2025年眉山生物中考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.花開(kāi)花落B.北雁南飛C.潮漲潮落D.孔雀開(kāi)屏答案：C2.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，若視野中出現(xiàn)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片和目鏡后污點(diǎn)都不動(dòng)，那么污點(diǎn)在（）A.目鏡上B.物鏡上C.裝片上D.反光鏡上答案：B3.細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核答案：D4.下列結(jié)構(gòu)中，屬于器官的是（）A.血液B.心肌C.大腦D.骨骼肌答案：C5.綠色植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（）A.根B.莖C.葉D.花答案：C6.人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是（）A.口腔B.胃C.小腸D.大腸答案：C7.下列血管中，流靜脈血的是（）A.主動(dòng)脈B.肺動(dòng)脈C.肺靜脈D.腎動(dòng)脈答案：B8.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（）A.腦B.脊髓C.神經(jīng)D.神經(jīng)元答案：D9.下列屬于相對(duì)性狀的是（）A.人的單眼皮和有耳垂B.豌豆的圓粒和黃粒C.兔的白毛和狗的黑毛D.番茄的紅果和黃果答案：D10.地球上最早出現(xiàn)的生物是（）A.原始單細(xì)胞生物B.原始藻類(lèi)C.原始苔蘚植物D.原始蕨類(lèi)植物答案：A二、多項(xiàng)選擇題1.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一片森林B.一個(gè)池塘中的所有生物C.一塊農(nóng)田D.一片草原上的所有羊答案：AC2.下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁C.植物細(xì)胞都有葉綠體D.細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過(guò)細(xì)胞膜答案：AB3.下列植物類(lèi)群中，能產(chǎn)生種子的是（）A.藻類(lèi)植物B.苔蘚植物C.裸子植物D.被子植物答案：CD4.下列有關(guān)人體呼吸的敘述正確的是（）A.呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤(rùn)、清潔的作用B.吸氣時(shí)，膈肌收縮，膈頂部下降C.呼出的氣體中二氧化碳含量高于氧氣含量D.人體呼吸的主要器官是肺答案：ABD5.下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是（）A.垂體B.甲狀腺C.胰島D.唾液腺答案：ABC6.下列有關(guān)動(dòng)物行為的說(shuō)法正確的是（）A.先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的B.學(xué)習(xí)行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的C.動(dòng)物的行為都有利于生存和繁衍后代D.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成就不會(huì)改變答案：ABC7.下列有關(guān)生物多樣性的敘述正確的是（）A.生物多樣性包括生物種類(lèi)的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性B.保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施D.引入外來(lái)物種一定能增加當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有源鸢福篈BC8.下列有關(guān)細(xì)菌和真菌的說(shuō)法正確的是（）A.細(xì)菌都有莢膜和鞭毛B.真菌細(xì)胞內(nèi)有成形的細(xì)胞核C.細(xì)菌和真菌都能進(jìn)行孢子生殖D.細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中一般作為分解者答案：BD9.下列有關(guān)基因、DNA和染色體的關(guān)系說(shuō)法正確的是（）A.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段B.一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因C.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成D.基因在染色體上呈線性排列答案：ACD10.下列有關(guān)生物進(jìn)化的說(shuō)法正確的是（）A.生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生B.自然選擇學(xué)說(shuō)認(rèn)為生物進(jìn)化的原因是環(huán)境的改變C.生物進(jìn)化的基礎(chǔ)是遺傳和變異D.人類(lèi)和現(xiàn)代類(lèi)人猿有共同的祖先答案：ACD三、判斷題1.所有的生物都能夠進(jìn)行新陳代謝。（）答案：√2.植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用。（）答案：×3.動(dòng)脈里流動(dòng)的都是動(dòng)脈血，靜脈里流動(dòng)的都是靜脈血。（）答案：×4.人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成。（）答案：×5.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。（）答案：×6.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活。（）答案：√7.同種生物的個(gè)體之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（）答案：×8.隱性性狀是不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀。（）答案：×9.變異對(duì)生物的生存都是有利的。（）答案：×10.保護(hù)生物多樣性就是禁止開(kāi)發(fā)和利用生物資源。（）答案：×四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)區(qū)別。植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有。細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞有支持和保護(hù)作用；液泡內(nèi)含有細(xì)胞液；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所。動(dòng)物細(xì)胞相對(duì)植物細(xì)胞來(lái)說(shuō)結(jié)構(gòu)更簡(jiǎn)單，沒(méi)有這些特有的結(jié)構(gòu)，二者都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等。2.簡(jiǎn)述呼吸作用的概念及意義。呼吸作用是指細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供生命活動(dòng)需要的過(guò)程。呼吸作用的意義在于為生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量，維持生物體正常的生理功能，同時(shí)呼吸作用過(guò)程中產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物，還可以為生物體合成其他物質(zhì)提供原料。3.簡(jiǎn)述人體血液循環(huán)的途徑。人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)。體循環(huán)：血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。肺循環(huán)：血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房。二者同時(shí)進(jìn)行，在心臟處連通在一起。4.簡(jiǎn)述生態(tài)系統(tǒng)的組成成分。生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成。非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生產(chǎn)者主要是綠色植物，能通過(guò)光合作用制造有機(jī)物；消費(fèi)者主要是各種動(dòng)物，直接或間接以植物為食；分解者主要是細(xì)菌和真菌等微生物，能將動(dòng)植物遺體等含有的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物。五、討論題1.討論綠色植物在生物圈中的作用。綠色植物在生物圈中有多方面重要作用。首先是通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和其他生物提供食物和能量來(lái)源；其次維持了生物圈中的碳-氧平衡，吸收二氧化碳釋放氧氣；還能促進(jìn)生物圈的水循環(huán)，通過(guò)蒸騰作用增加空氣濕度，促進(jìn)降雨。此外，綠色植物還為許多生物提供了棲息場(chǎng)所，對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定和生物多樣性意義重大。2.討論合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全的重要性。合理營(yíng)養(yǎng)是指全面而平衡的營(yíng)養(yǎng)，能滿足人體對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的需要，有助于青少年正常的生長(zhǎng)發(fā)育，維持成年人的身體健康，提高免疫力等。食品安全問(wèn)題關(guān)系到人體健康，食用不安全食品可能導(dǎo)致食物中毒、引發(fā)疾病等。關(guān)注食品安全要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、是否變質(zhì)等，購(gòu)買(mǎi)食品要選擇正規(guī)渠道，確保飲食健康。3.討論動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為對(duì)其生存和繁衍的意義。先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的本能，使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁衍，比如剛出生的嬰兒會(huì)吮吸乳汁，保證生存。學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得的。學(xué)習(xí)行為讓動(dòng)物更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，提高生存能力，獲取更多食物，躲避危險(xiǎn)，從而更有利于物種的繁衍。兩者相輔相成，共同促進(jìn)動(dòng)物生存發(fā)展。4.討論保護(hù)