2025年藝術(shù)概論考試題目及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.藝術(shù)起源的“巫術(shù)說(shuō)”是由英國(guó)人類(lèi)學(xué)家（）提出的。A.泰勒B.康德C.黑格爾D.席勒答案：A2.下列屬于造型藝術(shù)的是（）A.音樂(lè)B.舞蹈C.繪畫(huà)D.戲劇答案：C3.藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程的第一階段是（）A.藝術(shù)傳達(dá)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)體驗(yàn)D.藝術(shù)表現(xiàn)答案：C4.中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)中強(qiáng)調(diào)“外師造化，中得心源”，這句話出自（）A.張璪B.謝赫C.顧愷之D.宗炳答案：A5.藝術(shù)鑒賞的審美心理中，最基本的是（）A.感知B.聯(lián)想C.想象D.情感答案：A6.以下哪種藝術(shù)風(fēng)格強(qiáng)調(diào)對(duì)現(xiàn)實(shí)的客觀描繪，注重細(xì)節(jié)和真實(shí)性（）A.浪漫主義B.現(xiàn)實(shí)主義C.現(xiàn)代主義D.后現(xiàn)代主義答案：B7.（）被稱為“凝固的音樂(lè)”。A.建筑藝術(shù)B.雕塑藝術(shù)C.書(shū)法藝術(shù)D.攝影藝術(shù)答案：A8.藝術(shù)批評(píng)的作用不包括（）A.幫助人們更好地鑒賞藝術(shù)作品B.指導(dǎo)藝術(shù)家的創(chuàng)作活動(dòng)C.完全決定藝術(shù)作品的價(jià)值D.豐富和發(fā)展藝術(shù)理論答案：C9.下列哪部作品是貝多芬的（）A.《命運(yùn)交響曲》B.《藍(lán)色多瑙河》C.《天鵝湖》D.《茶花女》答案：A10.中國(guó)戲曲的主要藝術(shù)特征不包括（）A.綜合性B.虛擬性C.程式性D.寫(xiě)實(shí)性答案：D二、多項(xiàng)選擇題1.藝術(shù)的社會(huì)功能主要包括（）A.審美認(rèn)知功能B.審美教育功能C.審美娛樂(lè)功能D.審美創(chuàng)造功能答案：ABC2.下列屬于藝術(shù)語(yǔ)言的有（）A.文學(xué)的語(yǔ)言文字B.音樂(lè)的旋律、節(jié)奏C.繪畫(huà)的線條、色彩D.舞蹈的動(dòng)作、姿態(tài)答案：ABCD3.藝術(shù)流派眾多，以下屬于西方現(xiàn)代主義藝術(shù)流派的有（）A.立體主義B.表現(xiàn)主義C.超現(xiàn)實(shí)主義D.達(dá)達(dá)主義答案：ABCD4.藝術(shù)創(chuàng)作的心理要素包括（）A.審美感知B.審美想象C.審美情感D.審美理解答案：ABCD5.藝術(shù)鑒賞的審美心理過(guò)程包含（）A.審美直覺(jué)B.審美體驗(yàn)C.審美升華D.審美反思答案：ABC6.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)精神的有（）A.道B.氣C.心D.悟答案：ABCD7.藝術(shù)作品的層次包括（）A.藝術(shù)語(yǔ)言B.藝術(shù)形象C.藝術(shù)意蘊(yùn)D.藝術(shù)風(fēng)格答案：ABC8.以下屬于中國(guó)古代繪畫(huà)理論著作的有（）A.《歷代名畫(huà)記》B.《畫(huà)品》C.《林泉高致》D.《芥子園畫(huà)譜》答案：ABCD9.雕塑藝術(shù)從表現(xiàn)手法和形式來(lái)區(qū)分，主要有（）A.圓雕B.浮雕C.透雕D.木雕答案：ABC10.藝術(shù)傳播的方式主要有（）A.現(xiàn)場(chǎng)傳播B.展覽性傳播C.大眾傳播D.人際傳播答案：ABC三、判斷題1.藝術(shù)起源于“模仿說(shuō)”是最科學(xué)、最全面的關(guān)于藝術(shù)起源的理論。（×）2.藝術(shù)形象可以分為視覺(jué)形象、聽(tīng)覺(jué)形象、文學(xué)形象和綜合形象。（√）3.藝術(shù)作品的內(nèi)容就是指題材。（×）4.藝術(shù)創(chuàng)作的靈感是一種突然出現(xiàn)的、不可捉摸的心理現(xiàn)象，與藝術(shù)家的生活積累和藝術(shù)修養(yǎng)無(wú)關(guān)。（×）5.藝術(shù)鑒賞是一種被動(dòng)的接受過(guò)程。（×）6.現(xiàn)代主義藝術(shù)完全拋棄了傳統(tǒng)藝術(shù)的一切。（×）7.不同的藝術(shù)門(mén)類(lèi)之間是完全獨(dú)立、沒(méi)有任何聯(lián)系的。（×）8.藝術(shù)批評(píng)家只需要有敏銳的藝術(shù)感受力，不需要有深厚的理論修養(yǎng)。（×）9.藝術(shù)風(fēng)格一旦形成就不會(huì)發(fā)生變化。（×）10.藝術(shù)的審美教育功能主要是通過(guò)藝術(shù)作品的娛樂(lè)性來(lái)實(shí)現(xiàn)的。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述藝術(shù)與宗教的關(guān)系。藝術(shù)與宗教在歷史上關(guān)系密切。宗教曾利用藝術(shù)來(lái)傳播教義，許多宗教建筑、繪畫(huà)、雕塑等作品成為藝術(shù)瑰寶。藝術(shù)也受宗教影響，在題材、觀念等方面留下宗教印記。但二者本質(zhì)不同，宗教是對(duì)世界的虛幻反映，引導(dǎo)人們走向彼岸世界；藝術(shù)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的審美反映，給人審美享受和精神啟迪。隨著社會(huì)發(fā)展，二者逐漸分離。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中形象思維的特點(diǎn)。形象思維具有形象性，始終以具體可感的形象為思維材料；具有想象性，通過(guò)想象對(duì)形象進(jìn)行加工、組合和創(chuàng)造；具有情感性，情感貫穿形象思維全過(guò)程，推動(dòng)思維發(fā)展；具有整體性，從整體上把握和塑造形象。形象思維在藝術(shù)創(chuàng)作中發(fā)揮著重要作用，幫助藝術(shù)家塑造獨(dú)特的藝術(shù)形象。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)作品的藝術(shù)風(fēng)格形成的原因。藝術(shù)風(fēng)格的形成受多種因素影響。藝術(shù)家的獨(dú)特個(gè)性是重要原因，其生活經(jīng)歷、性格氣質(zhì)等會(huì)在作品中留下印記。時(shí)代特征也會(huì)影響風(fēng)格，不同時(shí)代的社會(huì)、文化等狀況促使藝術(shù)家形成相應(yīng)風(fēng)格。民族傳統(tǒng)也有作用，民族的審美習(xí)慣、藝術(shù)傳統(tǒng)等融入作品。此外，藝術(shù)家的藝術(shù)素養(yǎng)、藝術(shù)追求等也會(huì)促使獨(dú)特風(fēng)格的形成。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞的意義。藝術(shù)鑒賞能使藝術(shù)作品的價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)，作品只有通過(guò)鑒賞才完成其創(chuàng)作的全過(guò)程。它能提高鑒賞者的審美能力和藝術(shù)修養(yǎng)，培養(yǎng)人們的審美情趣。同時(shí)，藝術(shù)鑒賞推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作的發(fā)展，鑒賞者的反饋能為藝術(shù)家提供創(chuàng)作思路。而且藝術(shù)鑒賞豐富人們的精神世界，讓人們?cè)谛蕾p中獲得情感共鳴和精神享受。五、討論題1.結(jié)合具體作品，談?wù)勀銓?duì)藝術(shù)的審美認(rèn)知功能的理解。以達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》為例，從這幅畫(huà)中我們能認(rèn)知到當(dāng)時(shí)的社會(huì)文化狀況。畫(huà)中人物的服飾、姿態(tài)等反映出文藝復(fù)興時(shí)期人們的審美觀念和生活方式。通過(guò)畫(huà)面的細(xì)膩描繪，如人物的面部表情、手部細(xì)節(jié)等，我們了解到當(dāng)時(shí)繪畫(huà)的高超技藝。藝術(shù)的審美認(rèn)知功能讓我們跨越時(shí)空，認(rèn)識(shí)不同時(shí)代、地域的社會(huì)生活、文化風(fēng)貌等，像通過(guò)古代繪畫(huà)認(rèn)識(shí)古人的生產(chǎn)生活，通過(guò)歷史題材畫(huà)作了解歷史事件，豐富我們對(duì)世界的認(rèn)知。2.有人認(rèn)為藝術(shù)創(chuàng)作完全是藝術(shù)家個(gè)人的行為，與社會(huì)無(wú)關(guān)，你怎么看？這種觀點(diǎn)是片面的。藝術(shù)創(chuàng)作雖有藝術(shù)家個(gè)人的獨(dú)特創(chuàng)造，但離不開(kāi)社會(huì)。社會(huì)為藝術(shù)家提供創(chuàng)作素材，藝術(shù)家生活在社會(huì)中，其經(jīng)歷、感受都來(lái)自社會(huì)。如杜甫的詩(shī)歌反映了唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。同時(shí)，社會(huì)的文化氛圍、審美觀念等影響藝術(shù)家的創(chuàng)作風(fēng)格和理念。而且藝術(shù)作品最終要面向社會(huì)，接受社會(huì)的檢驗(yàn)和評(píng)價(jià)。所以藝術(shù)創(chuàng)作是藝術(shù)家個(gè)人與社會(huì)相互作用的結(jié)果。3.現(xiàn)代科技對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，請(qǐng)舉例說(shuō)明其積極和消極影響。積極方面，數(shù)字技術(shù)讓電影特效更逼真，如《阿凡達(dá)》帶來(lái)震撼視覺(jué)體驗(yàn)；互聯(lián)網(wǎng)使藝術(shù)傳播更便捷，藝術(shù)家作品能被更多人欣賞。消極方面，過(guò)度依賴科技可能導(dǎo)致藝術(shù)創(chuàng)作中人文精神缺失，部分作品只注重技術(shù)而忽視內(nèi)涵。同時(shí)，科技帶來(lái)的復(fù)制技術(shù)可能引發(fā)版權(quán)問(wèn)題，影響藝術(shù)家創(chuàng)作積極性?？傊?，現(xiàn)代科技對(duì)藝術(shù)利弊共存，我們要合理利用科技促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展。4.如何在當(dāng)代社會(huì)更好地傳承和發(fā)展中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)？首先要加強(qiáng)教育