2022年中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見的實(shí)施方案_第1頁
2022年中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見的實(shí)施方案_第2頁
2022年中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)意見的實(shí)施方案_第3頁
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2022年中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校工作指導(dǎo)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱家長(zhǎng)學(xué)校)的規(guī)范(一)指導(dǎo)思想(二)總體目標(biāo)到2025年,全省各級(jí)中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率要達(dá)到90%以上。其中,城市中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率達(dá)到100%,農(nóng)村中小學(xué)(幼兒園)家長(zhǎng)學(xué)校辦學(xué)率達(dá)到85%以上,(三)基本原則中小學(xué)(幼兒園)負(fù)責(zé)組建本單位的家長(zhǎng)學(xué)校,校(園)長(zhǎng)校長(zhǎng)、學(xué)校(幼兒園)德育工作負(fù)責(zé)人、負(fù)責(zé)具體事務(wù)的教師、學(xué)校日常管理事務(wù),每學(xué)期至少召開1次管理委員會(huì)會(huì)議。要成家長(zhǎng)委員會(huì)負(fù)責(zé)收集整理家長(zhǎng)育兒過程中產(chǎn)生的共性與個(gè)性問對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致。(二)完善管理制度,形成長(zhǎng)效機(jī)制規(guī)劃、工作計(jì)劃和具體實(shí)施辦法,保證家長(zhǎng)學(xué)校順利高效運(yùn)行。(三)加強(qiáng)陣地建設(shè),優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境(四)整合教育資源,豐富課程內(nèi)容(五)創(chuàng)新教育形式,提高教學(xué)質(zhì)量要根據(jù)家長(zhǎng)的不同需求,因材施教,采取個(gè)別座談、經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)體驗(yàn)、咨詢服務(wù)等形式分層分類指導(dǎo),增強(qiáng)教學(xué)的科學(xué)性踐活動(dòng),中小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和1次家庭教育實(shí)踐活動(dòng)。幼兒園家長(zhǎng)學(xué)校每學(xué)期至少組織1次家庭教育指導(dǎo)和2次親子實(shí)踐活動(dòng)。(六)重視師資培養(yǎng),提高專業(yè)水平家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍由德育工作負(fù)責(zé)人、年級(jí)長(zhǎng)、班主任、任課教師、"五老"人員、優(yōu)秀家長(zhǎng)、志愿者等共同組成,有條件的學(xué)校(幼兒園)可聘請(qǐng)專家或社會(huì)工作者開展相關(guān)工作。中小學(xué)(幼兒園)要將家庭教育工作納入教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),將學(xué)校安(七)加強(qiáng)科學(xué)研究,注重成果轉(zhuǎn)化中小學(xué)(幼兒園)要堅(jiān)持問題導(dǎo)向,充分發(fā)揮教育科研在家(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)(二)加大經(jīng)費(fèi)投入各級(jí)教育行政部門要為家長(zhǎng)學(xué)?;顒?dòng)提供必要的條件支持和經(jīng)費(fèi)保障。有條件的縣(市、區(qū))可聯(lián)合婦聯(lián)等有關(guān)部門爭(zhēng)取(三)加強(qiáng)評(píng)估檢查至少開展1次專項(xiàng)檢查并及時(shí)通報(bào)結(jié)果,切實(shí)推動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)校辦

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