小學(xué)端午節(jié)安全主題班會(huì)方案一、班會(huì)主題粽香迎端午，安全伴我行——小學(xué)端午節(jié)假期安全主題教育班會(huì)二、班會(huì)背景與目的端午節(jié)承載著中華民族的文化根脈，假期中潛藏的溺水、交通、飲食等安全隱患，卻也對(duì)小學(xué)生的安全意識(shí)提出考驗(yàn)。本次班會(huì)旨在：文化浸潤(rùn)：通過習(xí)俗分享、故事講述，讓學(xué)生感受端午文化魅力，傳承傳統(tǒng)美德；安全賦能：系統(tǒng)講解假期安全知識(shí)（防溺水、交通安全、食品安全等），提升風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與應(yīng)急處置能力；習(xí)慣養(yǎng)成：以互動(dòng)體驗(yàn)強(qiáng)化安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生將安全規(guī)范內(nèi)化為日常行為習(xí)慣，度過平安端午。三、班會(huì)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間：端午假期前一周（如6月X日）下午第X節(jié)課地點(diǎn)：XX小學(xué)X年級(jí)X班教室四、參與人員X年級(jí)X班全體學(xué)生、班主任（XXX老師）、配班教師（協(xié)助組織活動(dòng)）五、班會(huì)準(zhǔn)備（一）資料與教具準(zhǔn)備1.文化素材：收集端午習(xí)俗圖文資料、屈原故事動(dòng)畫、賽龍舟短視頻；2.安全素材：整理防溺水、交通安全、食品安全案例（以漫畫、短視頻形式呈現(xiàn)），制作“安全知識(shí)闖關(guān)卡”；3.教具道具：粽子模型（仿真或手工制作）、安全警示標(biāo)識(shí)卡片、小獎(jiǎng)品（端午主題書簽、安全知識(shí)手冊(cè)）。（二）學(xué)生分組與任務(wù)將班級(jí)分為4個(gè)小組，每組8-10人，提前布置任務(wù)：第1組：搜集“家鄉(xiāng)端午習(xí)俗”，制作手抄報(bào)；第2組：排練“防溺水情景短劇”（包含錯(cuò)誤與正確做法）；第3組：設(shè)計(jì)“端午安全小貼士”（圖文結(jié)合，張貼于教室）；第4組：準(zhǔn)備“安全知識(shí)競(jìng)答”題目（圍繞假期安全設(shè)計(jì)）。六、班會(huì)流程（40分鐘）（一）文化啟思·端午知韻（8分鐘）1.習(xí)俗分享：第1組展示手抄報(bào)，分享“包粽子”“掛艾草”“系五彩繩”等習(xí)俗的由來與寓意；2.故事浸潤(rùn)：播放動(dòng)畫《屈原的故事》，引導(dǎo)學(xué)生思考“端午紀(jì)念屈原”背后的家國(guó)情懷；3.過渡引導(dǎo)：班主任提問：“端午假期我們可以體驗(yàn)習(xí)俗，但哪些行為會(huì)讓節(jié)日‘變味’甚至帶來危險(xiǎn)？”自然引出安全主題。（二）安全護(hù)航·隱患排查（12分鐘）1.防溺水安全：“水的溫柔與危險(xiǎn)”案例警示：播放“兒童溺水事故”新聞片段（隱去血腥畫面，側(cè)重過程警示）；知識(shí)講解：結(jié)合漫畫講解“危險(xiǎn)水域特征”（無防護(hù)欄、水流湍急等），強(qiáng)調(diào)“六不一會(huì)”（不私自下水、不擅自結(jié)伴等）；實(shí)踐互動(dòng)：學(xué)生在“校園周邊地圖”上標(biāo)注危險(xiǎn)水域，分享“遇到同伴溺水如何正確呼救”。2.飲食與出行安全：“舌尖與路上的守護(hù)”飲食安全：展示“變質(zhì)粽子”“網(wǎng)紅新奇粽子”圖片，討論“冰箱取出的粽子為何要加熱？”“陌生人給的食物能吃嗎？”，總結(jié)“飲食三原則”（新鮮、適量、拒食陌生人食物）；出行安全：結(jié)合交通標(biāo)志卡片，模擬“過馬路看信號(hào)燈”“乘車系安全帶”場(chǎng)景，強(qiáng)調(diào)“假期出行三必須”（家長(zhǎng)陪同、走人行道、不坐三無車輛）。（三）互動(dòng)體驗(yàn)·安全闖關(guān)（15分鐘）1.安全知識(shí)競(jìng)答（小組搶答）題目示例：“端午假期，哪種行為最危險(xiǎn)？（A.和家長(zhǎng)去正規(guī)泳池游泳B.偷偷和同學(xué)去河邊釣魚）”“吃粽子時(shí)，下列做法錯(cuò)誤的是？（A.搭配水果食用B.一次吃5個(gè)肉粽）”（答對(duì)小組獲“安全小勛章”，累計(jì)積分）2.情景模擬大挑戰(zhàn)第2組表演“同伴邀約去河邊玩水”的短劇，其他組指出錯(cuò)誤并演示正確做法（如“大聲呼救+找成年人幫忙”）；增設(shè)“居家安全”情景：“聞到燒焦味，你會(huì)先開門還是先關(guān)電閘？”引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合“逃生三要”（濕毛巾捂口鼻、低姿逃生、不乘電梯）分析。（四）總結(jié)升華·端午踐行（5分鐘）1.班主任總結(jié)：“端午的‘端’是開端，也是端正；安全的‘安’是安心，更是安康。希望大家把今天學(xué)到的知識(shí)變成行動(dòng)，和家人過一個(gè)‘文化+安全’的端午?！?.實(shí)踐作業(yè)布置：親子任務(wù)：和家長(zhǎng)一起包粽子，拍攝“安全包粽小貼士”（如“刀具使用安全”“食材新鮮度檢查”）；個(gè)人任務(wù)：繪制“我的端午安全計(jì)劃”手抄報(bào)，記錄假期安全行動(dòng)（如“每天提醒家長(zhǎng)鎖好門窗”）。七、延伸活動(dòng)：家校社協(xié)同護(hù)安全1.家校共育：發(fā)放《端午假期安全告家長(zhǎng)書》，建議家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí)“家庭安全隱患排查表”（如燃?xì)?、電器、陽臺(tái)防護(hù)等），填寫后返校分享；2.社區(qū)實(shí)踐：聯(lián)合社區(qū)開展“安全小衛(wèi)士”活動(dòng)，學(xué)生在假期參與“社區(qū)安全巡邏”（如提醒居民關(guān)好燃?xì)狻褡栉ｋU(xiǎn)水域玩耍），記錄實(shí)踐日志；3.成果展示：節(jié)后第一節(jié)班會(huì)，展示“安全計(jì)劃手抄報(bào)”“親子包粽安全視頻”，評(píng)選“端午安全小標(biāo)兵”，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。八、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)設(shè)計(jì)貼合小學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，避免生硬說教，多用故事、動(dòng)畫、游戲傳遞知識(shí)；2.情景模擬需提前指導(dǎo)，確保表演真實(shí)且傳遞正確做法，避免誤導(dǎo)；3.關(guān)注學(xué)生參與度，對(duì)內(nèi)向?qū)W生多鼓勵(lì)，分組時(shí)兼顧性別、性格差異，保證全員參與；4.班會(huì)后及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生安全