2025年學(xué)歷類自考兒科護(hù)理學(xué)（一）-中國古代文學(xué)作品選（一）參考題庫含答案解析(5卷)2025年學(xué)歷類自考兒科護(hù)理學(xué)（一）-中國古代文學(xué)作品選（一）參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自哪個篇章？【選項】A.《周南·關(guān)雎》B.《秦風(fēng)·蒹葭》C.《陳風(fēng)·澤陂》D.《鄭風(fēng)·野有蔓草》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分。其中《周南·關(guān)雎》是《詩經(jīng)》的開篇之作，以雎鳩和鳴起興，描寫男女愛情，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》的“賦比興”手法和現(xiàn)實主義風(fēng)格。其他選項中，《蒹葭》出自《秦風(fēng)》，以“伊人”為線索抒發(fā)求而不得的惆悵；《澤陂》是《陳風(fēng)》中的思婦詩；《野有蔓草》出自《鄭風(fēng)》，描繪春日幽會場景。【題干2】陶淵明《桃花源記》中“芳草鮮美，落英繽紛”描寫的是哪個自然景觀？【選項】A.桃花林B.溪水畔C.山洞深處D.懸崖絕壁【參考答案】A【詳細(xì)解析】《桃花源記》虛構(gòu)了一個與世隔絕的桃花源，以“芳草鮮美，落英繽紛”形容桃花林春日繁盛景象，暗喻理想社會的美好。選項B溪水、C洞穴、D懸崖均與文中環(huán)境不符，桃花源整體被描繪為山間平野，有“土地平曠，屋舍儼然”的田園風(fēng)光?！绢}干3】李商隱《錦瑟》詩中“滄海月明珠有淚”的意象象征什么？【選項】A.時光流逝B.愛情失意C.宦海沉浮D.生命無?！緟⒖即鸢浮緿【詳細(xì)解析】李商隱詩歌善用隱晦意象，此句“滄海珠淚”以珍珠含淚暗喻人生悲歡離合，結(jié)合“藍(lán)田日暖玉生煙”等句，整體表達(dá)對生命短暫、命運難測的感慨。選項A時光流逝可部分契合，但“珠淚”更直接指向個體生命體驗，D為最佳答案。【題干4】杜甫《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”體現(xiàn)了哪種藝術(shù)手法？【選項】A.比興B.借代C.擬人D.對偶【參考答案】C【詳細(xì)解析】“花濺淚”“鳥驚心”將自然景物人格化，賦予花以流淚、鳥以驚懼的情感，是典型的擬人手法。全詩借個人憂國之情反襯安史之亂帶來的社會創(chuàng)傷，選項A“比興”為《詩經(jīng)》常用手法，與杜甫近體詩創(chuàng)作特點不符?！绢}干5】《紅樓夢》中林黛玉的判詞“玉帶林中掛”暗含什么諧音雙關(guān)？【選項】A.林黛玉B.薛寶釵C.賈寶玉D.賈元春【參考答案】A【詳細(xì)解析】“玉帶林中掛”諧音“黛玉”，林指“林”姓，玉帶暗喻“玉”字，掛為“掛”諧音“賈”（古音通假），但核心是“林”與“黛玉”的姓氏關(guān)聯(lián)。薛寶釵判詞為“金簪雪里埋”（雪埋金簪諧音“寶釵”），賈寶玉判詞為“玉在櫝中求善價”（玉諧音“玉”），故A為正確選項。【題干6】蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“小喬初嫁了”的歷史人物小喬是誰？【選項】A.周瑜妻子B.袁紹兒子C.劉備義子D.曹操部將【參考答案】A【詳細(xì)解析】小喬是東漢末年東吳名將周瑜的妻子，與魯肅之妻大喬并稱。赤壁之戰(zhàn)后周瑜功勛卓著，蘇軾借“小喬初嫁”暗喻周瑜正值壯年，為下文“大江東去”的豪邁抒懷作鋪墊。選項B袁紹兒子為袁紹次子袁尚，C劉備義子為劉禪，D曹操部將如張遼、許褚均與“小喬”無關(guān)?！绢}干7】《詩經(jīng)·大雅·生民》記載周族起源的敘事詩，其核心主題是？【選項】A.頌揚周文王德政B.記述周族部族遷徙C.頌揚武王伐紂D.闡述禮樂制度起源【參考答案】A【詳細(xì)解析】《生民》以口述史形式追溯周族從后稷到文王的輝煌歷程，重點突出周文王“陶唐氏有虞氏”的德政，為周取代商提供合法性依據(jù)。選項B遷徙記載見于《大雅·公劉》，C伐紂見于《大雅·牧誓》，D禮樂制度起源在《周頌》中體現(xiàn)?！绢}干8】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”描寫的是哪種詩歌體裁？【選項】A.五言絕句B.七言律詩C.五言古詩D.六言律詩【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自五言絕句《山居秋暝》，全詩四句二十字，符合絕句體例。選項B律詩需八句，對仗工整；C古詩無嚴(yán)格句數(shù)限制；D六言律詩已亡佚，唐代僅有少量作品。詩中“空山新雨后”起興，通過清幽意象表達(dá)隱逸情懷，體現(xiàn)山水田園詩派特點?！绢}干9】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”暗指哪個歷史事件？【選項】A.安史之亂B.五胡亂華C.北魏孝文帝改革D.唐朝安西都護(hù)府【參考答案】B【詳細(xì)解析】“佛貍祠”即北魏太武帝拓跋燾所建佛寺，位于今江蘇南京，辛棄疾借“神鴉社鼓”諷喻南宋朝廷偏安一隅，對歷史興亡視而不見。選項A安史之亂發(fā)生在唐朝，C孝文帝改革涉及民族融合，D安西都護(hù)府與北固亭無關(guān)?！绢}干10】《世說新語》中記載的“風(fēng)骨”概念主要指人物哪種品質(zhì)？【選項】A.才華出眾B.風(fēng)度瀟灑C.剛正不阿D.勤奮好學(xué)【參考答案】B【詳細(xì)解析】“風(fēng)骨”是魏晉南北朝品評人物的重要標(biāo)準(zhǔn)，指舉止儀態(tài)的風(fēng)采與內(nèi)在品格的骨干，如嵇康“身長七尺，美如冠玉”被贊為風(fēng)骨。選項A才華多稱“清談”，C剛正多與“氣節(jié)”關(guān)聯(lián)，D勤奮屬道德范疇，均非“風(fēng)骨”核心。【題干11】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運用了哪種修辭手法？【選項】A.排比B.頂真C.回環(huán)D.反復(fù)【參考答案】D【詳細(xì)解析】四組疊字構(gòu)成連續(xù)重復(fù)，強化愁緒的綿延不絕，屬于反復(fù)修辭。選項A排比需結(jié)構(gòu)相似、內(nèi)容相關(guān)，如“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”雖疊字連用，但未形成排比結(jié)構(gòu)；頂真需前后詞語銜接，如“尋尋覓覓覓冷冷清清”方為頂真?！绢}干12】《聊齋志異》中“畫皮”故事通過哪種手法批判社會現(xiàn)象？【選項】A.鬼怪隱喻B.寓言象征C.夸張描寫D.對話推動【參考答案】B【詳細(xì)解析】畫皮女以美色誘人殺人，揭露人性貪婪與世態(tài)炎涼，借鬼怪故事影射現(xiàn)實。選項A鬼怪僅是載體，核心批判在于“以皮相悅?cè)恕钡奶搨?；C夸張如“血肉盡化畫皮”，但非核心手法；D對話推動情節(jié)，但主題表達(dá)仍需隱喻。【題干13】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體現(xiàn)哪種人生觀？【選項】A.遷腐守舊B.積極進(jìn)取C.消極避世D.追求功名【參考答案】B【詳細(xì)解析】屈原以“修遠(yuǎn)求索”表達(dá)對理想的執(zhí)著追求，即使“眾女嫉余之蛾眉兮”，仍堅持“路漫漫”的探索精神，體現(xiàn)儒家積極入世思想。選項A守舊與“求索”矛盾，C避世與“上下”行動不符，D功名與“求索”無直接關(guān)聯(lián)。【題干14】柳宗元《永州八記》中“千巖競秀，萬壑爭流”描寫的是哪個自然景觀？【選項】A.桃源山水B.洞庭湖景C.永州山水D.黃山云?！緟⒖即鸢浮緾【詳細(xì)解析】《永州八記》是柳宗元被貶永州期間所作山水散文，此句出自《石澗記》，描繪永州石澗溪流的險峻奇秀。選項A為陶淵明虛構(gòu)，B洞庭湖在岳陽而非永州，D黃山屬皖南，與柳宗元經(jīng)歷無關(guān)。【題干15】《全唐詩》中“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”作者是？【選項】A.王維B.杜甫C.白居易D.李商隱【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自王維《春日田園》，以繁花滿蹊的盛景反襯隱居生活的閑適。選項B杜甫詩多寫戰(zhàn)亂，如“國破山河在”；C白居易《錢塘湖春行》為“亂花漸欲迷人眼”；D李商隱《無題》以“春蠶到死絲方盡”聞名?！绢}干16】《牡丹亭·游園》中“不到園林，怎知春色如許”體現(xiàn)哪種戲劇表現(xiàn)手法？【選項】A.留白B.象征C.對話推動D.倒敘【參考答案】A【詳細(xì)解析】“留白”指不直接描寫園林全貌，通過杜麗娘的想象展現(xiàn)春色，激發(fā)觀眾聯(lián)想。選項B象征如“牡丹”象征愛情，但此句未使用象征物；C對話推動情節(jié)是戲劇普遍手法，非特定技巧；D倒敘與園林描寫無關(guān)?！绢}干17】《莊子·逍遙游》中“北冥有魚，其名為鯤”的寓言揭示哪種哲學(xué)思想？【選項】A.知足常樂B.絕對自由C.因果報應(yīng)D.道法自然【參考答案】D【詳細(xì)解析】莊子以鯤鵬變大變小喻“道”的無限與變化，強調(diào)順應(yīng)自然規(guī)律，追求“無待”境界。選項A知足屬儒家思想，B絕對自由不符合道家“有所為有所不為”，C因果報應(yīng)為佛教觀念?！绢}干18】《長恨歌》中“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲”描寫哪個歷史事件？【選項】A.安史之亂B.黃巢起義C.王安石變法D.靖康之變【參考答案】A【詳細(xì)解析】“漁陽鼙鼓”指安祿山在范陽起兵，導(dǎo)致唐玄宗倉皇奔蜀，打破宮廷樂舞“霓裳羽衣曲”。選項B黃巢起義始于南方，C變法未引發(fā)宮廷政變，D靖康之變發(fā)生在北宋?！绢}干19】《世說新語·容止》中“嵇延祖卓卓如野鶴之在雞群”評價的是誰的外貌？【選項】A.王導(dǎo)B.嵇康C.裴松之D.殷浩【參考答案】B【詳細(xì)解析】嵇康身長七尺，儀態(tài)風(fēng)度超然，與周圍庸俗人物形成鮮明對比，如“野鶴”與“雞群”。選項A王導(dǎo)為東晉權(quán)臣，C裴松之注史，D殷浩善玄談，均非“野鶴”之喻對象?！绢}干20】《紅樓夢》中賈寶玉夢游太虛幻境時看到的“金陵十二釵”判詞總共有多少首？【選項】A.12首B.13首C.16首D.18首【參考答案】A【詳細(xì)解析】太虛幻境“金陵十二釵”判詞共12首，對應(yīng)十二釵正冊，每首判詞配以詩讖。選項B“又副冊”有3首，C“新補冊”1首，D為全書判詞總數(shù)（12+3+1+2=18），但問題特指“金陵十二釵”正冊，故選A。2025年學(xué)歷類自考兒科護(hù)理學(xué)（一）-中國古代文學(xué)作品選（一）參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自哪一詩篇？【選項】A.《周南·關(guān)雎》B.《鄭風(fēng)·野有蔓草》C.《小雅·鶴鳴》D.《秦風(fēng)·蒹葭》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集，分為風(fēng)、雅、頌三部分?！蛾P(guān)雎》是《周南》的開篇之作，以雎鳩和鳴起興，描寫男女愛慕之情，體現(xiàn)了《詩經(jīng)》重章疊句和比興手法的特點。其他選項中，《野有蔓草》出自《鄭風(fēng)》，主旨為男女幽會；《鶴鳴》和《蒹葭》分別屬《小雅》和《秦風(fēng)》，主題分別為賢臣招隱和思慕伊人?！绢}干2】屈原《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”表達(dá)的主要思想是什么？【選項】A.追求功名B.愛國憂民C.逃避現(xiàn)實D.宣揚道家思想【參考答案】B【詳細(xì)解析】《離騷》是屈原自述身世、批判現(xiàn)實、抒發(fā)愛國情懷的代表作。詩句中“求索”象征對理想的堅持，“修遠(yuǎn)”暗喻前路艱難，體現(xiàn)了屈原雖遭貶謫仍心系國家的精神。選項A與屈原“不與世同污”的立場相悖；選項C不符合屈原積極入世的態(tài)度；選項D與《離騷》的儒家思想內(nèi)核無關(guān)?！绢}干3】漢賦“四賦”中的《兩都賦》作者是？【選項】A.張衡B.班固C.司馬相如D.賈誼【參考答案】B【詳細(xì)解析】《兩都賦》是東漢班固創(chuàng)作的京都大賦，分《西都賦》和《東都賦》，借長安、洛陽盛景諷諫漢明帝。張衡以《二京賦》聞名，司馬相如作《子虛賦》《上林賦》，賈誼為賦體開先河但非四賦之一?！绢}干4】李商隱《無題》詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”中的“絲”與“淚”分別象征什么？【選項】A.愛情與奉獻(xiàn)B.生命與悲傷C.忠誠與哀怨D.時間與犧牲【參考答案】A【詳細(xì)解析】此詩以春蠶吐絲、蠟炬燃盡為喻，表現(xiàn)女主人公對愛情的忠貞。絲象征情絲，淚喻指熱淚，二者共同構(gòu)成“以死明志”的意象，與選項B、C的負(fù)面解讀及選項D的抽象象征不符?！绢}干5】宋代詞人晏殊的《浣溪沙》中“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”蘊含的哲理是？【選項】A.時光易逝B.福禍相依C.因果循環(huán)D.物是人非【參考答案】A【詳細(xì)解析】晏殊以落花與歸燕對比，既寫自然規(guī)律（花落不可逆），又暗喻人生無常。選項B“福禍相依”對應(yīng)“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”等詞句；選項C與因果無關(guān)；選項D更側(cè)重人事變遷而非自然規(guī)律?！绢}干6】《聊齋志異》中描寫狐女與書生愛情的短篇小說是？【選項】A.《畫皮》B.《聶小倩》C.《促織》D.《葉生》【參考答案】B【詳細(xì)解析】《聶小倩》是蒲松齡代表作之一，講述書生寧采臣與鬼狐女聶小倩跨越陰陽的愛情故事。《畫皮》寫人皮面具害人，《促織》聚焦民間疾苦，《葉生》為科舉失意者傳書。【題干7】杜甫《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用了什么修辭手法？【選項】A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句將花、鳥人格化，“濺淚”“驚心”賦予自然物以人類情感，體現(xiàn)杜甫憂國憂民的心境。選項A“感時花濺淚”本身含擬人；對偶需結(jié)構(gòu)對稱（如“國破山河在，城春草木深”）；夸張如“朱門酒肉臭，路有凍死骨”?！绢}干8】《牡丹亭》中杜麗娘與柳夢梅愛情故事的核心沖突是？【選項】A.倫理與自由B.色情與欲望C.理想與現(xiàn)實的矛盾D.權(quán)力與財富【參考答案】C【詳細(xì)解析】湯顯祖借杜麗娘“情至”而亡的悲劇，批判封建禮教束縛人性。選項A“倫理與自由”對應(yīng)禮教壓抑，但“自由”非湯顯祖核心；選項B貼合部分情節(jié)但貶低作品深度；選項D與故事無關(guān)。【題干9】曹雪芹在《紅樓夢》中通過“冷香丸”暗示人物命運的是哪位角色？【選項】A.林黛玉B.薛寶釵C.王熙鳳D.賈寶玉【參考答案】A【詳細(xì)解析】林黛玉需用“冷香丸”調(diào)和四時花露，暗喻其體弱多病、命運多舛。薛寶釵以“冷香”反襯其溫潤，王熙鳳善用權(quán)謀，賈寶玉象征家族興衰?！绢}干10】韓愈《師說》中“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”的主旨是？【選項】A.強調(diào)尊師重道B.批判科舉制度C.論述教育功能D.倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】韓愈在唐代科舉腐敗背景下，提出教師應(yīng)承擔(dān)傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答困惑三重職責(zé)，核心是重塑教育本質(zhì)。選項A為結(jié)果而非主旨，選項B與《原道》相關(guān)，選項D為現(xiàn)代衍生觀點?！绢}干11】白居易《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是？【選項】A.命運無常B.人性本善C.眾生平等D.知行合一【參考答案】A【詳細(xì)解析】白居易借琵琶女與自身漂泊經(jīng)歷，以“淪落人”自喻，強調(diào)人生際遇的偶然性。選項C“眾生平等”對應(yīng)“可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒”；選項D為儒家修身理論?！绢}干12】《詩經(jīng)·鄭風(fēng)·風(fēng)雨》中“既見君子，云胡不喜”表達(dá)的情感是？【選項】A.思念B.悲傷C.幸福D.憤怒【參考答案】C【詳細(xì)解析】詩中女子在風(fēng)雨交加時與心上人重逢，用“喜”字直接點明喜悅之情。選項A“思念”對應(yīng)“子不我思，豈無他人”；選項B“悲傷”與“既見君子”語境矛盾。【題干13】蘇軾《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”的意象象征什么？【選項】A.人類渺小B.歷史短暫C.自然永恒D.宇宙無限【參考答案】A【詳細(xì)解析】蘇軾以短暫蜉蝣壽命對比天地永恒，突出人類在時空中的渺小。選項B“歷史短暫”對應(yīng)“哀吾生之須臾”；選項C“自然永恒”為意象表層含義；選項D“宇宙無限”非核心主題?！绢}干14】《文心雕龍》中提出“情往似贈，興來如答”理論的是？【選項】A.劉勰B.鐘嶸C.王弼D.郭象【參考答案】A【詳細(xì)解析】劉勰在《神思》篇中強調(diào)創(chuàng)作過程中情感與文辭的互動，用“贈”與“答”比喻靈感流動。鐘嶸《詩品》重形式，王弼注《周易》講象數(shù)，郭象《莊子注》論道?！绢}干15】《世說新語》中“管寧割席”故事主要體現(xiàn)哪種價值觀？【選項】A.道家無為B.儒家禮教C.倡導(dǎo)友情D.反對交惡【參考答案】C【詳細(xì)解析】管寧與華歆因志趣不合斷交，體現(xiàn)魏晉名士重然諾、尚清高的交友觀。選項A與“無為”無關(guān)；選項B“禮教”為漢代主流；選項D“反交惡”非主動行為?！绢}干16】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”運用的修辭是？【選項】A.排比B.反問C.比喻D.夸張【參考答案】A【詳細(xì)解析】四組疊字構(gòu)成排比句式，層層遞進(jìn)渲染孤寂氛圍。選項B“反問”如“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”；選項C“比喻”需具體喻體；選項D“夸張”如“生當(dāng)作人杰”?！绢}干17】《山海經(jīng)》中記載的“精衛(wèi)填海”神話反映了哪種精神？【選項】A.勇敢B.智慧C.愚昧D.自私【參考答案】A【詳細(xì)解析】女娃化鳥銜石填海，雖知不可為而為之，體現(xiàn)不屈不撓的奮斗精神。選項B“智慧”對應(yīng)“大禹治水”；選項C“愚昧”為負(fù)面解讀；選項D“自私”與精衛(wèi)行為無關(guān)。【題干18】《牡丹亭·游園》中“不到園林，怎知春色如許”的臺詞作用是？【選項】A.推動情節(jié)B.揭示主題C.制造懸念D.環(huán)境描寫【參考答案】B【詳細(xì)解析】杜麗娘由外到內(nèi)視角轉(zhuǎn)變，此句點明園林象征理想世界，與“情不知所起”呼應(yīng)，揭示全劇“情至”主題。選項A推動情節(jié)如“驚夢”；選項C懸念如“原來姹紫嫣紅開遍”；選項D環(huán)境描寫如“不到園林，如無春色”。【題干19】《論語·述而》中“不憤不啟，不悱不發(fā)”強調(diào)的教學(xué)原則是？【選項】A.因材施教B.啟發(fā)誘導(dǎo)C.嚴(yán)慈相濟D.循序漸進(jìn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】孔子主張教師應(yīng)在學(xué)生思考受挫（憤）或表達(dá)困難（悱）時給予引導(dǎo)，核心是“以啟發(fā)代替灌輸”。選項A“因材施教”見《衛(wèi)靈公》；選項C“嚴(yán)慈相濟”出自《顏淵》；選項D“循序漸進(jìn)”見《為政》?！绢}干20】《全唐詩》中“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花”的作者是？【選項】A.杜牧B.李商隱C.李白D.杜甫【參考答案】A【詳細(xì)解析】杜牧借《玉樹后庭花》諷刺晚唐統(tǒng)治者沉溺享樂。李商隱詩多隱晦（如“春蠶到死”），李白善夸張（如“飛流直下三千尺”），杜甫重現(xiàn)實（如“朱門酒肉臭”）。2025年學(xué)歷類自考兒科護(hù)理學(xué)（一）-中國古代文學(xué)作品選（一）參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自哪一詩篇？【選項】A.《周南·關(guān)雎》B.《鄭風(fēng)·野有蔓草》C.《秦風(fēng)·蒹葭》D.《陳風(fēng)·東門之楊》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《詩經(jīng)》六篇為《風(fēng)》《雅》《頌》，其中《關(guān)雎》是《國風(fēng)·周南》的開篇之作，以雎鳩和鳴起興，表現(xiàn)男女愛情。其他選項中，《野有蔓草》出自《鄭風(fēng)》，以蔓草起興；《蒹葭》出自《秦風(fēng)》，以蒹葭蒼蒼的意象寫求而不得；《東門之楊》出自《陳風(fēng)》，描寫民間婚戀場景?！绢}干2】李清照《聲聲慢》中“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的疊字修辭手法有何作用？【選項】A.增強音韻美感B.突出孤獨凄涼C.描繪自然景物D.表達(dá)愛國情懷【參考答案】B【詳細(xì)解析】李清照通過七組疊字，層層遞進(jìn)地刻畫出詞人國破家亡后的孤寂與凄涼心境。這種手法強化了情感表達(dá)的密度與感染力，與全詞“尋尋覓覓”的尋物無著的意境緊密相關(guān)。選項A為表面效果，B為深層作用；C與D與詞作主題無關(guān)?！绢}干3】王維《山居秋暝》中“明月松間照，清泉石上流”體現(xiàn)了哪種藝術(shù)風(fēng)格？【選項】A.道家隱逸B.儒家進(jìn)取C.墨家兼愛D.佛家空寂【參考答案】A【詳細(xì)解析】王維作為山水田園詩派的代表，此聯(lián)通過月光、松影、清泉、石流的靜謐畫面，展現(xiàn)隱逸生活的超然境界。道家思想中的“天人合一”與“返璞歸真”在詩中自然流露，與選項A契合。其他選項中，儒家強調(diào)入世進(jìn)取，墨家主張兼愛非攻，佛家注重空性，均與詩境相悖?！绢}干4】杜甫《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”的意象組合主要表達(dá)了什么哲理？【選項】A.生命短暫B.江河永恒C.衰老悲秋D.時代興衰【參考答案】B【詳細(xì)解析】此聯(lián)通過“落木”“長江”的對比，以有限的生命個體（詩人）與無限的自然時空（江流）形成張力，暗喻個體生命的渺小與自然規(guī)律的永恒。選項B直接對應(yīng)詩眼，A、C為局部意象，D涉及政治隱喻但非本聯(lián)核心?！绢}干5】屈原《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”體現(xiàn)了哪種人生追求？【選項】A.遷腐守舊B.愛國革新C.淡泊名利D.佛道超脫【參考答案】B【詳細(xì)解析】《離騷》是屈原自述政治理想與人生抱負(fù)的作品，此句以“修遠(yuǎn)”喻改革之艱，以“上下求索”顯探索精神，直接呼應(yīng)屈原主張“美政”與“正道”的愛國情懷。選項B準(zhǔn)確概括其精神內(nèi)核，其他選項與詩旨無關(guān)。【題干6】辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”暗諷了哪位歷史人物？【選項】A.拓跋珪B.劉裕C.司馬炎D.蕭道成【參考答案】A【詳細(xì)解析】“佛貍祠”即北魏太武帝拓跋燾所建佛寺，辛棄疾借祭祀北魏皇帝的荒誕場景，諷刺南宋朝廷偏安一隅、不思北伐的妥協(xié)政策。選項A為拓跋珪（北魏開國皇帝），其余選項均與詩中事件無關(guān)。【題干7】《牡丹亭·游園驚夢》中杜麗娘“不到園林，怎知春色如許”的臺詞體現(xiàn)了哪種文學(xué)手法？【選項】A.比興B.象征C.比喻D.對偶【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句以“春色”象征杜麗娘對自由與愛情的渴望，“園林”則隱喻理想世界的實現(xiàn)。湯顯祖通過園林意象，將現(xiàn)實與夢境、壓抑與解放交織，形成全劇的核心象征體系。選項B為正確答案，其他手法與語境不符?！绢}干8】白居易《琵琶行》中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”的比喻描寫了琵琶的哪種演奏技巧？【選項】A.弦音清越B.聲部配合C.強弱變化D.節(jié)奏穩(wěn)定【參考答案】C【詳細(xì)解析】大弦（粗弦）與小弦（細(xì)弦）的對比，生動表現(xiàn)了琵琶演奏中力度與音色的變化，如急雨般猛厲與私語般輕柔。選項C“強弱變化”精準(zhǔn)概括其技巧特征，其他選項均偏離詩意?！绢}干9】《聊齋志異》中“畫皮”故事通過哪個人物揭示了人性中的哪一弱點？【選項】A.王生B.妖女C.鄰人D.縣令【參考答案】A【詳細(xì)解析】王生因貪戀妖女美色，未察覺其畫皮偽裝，最終慘死。故事以“畫皮”隱喻人性中容易被表象迷惑、沉溺物欲的弱點。選項A為關(guān)鍵人物，其他選項與情節(jié)無關(guān)?！绢}干10】蘇軾《赤壁賦》中“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”體現(xiàn)了哪種哲學(xué)思想？【選項】A.儒家入世B.道家自然C.墨家兼愛D.佛家空觀【參考答案】B【詳細(xì)解析】此句以蜉蝣（朝生暮死）與滄海（浩瀚無垠）的對比，展現(xiàn)個體在宇宙中的渺小，暗合道家“天人合一”“物我兩忘”的哲學(xué)觀。選項B為正確答案，其他選項與文意相悖?！绢}干11】《西廂記》中“紅娘”這一人物形象體現(xiàn)了元雜劇的哪種創(chuàng)作特點？【選項】A.突出男性視角B.強化女性主體C.增加喜劇元素D.追求歷史真實【參考答案】B【詳細(xì)解析】紅娘作為崔鶯鶯的侍女，多次推動劇情發(fā)展，甚至主導(dǎo)崔張愛情的成功。這種“女性助力者”的角色設(shè)計，打破了傳統(tǒng)話本中女性被動的刻板形象，體現(xiàn)了元雜劇對女性主體性的肯定。選項B為正確答案?！绢}干12】李商隱《錦瑟》中“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑”的典故分別出自哪部典籍？【選項】A.《莊子》《楚辭》B.《山海經(jīng)》《詩經(jīng)》C.《史記》《周易》D.《山海經(jīng)》《莊子》【參考答案】A【詳細(xì)解析】“莊生曉夢”出自《莊子·齊物論》中莊周夢蝶的寓言；“望帝春心”出自《楚辭·九歌·山鬼》中帝女化杜鵑的傳說。兩典分別對應(yīng)道家與楚辭傳統(tǒng)，選項A正確。其他選項中，《山海經(jīng)》多用于神話，《詩經(jīng)》無相關(guān)典故?！绢}干13】《三國演義》中“草船借箭”情節(jié)主要體現(xiàn)了諸葛亮的哪種才能？【選項】A.軍事謀略B.市場洞察C.人際關(guān)系D.政治權(quán)術(shù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】諸葛亮利用曹操輕敵的心理，在霧夜指揮士兵草船運箭，既完成軍備補充，又避免正面沖突，展現(xiàn)了其卓越的軍事策劃能力。選項A為正確答案，其他選項與情節(jié)無關(guān)?！绢}干14】陶淵明《歸園田居》中“久在樊籠里，復(fù)得返自然”反映了哪一社會階層的心理訴求？【選項】A.土地貴族B.士人階層C.商賈群體D.庶民百姓【參考答案】B【詳細(xì)解析】陶淵明作為東晉士人，通過辭官歸隱表達(dá)對官場污濁的厭倦，追求精神自由。詩句中的“樊籠”象征官場束縛，“自然”指田園生活，直接體現(xiàn)士人階層對精神獨立的渴望。選項B為正確答案?！绢}干15】《紅樓夢》中“好了歌”通過哪句歌詞揭示了人生本質(zhì)？【選項】A.“世人都曉神仙好”B.“世人都曉神仙好，只有功名忘不了”C.“世人都曉神仙好，只有金銀忘不了”D.“世人都曉神仙好，只有姣妻忘不了”【參考答案】B【詳細(xì)解析】“好了歌”以反諷手法批判世人追逐功名、金銀、美色等世俗欲望，最終歸于虛無。選項B完整呈現(xiàn)了歌詞結(jié)構(gòu)，其中“功名”是核心批判對象，其他選項均截取片段導(dǎo)致語義偏差。【題干16】《史記·項羽本紀(jì)》中“力拔山兮氣蓋世”出自哪位人物事跡？【選項】A.項羽B(yǎng).劉邦C.張良D.韓信【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自項羽自述，展現(xiàn)其勇武形象。司馬遷通過“破釜沉舟”“巨鹿之戰(zhàn)”等記載，塑造了項羽“勇冠三軍”卻“匹夫之勇”的悲劇英雄形象。選項A為正確答案，其余人物與詩句無關(guān)?！绢}干17】《牡丹亭·驚夢》中杜麗娘“如花美眷，似水流年”的感嘆主要針對哪一主題？【選項】A.愛情悲劇B.生命無常C.時光流逝D.社會腐敗【參考答案】C【詳細(xì)解析】此句以“似水流年”直指時間易逝，結(jié)合“如花美眷”的短暫，強調(diào)人生美好與時間殘酷的對比。全劇雖以愛情為主線，但此句更突出對生命短暫的感慨，選項C為正確答案。【題干18】《聊齋志異》中“促織”故事通過哪一事件反映了封建社會的什么現(xiàn)象？【選項】A.蟲害防治B.官僚腐敗C.土地兼并D.戶籍制度【參考答案】B【詳細(xì)解析】成名因兒子被征為蟋蟀“貢品”，被迫典當(dāng)家產(chǎn)，最終借新蟋蟀救急。故事揭露了官府橫征暴斂、百姓民不聊生的現(xiàn)實，選項B“官僚腐敗”為直接反映。其他選項與情節(jié)關(guān)聯(lián)較弱。【題干19】《儒林外史》中范進(jìn)中舉后“瘋魔”的情節(jié)批判了哪一社會現(xiàn)象？【選項】A.土地兼并B.官場腐敗C.科舉舞弊D.宗族壓迫【參考答案】C【詳細(xì)解析】范進(jìn)中舉后發(fā)瘋的荒誕行為，諷刺了科舉制度扭曲士人心態(tài)、導(dǎo)致道德淪喪。吳敬梓通過這一情節(jié)，揭露科舉取士的弊端，選項C為正確答案。其他選項與文意無關(guān)。【題干20】《全唐詩》中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”作者是哪位詩人？【選項】A.孟浩然B.王維C.白居易D.杜甫【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自孟浩然《春曉》，以白描手法寫春日晨景。與王維“空山新雨后”的禪意、白居易“離離原上草”的諷喻、杜甫“國破山河在”的沉郁風(fēng)格迥異。選項A為正確答案。2025年學(xué)歷類自考兒科護(hù)理學(xué)（一）-中國古代文學(xué)作品選（一）參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】《詩經(jīng)》中“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”出自哪一篇作品？【選項】A.周南·關(guān)雎B.楚辭·離騷C.漢樂府·長歌行D.魏晉南北朝·古詩十九首【參考答案】A【詳細(xì)解析】“關(guān)關(guān)雎鳩”出自《詩經(jīng)·周南·關(guān)雎》，是《詩經(jīng)》開篇之作，以雎鳩和鳴起興，描寫男女愛情。B項為屈原作品，C項為漢樂府名篇，D項為魏晉詩歌總集，均與題干無關(guān)?！绢}干2】唐代詩人王維的山水田園詩風(fēng)格最顯著的是哪首作品？【選項】A.《蜀道難》B.《山居秋暝》C.《登高》D.《春望》【參考答案】B【詳細(xì)解析】《山居秋暝》通過描繪秋夜山居的靜謐景色，體現(xiàn)王維空靈淡遠(yuǎn)的禪意詩風(fēng)。A項為李白作品，C項為杜甫七律名篇，D項為杜甫反映戰(zhàn)亂的詩作，均非山水田園詩代表作?！绢}干3】《楚辭》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自哪位詩人的作品？【選項】A.屈原B.宋玉C.漢武帝D.劉徹【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自屈原《離騷》，表達(dá)對理想的執(zhí)著追求。B項宋玉為戰(zhàn)國辭賦家，C、D項漢武帝與劉徹實為同一帝王，此題設(shè)為干擾項?！绢}干4】宋代蘇軾的豪放詞風(fēng)最典型的作品是哪一首？【選項】A.《念奴嬌·赤壁懷古》B.《水調(diào)歌頭·明月幾時有》C.《江城子·乙卯正月二十日夜記夢》D.《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《念奴嬌·赤壁懷古》以雄渾筆法抒寫歷史興亡，展現(xiàn)蘇軾豪放詞風(fēng)巔峰。B項為婉約詞代表作，C項為悼念亡妻的哀婉詞，D項體現(xiàn)蘇軾豁達(dá)超然的人生態(tài)度?！绢}干5】《詩經(jīng)·大序》中提出的“詩言志”理論強調(diào)詩歌的什么功能？【選項】A.諷喻現(xiàn)實B.抒情言志C.歌頌功績D.宣傳教化【參考答案】B【詳細(xì)解析】“詩言志”出自《大序》，核心是強調(diào)詩歌表達(dá)個人情感與志向。A項為漢樂府詩歌特點，C項多見于頌德詩，D項與儒家“溫柔敦厚”詩教思想相關(guān)?！绢}干6】唐代詩人白居易的《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”體現(xiàn)的哲學(xué)思想是？【選項】A.儒家仁愛B.道家無為C.墨家兼愛D.常識人性【參考答案】D【詳細(xì)解析】此句通過琵琶女與詩人的共鳴，揭示人性共通性，屬于哲學(xué)層面的人性認(rèn)知。A項為儒家核心思想，B項強調(diào)順應(yīng)自然，C項主張無差別愛，均與題干語境不符?！绢}干7】《文心雕龍》中提出的“情采論”主要論述文學(xué)作品的哪兩方面關(guān)系？【選項】A.情與辭B.情與采C.辭與采D.情與理【參考答案】B【詳細(xì)解析】劉勰在《情采》篇中主張“情者文之經(jīng)，辭者理之緯”，強調(diào)情感與文采的辯證關(guān)系。A項為情與語言表達(dá)，C項為辭藻與文采，D項為情感與邏輯，均非原文核心觀點?！绢}干8】明代湯顯祖《牡丹亭》中杜麗娘與柳夢梅的愛情故事屬于哪種戲劇類型？【選項】A.傳奇劇B.話本小說C.散文詩D.歷史演義【參考答案】A【詳細(xì)解析】《牡丹亭》為明代傳奇劇本，以南戲為基礎(chǔ)發(fā)展而來，是中國古典戲曲巔峰之作。B項為章回體小說，C項為詩歌體裁，D項為長篇歷史敘事文學(xué)。【題干9】《論語·陽貨》中“不學(xué)詩，無以言”強調(diào)學(xué)習(xí)《詩經(jīng)》的什么作用？【選項】A.提高道德修養(yǎng)B.掌握社交禮儀C.培養(yǎng)審美能力D.學(xué)習(xí)治國方略【參考答案】B【詳細(xì)解析】孔子認(rèn)為《詩經(jīng)》是古代禮儀教育的載體，學(xué)習(xí)詩歌有助于掌握社會交往規(guī)范。A項為儒家修身核心，C項為詩歌本質(zhì)功能，D項與“為政以德”思想相關(guān)?！绢}干10】《世說新語》中“管寧割席”故事主要反映魏晉時期哪種社會思潮？【選項】A.儒家禮教B.道家自然C.嵇康風(fēng)度D.士族清談【參考答案】C【詳細(xì)解析】管寧與華歆因“禮俗”觀念不合割席，體現(xiàn)魏晉名士追求精神自由的風(fēng)骨。A項為儒家規(guī)范，B項強調(diào)無為而治，D項為士族聚會清談之風(fēng)。【題干11】《全唐詩》中收錄的邊塞詩最多的是哪位詩人？【選項】A.王昌齡B.岑參C.高適D.王之渙【參考答案】B【詳細(xì)解析】岑參現(xiàn)存邊塞詩約100首，數(shù)量居唐代詩人之首，其詩以奇崛壯美著稱。A項王昌齡以七絕見長，C項高適與岑參并稱“高岑”，D項王之渙存詩僅10余首。【題干12】《文賦》中提出的“詩緣情而綺靡”批評對象是？【選項】A.漢大賦B.建安文學(xué)C.晉南北朝駢文D.唐代近體詩【參考答案】C【詳細(xì)解析】陸機在《文賦》中批評晉代駢文堆砌辭藻、情感浮華的弊端，主張文學(xué)應(yīng)自然真摯。A項為漢代鋪陳大賦，B項為“三曹”詩歌革新，D項為格律規(guī)范成熟階段。【題干13】《聊齋志異》中“葉生”故事通過鬼魂形象揭示了哪種社會矛盾？【選項】A.土地兼并B.科舉腐敗C.民族矛盾D.官僚壓迫【參考答案】B【詳細(xì)解析】葉生屢試不第而死后仍被考官贊賞，揭露科舉制度對寒士的摧殘。A項為地主經(jīng)濟問題，C項為邊疆民族關(guān)系，D項為官場權(quán)力斗爭?！绢}干14】《樂府詩集》中“孔雀東南飛”的敘事結(jié)構(gòu)屬于哪種文學(xué)類型？【選項】A.敘事詩B.抒情詩C.哲理散文D.歷史小說【參考答案】A【詳細(xì)解析】《孔雀東南飛》是中國第一部長篇敘事詩，采用民間說唱文學(xué)形式，結(jié)構(gòu)完整，人物鮮明。B項為個人情感抒發(fā)，C項為議論說理，D項為虛構(gòu)歷史故事。【題干15】《牡丹亭·游園》中“原來姹紫嫣紅開遍，似這般都付與斷井頹垣”體現(xiàn)哪種美學(xué)境界？【選項】A.悲情美學(xué)B.建構(gòu)美學(xué)C.禪意美學(xué)D.現(xiàn)實主義【參考答案】A【詳細(xì)解析】杜麗娘對春光易逝的哀嘆，展現(xiàn)南戲特有的凄美意境。B項為形式主義美學(xué)，C項為道家虛無觀，D項為反映社會現(xiàn)實的創(chuàng)作方法?！绢}干16】《文心雕龍·神思》中“陶鈞文思，貴在虛靜”強調(diào)創(chuàng)作前的什么準(zhǔn)備？【選項】A.深入生活B.邏輯思維C.情感儲備D.技法訓(xùn)練【參考答案】C【詳細(xì)解析】劉勰主張創(chuàng)作前需排除雜念，凝聚情感，為藝術(shù)構(gòu)思創(chuàng)造心理條件。A項為現(xiàn)實主義創(chuàng)作觀，B項為邏輯學(xué)范疇，D項為技巧層面要求?！绢}干17】《全唐詩》中“白日依山盡，黃河入海流”的作者是？【選項】A.王之渙B.王昌齡C.王之渙D.李白【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自王之渙《登鸛雀樓》，以壯闊意象展現(xiàn)自然永恒。B項為邊塞詩代表，C項為同一詩人重復(fù)選項，D項為浪漫主義詩人?！绢}干18】《世說新語·文學(xué)》中“微言大義”思想源自哪個學(xué)派？【選項】A.儒家B.道家C.墨家D.法家【參考答案】A【詳細(xì)解析】“微言大義”指通過簡練語言闡釋儒家經(jīng)典，體現(xiàn)經(jīng)學(xué)闡釋傳統(tǒng)。B項為道家自然觀，C項主張兼愛非攻，D項強調(diào)法律治國。【題干19】《詩經(jīng)·邶風(fēng)·擊鼓》中“死生契闊，與子成說”反映了哪種戰(zhàn)爭形態(tài)？【選項】A.邊境沖突B.國內(nèi)戰(zhàn)爭C.民族融合D.農(nóng)民起義【參考答案】B【詳細(xì)解析】此詩為春秋時期征夫思鄉(xiāng)之作，描述中原諸侯國之間的戰(zhàn)爭。A項為邊疆民族戰(zhàn)爭，C項為文化交融過程，D項為農(nóng)民反抗統(tǒng)治。【題干20】《文心雕龍·風(fēng)骨》中“風(fēng)清骨峻，義直而文婉”強調(diào)文學(xué)作品的哪方面特征？【選項】A.情感真摯B.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)C.語言風(fēng)格D.主題思想【參考答案】C【詳細(xì)解析】劉勰提出“風(fēng)”為情感，“骨”為思想，“義直”指內(nèi)容正直，“文婉”指文辭委婉，整體強調(diào)語言風(fēng)格的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。A項為情感表達(dá)，B項為篇章組織，D項為作品主題。2025年學(xué)歷類自考兒科護(hù)理學(xué)（一）-中國古代文學(xué)作品選（一）參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】《詩經(jīng)》中描寫男女愛情婚姻的篇章，下列哪首屬于《國風(fēng)》部分？【選項】A.《關(guān)雎》B.《離騷》C.《九歌》D.《天問》【參考答案】A【詳細(xì)解析】《詩經(jīng)》由《風(fēng)》《雅》《頌》三部分組成，《國風(fēng)》包含15國風(fēng)，共160篇，其中《關(guān)雎》是《國風(fēng)》開篇之作，描寫男女相思之情，符合題意；《離騷》為屈原作品，屬《楚辭》；《九歌》和《天問》亦為《楚辭》篇章，故排除B、C、D?！绢}干2】《古詩十九首》中“行行重行行，與君生別離”出自哪位詩人？【選項】A.漢樂府B.建安七子C.正始文人D.初唐詩人【參考答案】A【詳細(xì)解析】《古詩十九首》為東漢文人五言詩總集，代表漢樂府文人化創(chuàng)作，開篇即以“行行重行行”抒寫游子思婦之情。建安七子（如曹丕、曹植）及正始文人（如嵇康）屬魏晉時期，初唐詩人（如陳子昂）時間不符，故排除B、C、D?！绢}干3】《紅樓夢》中賈寶玉的判詞“玉帶林中掛”暗喻其家族哪位女性角色？【選項】A.賈元春B.薛寶釵C.林黛玉D.王熙鳳【參考答案】C【詳細(xì)解析】判詞“玉帶林中掛”以“林”字點出林黛玉，玉帶諧音“黛玉”，暗喻其悲劇命運。賈元春判詞為“虎兕相逢大夢歸”，薛寶釵為“金簪雪里埋”，王熙鳳為“一從二令三人木”，故排除A、B、D。【題干4】李商隱《無題》詩中“春蠶到死絲方盡”的“絲”諧音指代什么？【選項】A.思念B.繩索C.情絲D.綢緞【參考答案】C【詳細(xì)解析】“絲”諧音“思”，以春蠶吐絲至死喻愛情至死不渝，是李商隱無題詩的典型意象。思念（A）為直譯，未體現(xiàn)諧音雙關(guān)；繩索（B）與綢緞（D）與詩意無關(guān)，故排除?！绢}干5】陶淵明《桃花源記》中“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂”描繪了哪種社會形態(tài)？【選項】A.封建社會B.契約社會C.小國寡民D.封建家長制【參考答案】C【詳細(xì)解析】“黃發(fā)垂髫”指老人與孩童，體現(xiàn)社會平等，符合陶淵明對“小國寡民”理想社會的構(gòu)想。封建社會（A）含等級壓迫，契約社會（B）為近代概念，封建家長制（D）強調(diào)權(quán)威，均與文意不符。【題干6】《離騷》中“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”出自哪位詩人的政治抒情詩？【選項】A.屈原B.賈誼C.晏殊D.歐陽修【參考答案】A【詳細(xì)解析】此句出自屈原《離騷》，表達(dá)對理想的追求與探索精神。賈誼為西漢政論家，《吊屈原賦》中亦有類似句式，但非《離騷》；晏殊、歐陽修屬宋代詞人，與戰(zhàn)國背景不符，故排除B、C、D。【題干7】杜甫《春望》中“感時花濺淚，恨別鳥驚心”運用了哪種修辭手法？【選項】A.比喻B.擬人C.對偶D.夸張【參考答案】B【詳細(xì)解析】“花濺淚”“鳥驚心”將植物、動物人格化，屬于擬人手法。比喻（A）需本體與喻體相似，對偶（C）要求結(jié)構(gòu)對稱，夸張（D）需夸大事實，均不適用?！绢}干8】《木蘭詩》中“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”描寫了什么場景？【選項】A.戰(zhàn)場行軍B.酒店住宿C.閨房梳妝D.河邊洗衣【參考答案】A【詳細(xì)解析】“朔氣”指北方寒氣，“金柝”為古代軍中金屬打擊樂器，鐵衣為鎧甲，共同渲染戰(zhàn)爭氛圍，描述軍營場景。酒店住宿（B）對應(yīng)“對鏡貼花黃”，閨房梳妝（C）與洗衣（D）均與語境無關(guān)?！绢}干9】《聊齋志異》中“畫皮”故事諷刺了哪種社會現(xiàn)象？【選項】A.封建迷信B.道德淪喪C.官僚腐敗D.戰(zhàn)爭掠奪【參考答案】B【詳細(xì)解析】“畫皮”