東麗教師招聘試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.教育心理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A.華生B.桑代克C.布魯納D.加涅2.我國最早專門論述教育問題的著作是（）A.《學(xué)記》B.《論語》C.《論演說家的教育》D.《理想國》3.教師職業(yè)的最大特點在于職業(yè)角色的（）A.多樣化B.專業(yè)化C.單一化D.崇高化4.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引起學(xué)習(xí)動機B.領(lǐng)會知識C.鞏固知識D.運用知識5.德育過程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾6.學(xué)生在教師指導(dǎo)下，運用一定的儀器設(shè)備進行獨立操作，觀察和研究這種操作引起的現(xiàn)象和過程，以獲得知識的教學(xué)方法被稱為（）A.講授法B.實驗法C.實習(xí)作業(yè)法D.參觀法7.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括以下哪一項（）A.國家的教育目的B.各級各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)8.以下哪種學(xué)習(xí)動機屬于內(nèi)部動機（）A.“萬般皆下品，唯有讀書高”B.讀書是一種樂趣C.“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”D.“為中華之崛起而讀書”9.艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘的進程是（）A.先快后慢B.先慢后快C.勻速D.無規(guī)律10.最早提出“班級”一詞的是（）A.埃拉斯莫斯B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.杜威答案：1.B2.A3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.A10.A二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于教育的社會功能的有（）A.人口功能B.經(jīng)濟功能C.文化功能D.政治功能2.教師的教育專業(yè)素養(yǎng)包括（）A.具有先進的教育理念B.具有良好的教育能力C.具有一定的研究能力D.具有優(yōu)良的個性品質(zhì)3.教學(xué)方法選擇的依據(jù)主要有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.教學(xué)內(nèi)容的性質(zhì)和特點C.學(xué)生的實際情況D.教師自身的素養(yǎng)4.下列屬于我國教育目的基本精神的有（）A.培養(yǎng)勞動者是社會主義教育目的的總要求B.要求德、智、體等方面全面發(fā)展C.強調(diào)學(xué)生個性的發(fā)展D.堅持社會主義方向5.影響人格發(fā)展的社會因素有（）A.家庭教養(yǎng)模式B.學(xué)校教育C.同輩群體D.遺傳因素6.以下屬于學(xué)習(xí)遷移的有（）A.舉一反三B.觸類旁通C.聞一知十D.照本宣科7.德育的途徑有（）A.思想品德課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會實踐活動C.課外、校外活動D.共青團及少先隊組織的活動8.以下屬于建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論觀點的有（）A.學(xué)習(xí)是主動建構(gòu)的過程B.知識是動態(tài)的C.強調(diào)學(xué)習(xí)者的經(jīng)驗D.學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)9.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本框架包括（）A.前言B.課程目標(biāo)C.內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)D.實施建議10.班主任了解和研究學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話法C.書面材料分析法D.調(diào)查訪問法答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABC6.ABC7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育起源于兒童對成人無意識的模仿。（）2.教師的根本任務(wù)是傳授知識。（）3.教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程。（）4.德育過程就是品德形成過程。（）5.分組教學(xué)是為了克服班級授課制的弊端而提出的，因此它比班級授課制優(yōu)越。（）6.教育目的具有導(dǎo)向、激勵和評價作用。（）7.學(xué)習(xí)動機與學(xué)習(xí)效果總是一致的。（）8.心理健康就是沒有心理疾病。（）9.教材是唯一的課程資源。（）10.班級管理的主要功能是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.√四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢。答案：加強學(xué)前教育并重視與小學(xué)教育的銜接；延長義務(wù)教育年限；中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；高等教育的大眾化；終身教育體系的建構(gòu)。2.簡述教師應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng)。答案：道德素養(yǎng)，包括師德、教育公正等；知識素養(yǎng)，涵蓋學(xué)科知識、教育理論等；能力素養(yǎng)，有教學(xué)、組織管理等能力；職業(yè)心理健康，如高尚情操、良好人際關(guān)系等。3.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。答案：間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗相統(tǒng)一；掌握知識與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識與思想教育相統(tǒng)一。4.簡述如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。答案：創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造性產(chǎn)生的適宜環(huán)境，如寬松氛圍；注重創(chuàng)造性個性的塑造，鼓勵好奇心等；開設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造性的課程，進行思維訓(xùn)練，如頭腦風(fēng)暴法。五、討論題（每題5分，共4題）1.請討論在教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。答案：可采用多樣化教學(xué)方法，如情境教學(xué)、實驗教學(xué)等，增加學(xué)習(xí)趣味性。結(jié)合生活實際，讓知識變得實用易懂。設(shè)置有趣的問題情境，引發(fā)學(xué)生好奇心，及時給予積極反饋和鼓勵，增強其成就感。2.談?wù)勗诎嗉壒芾碇腥绾闻囵B(yǎng)良好的班集體。答案：確立共同目標(biāo)，凝聚班級力量；選拔和培養(yǎng)班干部，協(xié)助管理；建立嚴(yán)明的班級紀(jì)律；組織多樣班級活動，增強班級凝聚力；培養(yǎng)正確輿論和良好班風(fēng)，營造積極氛圍。3.討論如何在學(xué)科教學(xué)中滲透德育。答案：深入挖掘?qū)W科教材中的德育素材，如語文課文的情感價值觀等。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，通過講述歷史故事、榜樣事跡等