2026屆廣東省深圳市龍崗區(qū)龍嶺中學(xué)九上化學(xué)期中統(tǒng)考試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列各組物質(zhì)按混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物分類正確的是A．海水、糖水、一氧化碳、鐵粉B．牛奶、水、氧氣、氯酸鉀C．河水、氮?dú)?、氫氣、澄清石灰水D．食鹽水、礦泉水、紅磷、高錳酸鉀2．航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長、排放量少等特點(diǎn)，航天員一次飲用125mL小分子團(tuán)水，可維持人體6h正常需水量．下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說法中正確的是（）A．小分子團(tuán)水中水分子停止運(yùn)動(dòng) B．小分子團(tuán)水中水分子間沒有間隙C．水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了 D．小分子團(tuán)水的化學(xué)式為H2O3．2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場的外形好似“鳥巢”（TheBirdNest）,有一類物質(zhì)也好似鳥巢，如化學(xué)式是B5H9的五硼烷（如圖）。下列有關(guān)五硼烷的說法錯(cuò)誤的是A．五硼烷屬于化合物B．五硼烷的相對(duì)分子質(zhì)量是64C．五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比為5∶9D．一個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的空氣 B．汽水 C．冰水混合物 D．食醋5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．用紙槽將固體粉末送入試管 B．傾倒液體C．加熱試管內(nèi)溶液 D．熄滅酒精燈6．據(jù)報(bào)道，我國南海海底存在巨大的“可燃冰”分布帶?！翱扇急钡闹饕煞质且凰霞淄榫w(CH4?H2O)。請(qǐng)結(jié)合初中化學(xué)知識(shí)判斷下列說法正確的是()A．“可燃冰”能燃燒，說明冰具有可燃性B．“可燃冰”的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀(jì)使用高效能源開辟了廣闊的前景C．“可燃冰”由四種元素組成D．“可燃冰”由CH4和H2O組成7．地質(zhì)隊(duì)員在探測深洞時(shí)常點(diǎn)燃火把，若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時(shí)就迅速撤離，則此時(shí)測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是()A．1% B．15% C．25% D．78%8．下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體B．細(xì)鐵絲在空氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)C．硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧9．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（）A．鐵絲在氧氣中燃燒火星四射 B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C．鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光 D．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光10．下列過程中，水分子發(fā)生了變化的是A．水蒸氣遇冷凝結(jié)成水B．蔗糖和水混合后得到糖水C．水通電變成氫氣和氧氣D．濕衣服晾干11．下列有關(guān)燃燒與滅火的說法正確的是（）A．為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物B．房屋失火，消防隊(duì)員用水撲滅是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏闹瘘c(diǎn)C．汽油放置在空氣中沒有燃燒是因?yàn)槠筒皇强扇嘉顳．用燈帽蓋滅酒精燈是因?yàn)榻档土丝扇嘉锏臏囟?2．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（）A． B．C． D．二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．(一)利用下圖裝置可完成CO還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)該反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)物。已知由A裝置制取的CO氣體中混有少量的CO2。①CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。②氣體通過裝置的連接順序是A→____________(裝置不能重復(fù)使用)。③從環(huán)保角度考慮，請(qǐng)你對(duì)裝置提出一條改進(jìn)措施：____________。（二）為探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，某興趣小組做如下實(shí)驗(yàn)：（1）甲實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________；乙實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象為_______________。（2）通過甲乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開______________。（3）若采用丙實(shí)驗(yàn)方案可得出相同結(jié)論，則金屬C是_______________。14．用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測定空氣中氧氣的含量。結(jié)合圖示回答下列問題：實(shí)驗(yàn)Ⅰ：圖1是課本上的實(shí)驗(yàn)裝置,利用紅磷燃燒法測定空氣中氧氣的含量。（1）寫出該反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式：______。（2）紅磷熄滅,待______后打開彈簧夾,否則會(huì)使測定結(jié)果______（選填“偏大”“偏小”或不受影響）。（3）實(shí)驗(yàn)前廣口瓶內(nèi)的空氣體積為V,燒杯中水的體積為V1；實(shí)驗(yàn)后燒杯中剩余水的體積為V2計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為______（用V、V1、V2表示）。實(shí)驗(yàn)Ⅱ：圖2是改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置,利用足量的銅粉加熱測定空氣中氧氣的含量。（4）與圖1實(shí)驗(yàn)相比,圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：______（答一點(diǎn)）。（5）圖2實(shí)驗(yàn)中,為了使氧氣反應(yīng)更充分,實(shí)驗(yàn)中采取的措施合理的是______（填序號(hào)）A銅粉平鋪在玻璃管中B反復(fù)推拉注射器的活塞C增加銅粉的質(zhì)量實(shí)驗(yàn)Ⅲ：為了幫助同學(xué)們理解圖1實(shí)驗(yàn)原理,圖3利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測定了圖1實(shí)驗(yàn)過程中壓強(qiáng)變化情況,如圖3所示：（6）解釋圖3中CD段壓強(qiáng)變化的原因是______。15．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a___________。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_________（填字母），檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法__________________，試管口放一團(tuán)棉花的作用是_____________________。（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是________________，若要用F裝置收集氧氣，則氧氣從_______端（填“b”或“c”）進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是________，若將B裝置換成C裝置，則優(yōu)點(diǎn)是__________________。（4）利用如圖的裝置，可以粗略測定出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)過程如下：第1步：在一個(gè)容積為V毫升的集氣瓶中加入V1毫升（少量）的水，量筒中預(yù)先裝入V2毫升的水。第2步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，并迅速伸入集氣瓶中再塞緊塞子。第3步：待反應(yīng)結(jié)束并冷卻后，松開止水夾。此時(shí)水進(jìn)入集氣瓶，最終量筒中的水面停止在刻度V3毫升處。請(qǐng)回答下列問題：①在此設(shè)計(jì)方案中，紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式是________________。②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是：__________________。③該方案中計(jì)算空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為：______________。16．借助科學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法，我們可以從不同角度正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)。（實(shí)驗(yàn)一）如圖所示實(shí)驗(yàn)可用于測定某種化肥的組成。加熱時(shí)，該物質(zhì)會(huì)迅速分解，生成有刺激性氣味的氨氣（NH3）、水蒸氣以及一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。（1）該物質(zhì)是由_____組成；（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，你判斷該物質(zhì)屬于_____（填“單質(zhì)”或“化合物”），這種化肥應(yīng)該如何保存？_____。（實(shí)驗(yàn)二）有關(guān)氣體制取的研究，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是（填字母代號(hào)）_____；收集裝置可用C，其原因是_____，其中二氧化錳起_____作用。用化學(xué)方程式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應(yīng)_____。（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因_____（要求答出兩點(diǎn)即可）。（3）F裝置中充滿水時(shí)，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_____（填“⑥”或“⑦”）端通入。某同學(xué)用Ｅ裝置收集氧氣時(shí)，集氣瓶只裝了一半的水，則他收集到的氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約是_____。（4）已知?dú)錃馐且环N難溶于水的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制得氫氣。應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是_____。（填字母代號(hào)）三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．結(jié)合下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題：（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_____；b_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填序號(hào)，下同），收集較純凈的氧氣，應(yīng)選用的的收集裝置是_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用裝置F收集氧氣，則氣體應(yīng)該從_____（“①”或“②”）端進(jìn)入。如何驗(yàn)滿？_____。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置C代替裝置B制取氣體，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是_____。（4）氣體的性質(zhì)是選擇氣體收集方法的主要依據(jù)，下列性質(zhì)與收集方法的選擇無關(guān)的是_____（填序號(hào)）。A顏色B密度C溶解性D與氧氣是否反應(yīng)18．如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問題:(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:②_______________。(2)用高錳酸鉀加熱制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____________(填序號(hào)，下同),若要得到較干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是_______________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________。(3)如圖F所示裝置可用來測量生成的O2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是__________,植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____________(填“有”或“無”)明顯影響；利用此裝置測量出的氧氣體積_________(填>、<、=)實(shí)際體積。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）我國約在南北朝時(shí)就開始冶煉黃銅，黃銅是銅和鋅的合金（Cu－Zn），它可以用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器，測定黃銅樣品的組成（不考慮銅中的其它雜質(zhì)）。將30ml稀鹽酸分別加入到10g黃銅粉末中，每次充分反應(yīng)后，測定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表：

第一次

第二次

第三次

連續(xù)加入鹽酸的體積/mL

10

10

10

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.08

0.08

0.04

(1)從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末共收集到氫氣g；(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、B【解析】

A、海水含有氯化鈉和水等物質(zhì)，屬于混合物，糖水中含有水和蔗糖，屬于混合物，一氧化碳是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，鐵粉是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)。不符合題意；B、牛奶中含有水和蛋白質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物，水是由一種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氯酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，符合題意；C、河水中含有水和溶于水的物質(zhì)，屬于混合物，氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成的，屬于純凈物，氫氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，不符合題意；D、食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，礦泉水中含有水和溶于水的礦物質(zhì)，屬于混合物，紅磷是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，高錳酸鉀是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，不符合題意。故選B。【點(diǎn)睛】判斷純凈物和混合物時(shí)，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時(shí)，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。2、D【解析】

A.小分子團(tuán)水中水分子時(shí)刻在不停運(yùn)動(dòng)，說法錯(cuò)誤；B.小分子團(tuán)水中水分子間依然有間隙，說法錯(cuò)誤；C.水分子的化學(xué)性質(zhì)并沒有被改變，只是水分子的聚集方式變了，說法錯(cuò)誤；D.小分子團(tuán)水的化學(xué)性質(zhì)和普通水一樣，水的化學(xué)式為，說法正確。故選：D。3、C【解析】

A、五硼烷化學(xué)式為B5H9，屬于化合物，選項(xiàng)A正確；B、五硼烷化學(xué)式為B5H9，相對(duì)分子質(zhì)量=11×5+1×9=64，選項(xiàng)B正確；C、五硼烷中硼元素和氫元素的質(zhì)量比：11×5∶1×9=55∶9，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；D、一個(gè)五硼烷分子由5個(gè)硼原子和9個(gè)氫原子構(gòu)成，選項(xiàng)D正確。故選C。4、C【解析】

A、潔凈的空氣中含有氮?dú)?、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；B、汽水中含有水和碳酸等物質(zhì)，屬于混合物；C、冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物；D、食醋含有水和醋酸，屬于混合物。故選：C。5、A【解析】

A、向試管中加入粉末狀固體藥品時(shí)，應(yīng)先將試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作正確；B、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、給液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋，不能用嘴吹滅，圖中所示操作錯(cuò)誤。故選A。6、B【解析】

A、可燃冰可以燃燒是因?yàn)楹屑淄?，冰是液態(tài)水，水不具有可燃性，故A錯(cuò)誤；B、現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故B正確；C、根據(jù)可燃冰的化學(xué)式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故C錯(cuò)誤；D、可燃冰的主要成分是一水合甲烷晶體，不是甲烷和水的混合物，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】首先要對(duì)需要研究的物質(zhì)進(jìn)行充分的分析，然后結(jié)合考查的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行逐一的判斷。7、B【解析】

根據(jù)空氣中氧氣的成分為21%和氧氣具有助燃性進(jìn)行分析。【詳解】A、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為1%時(shí)，火把會(huì)熄滅，故A錯(cuò)誤；B、若發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺，說明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%，則此時(shí)測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是15%，故B正確；C、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為25%時(shí)，火把會(huì)燃燒更旺，故C錯(cuò)誤；D、若氧氣的體積分?jǐn)?shù)為78%時(shí)，火把燃燒更旺，故D錯(cuò)誤。故選B。8、A【解析】

A.蠟燭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，此選項(xiàng)正確；B.細(xì)鐵絲不能在空氣里燃燒，細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.硫在氧氣中燃燒，生成二氧化硫氣體，是對(duì)生成物的敘述，不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。9、B【解析】

A.鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成黑色固體，正確；B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，錯(cuò)誤；C.鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，正確；D.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成無色無味的氣體，正確。故選B。10、C【解析】A、水蒸氣遇冷凝結(jié)成水的過程只是水的狀態(tài)發(fā)生了改變，水分子沒有改變；B、蔗糖和水混合后得到糖水的過程中水分子沒有改變；C、水通電變成氫氣和氧氣的過程中，水分子發(fā)生了改變，生成了氫氣分子和氧氣分子；D、濕衣服晾干的過程中水分子沒有改變。故選C11、A【解析】試題分析：A選項(xiàng)為防止森林大火蔓延可開挖隔離帶，其目的是隔絕可燃物是正確的敘述；B選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，是降低溫度到著火點(diǎn)以下；C選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，是因?yàn)闆]有達(dá)到著火點(diǎn)；D選項(xiàng)是錯(cuò)誤的敘述，是因?yàn)楦艚^空氣.故答案選擇A考點(diǎn)：燃燒與滅火12、B【解析】

A、給試管里的液體加熱時(shí)，不能接觸焰心，焰心的溫度很低，會(huì)使試管因驟冷而炸裂；故錯(cuò)誤；B、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時(shí)，滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)；故正確；C、過慮時(shí)，為防止液體灑落到燒杯外，應(yīng)用玻璃棒引流；故錯(cuò)誤；D、用托盤天平稱量藥品時(shí)，應(yīng)把稱量物放在左盤，砝碼放在右盤，但氫氧化鈉是有腐蝕性且易潮解的藥品，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量，故錯(cuò)誤；故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、C→D→B在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色Fe＞Cu＞AgCu【解析】

(一)①CO與Fe2O3反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：；故填：。②由A裝置通過C裝置吸收里面的二氧化碳，然后進(jìn)入D還原三氧化二鐵，反應(yīng)生成二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)用澄清石灰水，故順序?yàn)镃→D→B

；故填：C→D→B。③一氧化碳有毒，排放到空氣中會(huì)污染空氣，因此要進(jìn)行尾氣處理，其方法為：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)；故填：在B裝置后增加尾氣處理裝置(加一燃著的酒精燈)。（二）（1）甲實(shí)驗(yàn)中銅能置換出硝酸銀中的銀，同時(shí)生成硝酸銅，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；乙實(shí)驗(yàn)中鐵能置換出銅，同時(shí)生成了硫酸亞鐵，觀察到的現(xiàn)象為：鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色。故填：Cu+2AgNO3═2Ag+Cu(NO3)2；鐵絲的表面有一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闇\綠色。（2）通過甲、乙實(shí)驗(yàn)探究，可得出三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篎e＞Cu＞Ag。故填：Fe＞Cu＞Ag。（3）由丙實(shí)驗(yàn)方案可知，若采用一種金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)來比較三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，可以采用活動(dòng)性居中的金屬與兩種鹽溶液反應(yīng)，也可得出相同結(jié)論，則金屬C是Cu。故填：Cu?！军c(diǎn)睛】在金屬活動(dòng)性順序中，只有排在氫前的金屬可以和稀酸溶液（除稀硝酸外）生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，利用這一規(guī)律對(duì)問題進(jìn)行判斷分析即可。14、冷卻至室溫偏小更環(huán)保（或數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確）AB紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小【解析】

磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷?！驹斀狻浚?）在點(diǎn)燃的條件下,磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷；反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式。（2）紅磷熄滅,待后冷卻至室溫打開彈簧夾,否則會(huì)使測定結(jié)果偏小。（3）燒杯中減少的水的體積即為進(jìn)入集氣瓶內(nèi)的水的體積,即為消耗的集氣瓶內(nèi)氧氣的體積,為V1-V2；空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為。（4）與圖1實(shí)驗(yàn)相比,圖2實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)：生成物不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,且裝置始終密封,測定結(jié)果更精確。（5）A、銅粉平鋪在玻璃管中，以增大反應(yīng)物接觸面積，使反應(yīng)更充分，故A正確；B、反復(fù)推拉注射器的活塞，使反應(yīng)物充分接觸，反應(yīng)更充分，故B正確；C、增加銅粉的質(zhì)量不能使反應(yīng)更充分，故C不正確。故選AB。（6）紅磷燃燒消耗瓶內(nèi)氧氣，導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，CD段壓強(qiáng)變小。15、長頸漏斗AD將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管b氧氣不易溶于水可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度保證集氣瓶中的氧氣耗盡【解析】

（1）裝置圖中標(biāo)號(hào)a儀器的名稱為長頸漏斗。（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀在加熱條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，發(fā)生裝置選擇固固加熱型，收集方法選擇向上排空氣法收集，應(yīng)選用的裝置組合是AD，檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃，說明氧氣已經(jīng)收集滿，試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管。（3）若實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是，若要用F裝置即排水法收集氧氣，則氧氣從b端進(jìn)入，選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水，若將B裝置換成C裝置，用注射器添加雙氧水，可以得到平穩(wěn)的氣流，便于控制反應(yīng)的劇烈程度。（4）①紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是。②實(shí)驗(yàn)中紅磷必須要過量，目的是保證集氣瓶中的氧氣耗盡。③由題意集氣瓶中空氣體積為(V-V1)毫升，氧氣的體積為(V2-V3)毫升，則空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)的數(shù)學(xué)表達(dá)式為。16、碳元素、氫元素、氮元素、氧元素化合物密封放在陰涼干燥處A氧氣密度比空氣大催化2KClO32KCl+3O2↑試管沒有均勻受熱、試管口沒有向下傾斜（合理均可）⑥3/5BD或BE或BF【解析】

實(shí)驗(yàn)一：加熱時(shí)，該物質(zhì)會(huì)迅速分解，生成有刺激性氣味的氨氣（NH3）、水蒸氣（H2O）以及一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體為二氧化碳（CO2）。（1）由質(zhì)量守恒定律可知：該物質(zhì)是由碳元素、氫元素、氮元素、氧元素四種元素組成；（2）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)，反應(yīng)物屬于化合物，這種化肥應(yīng)該受熱易分解，應(yīng)該在密封放在陰涼干燥處保存；實(shí)驗(yàn)二：（1）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，可選用固體發(fā)生裝置是A；收集裝置可用C，其原因是：氧氣密度比空氣大，其中二氧化錳起催化作用。用化學(xué)方程式表示氯酸鉀和二氧化錳發(fā)生的反應(yīng)：2KClO32KCl+3O2↑；（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后，發(fā)現(xiàn)試管炸裂，試分析造成此后果的可能原因：1試管沒有均勻受熱,2試管口沒有向下傾斜等；（3）萬能瓶F裝置中充滿水時(shí)，可作為氧氣的收集裝置，氣體應(yīng)該“短管進(jìn)、長管出”則氧氣應(yīng)從⑥端通入。某同學(xué)用排水法E裝置收集氧氣時(shí)，集氣瓶只裝了一半的水，則他收集到一半是氧氣，一半是空氣，空氣中有1/5是氧氣，將集氣瓶內(nèi)體積分為10份，則氧氣一共有=；（4）已知?dú)錃馐且环N難溶于水的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室用金屬鋅和稀硫酸在常溫下制得氫氣。應(yīng)該選擇的固-液發(fā)生裝置、同時(shí)用排水法收集或者，用向下排空氣法收集，選擇的裝置是：BD或BE或BF。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、試管長頸漏斗AG2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑①將帶火星的小木條放在裝置F的②導(dǎo)管口，若木條復(fù)燃，則說明已收集滿可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止A【解析】

（1）儀器a是試管，b是長頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，在加熱的條件下，高錳酸鉀分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取；氧氣不易溶于水，可用排水法收集裝置G收集較為純凈的氧氣；反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2