輪椅轉(zhuǎn)移試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.獨(dú)立轉(zhuǎn)移時(shí)，患者從輪椅到床轉(zhuǎn)移，輪椅與床的夾角一般為A.30°-45°B.45°-60°C.60°-75°D.75°-90°答案：A2.幫助患者從輪椅到馬桶轉(zhuǎn)移時(shí)，首先要做的是A.固定輪椅剎車B.放下腳踏板C.調(diào)整馬桶高度D.解開安全帶答案：A3.患者進(jìn)行輪椅到浴缸轉(zhuǎn)移，適宜的輔助器具是A.轉(zhuǎn)移滑板B.扶手C.輪椅安全帶D.移位機(jī)答案：A4.輪椅轉(zhuǎn)移過(guò)程中，患者的重心應(yīng)該A.盡量向后B.盡量向前C.保持在身體中線D.隨意移動(dòng)答案：C5.從地面轉(zhuǎn)移到輪椅上，患者應(yīng)該先A.坐到輪椅座位邊緣B.用手支撐身體C.調(diào)整輪椅位置D.彎曲雙腿答案：B6.為了安全進(jìn)行輪椅轉(zhuǎn)移，患者的肌力至少要達(dá)到A.1級(jí)B.2級(jí)C.3級(jí)D.4級(jí)答案：C7.輪椅轉(zhuǎn)移時(shí)，患者雙上肢支撐力量主要來(lái)自于A.肱二頭肌B.肱三頭肌C.三角肌D.前臂肌群答案：B8.患者從輪椅轉(zhuǎn)移到汽車座椅上，較好的做法是A.直接坐到座椅上B.將輪椅靠近汽車后轉(zhuǎn)身坐入C.先將雙腿放入車內(nèi)再轉(zhuǎn)身D.以上都不對(duì)答案：C9.以下哪種情況不利于輪椅轉(zhuǎn)移A.地面平整B.輪椅輪胎充氣不足C.患者身體協(xié)調(diào)性較好D.轉(zhuǎn)移空間足夠答案：B10.進(jìn)行輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練時(shí)，訓(xùn)練環(huán)境溫度應(yīng)保持在A.16-18℃B.18-22℃C.22-24℃D.24-26℃答案：C二、多項(xiàng)選擇題1.輪椅轉(zhuǎn)移的類型包括A.獨(dú)立轉(zhuǎn)移B.輔助轉(zhuǎn)移C.被動(dòng)轉(zhuǎn)移D.機(jī)械轉(zhuǎn)移答案：ABD2.影響輪椅轉(zhuǎn)移的因素有A.患者的身體功能B.輪椅的類型和性能C.轉(zhuǎn)移環(huán)境D.患者的心理狀態(tài)答案：ABCD3.從輪椅到床轉(zhuǎn)移的正確步驟包括A.輪椅靠近床，固定剎車B.放下腳踏板C.患者身體前傾，雙手支撐輪椅扶手D.站起后轉(zhuǎn)身坐到床上答案：ACD4.輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練前需要進(jìn)行的評(píng)估有A.身體肌力評(píng)估B.關(guān)節(jié)活動(dòng)度評(píng)估C.平衡能力評(píng)估D.認(rèn)知功能評(píng)估答案：ABCD5.輔助輪椅轉(zhuǎn)移時(shí)，輔助者需要注意A.保持正確的姿勢(shì)B.與患者溝通配合C.保護(hù)患者安全D.給予足夠的幫助但不過(guò)度答案：ABCD6.適合輪椅轉(zhuǎn)移的環(huán)境要求有A.地面無(wú)障礙物B.有足夠的空間C.光線充足D.地面防滑答案：ABCD7.輪椅轉(zhuǎn)移過(guò)程中，患者可以借助的輔助器具包括A.轉(zhuǎn)移帶B.扶手C.轉(zhuǎn)移板D.助行器答案：ABC8.以下關(guān)于輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練正確的是A.循序漸進(jìn)B.先進(jìn)行分解動(dòng)作練習(xí)C.訓(xùn)練時(shí)間越長(zhǎng)越好D.定期評(píng)估訓(xùn)練效果答案：ABD9.輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練中，患者應(yīng)掌握的技巧有A.正確的坐姿調(diào)整B.身體重心的控制C.雙手的支撐動(dòng)作D.與輔助者的配合答案：ABCD10.從輪椅轉(zhuǎn)移到座椅上，需要考慮的要點(diǎn)有A.座椅的高度B.座椅的寬度C.座椅的穩(wěn)定性D.轉(zhuǎn)移的方向答案：ABCD三、判斷題1.患者肌力不足3級(jí)也可以進(jìn)行獨(dú)立輪椅轉(zhuǎn)移。（×）2.輪椅轉(zhuǎn)移時(shí)，轉(zhuǎn)移環(huán)境的光線對(duì)轉(zhuǎn)移影響不大。（×）3.輔助轉(zhuǎn)移時(shí)，輔助者不需要提前與患者溝通。（×）4.轉(zhuǎn)移滑板在輪椅到各種平面轉(zhuǎn)移中都可以使用。（√）5.患者在輪椅轉(zhuǎn)移過(guò)程中，只要注意身體重心就行，不用管姿勢(shì)。（×）6.輪椅的剎車裝置在轉(zhuǎn)移過(guò)程中只要固定一次即可。（×）7.認(rèn)知功能障礙的患者不適合進(jìn)行輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。（×）8.從輪椅到地面轉(zhuǎn)移時(shí)，患者應(yīng)先將雙腿伸直。（×）9.轉(zhuǎn)移訓(xùn)練過(guò)程中，患者出現(xiàn)疼痛應(yīng)立即停止訓(xùn)練。（√）10.不同類型的輪椅對(duì)轉(zhuǎn)移的影響不大。（×）四、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述獨(dú)立輪椅轉(zhuǎn)移的基本條件。獨(dú)立輪椅轉(zhuǎn)移要求患者具備一定身體功能。首先肌力方面，至少關(guān)鍵部位肌力達(dá)到3級(jí)，能自主完成支撐動(dòng)作。其次，要有較好的平衡能力，維持身體在轉(zhuǎn)移過(guò)程中的穩(wěn)定。再者，關(guān)節(jié)活動(dòng)度要正常，可順利完成轉(zhuǎn)身、屈伸等動(dòng)作。此外，患者需有良好的認(rèn)知功能，能理解并執(zhí)行轉(zhuǎn)移動(dòng)作步驟，還需有一定的身體協(xié)調(diào)性來(lái)配合完成整個(gè)轉(zhuǎn)移過(guò)程。2.輔助輪椅轉(zhuǎn)移時(shí)，輔助者的主要職責(zé)有哪些？輔助者的主要職責(zé)包括，在轉(zhuǎn)移前，要對(duì)患者身體狀況和轉(zhuǎn)移環(huán)境進(jìn)行評(píng)估。轉(zhuǎn)移過(guò)程中，與患者充分溝通，讓其知曉動(dòng)作步驟。保持正確輔助姿勢(shì)，給予患者適當(dāng)身體支撐，防止跌倒。把控轉(zhuǎn)移節(jié)奏，避免動(dòng)作過(guò)快或過(guò)慢。根據(jù)患者實(shí)際情況，調(diào)整輔助力度，既要保證安全，又不過(guò)度干預(yù)影響患者自身能力發(fā)揮。轉(zhuǎn)移完成后，確認(rèn)患者處于舒適安全狀態(tài)。3.輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練中如何進(jìn)行安全教育？在輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練中，安全教育至關(guān)重要。要向患者及家屬?gòu)?qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)移環(huán)境安全，如保持地面平整、無(wú)障礙物、光線充足等。教導(dǎo)患者正確使用輪椅部件，如剎車的固定與松開。告知患者轉(zhuǎn)移動(dòng)作規(guī)范，防止因錯(cuò)誤動(dòng)作導(dǎo)致摔倒受傷。訓(xùn)練過(guò)程中，輔助者要隨時(shí)提醒患者注意事項(xiàng)。同時(shí)，通過(guò)案例分析讓患者及家屬了解不遵守安全規(guī)則可能帶來(lái)的后果，提高安全意識(shí)。4.簡(jiǎn)述輪椅到馬桶轉(zhuǎn)移的注意事項(xiàng)。輪椅到馬桶轉(zhuǎn)移時(shí)，首先要確保輪椅靠近馬桶并固定剎車。馬桶高度應(yīng)適宜，可使用增高坐墊。轉(zhuǎn)移前放下腳踏板，患者雙手支撐輪椅扶手站起，轉(zhuǎn)身時(shí)動(dòng)作要緩慢平穩(wěn)，保持身體平衡。過(guò)程中注意患者重心控制，避免前傾過(guò)度。若患者需要輔助，輔助者要在合適位置給予支撐。轉(zhuǎn)移完成后，要檢查患者是否安全舒適坐在馬桶上，同時(shí)確保周邊有可抓握的扶手等安全設(shè)施。五、討論題1.討論不同年齡段患者在輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練中的特點(diǎn)和注意事項(xiàng)。不同年齡段患者在輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練有不同特點(diǎn)。兒童患者身體柔韌性好但力量弱，注意力易分散。訓(xùn)練時(shí)要采用趣味性方式提高其積極性，動(dòng)作輕柔，防止因力量控制不當(dāng)受傷。青年患者身體機(jī)能較好，恢復(fù)能力強(qiáng)，但可能因急于恢復(fù)而訓(xùn)練過(guò)度。需提醒其遵循訓(xùn)練計(jì)劃，循序漸進(jìn)。老年患者身體機(jī)能下降，可能伴有多種慢性病，平衡和協(xié)調(diào)能力差。訓(xùn)練要充分評(píng)估身體狀況，動(dòng)作緩慢，加強(qiáng)保護(hù)，防止摔倒引發(fā)嚴(yán)重后果。2.談?wù)勢(shì)喴无D(zhuǎn)移訓(xùn)練與患者日常生活能力恢復(fù)的關(guān)系。輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練對(duì)患者日常生活能力恢復(fù)意義重大。通過(guò)訓(xùn)練，患者能夠獨(dú)立完成從輪椅到床、座椅、馬桶等不同平面的轉(zhuǎn)移，這直接提升了他們?cè)诩彝ズ蜕鐓^(qū)環(huán)境中的生活自理能力。掌握轉(zhuǎn)移技巧可以減少對(duì)他人的依賴，增加患者的自信心和自主性。而且轉(zhuǎn)移訓(xùn)練有助于提高患者的肌力、平衡和協(xié)調(diào)能力，這些能力的提升又會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)患者在其他日常活動(dòng)，如穿衣、洗漱等方面的能力恢復(fù)，從而全面提高生活質(zhì)量。3.如何根據(jù)患者的身體狀況制定個(gè)性化的輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練方案？制定個(gè)性化訓(xùn)練方案首先要全面評(píng)估患者身體狀況，包括肌力、關(guān)節(jié)活動(dòng)度、平衡能力、認(rèn)知功能等。對(duì)于肌力較弱患者，先進(jìn)行針對(duì)性肌力訓(xùn)練，再逐步開展簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移練習(xí)。平衡差的患者，加強(qiáng)平衡訓(xùn)練后再進(jìn)行轉(zhuǎn)移訓(xùn)練。認(rèn)知功能有問(wèn)題的患者，訓(xùn)練步驟要簡(jiǎn)單清晰，反復(fù)強(qiáng)化。同時(shí)，要考慮患者的興趣和接受程度，增加訓(xùn)練的依從性。定期評(píng)估訓(xùn)練效果，根據(jù)進(jìn)展調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容和強(qiáng)度，以達(dá)到最佳訓(xùn)練效果。4.探討輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練在社區(qū)康復(fù)中的作用和推廣策略。在社區(qū)康復(fù)中，輪椅轉(zhuǎn)移訓(xùn)練作用顯著。它能幫助殘疾或功能障礙患者提高生活自理能力，更