遼寧省沈陽市實(shí)驗(yàn)北2026屆九年級化學(xué)第一學(xué)期期中考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1．下列說法正確的是A．煤氣泄漏，用明火查看B．明礬凈水，能殺菌消毒C．油鍋著火，可加水澆滅D．金屬回收，可節(jié)能防污2．屬于化學(xué)變化的是A．干冰汽化B．活性炭吸附C．空氣制氧氣D．食物腐敗3．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學(xué)變化的一組是A．水受熱沸騰、酒精燃燒 B．汽油揮發(fā)、動物的呼吸C．剩飯變餿、鐵鍋生銹 D．玻璃破碎、桔子榨成汁4．甲原子的質(zhì)量m千克，一個標(biāo)準(zhǔn)碳原子的質(zhì)量為n千克，則甲原子的相對原子質(zhì)量是（）A． B． C． D．5．掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。下列化學(xué)用語與含義相符的是（）A．Fe3O4——四氧化三鐵B．2H――2個氫元素C．O2―――2個氧原子D．+1Na6．下列過程中發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．鐵釘生銹條件探究 B．氫氧化鈉溶液導(dǎo)電C．探究分子運(yùn)動 D．燃燒條件探究7．下列符號代表的意義正確的是（）A．2H2：2個氫分子B．2N2：4個氮原子C．Al+3：鋁離子D．2CO32﹣：2個硫酸根離子8．下列物質(zhì)的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A．顏色B．密度C．穩(wěn)定性D．沸點(diǎn)9．為了安全，在加油站、紡織廠和礦井內(nèi)等場地，都要有明顯的安全標(biāo)志。下列標(biāo)志與燃燒和爆炸無關(guān)的是A． B． C． D．10．類推是化學(xué)中常用的學(xué)習(xí)方法，下列類推結(jié)果正確的是（）A．飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì)，所以飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)B．化合物是由不同種元素組成的，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物C．溶液是均一的、穩(wěn)定的，所以均一穩(wěn)定的物質(zhì)一定是溶液D．鋁被氧化后表面形成保護(hù)膜，所以鐵被氧化生銹后表面也會形成保護(hù)膜11．善于梳理化學(xué)知識，能使你頭腦更聰明．如下歸納有錯誤的一組是（）A日常物質(zhì)的區(qū)別B化學(xué)物質(zhì)中的“三”①區(qū)別硬水與軟水﹣﹣用肥皂水檢驗(yàn)②區(qū)別O2和CO2﹣﹣帶火星的木條①三種可加熱儀器﹣﹣試管、燒杯、蒸發(fā)皿②構(gòu)成物質(zhì)的三種微粒﹣﹣分子、原子、離子C安全常識D元素與人體健康①廚房煤氣管漏氣﹣﹣打開吸油煙機(jī)排氣②實(shí)驗(yàn)時碰倒酒精燈著火﹣﹣用濕抹布蓋火①缺鐵﹣﹣易引起貧血②缺鈣﹣﹣易得佝僂病或骨質(zhì)疏松A．A B．B C．C D．D12．除去下列物質(zhì)中所含少量的雜質(zhì)，所用除雜的試劑和提純方法均正確的是()物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑提純方法ACO2O2Ca(OH)2溶液過濾BKC1KClO3MnO2加熱CCaOCaCO3H2O過濾DFeSO4CuSO4溶液Fe過濾A．A B．B C．C D．D二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置。（1）寫出圖中儀器①、②的名稱：①_________、②________；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用發(fā)生裝置________（填字母序號），反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。用F裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，要先將導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是_________；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是_________；（4）欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從_________（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時應(yīng)選用圖中裝置______________（填字母序號）。14．實(shí)驗(yàn)室制取氣體常常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣，則反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，需選用的組合裝置為_____（填字母組合）（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是_____。15．根據(jù)下圖回答問題。（1）儀器a的名稱_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，發(fā)生和收集裝置可選用_____（填字母序號）。開始收集氧氣的最佳時機(jī)是_____，用化學(xué)符號表達(dá)反應(yīng)式：_____。實(shí)驗(yàn)室在A裝置中用雙氧水制取氧氣，選用儀器a的優(yōu)點(diǎn)是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，若用F裝置收集，則二氧化碳應(yīng)從_____管口通入（填“b”或“c”），驗(yàn)滿的方法是_____（操作·現(xiàn)象·結(jié)論）。（4）氨氣的密度小于空氣且極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室可以用向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水的方法制取氨氣，其發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用_____（用A-E序號填空）。16．水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識了水及其在生產(chǎn)生活中的重要作用。（1）圖1為簡易凈水裝置，其中活性炭的作用是_____；圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)發(fā)生的變化屬于_____（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）；我們可以用_____來區(qū)分軟水和硬水，生活中用_____方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：_____，A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量比是_____。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，請從微觀的角度來解釋二者的本質(zhì)區(qū)別：_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如圖是實(shí)驗(yàn)室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是__________，應(yīng)選擇的收集裝置是_________（填字母代號），如果選用G裝置裝滿水收集氧氣。氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端導(dǎo)入。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為____________，某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫和二氧化錳，并選用B裝置來制取氧氣。實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率太快，不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個面加以改進(jìn)：一是把裝置由B改為C，其理由是____________；二是_____________。（3）氨氣是一種無色、有強(qiáng)烈性刺激性臭味的有毒氣體，極易溶于水形成氨水。實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖G-J所示裝置村氨氣的制取、性質(zhì)進(jìn)行研究。裝置I中的現(xiàn)象是________；裝置H的作用是________；根據(jù)氨氣的性質(zhì)，J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為_________。18．請結(jié)合下圖回答問題：（1）標(biāo)號①的儀器名稱：①_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為_____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為_____；（3）小明要收集30mL的氧氣做實(shí)驗(yàn)，最好選擇的收集裝置為_____（填字母）；（4）裝置G可制取二氧化碳，相比B裝置，其主要優(yōu)點(diǎn)是_____；（5）如果選擇裝置B制氧氣，待反應(yīng)完全后，二氧化錳可通過以下操作回收，正確的先后順序是_____（填序號）。①干燥②溶解③過濾④洗滌四、計(jì)算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）食用醋是廚房必備調(diào)料之一，可通過糧食發(fā)酵釀造制得．食醋中含有醋酸（學(xué)名乙酸，化學(xué)式為CH3COOH），此外還含有乳酸、葡萄糖酸、琥珀酸、氨基酸、糖、鈣、磷、鐵、維生素B2等有益于健康的成分．（1）食用醋中含有的鈣、磷、鐵指的是_______（填“原子”、“元素”或“物質(zhì)”）．（2）乙酸中碳、氫、氧的原子個數(shù)為_______（填最簡比）；（3）乙酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______（填最簡比）；（4）乙酸中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高的是________．

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】試題分析：煤氣泄漏，用明火查看可能會引起爆炸，A錯誤；凈水時用明礬能將一些微小的難溶于水的雜質(zhì)形成膠狀物沉淀下去，不能殺菌消毒，B錯誤；油鍋著火應(yīng)用鍋蓋蓋滿，C錯誤。故選D?？键c(diǎn)：化學(xué)與生活2、D【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、干冰升華是二氧化碳由固態(tài)變成氣態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B、活性炭吸附利用活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，將物質(zhì)吸附分離，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；C、空氣制氧氣是利用空氣中液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點(diǎn)不同將氮?dú)夂脱鯕夥蛛x，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；D、食物腐敗發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。故選D。點(diǎn)睛：工業(yè)制氧的方法是分離液態(tài)的空氣，是利用液態(tài)氮和液體氧的沸點(diǎn)不同先將氮?dú)庹舭l(fā)出來。該變化屬物理變化。與工業(yè)制氧相類似的還有石油的分餾。3、C【解析】

A中水受熱沸騰，B中汽油揮發(fā)，D中玻璃破碎、桔子榨成汁這些變化都屬于物質(zhì)的狀態(tài)和形態(tài)的改變，沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化。剩飯變餿是化學(xué)變化，鐵鍋生銹是化學(xué)變化。故選C。4、B【解析】

該原子的相對原子質(zhì)量==。故選B。5、A【解析】

A、Fe3O4--四氧化三鐵，化學(xué)用語與含義相符，故A選項(xiàng)正確；B、2H--2個氫元素，說法錯誤，元素只論種類，不論個數(shù)；2H--2個氫原子，故B選項(xiàng)錯誤；C、O2--2個氧原子，化學(xué)用語與含義不相符，O2--表示氧氣分子或氧氣，故C選項(xiàng)錯誤；D、--鈉離子，化學(xué)用語與含義不相符，--表示+1價的鈉元素，故D選項(xiàng)錯誤。故選A。6、D【解析】

A、鐵在潮濕的空氣中易生銹，鐵釘生銹條件探究過程中,這兩支試管中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；B、氫氧化鈉溶液導(dǎo)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；C、該探究分子運(yùn)動過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。不符合題意；D、燃燒條件探究過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。符合題意。故選D。7、A【解析】

A、在化學(xué)式前面加數(shù)字，表示的是分子個數(shù)，2H2表示2個氫分子，選項(xiàng)正確；B、在化學(xué)式前面加數(shù)字，表示的是分子個數(shù)，2N2表示2個氮分子，選項(xiàng)錯誤；C、鋁離子所帶的電荷數(shù)應(yīng)在數(shù)字的前面，應(yīng)為Al3+，選項(xiàng)錯誤；D、離子前面加上數(shù)字，僅表示離子個數(shù)，故2CO32﹣表示2個碳酸根離子，選項(xiàng)錯誤。故選A。8、C【解析】A、顏色屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、密度屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、穩(wěn)定性屬于化學(xué)性質(zhì)，正確；D、沸點(diǎn)屬于物理性質(zhì)，錯誤。故選C。點(diǎn)睛：物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等。9、D【解析】

A、禁止攜帶火種，與燃燒和爆炸有關(guān)；故選項(xiàng)錯誤。B、禁止燃放煙花爆竹，與燃燒和爆炸有關(guān)；故選項(xiàng)錯誤。C、禁止吸煙，與燃燒和爆炸有關(guān)；故選項(xiàng)錯誤。D、禁止鳴笛，與燃燒和爆炸無關(guān)；故選項(xiàng)正確。故選D。10、B【解析】

A、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑里不能再溶解某種溶質(zhì)的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。飽和溶液不能繼續(xù)溶解原溶質(zhì)，但飽和溶液還能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)，故A錯誤；B、化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故B正確；C、溶液是均一的、穩(wěn)定的混合物，但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水是均一的、穩(wěn)定的物質(zhì)，但不是溶液，故C錯誤；D、鋁被氧化后生成的氧化鋁，氧化鋁是致密的，鋁被氧化后表面形成保護(hù)膜，但是鐵被氧化生銹后生成的鐵銹是疏松多孔的物質(zhì)，不能阻止水和氧氣的進(jìn)入，表面不能形成保護(hù)膜，故D錯誤。故選B。11、C【解析】

A、在水樣中分別加入肥皂水振蕩，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；氧氣的助燃性和二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，把帶火星的小木條伸入氣體中，能使木條復(fù)燃的是氧氣，能使木條熄滅的是二氧化碳，所以正確；B、試管和蒸發(fā)皿能直接加熱，燒杯要墊上石棉網(wǎng)加熱；構(gòu)成物質(zhì)的粒子主要有三種，即分子、原子、離子，所以正確；C、煤氣有可燃性，與空氣或氧氣混合后遇明火可能發(fā)生爆炸，電器使用時會產(chǎn)生電火花，所以煤氣泄漏打開抽油煙機(jī)，所以錯誤；D、鐵是合成血紅蛋白的主要元素，缺鐵會患貧血；鈣是構(gòu)成骨胳和牙齒的主要元素，缺鈣幼兒和青少年會患佝僂病，老年人會患骨質(zhì)疏松，所以正確。故選C。12、D【解析】A、CO2能與Ca（OH）2溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，氧氣不與Ca（OH）2溶液反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；B、KClO3在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳作催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)二氧化錳，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；C、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法錯誤；D、Fe能與CuSO4溶液溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，再過濾，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的方法正確；故選：D。點(diǎn)睛：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變；除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈長頸漏斗A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止水槽中的水倒吸，炸裂試管能夠控制反應(yīng)的速率aF【解析】

（1）寫出圖中儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用固體發(fā)生裝置A，高錳酸鉀制氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水法F裝置收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，要先將導(dǎo)管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是：防止水槽中的水倒吸，炸裂試管；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用固液發(fā)生裝置C，選用C的優(yōu)點(diǎn)是：能夠控制反應(yīng)的速率；（4）欲使用萬能瓶裝置E收集氧氣，氧氣的密度比空氣大，應(yīng)該“長管進(jìn)、短管出”要將氣體從a端通入；（5）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時用排水法收集，應(yīng)選用圖中裝置：F。14、H2O2H2O+O2AC試管口沒有放一團(tuán)棉花【解析】

解：（1）實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制氧氣，屬于固液常溫型，采用的分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O2H2O+O2。（2）實(shí)驗(yàn)室用固體混合物制取并收集較純凈的氧氣，采用的加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；收集較純凈的氧氣，可選用排水法，收集裝置為C。（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，用C裝置收集完氣體后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅色，原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花。15、分液漏斗BE水槽中導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時可以控制液滴滴下的速度c用燃著的木條置于b管口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿AC【解析】

（1）儀器a的名稱為分液漏斗。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，發(fā)生和收集裝置可選用BE。開始收集氧氣的最佳時機(jī)是水槽中導(dǎo)管口有連續(xù)且均勻的氣泡冒出時，該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)室在A裝置中用雙氧水制取氧氣，選用儀器a分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是可以控制液滴滴下的速度。（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣密度大，若用F裝置收集，則二氧化碳應(yīng)從c管口通入，驗(yàn)滿的方法是用燃著的木條置于b管口，若木條熄滅，則說明二氧化碳已經(jīng)收集滿。（4）氨氣的密度小于空氣且極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室可以用向固體氫氧化鈉中滴加濃氨水的方法制取氨氣，選擇固液不加熱型發(fā)生裝置和向下排空氣法收集裝置，故其發(fā)生和收集裝置應(yīng)選用AC。16、吸附作用物理變化肥皂水煮沸2H2O2H2↑+O2↑8：1圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化【解析】

水電解生成氫氣和氧氣，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，正極和負(fù)極是氣體的體積比為1:2。【詳解】（1）由于活性炭有吸附性，在凈水裝置中活性炭的作用是吸附。圖2為蒸餾裝置，該裝置內(nèi)沒有新物質(zhì)生成，發(fā)生的變化屬于物理變化，可以用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；生活中用煮沸方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（2）電解水生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，則A、B兩管中產(chǎn)生的氣體的分比為氧氣、氫氣，質(zhì)量比是。（3）將圖3中水的變化情況與圖2中水的變化情況進(jìn)行比較，二者的本質(zhì)區(qū)別為：圖3中水分子拆分為原子，原子重新組成新分子，而圖2中水分子未發(fā)生變化?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、D或Fb注射器可以控制液體的滴加速度稀釋過氧化氫溶液的濃度酚酞溶液變紅防止液體倒流入G裝置中，使試管炸裂M【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱分解成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故該反應(yīng)的化學(xué)方程式是；氧氣難溶于水且密度比空氣大，故可選用的收集裝置是D或F；如果選用G裝置裝滿水收集氧氣，氣體應(yīng)從b端導(dǎo)入；（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀在二氧化錳催化下加熱生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；把裝置由B改為C，其理由是注射器可以控制液體的滴加速度進(jìn)而控制反應(yīng)的速率；第二個方法是稀釋過氧化氫溶液的濃度也可以使反應(yīng)速率降低；（3）G裝置產(chǎn)生的氨氣進(jìn)入裝置I中與酚酞試液反應(yīng)，故裝置I的現(xiàn)象是酚酞試液變紅；裝置H的作用是防止液體倒流入G裝置中，使試管炸裂；氨氣是有強(qiáng)烈性刺激性臭味的有毒氣體，極易溶于水形成氨水，故不可用排水法和排空氣法收集，故可用裝置M收集。18、錐形瓶BF便于控制反應(yīng)的發(fā)生和停止③④①【解析】

（1）根據(jù)常見儀器的名稱回答；