2025學(xué)前教育心理學(xué)自考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是（）A.觀察模仿B.邏輯推理C.概念學(xué)習(xí)D.接受學(xué)習(xí)2.兒童最早出現(xiàn)的注意是（）A.有意注意B.無(wú)意注意C.定向性注意D.選擇性注意3.幼兒期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.幻想D.理想4.幼兒詞匯中使用頻率最高的是（）A.名詞B.動(dòng)詞C.形容詞D.代詞5.幼兒情緒情感發(fā)展的趨勢(shì)是（）A.社會(huì)化、豐富和深刻化、自我調(diào)節(jié)化B.沖動(dòng)性、外顯性、不穩(wěn)定性C.理智感、道德感、美感D.喜、怒、哀、樂(lè)6.幼兒攻擊性行為的特點(diǎn)是（）A.工具性攻擊行為多于敵意性攻擊行為B.敵意性攻擊行為多于工具性攻擊行為C.年齡越大，工具性攻擊行為越多D.男女幼兒攻擊性行為沒(méi)有差異7.幼兒親社會(huì)行為產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（）A.移情B.同情C.分享D.合作8.幼兒個(gè)性初具雛形的年齡是（）A.3歲左右B.4歲左右C.5歲左右D.6歲左右9.幼兒思維的典型方式是（）A.直觀行動(dòng)思維B.具體形象思維C.抽象邏輯思維D.辯證思維10.幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的主要特征是（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)B.外在動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)C.直接動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)D.間接動(dòng)機(jī)占主導(dǎo)二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.學(xué)前教育心理學(xué)的研究原則有（）A.客觀性原則B.發(fā)展性原則C.教育性原則D.理論聯(lián)系實(shí)際原則2.幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.無(wú)意注意占優(yōu)勢(shì)B.有意注意初步發(fā)展C.注意的穩(wěn)定性較差D.注意的分配和轉(zhuǎn)移能力較弱3.幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.無(wú)意記憶占優(yōu)勢(shì)B.形象記憶為主C.機(jī)械記憶用得多D.記憶準(zhǔn)確性差4.幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)包括（）A.無(wú)意想象占主導(dǎo)B.想象夸張性大C.想象與現(xiàn)實(shí)混淆D.創(chuàng)造想象開(kāi)始發(fā)展5.幼兒語(yǔ)言發(fā)展的階段有（）A.前言語(yǔ)階段B.言語(yǔ)發(fā)生階段C.基本掌握口語(yǔ)階段D.書(shū)面語(yǔ)言學(xué)習(xí)階段6.幼兒情緒情感發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.易沖動(dòng)性B.不穩(wěn)定性C.外露性D.豐富性7.幼兒社會(huì)性發(fā)展的內(nèi)容包括（）A.親子關(guān)系B.同伴關(guān)系C.性別角色D.親社會(huì)行為8.幼兒性格發(fā)展的特點(diǎn)有（）A.活潑好動(dòng)B.好奇好問(wèn)C.好模仿D.易沖動(dòng)9.幼兒學(xué)習(xí)的特點(diǎn)有（）A.主動(dòng)性B.從興趣出發(fā)C.直觀形象性D.個(gè)別差異性10.影響幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素有（）A.智力因素B.非智力因素C.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)D.學(xué)習(xí)風(fēng)格三、判斷題（每題2分，共10題）1.學(xué)前教育心理學(xué)只研究幼兒的學(xué)習(xí)心理。（）2.幼兒的注意以有意注意為主。（）3.幼兒的記憶以無(wú)意記憶為主，有意記憶開(kāi)始發(fā)展。（）4.幼兒想象的內(nèi)容往往比較新穎獨(dú)特。（）5.幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力在3-6歲發(fā)展迅速。（）6.幼兒的情緒情感完全受生理需要的制約。（）7.幼兒親社會(huì)行為不需要培養(yǎng)就會(huì)自然產(chǎn)生。（）8.幼兒的性格在3歲左右已經(jīng)定型。（）9.幼兒學(xué)習(xí)主要是通過(guò)直接經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行的。（）10.教師的教學(xué)方法對(duì)幼兒學(xué)習(xí)沒(méi)有影響。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述幼兒注意分散的原因及防止措施。答：原因有無(wú)關(guān)刺激干擾、疲勞、缺乏興趣等。措施：排除無(wú)關(guān)刺激，合理安排作息，激發(fā)興趣，明確活動(dòng)目的等。2.簡(jiǎn)述幼兒記憶發(fā)展的策略。答：幼兒記憶策略有復(fù)述、組織等。復(fù)述是不斷重復(fù)信息；組織是對(duì)信息分類整理，方便記憶，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸發(fā)展運(yùn)用。3.簡(jiǎn)述幼兒語(yǔ)言教育的途徑。答：途徑有日常生活中的語(yǔ)言交往，游戲中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)，專門(mén)的語(yǔ)言教育活動(dòng)，如談話、講述等，利用圖書(shū)、故事等資源學(xué)習(xí)。4.簡(jiǎn)述影響幼兒性格形成的因素。答：因素包括遺傳，提供生理基礎(chǔ)；家庭，教養(yǎng)方式影響大；幼兒園，教師和同伴作用顯著；社會(huì)環(huán)境，文化等也有影響。五、討論題（每題5分，共4題）1.結(jié)合實(shí)際談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)幼兒的觀察力。答：提供豐富觀察材料，如自然角動(dòng)植物。引導(dǎo)明確觀察目的，如觀察花朵顏色、形狀。教觀察方法，從上到下等。鼓勵(lì)表達(dá)觀察結(jié)果，分享交流。2.探討如何在游戲中促進(jìn)幼兒社會(huì)性發(fā)展。答：角色游戲讓幼兒體驗(yàn)角色職責(zé)，學(xué)會(huì)交往。合作游戲培養(yǎng)合作能力。規(guī)則游戲讓幼兒懂得遵守規(guī)則。教師適當(dāng)引導(dǎo)，鼓勵(lì)互動(dòng)交流。3.談?wù)勅绾渭ぐl(fā)幼兒的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。答：設(shè)置有趣活動(dòng)，激發(fā)內(nèi)在興趣；及時(shí)肯定表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)自信心；讓幼兒體驗(yàn)成功喜悅；根據(jù)興趣和能力調(diào)整難度，保持積極性。4.論述如何根據(jù)幼兒思維特點(diǎn)進(jìn)行教育。答：幼兒以具體形象思維為主，教育中多采用直觀教具，如實(shí)物、圖片。用生動(dòng)故事講解知識(shí)。組織實(shí)踐活動(dòng)，讓幼兒在操作中理解，逐步向抽象思維過(guò)渡。答案一、單項(xiàng)選擇題1.A2.C3.A4.D5.A6.A7.A8.D9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD