2026屆寧德市重點中學化學九上期中學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．科學家研制出一種新型催化劑，可用于去除裝修殘留的甲醛（化學式為CH2O），該反應過程的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是（）A．物質(zhì)甲為甲醛，其分子由碳原子和水分子構(gòu)成B．物質(zhì)乙中氧元素的化合價為-2價C．該反應前后原子種類和數(shù)目均沒發(fā)生改變D．反應前后分子的種類沒有發(fā)生改變2．下列試劑瓶標簽上的化學式書寫不正確的是()A． B． C． D．3．如圖是元素周期表中提供的碘元素的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法正確的是A．碘的相對原子質(zhì)量為126.9g，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為53B．碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子C．碘單質(zhì)（I2）是由碘原子構(gòu)成的D．碘元素屬于非金屬元素，碘原子在化學反應中容易失去電子4．下列實驗設(shè)計不能達到實驗目的是（）選項ABCD實驗設(shè)計

實驗目的探究二氧化錳能否加快過氧化氫分解探究石蠟燃燒后是否有二氧化碳生成檢驗氧氣是否集滿測定空氣中氧氣的含量A．A B．B C．C D．D5．某科學家除去空氣中的O2與CO2得N2樣品，并在相同條件下比較等體積的樣品質(zhì)量（m1）與純N2質(zhì)量（m2），重復多次，結(jié)果均為m1＞m2，樣品中含哪種氣體可解釋該結(jié)果（）A．氖 B．氬 C．甲烷 D．水蒸氣6．20℃時，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是()A．20℃時，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克B．20℃時，100克氯酸鉀飽和溶液中含有氯酸鉀7.4克C．把7.4克氯酸鉀溶解在100克水中，恰好制成飽和溶液D．7.4克氯酸鉀可以溶解在100克水里。7．如圖所示，在燒杯甲中裝入蒸餾水，滴入2滴酚酞試劑，得到無色溶液。在燒杯乙中裝入濃氨水。用一只大燒杯把甲、乙罩在一起。幾分鐘后，發(fā)現(xiàn)甲中的溶液變成紅色。對上述現(xiàn)象的解釋正確的是（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，與乙無關(guān)；（2）大燒杯壁上沾有某種物質(zhì)，散發(fā)出的肉眼看不見的微粒與甲中的溶液接觸，使其變紅；（3）乙中的濃氨水中有肉眼見不到的微粒逸出，有些微粒進入了甲中的溶液，使溶液成分改變，并使溶液變紅。（4）氨水能使酚酞溶液變紅A．（1）（4） B．（2）（3）C．（1）（2） D．（3）（4）8．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中，不正確的是A．實驗時紅磷要過量B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積9．如圖是關(guān)于氧氣化學性質(zhì)的部分知識網(wǎng)絡(luò)，關(guān)于該圖說法正確的是（）A．Ⅰ類反應放出熱量，Ⅱ類反應吸收熱量B．Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產(chǎn)物相同C．Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的氧化性D．S、Fe在氧氣中燃燒均會產(chǎn)生明亮的火焰10．實驗室科學探究的重要手段，下列實驗操作正確的是A．AB．BC．CD．D11．下列變化不屬于緩慢氧化反應的是A．金屬的銹蝕B．食物腐爛C．呼吸作用D．紅磷燃燒12．小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示，試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。關(guān)于圖1、圖2中的實驗有以下說法：①圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約；②圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動；③濃鹽酸有揮發(fā)性，僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗目的；④若將戊浸入冰水中，濾紙條不會變紅。以上說法中錯誤的是A．①② B．③④ C．①③ D．②④二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．請根據(jù)如圖提供的實驗裝置（部分鐵架臺、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．（1）寫出圖中標有①、②的儀器名稱：①________；②________．（2）實驗室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為_________，所用制氧氣的發(fā)生裝置為（填圖中代號，下同）________，排水法的收集裝置為_______．（3）實驗室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應的文字表達式為______，所用制氧氣的發(fā)生裝置為_____，向上排空氣法的收集裝置為______．14．用如圖所示裝置研究白磷和氧氣的反應，裝置中試管內(nèi)液面與試管外相平。（1）白磷在氧氣燃燒的化學方程式為_________________。（2）打開a、b兩側(cè)的止水夾，從b處通入氧氣，可觀察到試管內(nèi)液面_______________，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。15．空氣、水是人類賴以生存的自然資源。（1）測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量的水，并五等分水面以上的容積，做上記號用彈簧夾夾緊乳膠管，點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。①寫出紅磷在空氣中燃燒的化學方程式_____。②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的_____。③紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____，該氣體_____（填“支持”或“不支持”）燃燒。（2）下列操作中，導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶內(nèi)氣體1/5的是_____，導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶內(nèi)氣體1/5的是_____。A紅磷的量不足B燃燒匙伸入集氣瓶內(nèi)的速度太慢C沒有冷卻到室溫就打開止水夾D彈簧夾沒有夾緊16．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：b_______（2）用C裝置收集氧氣時，何時開始收集氧氣？__________。（3）實驗室用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣的文字表達式_________，其中二氧化錳起____作用。（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應選用的發(fā)生裝置為____，只能用裝置E收集，而不能用C或D收集，則推測氨氣具有的物理性質(zhì)為________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某研究小組對過氧化氫溶液制取氧氣進行如下探究。實驗一氧氣制取實驗(1)現(xiàn)有如下裝置:①儀器a的名稱是____________。②實驗室用過氧化氫溶液制氧氣,應選擇的發(fā)生裝置是_____________(填字母)，反應的的文字(符號)表達式為_____________。如果選用D收集氧氣,依據(jù)的原理是____________，驗滿的方法是____________。③選用C裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是____________(填序號，可多選)。A反應前，將集氣瓶住滿水，用玻璃片蓋著瓶口，倒立在盛水的水糟中B導管口開始有氣泡放出時，立即將導管口移入集氣瓶C收集氣體后，將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽實驗二探究H2O2質(zhì)量分數(shù)、溶液pH、溫度對反應速率的影響資料:溶液pH表示溶液的酸堿度，即所含氫離子濃度的負對數(shù)，氫離子濃度越大，pH越小。(2)設(shè)計如下表實驗方案:實驗序號H2O2質(zhì)量分數(shù)%pH溫度/°C每分鐘氣泡數(shù)130520230620330112041511305a11b①實驗1~3的實驗目的是____________________________。②a=______________；b=_____________。實驗三探究制取氧氣的適宜催化劑(3)實驗方案如下:Ⅰ用MnO2、CuO、Fe2O3、Cr2O3四種催化劑分別與海藻酸鈉溶液混合，滴入氯化鈣溶液制成含等質(zhì)量催化劑、大小相同的海藻酸鈉微球，備用。Ⅱ取30粒含MnO2的海藻酸鈉微球，采用左下圖裝置進行實驗。改用其他三種微球，分別重復上述實驗，得到圖的錐形瓶內(nèi)壓強隨時間變化的曲線圖。①每次實驗時，海藻酸鈉微球數(shù)應相同的原因是________________。②用含MnO2的海藻酸鈉微球進行實驗，60s時壓強瞬間回落，其原因是_________________。③從實驗曲線看，催化效果較好、反應溫和的催化劑是__________________。18．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：（1）寫出圖中儀器a的名稱：_____;（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選B作發(fā)生裝置，其依據(jù)是_____。（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為_____。（4）某校化學興趣小組的同學利用如圖裝置F，G粗略測定加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到的氧氣體積，為達到實驗目的，各裝置的正確連接順序是：發(fā)生裝置→_____→_____（填裝置F接口的字母順序）→d。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）氮化鋁（AlN）被廣泛應用于集成電路生產(chǎn)領(lǐng)域。在氮氣（N2）流中由氧化鋁與焦炭在高溫條件下制得氮化鋁：Al2O3+N2+3C2AlN+3CO。若有7kg的氮氣參加反應，可生成氮化鋁的質(zhì)量為多少？（精確到0.1kg）

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

據(jù)題目信息結(jié)合微觀示意圖可寫出反應的方程式為：CH2O+O2CO2+H2O。

A．分子是由原子構(gòu)成的，甲醛分子由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成，其中不含水分子，故錯誤；

B．物質(zhì)乙是氧氣，是一種單質(zhì)，單質(zhì)中元素的化合價為零，故錯誤；

C．由質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類與數(shù)目保持不變，故正確；

D．化學反應前后分子的種類肯定發(fā)生改變，故錯誤。

故選：C。2、B【解析】

A.高錳酸鉀中，鉀元素顯+1價，高錳酸根顯-1價，化學式為KMnO4，選項書寫正確；B.氧化鎂中，鎂元素為+2價，氧元素為-2價，氧化鎂的化學式為MgO，選項書寫錯誤；C.鋅是由鋅原子構(gòu)成的物質(zhì)，元素符號Zn就是鋅的化學式，選項書寫正確；D.四氧化三鐵的化學式為Fe3O4，選項書寫正確。故選B。3、B【解析】

元素周期表信息示意圖中中間是元素名稱，左上角是原子序數(shù)，右上角是元素符號，正下方是相對原子質(zhì)量。對于一個原子，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)?！驹斀狻緼.從圖中可知，碘的相對原子質(zhì)量為126.9，相對原子質(zhì)量的單位不是“g”，選項A錯誤；B.從圖中可知，碘原子核外共有53個電子，最外層有7個電子，選項B正確；C.碘單質(zhì)（I2）是由碘分子構(gòu)成的，選項C錯誤；D.碘元素屬于非金屬元素，碘原子最外層電子數(shù)是7，在化學反應中容易得到電子，選項D錯誤。故選B?！军c睛】充分利用元素周期表單元格中的信息與原子結(jié)構(gòu)示意圖解答。4、C【解析】A、把帶火星的木條伸入沒有放入二氧化錳的試管中時，帶火星的木條不能復燃，伸入放入二氧化錳的試管中時，帶火星的木條復燃，說明二氧化錳能夠加快過氧化氫的分解速率，能夠達到實驗目的；B、在火焰上方罩一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，澄清石灰水變渾濁，說明石蠟燃燒生成了二氧化碳，能夠達到實驗目的；C、把帶火星的木條伸入集氣瓶中時，即使帶火星的木條復燃，也不能說明已經(jīng)收集滿氧氣，這是因為氧氣的密度比空氣大，不能達到實驗目的；D、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷固體，集氣瓶中的氧氣消耗后，導致氣壓減小，在外界大氣壓作用下，水進入集氣瓶，進入集氣瓶中的水的體積即為集氣瓶中空氣中的氧氣體積，能夠達到實驗目的。故選C。5、B【解析】

因為空氣中除了含有氮氣、氧氣、二氧化碳之外，還含有稀有氣體和水蒸氣等，除去空氣中的O2與CO2得N2樣品還含有稀有氣體（氦氖氬等）和水蒸氣，其中氬氣密度比氮氣大，故等體積條件下，造成獲得氣體比純N2質(zhì)量大的原因是氬氣的存在；故選B。6、A【解析】溶解度是指在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。20℃時，氯酸鉀的溶解度為7.4克，其含義是20℃時，100克水中最多能溶解氯酸鉀7.4克。點睛∶溶解度的含義①一定溫度②100g溶液③達到飽和狀態(tài)④單位是克。7、D【解析】分析：濃氨水具有揮發(fā)性，乙中的氨氣分子不斷運動到燒杯中，部分氨氣的分子跑到甲中形成氨水，氨水呈堿性使酚酞變紅，利用這些相關(guān)知識可解決此題．解：（1）甲內(nèi)滴入的酚酞要過一會兒才能變色，是乙中的氨氣分子溶解在甲中形成了氨水，故此解釋錯誤．（2）變紅的原因是氨氣分子的原因，大燒杯內(nèi)壁無特殊微粒，故此解釋錯誤．（3）此敘述正確敘述了氨氣分子由乙擴散到甲的過程，故此解釋正確．（4）使酚酞變紅是堿性物質(zhì)氨水的性質(zhì)，此解釋正確．故選D點評：此題是對分子擴散知識的考查，解題的關(guān)鍵是對氨氣分子擴散的實質(zhì)又較明確的認識，須知道知道分子擴散的過程，同時也要對氨氣的性質(zhì)有所了解，屬于一道基礎(chǔ)性實驗題．8、C【解析】

A、實驗時紅磷要過量，才能消耗掉裝置內(nèi)的全部氧氣，說法正確，不符合題意；B、點燃紅磷前，先用彈簧夾夾緊乳膠管，以防燃燒時，氣體膨脹逸出，影響測定結(jié)果，不符合題意；C、紅磷熄滅后，不能立即打開彈簧夾，因為此時剩余氣體在受熱狀態(tài)下，體積膨脹，此時，打開彈簧夾，會使測定結(jié)果偏大，應等集氣瓶冷卻至室溫后，再打開彈簧夾，符合題意；D、紅磷燃燒，將裝置內(nèi)的氧氣全部耗盡，集氣瓶冷卻至室溫后，裝置內(nèi)壓強減小，最終進入集氣瓶中的水的體積近似等于原有氧氣的體積，不符合題意。故選C。【點睛】本題考查用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量，該實驗成功的關(guān)鍵是：紅磷過量、裝置氣密性良好，等裝置冷卻至室溫再打開彈簧夾。9、C【解析】

A、Ⅰ類反應和Ⅱ類反應均放出熱量，故A不正確；B、Fe在Ⅰ類反應生成四氧化三鐵，在Ⅱ類反應生成氧化鐵，兩類反應中的產(chǎn)物不相同，故B不正確；C、Ⅰ、Ⅱ兩類反應均是和氧氣的反應，體現(xiàn)了氧氣的氧化性，故C正確；D、S在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色的火焰，F(xiàn)e在氧氣中燃燒劇烈燃燒，火星四射，故D不正確。故選C。10、D【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒有倒放、標簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨，所示操作錯誤；B、過濾時，要用玻璃棒進行引流，圖中缺少玻璃棒，所示操作錯誤；C、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤；D、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；故選：D。11、D【解析】

有些氧化反應進行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化?！驹斀狻緼、金屬生銹屬于氧化反應，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故A錯誤；B、食物腐爛屬于氧化反應，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故B錯誤；C、呼吸作用屬于氧化反應，并且比較緩慢，屬于緩慢氧化，故C錯誤；D、紅磷燃燒屬于劇烈的氧化反應，故D正確。故選D。12、B【解析】

①圖2中，藥品用量較少，密封性更好，因此比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約，故①正確；②圖1中，酚酞試液變紅色，是因為甲中的氨氣分子運動到乙中，和水結(jié)合成氨水，使酚酞試液變紅色，說明分子是不斷運動的；圖2中，丁中的濾紙條不變紅色，說明空氣中的物質(zhì)不能使酚酞試液變色，戊中的濾紙條變紅色，是由于氨水中的氨氣分子不斷運動的結(jié)果，因此圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動，故②正確；③鹽酸呈酸性，不能使無色酚酞試液變色，故③錯誤；④若將戊浸入冰水中時，濃氨水中的氨氣分子運動的很慢，濾紙條也會變紅，只是需要的時間長一些，故④錯誤。以上說法中錯誤的是③④。故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管集氣瓶高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣AE過氧化氫水+氧氣BC【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②是集氣瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為A，排水法的收集裝置是E，高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管；（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，該反應的反應物是固體和液體，反應條件是常溫，所以所用制氧氣的發(fā)生裝置為B，氧氣密度比空氣大，排空氣法的收集裝置為C；【點睛】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇．14、下降【解析】

白磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）白磷在氧氣燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為。（2）打開a、b兩側(cè)的止水夾，從b處通入氧氣，瓶內(nèi)壓強增大，可觀察到試管內(nèi)液面下降，白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙。15、氮氣不支持ACBD【解析】

紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷。【詳解】（1）①紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為。②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察到燒杯中的水進入集氣瓶，瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的。③紅磷熄滅后，氧氣消耗完，空氣的成分主要是氮氣和氧氣，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持燃燒。（2）A、紅磷的量不足，集氣瓶中的氧氣消耗不完，導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶容積；B、燃燒匙伸入集氣瓶內(nèi)的速度太慢會使集氣瓶中的空氣受熱逸出集氣瓶，導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶容積；C、沒有冷卻到室溫就打開止水夾，溫度較高，氣體膨脹，導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶容積；D、彈簧夾沒有夾緊，瓶中空氣受熱膨脹,一部分空氣通過導管放入水中，導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶容積。故導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積小于集氣瓶容積1/5的是AC，導致倒吸進集氣瓶內(nèi)的水的體積大于集氣瓶容積1/5的是BD。16、長頸漏斗氣泡連續(xù)均勻放出過氧化氫水+氧氣催化A易溶于水、密度比空氣的密度小【解析】

（1）儀器b是長頸漏斗。（2）用C裝置收集氧氣，是用排水法收集氧氣，開始出來的氣體中含有空氣，所以開始冒氣泡時不能收集，當氣泡連續(xù)均勻放出時，此時是純凈的氧氣，此時開始收集氧氣。（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下，發(fā)生反應生成水、氧氣，反應的文字表達式為：過氧化氫水+氧氣，其中二氧化錳起催化作用。（4）實驗室用氯化銨和熟石灰固體加熱來制取氨氣，應選用固固加熱型發(fā)生裝置，故選A，只能用裝置E收集，而不能用C或D收集，說明氨氣易溶于水、密度比空氣的密度小。【點睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺B（或）密度比空氣大將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復燃則已滿ACD探究溶液pH對反應速率的影響(或其他合理答案)151確保催化劑用量一致產(chǎn)氣速率過快，導致氣壓過大,橡皮塞被彈出CuO【解析】

（1）①儀器a的名稱是鐵架臺；故填：鐵架臺；②實驗室中用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣，同時生成水，該反應屬于固液常溫型，選擇裝置B來制取；氧氣的密度比空氣大，所以可用向上排空氣法來收集氧氣；氧氣具有助燃性，驗滿時可將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，證明氧氣已滿；故填：B；（或）；氧氣的密度比空氣大；將帶火星的木條平放在集氣瓶口，若復燃