2025教育學(xué)2自考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)性B.階級(jí)性C.育人性D.歷史性2.提出“白板說”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊3.我國近代第一個(gè)正式實(shí)施的學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.感知教材B.理解教材C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化7.以美國學(xué)制為藍(lán)本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學(xué)制是（）A.壬寅學(xué)制B.癸卯學(xué)制C.壬子癸丑學(xué)制D.壬戌學(xué)制8.最早提出“班級(jí)授課制”的是（）A.夸美紐斯B.赫爾巴特C.杜威D.布魯納9.教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.備課B.上課C.作業(yè)布置與批改D.學(xué)業(yè)成績的檢查與評(píng)定10.衡量人們品德的重要標(biāo)志是（）A.道德認(rèn)識(shí)B.道德情感C.道德意志D.道德行為多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動(dòng)者或社會(huì)主義建設(shè)者B.培養(yǎng)全面發(fā)展的人C.培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人D.堅(jiān)持教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合3.教師勞動(dòng)的特點(diǎn)有（）A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.示范性D.長期性4.教學(xué)方法選擇的依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生的實(shí)際情況D.教師的業(yè)務(wù)水平、實(shí)際經(jīng)驗(yàn)及個(gè)性特點(diǎn)5.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.課外、校外活動(dòng)D.共青團(tuán)及少先隊(duì)組織的活動(dòng)6.課程標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成要素有（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實(shí)施建議7.下列屬于現(xiàn)代教育評(píng)價(jià)理念的有（）A.發(fā)展性評(píng)價(jià)B.形成性評(píng)價(jià)C.終結(jié)性評(píng)價(jià)D.自我評(píng)價(jià)8.學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用的原因有（）A.學(xué)校教育是有目的、有計(jì)劃、有組織地培養(yǎng)人的活動(dòng)B.學(xué)校教育是通過專門訓(xùn)練的教師來進(jìn)行的C.學(xué)校教育能有效地控制、影響學(xué)生發(fā)展的各種因素D.學(xué)校教育給人的影響比較全面、系統(tǒng)和深刻9.班級(jí)管理的模式有（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.民主管理D.目標(biāo)管理10.教育研究的基本方法有（）A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.行動(dòng)研究法判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象。（）2.遺傳素質(zhì)決定人的發(fā)展。（）3.我國全面發(fā)展教育的組成部分是德育、智育、體育、美育和勞動(dòng)技術(shù)教育。（）4.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識(shí)過程。（）5.德育過程就是學(xué)生品德形成的過程。（）6.教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員。（）7.課程計(jì)劃是編寫教科書的主要依據(jù)。（）8.教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是為了選拔優(yōu)秀學(xué)生。（）9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是組織和培養(yǎng)班集體。（）10.教育研究對教育實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述教育的相對獨(dú)立性。教育具有自身規(guī)律，對社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面具有能動(dòng)作用。表現(xiàn)在教育與生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展的不平衡性，還具有歷史繼承性，其自身的思想、制度、內(nèi)容和方法等有繼承性。2.簡述素質(zhì)教育的內(nèi)涵。素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。包括間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述良好班集體的培養(yǎng)措施。確定班集體發(fā)展目標(biāo)；建立得力班集體核心；建立班集體正常秩序；組織形式多樣的教育活動(dòng)；培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風(fēng)。討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾卧诮虒W(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)中要營造寬松氛圍，鼓勵(lì)質(zhì)疑；改變教學(xué)方式，如探究式學(xué)習(xí)；設(shè)計(jì)開放性問題，培養(yǎng)發(fā)散思維；組織實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)，將理論與實(shí)踐結(jié)合，激發(fā)創(chuàng)新靈感。2.討論如何提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。教師要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，做到愛崗敬業(yè)等；不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)；提高教育教學(xué)能力，如教學(xué)方法運(yùn)用等；積極參加教育科研，反思教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)專業(yè)成長。3.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭的合作。建立多種溝通渠道，如家長會(huì)、家訪、網(wǎng)絡(luò)溝通等；舉辦家長學(xué)校，提升家長教育能力；開展家校合作活動(dòng)，如親子活動(dòng)等，共同關(guān)注學(xué)生成長，形成教育合力。4.說說如何在德育中貫徹因材施教原則。要深入了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和內(nèi)心世界，根據(jù)學(xué)生年齡特征、個(gè)性差異及品德發(fā)展?fàn)顩r，有的放矢地進(jìn)行教育，采用合適的德育內(nèi)容和方法，提高德育的針對性和實(shí)效性。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.B5.D6.A7.D8.A9.B10.D多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD