字,還可讀“l(fā)èi”,如“打擂臺(tái)”。11.“附庸風(fēng)雅”,本成語(yǔ)中的“附”,應(yīng)讀“fù”,不讀“fū”。12.“忸怩”,本詞中的“怩”,應(yīng)讀“ní”,不讀“niē”。八、第10課《精神的三間小屋》13.“寬宥”,本詞中的“宥”,應(yīng)讀“yòu”,不讀“yǒu”。14.“濡養(yǎng)”,本詞中的“濡”,應(yīng)讀“rú”,其他如“耳濡目染、相濡以沫”均讀““rú””,不讀“rǔ”。15.“間不容發(fā)”,本成語(yǔ)中的“間”,應(yīng)讀“jiān”,不讀“jiàn”?!伴g”是一個(gè)多音字,可以讀“jiàn”,如“挑撥離間、間斷、間接”等。九、第15課《故鄉(xiāng)》16.“嗤笑”,本詞中的“嗤”,應(yīng)讀“chī”,不讀“chǐ”。17.“恣睢”,本詞應(yīng)讀“zìsuī”,可組成成語(yǔ)“暴戾恣睢”,不讀“zǐhuái”。十.第16課《我的叔叔于勒》18.“拮據(jù)”,本詞應(yīng)讀“jiéjū”,不讀“jíjù”。19.“闊綽”,本詞中的“綽”,應(yīng)讀“chuò”。它是一個(gè)多音字,還可讀“chāo”,意為“抓取”,如“綽起”。十一、第17課《孤獨(dú)之旅》20.“空曠”,本詞中的“曠”,應(yīng)讀“kuàng”,不讀“guǎng”。十二、第18課《中國(guó)人失掉自信力了嗎》21.“誆騙”,本詞中的“誆”,應(yīng)讀“kuāng”,不讀“kuàng”。22.“前仆后繼”,本成語(yǔ)中的“仆”,意為“倒下”,應(yīng)讀“pū”。它是一個(gè)多音字,還可讀“pú”,如“仆人、仆役”。十三、第20課《談創(chuàng)造性思維》23.“壓榨”,本詞中的“壓”,應(yīng)讀“yā”。它是一個(gè)多音字,只有“壓板、壓根兒”讀“yà”,其他均讀“yā”,如“壓力、壓強(qiáng)、壓抑”等。十四、第21課《創(chuàng)造宣言》24.“豢養(yǎng)”,本詞中的“豢”,應(yīng)讀“huàn”,不讀“juàn”。十五、第22課《智取生辰綱》25.“嗔”,應(yīng)讀“chēn”,不讀“zhēn”,可組詞為“嗔怒”。26.“聒噪”,本詞中的“聒”,應(yīng)讀“guō”,不讀“kuò”。十六、第23課《范進(jìn)中舉》27.“作揖”,本詞中的“揖”,應(yīng)讀“yī”。與之形近的幾個(gè)字的讀音為:舟楫(jí)、緝(jī)拿、輯(jī)錄等。28.“桑梓”,本詞中的“梓”,應(yīng)讀“zǐ”,不讀“xīn

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論