第3節(jié)動能和勢能1.判斷一個物體是否具有能的方法：應(yīng)看它是否能夠做功，而不是看它是否在做功.物體能夠?qū)ν庾龉?，就具有能量；物體能夠?qū)ν庾龅墓Χ?，具有的能量就?2.動能：由于物體運動而具有的能叫動能；其大小決定于物體的質(zhì)量和運動的速度.3.重力勢能：物體由于被舉高而具有的能；其大小決定于物體的質(zhì)量和被舉的高度.4.彈性勢能：物體發(fā)生彈性形變而具有的能，其大小決定于發(fā)生彈性形變的程度.1.運動的物體具有的能叫動能，這樣下定義是錯誤的.2.質(zhì)量大的物體動能不一定大.【例】國產(chǎn)運八運輸機在玉樹地震后被派往災(zāi)區(qū)空投救災(zāi)物資.假設(shè)運輸機水平勻速飛行，空投物資后，運輸機()A.動能變大B.動能不變C.重力勢能變小D.重力勢能不變【分析】運輸機在空投物資后，質(zhì)量減小，高度和速度不變，由動能和重力勢能影響因素可知，飛機的動能減小，重力勢能也減小.【答案】C【方法歸納】(1)分析一個物理量的大小是否發(fā)生變化時，應(yīng)全面考慮影響這個物理量的所有因素.(2)解題時應(yīng)注意挖掘題中的隱含條件.如本題中空投物資后的運輸機質(zhì)量減小.知識點1能量1.一個物體能夠_________，就說這個物體具有能量.能量是表示物體_______本領(lǐng)大小的物理量，能量的大小可用能夠做功的多少來度量，一個物體能夠做的功越多，它具有的能量就越大.知識點2動能及其影響因素2.物體由于_______而具有的能叫做動能.物體動能的大小與物體的______和運動的______有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，運動的速度越大，具有的動能就_______.知識點3重力勢能及其影響因素3.處于______處的物體具有的能叫做重力勢能.重力勢能的大小與物體的和___________有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，被所處高度越高，具有的重力勢能就_______.知識點4彈性勢能及其影響因素4.物體由于_____________而具有的能叫做彈性勢能.彈性勢能的大小與物體的__________程度有關(guān)，物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢能就______.1.以下物體不具有動能的是()A.空中飛行的飛機B.草地上滾動的足球C.下落的瀑布D.陽臺上的花盆2.如圖所示，青蛙從跳起到落地的過程中，它的重力勢能()A.一直增大B.一直減小C.先增大后減小D.先減小后增大3.下列物體具有彈性勢能的是()A.在水平公路上行駛的小轎車B.懸掛在天花板上的電燈C.被拉開的彈弓D.在空中飛行的飛機4.許多交通事故是由于超速造成的.快速行駛的汽車剎車時，由于______要保持原來的運動狀態(tài)，不能及時停下而發(fā)生交通事故；汽車速度越大動能越______(填“大”或“小”)，出事故時破壞越嚴重.5.圖中的小孩從滑梯上滑下，他的重力勢能______(填“增加”“不變”或“減少”).6.李世民在《贈蕭瑀》中寫道“疾風(fēng)知勁草，板蕩識誠臣”.其中“疾風(fēng)”說明流動的空氣具有_____能，疾風(fēng)中的“勁草”具有_______能.7.從飛機空投的救災(zāi)物資在下落過程中，逐漸減小的物理量是()A.重力勢能B.動能C.重力D.質(zhì)量8.如圖所示，小偉在玩蹦蹦桿，蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過程中，小偉的重力勢能、彈簧的彈性勢能的變化是()A.重力勢能減小，彈性勢能增大B.重力勢能增大，彈性勢能減小C.重力勢能減小，彈性勢能減小D.重力勢能增大，彈性勢能增大9.如圖所示，從山坡上滑下的過程中()A.動能增大，重力勢能增大B.動能減小，重力勢能減小C.動能增大，重力勢能減小D.動能減小，重力勢能增大10.“嫦娥三號”在月球表面著陸.著陸后，速度從1700m/s逐漸減小為0，懸停在距月面100m高處.在減速過程中，“嫦娥三號”所載“玉兔”號月球車的質(zhì)量______，動能_______.(填“增大”“不變”或“減小”)11.踢毽子起源于漢代，高承《事物紀(jì)原》記：“今時小兒以鉛錫為錢，裝以雞羽，呼為毽子，三四成群走踢……”.毽子在上升過程中，其動能______，重力勢能_______.(填“增大”“不變”或“減小”)12.小紅看到運動員拉弓射箭時，弓拉得越彎，箭射得越遠.小紅猜想：彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).(1)為驗證其猜想是否正確，她設(shè)計了如圖所示的實驗，將小球置于彈簧的右端，將同一個彈簧每次壓縮_______的長度(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度)，松開后小球彈開鉆入同一位置的相同紙盒_________，并留在其中，分析比較紙盒，從而比較同一彈簧在不同彈性形變時彈性勢能的大小.(2)若水平面絕對光滑，本實驗將_______(填“能”或“不能”)達到探究目的.13.利用如圖所示的裝置探究“物體的動能大小與哪些因素有關(guān)”.將小球A、B分別拉到與豎直方向成一定角度θ的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)小球擺動到豎直位置時，將與靜止在水平面上的木塊C發(fā)生碰撞，木塊都會在水平面上滑行一定距離后停止.圖中的擺長L都相同，θ1<θ2，球A、B的質(zhì)量分別為mA、mB，且mA<mB.(1)如圖甲、乙所示，同時釋放A、B，觀察到它們并排擺動且始終相對靜止，同時到達豎直位置.這表明兩小球在擺動過程中的任一時刻的速度大小與小球的______無關(guān).(2)如圖甲、乙所示，觀察到B球能將木塊C撞得更遠.由此可得出結(jié)論：______________________________________.(3)圖乙中小球B到達豎直位置時的速度_______(填“大于”“等于”或“小于”)圖丙中小球B到達豎直位置時的速度.如圖乙、丙所示，圖丙中木塊C滑行得更遠些，由此可得出結(jié)論：________________________________________.挑戰(zhàn)自我14.據(jù)報道，有人在鬧市區(qū)使用“玩具槍”被拘留.根據(jù)規(guī)定，以氣體為動力的槍支發(fā)射的彈丸距槍口30cm處的動能與彈丸的橫截面積之比≥1.8J/cm2時，即認定為刑法意義上的槍支，俗稱“真槍”.對下列四支“玩具槍”進行測試，數(shù)據(jù)如下表，可以認定為“真槍”的是()甲乙丙丁距槍口30cm處動能/J0.30.20.30.2彈丸最大橫截面積/mm220131514第3節(jié)動能和勢能課前預(yù)習(xí)1.對外做功做功2.運動質(zhì)量速度越大3.高質(zhì)量所處的高度越大4.發(fā)生彈性形變彈性形變越大當(dāng)堂訓(xùn)練1.D2.C3.C4.慣性大