比較圖形的面積（練習）五年級上冊數(shù)學課時練（北師大版含答案）_第1頁
比較圖形的面積（練習）五年級上冊數(shù)學課時練（北師大版含答案）_第2頁
比較圖形的面積（練習）五年級上冊數(shù)學課時練（北師大版含答案）_第3頁
比較圖形的面積（練習）五年級上冊數(shù)學課時練（北師大版含答案）_第4頁
比較圖形的面積（練習）五年級上冊數(shù)學課時練（北師大版含答案）_第5頁
已閱讀5頁，還剩1頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四單元多邊形的面積4.1比較圖形的面積【基礎(chǔ)鞏固】一、選擇題1．在下面圖形中，每個大正方形網(wǎng)格都是由邊長為1的小正方形組成，則圖中陰影部分面積最大的是()A． B． C． D．2．下列圖形中，與的面積同樣大的圖形是(

)A． B． C．3．下面的組合圖形，是由什么基本圖形組成的(

)A．長方形和三角形B．梯形和三角形C．正方形和三角形二、填空題4．填一填。（1）如圖①，這個平行四邊形是由圖()和圖()組合成的。（2）如圖，這個梯形是由圖()和圖()組合成的。5．下面圖形()的面積與圖形①一樣大．6．如圖，與圖①面積一樣大的是圖()；左邊的長方形少了一塊，補上()號圖形能使這個長方形完整．7．下圖中，甲和乙兩部分面積的關(guān)系是：甲圖面積（

）于乙圖面積．8．填一填．（1）與圖①面積相等的圖形有：____________（2）與圖②面積相等的圖形有：____________（3）與圖③面積相等的圖形有：____________【能力提升】三、作圖題9．將一張正方形紙折疊一次會得到哪些圖形？試著畫出折疊后的圖形。10．下面方格紙中每個小方格的面積表示，畫出3個面積都是的不同的圖形．四、解答題11．什么是圖形的面積？【拓展實踐】12．下圖中各圖形的面積有什么關(guān)系，請你寫出3條．13．下面圖形是用1cm2的小正方形拼成的．再用多少個這樣的小正方形才能拼成一個邊長為7cm的大正方形？參考答案1．D【解析】【詳解】由分析知：D項陰影部分所占方格數(shù)最多．2．A【解析】【詳解】A項順時針旋轉(zhuǎn)90度與已知圖形相同．3．C【解析】【詳解】觀察圖形可知：該圖形由正方形和三角形構(gòu)成．4．②

③

①

④【解析】【分析】兩個完全一樣的三角形，可以拼成一個平行四邊形；一個平行四邊形和一個三角形拼成一個梯形，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）如圖①，這個平行四邊形是由圖②和圖③組合成；（2）如圖，這個梯形是由圖①和圖④組合成的?！军c評】本題考查圖形拼組，根據(jù)圖形的特點，進行拼組。5．②⑤⑥⑦⑧6．③

④7．等【解析】【詳解】由分析知：甲和乙兩部分圖形覆蓋2個方格．8．⑥、⑦

⑤、⑨

④、⑧9．見詳解【解析】【分析】找出一張正方形紙，動手折疊即可（答案不唯一）?！驹斀狻空郫B方法及得到的圖形如下：（答案不唯一）【點評】本題主要考查學生的動手操作能力。10．(答案不唯一)11．圖形面積是一個圖形表面所占地方的大小【解析】【分析】根據(jù)圖形的面積意義，進行解答?！驹斀狻繄D形面積是一個圖形表面所占地方的大小?！军c評】本題考查圖形面積的意義，根據(jù)圖形面積的意義進行解答。12．各圖形的面積有三種情況：第一組：①③的和等

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論