幼兒園傳染病防控及垃圾分類知識(shí)測(cè)試題(附答案)一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.幼兒園發(fā)現(xiàn)首例手足口病患兒后，患兒所在班級(jí)的玩具應(yīng)使用含氯消毒液浸泡消毒，其有效氯濃度應(yīng)為？A.100-200mg/LB.250-500mg/LC.800-1000mg/LD.1500-2000mg/L2.諾如病毒感染性腹瀉的主要傳播途徑是？A.空氣飛沫傳播B.接觸被污染的物體表面或食物C.蚊蟲叮咬D.垂直傳播（母嬰）3.幼兒入園晨檢時(shí)，保育員觸摸幼兒前額的主要目的是？A.觀察精神狀態(tài)B.初步判斷是否發(fā)熱C.檢查是否有外傷D.確認(rèn)是否佩戴口罩4.幼兒園教室每日通風(fēng)的合理頻率和時(shí)長(zhǎng)應(yīng)為？A.1次/日，10分鐘B.2-3次/日，每次15-30分鐘C.4次/日，每次5分鐘D.全天開窗，無(wú)需定時(shí)5.幼兒使用過(guò)的一次性醫(yī)用口罩屬于哪類垃圾？A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾6.預(yù)防水痘最有效的措施是？A.服用抗病毒藥物B.接種水痘減毒活疫苗C.每天服用維生素CD.避免接觸所有兒童7.幼兒園午餐后產(chǎn)生的剩飯剩菜、果皮屬于？A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾8.幼兒出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園采取的首要措施是？A.讓幼兒佩戴口罩繼續(xù)入園B.立即帶幼兒到醫(yī)院就診并居家觀察C.給幼兒服用退燒藥后送園D.向班級(jí)教師說(shuō)明情況但不影響入園9.紫外線消毒燈用于活動(dòng)室空氣消毒時(shí)，正確的操作是？A.消毒時(shí)幼兒留在室內(nèi)B.消毒時(shí)間30分鐘以上，消毒后開窗通風(fēng)C.消毒時(shí)間10分鐘即可D.消毒時(shí)關(guān)閉門窗，無(wú)需通風(fēng)10.以下哪種物品屬于可回收物？A.使用過(guò)的紙巾B.破損的塑料玩具C.過(guò)期的水彩筆D.牛奶盒（清洗后）11.流行性腮腺炎的隔離期應(yīng)為？A.發(fā)病后3天B.腮腺腫大完全消退后3天C.體溫正常后1天D.出疹后5天12.幼兒園垃圾分類垃圾桶的顏色標(biāo)識(shí)正確的是？A.可回收物-藍(lán)色、廚余垃圾-綠色、有害垃圾-紅色、其他垃圾-灰色B.可回收物-綠色、廚余垃圾-藍(lán)色、有害垃圾-紅色、其他垃圾-灰色C.可回收物-藍(lán)色、廚余垃圾-紅色、有害垃圾-綠色、其他垃圾-灰色D.可回收物-灰色、廚余垃圾-綠色、有害垃圾-紅色、其他垃圾-藍(lán)色13.正確的七步洗手法順序是？A.內(nèi)外夾弓大立腕B.外內(nèi)夾弓大立腕C.內(nèi)夾外弓大立腕D.內(nèi)外弓夾大立腕14.幼兒玩過(guò)的橡皮泥、蠟筆屑屬于？A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾15.預(yù)防麻疹最關(guān)鍵的措施是？A.保持教室濕度B.接種麻疹疫苗C.定期服用板藍(lán)根D.避免食用海鮮16.幼兒園處理幼兒嘔吐物時(shí)，正確的消毒流程是？A.直接用拖把清理，無(wú)需消毒B.用紙巾包裹嘔吐物→丟棄至專用垃圾桶→用清水擦拭地面C.用含氯消毒粉（有效氯5000-10000mg/L）覆蓋嘔吐物30分鐘→用一次性吸水材料清理→對(duì)污染區(qū)域二次消毒D.用酒精噴霧直接噴灑嘔吐物17.過(guò)期的兒童退燒藥（膠囊裝）屬于？A.可回收物B.廚余垃圾C.有害垃圾D.其他垃圾18.幼兒出現(xiàn)以下哪種癥狀時(shí)，應(yīng)考慮為手足口病疑似病例？A.耳后淋巴結(jié)腫大B.手、足、口腔出現(xiàn)皰疹或潰瘍C.全身紅色斑丘疹D.咳嗽伴胸痛19.幼兒園開展垃圾分類教育時(shí)，適合小班幼兒的教學(xué)方式是？A.講解《生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)》條文B.游戲化分類（如“垃圾小衛(wèi)士”角色扮演）C.組織撰寫垃圾分類倡議書D.觀看復(fù)雜分類流程圖20.流感病毒的主要傳播方式是？A.接觸傳播+飛沫傳播B.蟲媒傳播C.血液傳播D.消化道傳播二、判斷題（每題1分，共10分。正確打“√”，錯(cuò)誤打“×”）1.幼兒接種疫苗后出現(xiàn)低熱屬于異常反應(yīng)，需立即送醫(yī)。（）2.廚余垃圾可以與其他垃圾混合收集，只需最終處理時(shí)分類。（）3.諾如病毒感染性腹瀉患者癥狀消失后即可返園。（）4.破損的塑料積木清洗后屬于可回收物。（）5.紫外線消毒燈使用時(shí)，人員需離開房間，消毒后通風(fēng)10分鐘再進(jìn)入。（）6.幼兒使用的一次性餐具（如塑料碗）屬于可回收物。（）7.水痘患者的隔離期應(yīng)持續(xù)至所有皰疹結(jié)痂且無(wú)新疹出現(xiàn)。（）8.廢舊電池（如紐扣電池）屬于有害垃圾，需單獨(dú)收集。（）9.幼兒園晨檢時(shí)，若幼兒無(wú)發(fā)熱但精神萎靡，應(yīng)建議居家觀察。（）10.流感高發(fā)季，幼兒園可自行決定給全體幼兒服用奧司他韋預(yù)防。（）三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)述幼兒園“一摸二看三問(wèn)四查”晨檢的具體內(nèi)容。2.列舉3種幼兒園常見傳染病及其主要癥狀。3.幼兒園可回收物包含哪幾類？請(qǐng)舉例說(shuō)明（至少4類）。4.發(fā)現(xiàn)幼兒疑似感染傳染病后，班級(jí)教師應(yīng)采取哪些應(yīng)急措施？四、案例分析題（每題15分，共30分）案例1：某幼兒園中班上午9點(diǎn)，教師發(fā)現(xiàn)幼兒小樂(lè)精神萎靡，體溫38.5℃，口腔內(nèi)可見2處潰瘍，手掌心有2個(gè)紅色丘疹。經(jīng)詢問(wèn)，小樂(lè)家長(zhǎng)表示其前一日食欲減退，未在意。問(wèn)題：（1）小樂(lè)可能感染哪種傳染??？判斷依據(jù)是什么？（2）班級(jí)教師應(yīng)立即采取哪些措施？（3）該班級(jí)后續(xù)需進(jìn)行哪些防控工作？案例2：幼兒園大班開展手工活動(dòng)后，桌面殘留碎紙片、使用過(guò)的雙面膠、過(guò)期的水彩筆、喝剩的豆?jié){（未密封）、塑料雪花片（完好）。問(wèn)題：（1）上述物品應(yīng)如何分類？請(qǐng)逐一對(duì)應(yīng)垃圾類別。（2）教師應(yīng)如何引導(dǎo)幼兒正確投放這些垃圾？答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.B5.D6.B7.B8.B9.B10.D11.B12.A13.A14.D15.B16.C17.C18.B19.B20.A二、判斷題1.×（接種后低熱多為正常反應(yīng)，可觀察）2.×（需分類收集，避免混合污染）3.×（需癥狀消失后3天方可返園）4.√（清洗后塑料可回收）5.√（紫外線對(duì)人體有害，需離開；消毒后通風(fēng)散味）6.×（一次性餐具多為污染塑料，屬其他垃圾）7.√（水痘隔離至皰疹結(jié)痂且無(wú)新疹）8.√（紐扣電池含重金屬，屬有害垃圾）9.√（精神狀態(tài)是晨檢重要指標(biāo)）10.×（藥物預(yù)防需遵醫(yī)囑，不可自行使用）三、簡(jiǎn)答題1.一摸：觸摸幼兒前額、頸部，判斷是否發(fā)熱；二看：觀察面色、皮膚（有無(wú)皮疹）、眼結(jié)膜（是否充血）、口腔（有無(wú)潰瘍）等；三問(wèn)：詢問(wèn)幼兒飲食、睡眠、大小便及在家健康狀況；四查：檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品（如小珠子），口袋是否有異常物品。2.示例：（1）手足口?。菏?、足、口腔等部位出現(xiàn)皰疹/潰瘍，伴發(fā)熱；（2）流感：高熱（39-40℃）、寒戰(zhàn)、頭痛、全身肌肉酸痛；（3）水痘：發(fā)熱后1-2天出現(xiàn)紅色斑疹→丘疹→皰疹→結(jié)痂，呈向心性分布（軀干多，四肢少）。3.可回收物包括：（1）紙類：干凈的畫紙、牛奶盒（清洗后）；（2）塑料：完好的塑料玩具、飲料瓶；（3）金屬：鋁制易拉罐；（4）織物：干凈的舊毛巾（無(wú)嚴(yán)重污漬）。4.應(yīng)急措施：（1）立即為幼兒佩戴口罩，轉(zhuǎn)移至隔離觀察室，由保健醫(yī)再次確認(rèn)癥狀；（2）通知家長(zhǎng)帶幼兒就醫(yī)，明確診斷；（3）登記該幼兒密切接觸者（同座位、同活動(dòng)小組幼兒）；（4）對(duì)該幼兒所在座位、玩具、餐具等進(jìn)行重點(diǎn)消毒；（5）向園領(lǐng)導(dǎo)及疾控部門報(bào)告疑似病例信息。四、案例分析題案例1答案：（1）可能感染手足口病。依據(jù)：發(fā)熱+口腔潰瘍+手掌丘疹（典型手足口病“三部位”癥狀）。（2）教師應(yīng)采取的措施：①立即為小樂(lè)佩戴口罩，聯(lián)系保健醫(yī)帶至隔離室，用水銀體溫計(jì)復(fù)測(cè)體溫（≥37.3℃為發(fā)熱）；②詢問(wèn)家長(zhǎng)小樂(lè)近3天接觸史（是否接觸過(guò)手足口病患兒）；③通知家長(zhǎng)盡快接小樂(lè)就醫(yī)，明確診斷（需檢查柯薩奇病毒/EV71病毒）；④對(duì)小樂(lè)使用過(guò)的桌椅、玩具（如積木）用含氯消毒液（500mg/L）擦拭或浸泡消毒；⑤登記班級(jí)內(nèi)與小樂(lè)密切接觸的幼兒（如前后座、同玩沙池的幼兒）。（3）后續(xù)防控工作：①若確診手足口病，班級(jí)需向疾控部門報(bào)告，配合流調(diào)；②密切接觸者需醫(yī)學(xué)觀察14天，每日晨檢增加對(duì)手足口癥狀的檢查；③班級(jí)每日通風(fēng)3次（每次30分鐘），玩具、餐具每日消毒（餐具用高溫蒸煮15分鐘）；④開展家長(zhǎng)宣教，告知避免帶幼兒去人多場(chǎng)所，注意手衛(wèi)生；⑤該班級(jí)1周內(nèi)不與其他班級(jí)交叉活動(dòng)（如合并上課），減少傳播風(fēng)險(xiǎn)。案例2答案：（1）物品分類：①碎紙片：可回收物（干凈紙張）；②使用過(guò)的雙面膠：其他垃圾（膠類污染紙張，無(wú)法回收）；③過(guò)期的水彩筆：有害垃圾（水彩筆墨水含化學(xué)染料，屬有害成分）；④喝剩的豆?jié){（未密封）：廚余垃圾（液態(tài)食物殘?jiān)?；⑤塑料雪花片（完好）：可回收物（干凈塑料玩具）。?）教師引導(dǎo)方法：①直觀演示：用不同顏色垃圾桶（藍(lán)、綠、紅、灰）標(biāo)識(shí)，展示分類卡片，如“藍(lán)色裝可以賣錢的”“綠色裝吃