七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元表達(dá)交流綜合實(shí)踐做個(gè)智勇雙全的少年說課稿北師大版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教材分析北師大版七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元“表達(dá)交流綜合實(shí)踐做個(gè)智勇雙全的少年”緊扣主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)表達(dá)、交流，提高口語表達(dá)能力。本單元選文內(nèi)容豐富，包括寓言、詩歌、散文等，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語文知識(shí)的能力，激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛和對(duì)未來的憧憬。教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)生在實(shí)踐中提高語文素養(yǎng)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有邏輯的口語表達(dá)能力。

2.提升學(xué)生理解和運(yùn)用寓言、詩歌、散文等文學(xué)體裁的能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維能力。

4.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注生活、熱愛生活的情感態(tài)度。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：寓言故事的理解與分析。例如，通過《愚公移山》的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生理解堅(jiān)持不懈的精神，分析寓言中的人物形象和寓意。

-重點(diǎn)二：詩歌的鑒賞與表達(dá)。以《登鸛雀樓》為例，指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)詩歌的意境，學(xué)習(xí)如何用詩意的語言表達(dá)情感。

-重點(diǎn)三：散文的閱讀與感悟。以《背影》為例，引導(dǎo)學(xué)生通過細(xì)膩的描寫，感受作者對(duì)父愛的深沉情感。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：寓言故事中寓意的挖掘。例如，在《守株待兔》中，學(xué)生難以理解“守株待兔”的寓意，需要教師引導(dǎo)分析故事背后的道理。

-難點(diǎn)二：詩歌意象的把握。在《靜夜思》中，學(xué)生可能難以理解“床前明月光”中的“光”所蘊(yùn)含的意象，需要教師通過對(duì)比分析幫助學(xué)生理解。

-難點(diǎn)三：散文情感的理解。在《背影》中，學(xué)生可能難以捕捉到作者細(xì)微的情感變化，需要教師通過情感共鳴和細(xì)節(jié)分析引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生擁有七年級(jí)語文上冊(cè)第六單元教材，包括寓言、詩歌、散文等文本。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表和視頻，如《愚公移山》的動(dòng)畫短片、《登鸛雀樓》的山水畫等，以增強(qiáng)學(xué)生的視覺體驗(yàn)。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板或白板，以及粉筆或馬克筆，用于板書和展示重點(diǎn)內(nèi)容。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，為學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的空間，同時(shí)確保實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)等設(shè)施的安全性和可用性。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)表達(dá)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺侨绾伪磉_(dá)自己的？表達(dá)對(duì)于我們的生活有什么意義？”

展示一些關(guān)于有效表達(dá)的圖片或視頻片段，如公共演講、寫作、繪畫等，讓學(xué)生初步感受表達(dá)的多樣性和魅力。

簡短介紹表達(dá)的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.表達(dá)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解表達(dá)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解表達(dá)的定義，包括其主要形式如口語表達(dá)、書面表達(dá)等。

詳細(xì)介紹表達(dá)的組成部分或技巧，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解，如開場白、主體內(nèi)容、結(jié)尾等。

3.表達(dá)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解表達(dá)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的表達(dá)案例進(jìn)行分析，如名人演講、優(yōu)秀作文等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解表達(dá)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用表達(dá)技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與表達(dá)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如如何提高演講技巧、如何撰寫一篇好的作文等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)表達(dá)的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)表達(dá)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括表達(dá)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)表達(dá)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用表達(dá)技巧。

7.課后作業(yè)

目標(biāo)：讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)際表達(dá)能力。

過程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于如何提高個(gè)人表達(dá)能力的短文或報(bào)告。

要求學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，提出具體可行的建議和行動(dòng)計(jì)劃。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.表達(dá)能力的提升

2.理解和運(yùn)用寓言的能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)寓言故事時(shí)，能夠深入理解寓言的寓意，并將其與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合。例如，通過學(xué)習(xí)《愚公移山》，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性，并將其應(yīng)用到自己的學(xué)習(xí)和生活中。

3.詩歌鑒賞能力的提高

學(xué)生在學(xué)習(xí)詩歌時(shí)，能夠更好地把握詩歌的韻律、意境和作者的情感。例如，在學(xué)習(xí)《登鸛雀樓》時(shí)，學(xué)生能夠體會(huì)到詩中的壯闊景象和詩人豁達(dá)的胸懷，從而提高自己的詩歌鑒賞能力。

4.散文閱讀與感悟的深化

學(xué)生在閱讀散文時(shí)，能夠更加敏銳地捕捉作者的情感和思想。例如，在學(xué)習(xí)《背影》時(shí)，學(xué)生能夠深刻感受到作者對(duì)父愛的懷念和感激，從而提升自己的情感體驗(yàn)和審美能力。

5.合作與交流能力的增強(qiáng)

6.創(chuàng)新思維的開發(fā)

學(xué)生在分析案例和討論表達(dá)技巧時(shí)，能夠提出新穎的觀點(diǎn)和解決方案。例如，在討論如何提高演講技巧時(shí)，學(xué)生能夠提出一些獨(dú)特的建議，如結(jié)合多媒體技術(shù)、運(yùn)用幽默等。

7.自我反思與成長

學(xué)生在完成課后作業(yè)和反思自己的表達(dá)時(shí)，能夠認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。這種自我反思的能力有助于學(xué)生不斷成長和進(jìn)步。

8.應(yīng)對(duì)實(shí)際問題的能力

學(xué)生在學(xué)習(xí)表達(dá)技巧的過程中，學(xué)會(huì)了如何將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。例如，在面對(duì)班級(jí)活動(dòng)或演講比賽時(shí)，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)技巧，提高自己的表現(xiàn)。七、板書設(shè)計(jì)①表達(dá)的基本概念

-口語表達(dá)

-書面表達(dá)

-非語言表達(dá)

②表達(dá)的組成部分

-開場白

-主體內(nèi)容

-結(jié)尾

③表達(dá)技巧

-邏輯清晰

-語言簡練

-情感真摯

-視覺輔助

④寓言故事分析

-人物形