歷來(lái)中考試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.靜謐（mì）粗獷（kuàng）B.蒞臨（wèi）憔悴（cuì）C.吝嗇（lìn）抖擻（sǒu）D.醞釀（liàng）黃暈（yùn）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.朗潤(rùn)瞭亮烘托B.建壯睫毛衣裳C.鈴鐺端莊干躁D.風(fēng)箏喉嚨寬敞3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課經(jīng)常遲到，老師批評(píng)了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽(tīng)聞，藥品市場(chǎng)非整頓不可。D.科學(xué)工作者們?cè)跁?huì)上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集。C.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。D.《天凈沙·秋思》的作者是明代戲曲家馬致遠(yuǎn)。5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫作水平明顯提高了。6.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.我/在這頭母親/在那頭B.鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的郵票C.我在/這頭新娘在/那頭D.鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的墳?zāi)?.下列詞語(yǔ)中，“疾”的意思與“疾走”的“疾”意思相同的一項(xiàng)是（）A.疾病B.疾惡如仇C.疾風(fēng)D.疾苦8.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。”這句話運(yùn)用了排比和擬人的修辭手法。B.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”這句話運(yùn)用了比喻和排比的修辭手法。C.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！边@句話運(yùn)用了比喻和擬人的修辭手法。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。這句話運(yùn)用了引用和夸張的修辭手法。9.下列對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《觀滄?！分小叭赵轮?，若出其中；星漢燦爛，若出其里”表達(dá)了詩(shī)人曹操對(duì)大海的贊美之情。B.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”蘊(yùn)含著新事物必將取代舊事物的哲理。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的牽掛和擔(dān)憂。D.《峨眉山月歌》中“峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流”描繪了一幅優(yōu)美的秋夜山月圖。10.下列對(duì)人物形象分析有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》中的壽鏡吾先生是一位嚴(yán)厲、質(zhì)樸、方正、質(zhì)樸、博學(xué)的老師。B.《再塑生命的人》中的莎莉文老師是一位富有愛(ài)心、耐心和高超教育藝術(shù)的老師。C.《植樹(shù)的牧羊人》中的牧羊人是一個(gè)孤獨(dú)、自私、對(duì)生活失去信心的人。D.《走一步，再走一步》中的父親是一個(gè)善于引導(dǎo)、鼓勵(lì)孩子的人。答案：1.C2.D3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.A10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于《西游記》的表述，正確的有（）A.它是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。B.作者是明代的吳承恩。C.孫悟空最具有反抗精神的情節(jié)是“大鬧天宮”。D.唐僧師徒四人西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)。2.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”運(yùn)用了夸張和比喻的修辭手法。B.“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”運(yùn)用了擬人的修辭手法。C.“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”運(yùn)用了比喻的修辭手法。D.“問(wèn)君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”運(yùn)用了設(shè)問(wèn)和比喻的修辭手法。3.下列詞語(yǔ)中，描寫人物心情的有（）A.忐忑不安B.興高采烈C.眉開(kāi)眼笑D.心急如焚4.下列關(guān)于文學(xué)體裁的表述，正確的有（）A.小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境。B.散文的特點(diǎn)是“形散神不散”。C.詩(shī)歌按內(nèi)容可分為敘事詩(shī)、抒情詩(shī)等。D.戲劇按矛盾沖突的性質(zhì)可分為悲劇、喜劇、正劇等。5.下列對(duì)古詩(shī)詞的理解，正確的有（）A.《飲酒（其五）》中“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”表達(dá)了詩(shī)人陶淵明對(duì)田園生活的喜愛(ài)和閑適之情。B.《春望》中“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金”寫出了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間之長(zhǎng)和家書(shū)的珍貴。C.《雁門太守行》中“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開(kāi)”渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢(shì)。D.《赤壁》中“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”以小見(jiàn)大，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歷史興亡的感慨。6.下列關(guān)于名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的表述，正確的有（）A.作者是蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基。B.主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，最終成為一名堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士。C.書(shū)中描寫了保爾·柯察金與冬妮婭、麗達(dá)、達(dá)雅的三段感情經(jīng)歷。D.這部小說(shuō)通過(guò)保爾·柯察金的成長(zhǎng)經(jīng)歷，展現(xiàn)了從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)十月革命、國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)到經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期的廣闊社會(huì)歷史畫面。7.下列關(guān)于漢字的說(shuō)法，正確的有（）A.漢字是世界上最古老的文字之一。B.漢字的演變過(guò)程為：甲骨文、金文、篆書(shū)、隸書(shū)、楷書(shū)、草書(shū)、行書(shū)。C.漢字的構(gòu)成方式有象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借。D.漢字書(shū)寫時(shí)要注意筆畫順序和間架結(jié)構(gòu)。8.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。C.我國(guó)古代對(duì)不同年齡有不同的稱謂，如“豆蔻”指女子十三四歲，“弱冠”指男子二十歲。D.科舉考試中的“鄉(xiāng)試”每三年舉行一次，在秋天舉行，考中的稱“舉人”，第一名稱“解元”。9.下列對(duì)現(xiàn)代文作品的理解，正確的有（）A.《濟(jì)南的冬天》作者老舍，通過(guò)對(duì)濟(jì)南冬天景色的描寫，表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛(ài)之情。B.《雨的四季》作者劉湛秋，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等不同角度描寫了四季的雨，表達(dá)了作者對(duì)雨的贊美之情。C.《秋天的懷念》作者史鐵生，通過(guò)回憶母親關(guān)心自己的一些生活細(xì)節(jié)，表達(dá)了作者對(duì)母親深深的懷念和愧疚之情。D.《散步》作者莫懷戚，通過(guò)描寫一家人散步的小事，體現(xiàn)了中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德。10.下列關(guān)于修辭手法的作用，表述正確的有（）A.比喻能使抽象的事物具體化，使深?yuàn)W的道理淺顯化，使表達(dá)的內(nèi)容更加生動(dòng)形象。B.擬人能使讀者對(duì)所表達(dá)事物產(chǎn)生鮮明的印象，感受到作者對(duì)該事物的強(qiáng)烈感情。C.夸張能突出事物的本質(zhì)，或加強(qiáng)作者的某種感情，烘托氣氛，引起讀者的聯(lián)想。D.排比能增強(qiáng)文章的節(jié)奏感，增強(qiáng)文章的氣勢(shì)，深化文章的中心思想。答案：1.ABCD2.ABCD3.ABD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.“少壯不努力，老大徒傷悲”出自《長(zhǎng)歌行》，告誡人們要珍惜時(shí)間，努力奮斗。（）2.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，是孔子的弟子及再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。（）3.《皇帝的新裝》作者是丹麥作家安徒生，他的代表作還有《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》等。（）4.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。（）5.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說(shuō)集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。（）6.《觀滄?！返淖髡卟懿偈菛|漢末年著名的政治家、軍事家、詩(shī)人。（）7.“我到了自家的房外，我的母親早已迎著出來(lái)了，接著便飛出了八歲的侄兒宏兒?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（）8.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。（）9.律詩(shī)一般每首八句，每?jī)删涑梢宦?lián)，共四聯(lián)，分別是首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。（）10.“他餓得都可以把一頭大象給吃了?！边@句話運(yùn)用了夸張的修辭手法。（）答案：1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.√9.√10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：苦干三年買新車；一落：被大兵抓走，車被搶。二起：賣駱駝準(zhǔn)備再買車；二落：錢被孫偵探敲詐。三起：娶虎妞買舊車；三落：虎妞難產(chǎn)死，賣車葬虎妞。2.簡(jiǎn)述《水滸傳》中魯智深倒拔垂楊柳的故事。答案：魯智深在大相國(guó)寺看守菜園，一群潑皮常來(lái)鬧事。一日，他們又來(lái)，魯智深為震懾他們，將楊柳樹(shù)連根拔起，眾潑皮驚嘆不已，從此對(duì)魯智深心服口服。3.簡(jiǎn)要說(shuō)明《繁星》《春水》的主題。答案：主題主要包括母愛(ài)、童真、自然。通過(guò)對(duì)這些主題的書(shū)寫，表達(dá)了對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)人生的思考和感悟。4.請(qǐng)說(shuō)出《伊索寓言》的特點(diǎn)。答案：大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。篇幅短小精悍，形式不拘，內(nèi)容豐富，寓意深刻，具有諷刺性和教育性。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人說(shuō)《西游記》中孫悟空的“緊箍咒”束縛了他的自由，你怎么看？答案：“緊箍咒”看似束縛自由，實(shí)則有積極作用。初期它約束悟空的野性，使其行為有規(guī)范；取經(jīng)途中助唐僧約束悟空，避免他沖動(dòng)犯錯(cuò)。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，促使悟空在磨難中成長(zhǎng)，最終修成正果，獲得真正自由。2.討論《孔乙己》中孔乙己這一人物形象的社會(huì)意義。答案：孔乙己揭示了封建科舉制度對(duì)讀書(shū)人的毒害，反映出社會(huì)的冷漠、麻木。他的悲劇促使人們反思封建制度的腐朽，也讓我們看到舊時(shí)代底層知識(shí)分子的無(wú)奈與悲哀，具有深刻社會(huì)批判意義。3.對(duì)于《簡(jiǎn)·愛(ài)》中簡(jiǎn)·愛(ài)與羅切斯特