2025年學(xué)歷類自考商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營-社會學(xué)概論參考題庫含答案解析(5卷)2025年學(xué)歷類自考商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營-社會學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】社會系統(tǒng)理論強(qiáng)調(diào)社會是一個有機(jī)整體，其核心功能是（）。【選項】A.維持社會平衡B.促進(jìn)個體發(fā)展C.消除社會沖突D.推動技術(shù)進(jìn)步【參考答案】A【詳細(xì)解析】帕森斯的社會系統(tǒng)理論指出，社會系統(tǒng)的核心功能在于通過分工與協(xié)調(diào)維持整體穩(wěn)定。選項B屬于個體心理學(xué)范疇，C和D分別對應(yīng)沖突理論和技術(shù)決定論，均非核心功能?！绢}干2】社會分層中“文化資本”的概念由哪位學(xué)者提出？（）【選項】A.馬克思B.韋伯C.涂爾干D.孔德【參考答案】B【詳細(xì)解析】韋伯在《經(jīng)濟(jì)與社會》中提出“三位一體”分層理論，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)資本、社會資本和文化資本的綜合作用。選項A側(cè)重經(jīng)濟(jì)地位，C和D屬于早期功能主義代表，未明確文化資本概念?！绢}干3】符號互動論認(rèn)為社會關(guān)系主要通過哪種方式建立？（）【選項】A.制度規(guī)范B.語言符號C.經(jīng)濟(jì)交換D.暴力壓制【參考答案】B【詳細(xì)解析】米德和托馬斯主張通過符號（如語言、手勢）的互動形成意義理解，構(gòu)建初級群體關(guān)系。選項A是結(jié)構(gòu)功能主義視角，C和D涉及交換理論與社會控制論，與題干邏輯不符。【題干4】社會變遷的“傳統(tǒng)型”向“現(xiàn)代型”轉(zhuǎn)變標(biāo)志是（）。【選項】A.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)B.城市化加速C.科舉制度廢除D.工業(yè)革命發(fā)生【參考答案】D【詳細(xì)解析】韋伯和韋伯斯特指出工業(yè)革命（18世紀(jì)后期）是現(xiàn)代性轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵節(jié)點，引發(fā)生產(chǎn)方式、社會組織等系統(tǒng)性變革。選項C雖重要但屬制度變遷范疇，A為前現(xiàn)代特征，B是伴隨現(xiàn)象而非標(biāo)志。【題干5】社會沖突理論認(rèn)為貧富差距擴(kuò)大會導(dǎo)致（）?！具x項】A.社會整合增強(qiáng)B.群體間合作加深C.資源爭奪加劇D.文化認(rèn)同統(tǒng)一【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬克思和韋伯學(xué)派強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)資源分配不均引發(fā)對抗性矛盾，選項C直接體現(xiàn)沖突理論核心。A和B屬于功能主義解釋，D涉及文化整合理論，與題干矛盾。【題干6】“內(nèi)群體”與“外群體”的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)是（）。【選項】A.地理鄰近性B.價值觀差異C.利益一致性D.歷史淵源【參考答案】B【詳細(xì)解析】塔爾德的社會邊界理論指出，群體間因共享價值觀形成內(nèi)群體（如宗教團(tuán)體），對異質(zhì)價值觀群體構(gòu)成外群體（如競爭對手）。選項A屬空間社會學(xué)范疇，C和D非核心判斷標(biāo)準(zhǔn)。【題干7】社會規(guī)范中“禁忌”與“習(xí)俗”的主要區(qū)別在于（）?！具x項】A.違反后果B.形成方式C.傳承媒介D.適用范圍【參考答案】B【詳細(xì)解析】涂爾干將禁忌視為通過集體意識強(qiáng)化的神圣規(guī)范（如宗教戒律），習(xí)俗為日常慣例（如節(jié)日習(xí)俗）。選項A中禁忌后果更嚴(yán)重，但題干強(qiáng)調(diào)形成機(jī)制差異?！绢}干8】“社會異化”概念最初由哪位哲學(xué)家提出？（）【選項】A.黑格爾B.馬克思C.韋伯D.涂爾干【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)哲學(xué)手稿》中批判資本主義導(dǎo)致勞動異化，后擴(kuò)展為社會關(guān)系疏離。選項A異化概念源于費爾巴哈，C涉及工具理性批判，D屬社會分工理論。【題干9】社會網(wǎng)絡(luò)分析中的“結(jié)構(gòu)洞”理論由哪位學(xué)者提出？（）【選項】A.格蘭諾維特B.韋伯C.帕森斯D.涂爾干【參考答案】A【詳細(xì)解析】格蘭諾維特在《經(jīng)濟(jì)行動與社交結(jié)構(gòu)》中提出結(jié)構(gòu)洞指個體占據(jù)非重疊信息節(jié)點，可獲取獨特資源。選項B為科層制研究，C和D屬經(jīng)典社會學(xué)理論?！绢}干10】“社會角色沖突”最可能出現(xiàn)在哪種情境中？（）【選項】A.職業(yè)角色單一B.多重角色疊加C.角色規(guī)范模糊D.角色期待一致【參考答案】B【詳細(xì)解析】角色沖突指個體同時承擔(dān)多個相互競爭的角色（如職場母親），選項B直接對應(yīng)。A屬單一角色壓力，C涉及角色模糊理論，D無沖突可能?！绢}干11】社會信任的“差序格局”特征描述正確的是（）。【選項】A.強(qiáng)關(guān)系優(yōu)先B.弱關(guān)系廣泛C.制度保障充足D.跨群體平等【參考答案】A【詳細(xì)解析】費孝通在《鄉(xiāng)土中國》中指出傳統(tǒng)社會信任呈同心圓結(jié)構(gòu)，親緣地緣關(guān)系優(yōu)先。選項B屬現(xiàn)代社會特征，C和D與“差序”核心邏輯矛盾?！绢}干12】“社會交換理論”強(qiáng)調(diào)的交換原則不包括（）?！具x項】A.公平性B.對稱性C.互惠性D.情感驅(qū)動【參考答案】D【詳細(xì)解析】霍曼斯提出交換理論關(guān)注成本-收益計算，核心原則為公平、對稱、互惠。選項D涉及情感互動，屬社會心理學(xué)范疇?！绢}干13】“社會資本”的三大構(gòu)成要素是（）?！具x項】A.信任、規(guī)范、網(wǎng)絡(luò)B.權(quán)力、資源、制度C.文化、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)D.教育、醫(yī)療、就業(yè)【參考答案】A【詳細(xì)解析】普特南將社會資本定義為促進(jìn)群體合作的信任、互惠規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)資源。選項B屬政治學(xué)概念，C和D為資源類型分類?！绢}干14】社會解組化理論主要解釋哪種社會現(xiàn)象？（）【選項】A.傳統(tǒng)習(xí)俗消亡B.人口老齡化C.城市化加速D.技術(shù)革新【參考答案】A【詳細(xì)解析】帕森斯提出社會解組化指制度化功能弱化導(dǎo)致傳統(tǒng)價值觀瓦解，選項A直接對應(yīng)。B是人口結(jié)構(gòu)問題，C和D屬現(xiàn)代化伴隨現(xiàn)象?！绢}干15】“社會整合”與“社會分化”的關(guān)系是（）?！具x項】A.互為對立B.同步發(fā)生C.此消彼長D.完全無關(guān)【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會整合指群體凝聚力增強(qiáng)，分化指子系統(tǒng)獨立化，二者伴隨現(xiàn)代化進(jìn)程同步推進(jìn)（如城市化中社區(qū)整合與職業(yè)分化并存）。選項C錯誤，因二者非零和博弈。【題干16】“社會問題”的界定標(biāo)準(zhǔn)不包括（）。【選項】A.普遍性B.有害性C.強(qiáng)制性D.可解決性【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會問題需滿足普遍性（多數(shù)人受影響）、有害性（破壞秩序）和強(qiáng)制性（需政策干預(yù)）。選項D屬問題解決性質(zhì)，非定義要素。【題干17】“社會分層固化”的典型表現(xiàn)是（）。【選項】A.教育機(jī)會均等B.職業(yè)流動頻繁C.財富代際轉(zhuǎn)移D.文化資本共享【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會分層固化指資源分配僵化，如布迪厄提出文化資本通過家庭傳遞難以突破階層壁壘。選項A屬理想狀態(tài)，B和D為流動特征?！绢}干18】“社會時鐘”現(xiàn)象最可能引發(fā)哪種心理壓力？（）【選項】A.職業(yè)選擇焦慮B.婚戀時間焦慮C.消費信貸壓力D.環(huán)境適應(yīng)壓力【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會時鐘指社會對人生階段的標(biāo)準(zhǔn)化期待（如30歲前結(jié)婚），選項B直接對應(yīng)。A屬職業(yè)發(fā)展焦慮，C和D屬經(jīng)濟(jì)與環(huán)境壓力?！绢}干19】“社會控制”中“正式控制”的主要手段是（）。【選項】A.社會規(guī)范B.法律制裁C.群體壓力D.文化教育【參考答案】B【詳細(xì)解析】正式控制通過制度化手段（如法律、政策）實施，非正式控制依賴規(guī)范、輿論等。選項A屬非正式范疇，C和D屬教育干預(yù)手段。【題干20】“社會事實”的核心特征是（）?！具x項】A.個體主觀性B.群體客觀性C.歷史偶然性D.技術(shù)依賴性【參考答案】B【詳細(xì)解析】涂爾干提出社會事實具有客觀性、普遍性和強(qiáng)制性，如婚姻制度超越個人意志。選項A屬個體行為，C和D分別屬歷史決定論與技術(shù)決定論范疇。2025年學(xué)歷類自考商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營-社會學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】社會分層理論中，將社會劃分為經(jīng)濟(jì)地位、政治地位、文化地位和聲望地位四個維度的學(xué)者是？【選項】A.馬克思B.帕森斯C.涂爾干D.韋伯【參考答案】B【詳細(xì)解析】帕森斯在《社會系統(tǒng)》中提出社會分層的四維模型，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)、政治、文化及聲望的綜合作用，此理論是社會學(xué)分層研究的經(jīng)典框架。馬克思側(cè)重經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定論，涂爾干關(guān)注社會分工，韋伯強(qiáng)調(diào)貨幣經(jīng)濟(jì)與權(quán)力合法性，均未提出四維分層模型?！绢}干2】社會網(wǎng)絡(luò)分析中，“結(jié)構(gòu)洞”的概念通常用來描述？【選項】A.社會關(guān)系的緊密程度B.信息傳遞的效率C.群體內(nèi)部的關(guān)系密度D.網(wǎng)絡(luò)中連接缺失的節(jié)點【參考答案】D【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)洞（StructuralHoles）由格蘭諾維特提出，指網(wǎng)絡(luò)中某些節(jié)點因未與其他節(jié)點直接連接而形成信息孤島，導(dǎo)致資源壟斷或控制優(yōu)勢。選項A、B、C分別對應(yīng)關(guān)系強(qiáng)度、信息效率及關(guān)系密度，均非結(jié)構(gòu)洞的核心定義?！绢}干3】以下哪項屬于社會變遷中的“漸進(jìn)式變革”？【選項】A.互聯(lián)網(wǎng)革命引發(fā)的全球文化同質(zhì)化B.中國改革開放后的戶籍制度改革C.歐洲文藝復(fù)興運動D.疫情期間遠(yuǎn)程辦公模式的普及【參考答案】B【詳細(xì)解析】戶籍制度改革通過政策調(diào)整逐步打破城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，屬于制度層面的漸進(jìn)式調(diào)整。選項A、C、D分別體現(xiàn)技術(shù)革命、文化運動及突發(fā)事件驅(qū)動的突變式變遷，與漸進(jìn)式變革特征不符?！绢}干4】社會規(guī)范的三種類型中，“禁忌”與“習(xí)俗”的主要區(qū)別在于？【選項】A.前者具有強(qiáng)制性后者無B.前者公開后者隱秘C.前者針對集體后者針對個人【參考答案】A【詳細(xì)解析】禁忌（Taboo）是違反社會規(guī)范的嚴(yán)重越軌行為，常伴隨強(qiáng)制的懲罰機(jī)制；習(xí)俗（Custom）則是約定俗成的日常行為準(zhǔn)則，約束力較弱。選項B、C混淆了規(guī)范的性質(zhì)與作用對象，如“公開/隱秘”與規(guī)范形式無關(guān)，“集體/個人”涉及規(guī)范范圍而非強(qiáng)制程度。【題干5】社會沖突理論認(rèn)為，階級矛盾的本質(zhì)是？【選項】A.經(jīng)濟(jì)資源分配不均B.文化價值觀差異C.政治權(quán)力爭奪D.消費方式分歧【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思的社會沖突理論指出，階級矛盾源于對生產(chǎn)資料占有權(quán)的爭奪，本質(zhì)是經(jīng)濟(jì)資源分配不均導(dǎo)致的社會對抗。選項B、C、D分別對應(yīng)文化、政治、象征性沖突，屬于次級矛盾而非核心沖突。【題干6】社會資本理論中，“強(qiáng)關(guān)系”與“弱關(guān)系”在信息傳遞效率上的差異主要體現(xiàn)在？【選項】A.強(qiáng)關(guān)系更易獲得精準(zhǔn)信息B.弱關(guān)系更易突破信息壁壘C.強(qiáng)關(guān)系信息更新更快D.弱關(guān)系情感聯(lián)結(jié)更緊密【參考答案】B【詳細(xì)解析】格蘭諾維特提出，弱關(guān)系因跨越不同群體，更易接觸非重復(fù)性信息，幫助個體突破“信息繭房”；強(qiáng)關(guān)系則側(cè)重情感支持與重復(fù)信息共享。選項A、C混淆了信息類型與效率，D描述的是強(qiáng)關(guān)系特征?！绢}干7】社會異化理論中，“勞動異化”的核心表現(xiàn)是？【選項】A.工人失去對產(chǎn)品的控制權(quán)B.資本家剝削剩余價值C.社會關(guān)系工具化D.個人價值被貨幣衡量【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思勞動異化指工人與勞動產(chǎn)品、勞動過程、類本質(zhì)及他人關(guān)系的疏離，核心是失去對生產(chǎn)成果的控制權(quán)。選項B是異化的結(jié)果而非表現(xiàn)，C、D涉及更廣泛的社會異化維度。【題干8】社會心理學(xué)中的“從眾效應(yīng)”在銀行客戶行為中主要體現(xiàn)在？【選項】A.個人決策完全受群體影響B(tài).在特定壓力下調(diào)整投資偏好C.集體記憶決定消費習(xí)慣D.群體規(guī)范約束金融風(fēng)險行為【參考答案】B【詳細(xì)解析】從眾效應(yīng)指個體在群體壓力下改變原有態(tài)度或行為，如客戶因周圍人選擇某銀行理財產(chǎn)品而調(diào)整投資決策。選項A絕對化表述錯誤，C涉及文化傳承，D描述的是社會規(guī)范約束而非心理機(jī)制?！绢}干9】社會控制手段中，“自發(fā)性控制”與“強(qiáng)制性控制”的主要區(qū)別在于？【選項】A.前者依賴法律后者依賴道德B.前者由個體自發(fā)實施后者由權(quán)威機(jī)構(gòu)制定C.前者針對正式群體后者針對非正式群體【參考答案】B【詳細(xì)解析】自發(fā)性控制指通過社會輿論、習(xí)俗等非正式手段約束行為（如銀行客戶因社會評價選擇合規(guī)服務(wù)）；強(qiáng)制性控制依賴法律、制度等正式手段（如金融監(jiān)管機(jī)構(gòu)制定處罰條例）。選項A、C混淆了控制形式與實施主體。【題干10】社會角色沖突的典型場景是？【選項】A.職場母親平衡工作與家庭B.學(xué)生同時擔(dān)任社團(tuán)干部C.醫(yī)生在醫(yī)療與商業(yè)利益間抉擇D.教師處理不同學(xué)生需求【參考答案】C【詳細(xì)解析】角色沖突指個體同時承擔(dān)多個相互矛盾的社會角色，如醫(yī)生面臨救死扶傷的職業(yè)道德與醫(yī)院創(chuàng)收壓力的沖突。選項A、B、D的沖突屬于角色負(fù)擔(dān)（RoleLoad）或角色超載（RoleOverload），未體現(xiàn)矛盾性。【題干11】社會交換理論中，“公平感”的核心來源是？【選項】A.回報與投入的絕對平衡B.社會比較中的相對公平C.社會規(guī)范的強(qiáng)制性約束D.情感聯(lián)結(jié)的深度【參考答案】B【詳細(xì)解析】公平理論強(qiáng)調(diào)個體通過橫向比較（與參照群體）或縱向比較（自身歷史）評估交換是否公平，而非絕對數(shù)值平衡。選項A錯誤，C、D與公平感無直接關(guān)聯(lián)。【題干12】社會制度變遷的“路徑依賴”理論指出，制度演變的根本動力是？【選項】A.技術(shù)進(jìn)步推動B.制度慣性與歷史先例C.集體意識覺醒D.外部環(huán)境強(qiáng)制改變【參考答案】B【詳細(xì)解析】路徑依賴指制度變遷受既有路徑影響，如我國銀行利率市場化改革受計劃經(jīng)濟(jì)時期政策慣性制約。選項A、C、D分別對應(yīng)技術(shù)驅(qū)動、文化驅(qū)動、外部驅(qū)動，均非根本動力。【題干13】社會分層中的“文化資本”概念由哪位學(xué)者提出？【選項】A.布迪厄B.涂爾干C.韋伯D.馬克思【參考答案】A【詳細(xì)解析】布迪厄在《區(qū)隔》中提出文化資本包括知識、技能、審美等，通過教育再生產(chǎn)維持階級差異；涂爾干強(qiáng)調(diào)社會分工，韋伯研究理想類型，馬克思關(guān)注經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。【題干14】社會網(wǎng)絡(luò)中的“中心性”指標(biāo)主要衡量？【選項】A.群體規(guī)模B.信息傳遞速度C.節(jié)點連接度與結(jié)構(gòu)洞位置D.情感聯(lián)結(jié)強(qiáng)度【參考答案】C【詳細(xì)解析】中心性（Centrality）包含程度中心性（連接度）、接近中心性（信息中介）和結(jié)構(gòu)洞中心性（控制資源），選項C準(zhǔn)確概括其核心維度。A、B、D分別對應(yīng)群體規(guī)模、效率及情感屬性，與中心性無關(guān)?！绢}干15】社會心理學(xué)中的“首因效應(yīng)”在銀行客戶服務(wù)中體現(xiàn)為？【選項】A.客戶首次接觸決定長期合作B.服務(wù)人員形象影響信任度C.重復(fù)接觸強(qiáng)化品牌認(rèn)知D.客戶投訴處理效率決定滿意度【參考答案】A【詳細(xì)解析】首因效應(yīng)（First-OrderEffect）指首次印象對后續(xù)判斷的持續(xù)影響，如客戶首次咨詢體驗決定是否建立合作關(guān)系。選項B是首因效應(yīng)的具體表現(xiàn)，但選項A更準(zhǔn)確描述核心機(jī)制。C、D涉及近因效應(yīng)（Last-OrderEffect）或情境因素?！绢}干16】社會變遷中的“現(xiàn)代化悖論”主要指？【選項】A.經(jīng)濟(jì)增長與環(huán)境污染并存B.傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明沖突C.城市化率提升與農(nóng)村空心化并存D.科技進(jìn)步與人文精神退化【參考答案】A【詳細(xì)解析】現(xiàn)代化悖論指發(fā)展過程中伴生的負(fù)面效應(yīng)，如工業(yè)化導(dǎo)致生態(tài)破壞；選項B是文化沖突，C是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，D是科技倫理問題，均非核心定義?！绢}干17】社會控制中的“社會化”過程主要實現(xiàn)？【選項】A.個體的社會角色學(xué)習(xí)B.社會規(guī)范的強(qiáng)制執(zhí)行C.集體意識的形成D.權(quán)力關(guān)系的再分配【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會化指通過教育、家庭等渠道使個體習(xí)得社會規(guī)范與角色期待，如銀行員工通過培訓(xùn)掌握服務(wù)流程。選項B是社會化結(jié)果（社會控制），C、D涉及更宏觀的社會過程。【題干18】社會分層中的“馬太效應(yīng)”在金融領(lǐng)域表現(xiàn)為？【選項】A.金融機(jī)構(gòu)網(wǎng)點分布均衡B.高凈值客戶獲取更多資源C.普惠金融縮小財富差距D.銀行風(fēng)險偏好趨同【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬太效應(yīng)指資源向優(yōu)勢群體集中，如高凈值客戶因資金規(guī)模優(yōu)勢獲得定制化理財、低利率貸款等資源傾斜。選項A、C、D分別描述均衡發(fā)展、政策調(diào)控與市場行為，均非馬太效應(yīng)的直接體現(xiàn)?！绢}干19】社會互動中的“擬劇理論”強(qiáng)調(diào)？【選項】A.社會角色如同舞臺表演B.關(guān)系網(wǎng)絡(luò)決定行為模式C.制度約束塑造個體選擇D.文化傳統(tǒng)影響群體規(guī)范【參考答案】A【詳細(xì)解析】戈夫曼的擬劇理論將社會互動類比為戲劇表演，強(qiáng)調(diào)前臺（公開行為）、后臺（私人行為）及觀眾（評價者）的動態(tài)關(guān)系。選項B、C、D分別對應(yīng)結(jié)構(gòu)功能主義、制度主義與文化主義理論?！绢}干20】社會心理學(xué)中的“旁觀者效應(yīng)”在銀行服務(wù)場景中易發(fā)于？【選項】A.單人遭遇搶劫時B.多人同時遭遇詐騙C.群體性金融投資決策D.個體投訴處理過程【參考答案】B【詳細(xì)解析】旁觀者效應(yīng)指群體在場時個體責(zé)任分散，導(dǎo)致助人行為減少。選項B中多人遭遇詐騙時，個體可能因“別人會處理”而選擇不干預(yù)；選項A、C、D的情境缺乏群體互動壓力，不易觸發(fā)效應(yīng)。2025年學(xué)歷類自考商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營-社會學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】社會分層的核心理論認(rèn)為經(jīng)濟(jì)地位是劃分社會等級的主要依據(jù)，該理論由哪位學(xué)者提出？【選項】A.馬克思B.韋伯C.涂爾干D.孔子【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思在《資本論》中提出階級分析法，強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定社會地位，認(rèn)為資產(chǎn)階級與無產(chǎn)階級的對立是階級分層的根本原因。韋伯補(bǔ)充了經(jīng)濟(jì)、政治、宗教三要素，涂爾干關(guān)注社會分工與有機(jī)團(tuán)結(jié)，孔子代表傳統(tǒng)等級觀念，均非該題核心理論。【題干2】社會系統(tǒng)理論中“社會事實”的提出者是誰？其核心觀點是什么？【選項】A.孔子B.馬克思C.涂爾干D.福柯【參考答案】C【詳細(xì)解析】涂爾干在《社會分工論》中首次提出“社會事實”（SocialFacts），強(qiáng)調(diào)其客觀性和強(qiáng)制性，如法律、習(xí)俗等超越個體意識的存在。馬克思側(cè)重經(jīng)濟(jì)關(guān)系，?？玛P(guān)注權(quán)力結(jié)構(gòu)，孔子主張禮治秩序，均非社會事實理論的核心?！绢}干3】符號互動論認(rèn)為社會關(guān)系通過哪種方式建立？【選項】A.物質(zhì)交換B.符號互動C.階級斗爭D.制度約束【參考答案】B【詳細(xì)解析】米德和托馬斯提出符號互動論，強(qiáng)調(diào)個體通過語言、手勢等符號（如稱呼、手勢）進(jìn)行意義協(xié)商，形成社會關(guān)系。物質(zhì)交換（如經(jīng)濟(jì)行為）屬于功能主義視角，階級斗爭和制度約束分別對應(yīng)沖突論與結(jié)構(gòu)功能主義?！绢}干4】社會變遷的三種類型中，哪項屬于“量變引發(fā)質(zhì)變”？【選項】A.全球化B.技術(shù)革新C.文化融合D.政治革命【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會變遷分為漸變（量變）、突變（質(zhì)變）和革命性變遷。技術(shù)革新（如AI普及）通過持續(xù)量變積累，最終突破原有社會結(jié)構(gòu)（如職業(yè)替代），符合量變到質(zhì)變的路徑。全球化（漸變）、文化融合（漸變）、政治革命（突變）均不唯一對應(yīng)此規(guī)律?！绢}干5】社會控制的主要手段不包括？【選項】A.法律B.習(xí)俗C.宗教D.經(jīng)濟(jì)獎懲【參考答案】D【詳細(xì)解析】社會控制通過法律（強(qiáng)制）、習(xí)俗（自律）、宗教（教化）維持秩序，經(jīng)濟(jì)獎懲屬于功能主義中的激勵手段，并非傳統(tǒng)社會控制方式。例如，罰款屬于法律控制，而紅包饋贈屬于經(jīng)濟(jì)互動，二者邏輯不同?！绢}干6】社會調(diào)查中“參與式觀察”的局限性是什么？【選項】A.主觀性強(qiáng)B.數(shù)據(jù)量化難C.成本高D.時間周期短【參考答案】A【詳細(xì)解析】參與式觀察要求研究者融入被調(diào)查群體，易受個人偏見影響（如情感卷入導(dǎo)致認(rèn)知偏差），導(dǎo)致結(jié)論主觀性較強(qiáng)。數(shù)據(jù)量化難（B）是田野調(diào)查普遍問題，成本高（C）與時間周期（D）非特指參與式觀察的缺陷?！绢}干7】社會分層中“馬太效應(yīng)”的提出者是誰？其本質(zhì)反映什么？【選項】A.涂爾干B.馬克思C.韋伯D.孔子【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬克思在《資本論》中提出“馬太效應(yīng)”（富者愈富），本質(zhì)是資本主義私有制下資源分配不公，導(dǎo)致財富向少數(shù)人集中。涂爾干研究社會分工，韋伯分析地位分層，孔子強(qiáng)調(diào)德治均平，均非該效應(yīng)提出者?！绢}干8】社會網(wǎng)絡(luò)分析中“結(jié)構(gòu)洞”的價值體現(xiàn)為？【選項】A.信息壟斷B.資源集中C.關(guān)系緊密D.信息共享【參考答案】A【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)洞指個體占據(jù)非冗余連接位置，能獨占不同群體間的信息（如企業(yè)高管接觸多方供應(yīng)商），形成信息壟斷優(yōu)勢。資源集中（B）是結(jié)構(gòu)洞的結(jié)果，關(guān)系緊密（C）指強(qiáng)連接，信息共享（D）是網(wǎng)絡(luò)密度特征?！绢}干9】社會沖突理論認(rèn)為哪類群體易引發(fā)矛盾？【選項】A.高收入群體B.中產(chǎn)階層C.底層弱勢群體D.管理階層【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬克思和韋伯指出，底層弱勢群體因資源匱乏和權(quán)利缺失，易通過抗議、罷工等手段反抗結(jié)構(gòu)性壓迫。高收入群體（A）多通過協(xié)商解決，中產(chǎn)（B）注重利益平衡，管理層（D）掌握決策權(quán)，均非矛盾核心?！绢}干10】社會異化的典型表現(xiàn)是？【選項】A.工具理性膨脹B.個體原子化C.文化斷層D.階級固化【參考答案】A【詳細(xì)解析】馬克思提出異化勞動導(dǎo)致人淪為工具，工具理性膨脹（如資本逐利忽視人性）是異化表現(xiàn)。個體原子化（B）是韋伯“祛魅”社會的結(jié)果，文化斷層（C）屬現(xiàn)代化問題，階級固化（D）是沖突理論議題?！绢}干11】社會制度合法性的三種來源是？【選項】A.財富分配B.宗教權(quán)威C.理性化D.民意基礎(chǔ)【參考答案】B【詳細(xì)解析】韋伯提出合法性來源包括傳統(tǒng)型（宗教權(quán)威）、魅力型（領(lǐng)袖個人魅力）和法理型（理性規(guī)則）。財富分配（A）屬功能主義視角，民意基礎(chǔ)（D）對應(yīng)程序正義，理性化（C）是韋伯理論中的管理手段，非合法性來源?！绢}干12】社會角色沖突的常見場景是？【選項】A.職業(yè)與家庭平衡B.價值觀差異C.經(jīng)濟(jì)地位懸殊D.政治立場對立【參考答案】A【詳細(xì)解析】角色沖突指個體承擔(dān)多重角色時產(chǎn)生矛盾（如職場精英兼顧家庭責(zé)任），常見于現(xiàn)代職業(yè)社會。價值觀差異（B）屬群體認(rèn)同沖突，經(jīng)濟(jì)懸殊（C）是階級問題，政治對立（D）涉及意識形態(tài)?！绢}干13】社會記憶研究的核心關(guān)注是？【選項】A.集體創(chuàng)傷B.歷史敘事C.文化傳承D.個人經(jīng)歷【參考答案】B【詳細(xì)解析】阿斯曼提出社會記憶通過歷史敘事（如神話、紀(jì)念碑）建構(gòu)集體認(rèn)同，關(guān)注如何選擇和遺忘歷史。集體創(chuàng)傷（A）屬心理學(xué)范疇，文化傳承（C）是記憶載體，個人經(jīng)歷（D）是微觀記憶。【題干14】社會資本的兩種形式是？【選項】A.經(jīng)濟(jì)資本B.網(wǎng)絡(luò)資本C.文化資本D.制度資本【參考答案】B【詳細(xì)解析】布迪厄?qū)⑸鐣Y本分為關(guān)系網(wǎng)絡(luò)（如人脈）、制度化網(wǎng)絡(luò)（如行業(yè)協(xié)會）和制度化資本（如資格證書）。經(jīng)濟(jì)資本（A）屬物質(zhì)資源，文化資本（C）指知識技能，制度資本（D）是正式認(rèn)可，均非網(wǎng)絡(luò)資本定義?！绢}干15】社會解組化理論認(rèn)為技術(shù)革新導(dǎo)致？【選項】A.階級固化B.群體疏離C.文化融合D.政治穩(wěn)定【參考答案】B【詳細(xì)解析】鮑曼提出技術(shù)革新（如互聯(lián)網(wǎng)）加速社會解組化，削弱傳統(tǒng)群體紐帶（如社區(qū)、家庭），導(dǎo)致個體原子化。階級固化（A）是沖突理論議題，文化融合（C）屬全球化現(xiàn)象，政治穩(wěn)定（D）與解組化矛盾。【題干16】社會交換理論中“公平”的衡量標(biāo)準(zhǔn)是？【選項】A.經(jīng)濟(jì)回報B.情感投入C.社會地位D.長期效益【參考答案】B【詳細(xì)解析】霍曼斯提出公平基于互惠原則，情感投入（如友誼中的關(guān)心）與回報（如幫助）需均衡。經(jīng)濟(jì)回報（A）是古典經(jīng)濟(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，社會地位（C）屬韋伯分析框架，長期效益（D）是管理決策考量。【題干17】社會整合的兩種主要方式是？【選項】A.制度約束B.文化同化C.群體排斥D.權(quán)力壓制【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會整合通過文化同化（如主流價值觀滲透）和制度約束（如法律規(guī)范）實現(xiàn)。群體排斥（C）屬沖突手段，權(quán)力壓制（D）是威權(quán)統(tǒng)治方式，非整合手段?！绢}干18】社會動員的初級階段特征是？【選項】A.信息技術(shù)普及B.組織化程度高C.民眾參與廣泛D.政治參與活躍【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會動員初期（如19世紀(jì)歐洲），主要特征是工會等組織化結(jié)構(gòu)形成，民眾通過集體行動爭取權(quán)益。信息技術(shù)（A）屬后期工具，民眾參與（C）和政治參與（D）需組織化支撐?！绢}干19】社會支持系統(tǒng)的核心功能是？【選項】A.經(jīng)濟(jì)援助B.情感慰藉C.資源分配D.權(quán)力集中【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會支持系統(tǒng)通過親友、社區(qū)等提供情感支持（如傾訴、陪伴），緩解個體壓力。經(jīng)濟(jì)援助（A）屬物質(zhì)支持，資源分配（C）是政府職能，權(quán)力集中（D）與支持無關(guān)。【題干20】社會變遷的“文化滯后”現(xiàn)象指？【選項】A.技術(shù)超前B.制度落后C.習(xí)俗先進(jìn)D.經(jīng)濟(jì)停滯【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化滯后（CulturalLag）指新技術(shù)（如AI）普及后，舊制度（如勞動法）未能及時調(diào)整，導(dǎo)致適應(yīng)性矛盾。技術(shù)超前（A）屬創(chuàng)新常態(tài)，習(xí)俗先進(jìn)（C）與滯后無關(guān)，經(jīng)濟(jì)停滯（D）是整體性危機(jī)。2025年學(xué)歷類自考商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營-社會學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】社會結(jié)構(gòu)是指社會成員通過哪些基本要素構(gòu)成的相對穩(wěn)定的框架？【選項】A.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)與上層建筑B.制度、群體和規(guī)范C.文化傳統(tǒng)與宗教信仰D.政治權(quán)力與軍事力量【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會結(jié)構(gòu)的核心要素包括制度、群體和規(guī)范，三者共同構(gòu)成社會運行的框架。選項A涉及馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)概念，選項C屬于文化社會學(xué)范疇，選項D屬于權(quán)力社會學(xué)范疇，均偏離題干核心定義?！绢}干2】功能主義理論強(qiáng)調(diào)社會各部分的協(xié)調(diào)性，其最具代表性的學(xué)者是？【選項】A.馬克思B.韋伯C.帕森斯D.涂爾干【參考答案】C【詳細(xì)解析】帕森斯提出的AGIL模型（適應(yīng)-目標(biāo)達(dá)成-整合-潛在模式維持）是功能主義的核心理論框架。選項A代表沖突理論，選項B側(cè)重理性選擇理論，選項D的社會事實概念雖與功能主義相關(guān)，但理論體系由帕森斯系統(tǒng)化。【題干3】社會分層中的"馬太效應(yīng)"現(xiàn)象主要反映？【選項】A.資源分配的絕對平等B.機(jī)會獲取的相對差異C.財富積累的幾何級增長D.階層流動的完全封閉【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬太效應(yīng)指社會資源分配中優(yōu)勢群體更易獲得額外資源，本質(zhì)是機(jī)會不平等而非財富絕對差異。選項C描述財富增長規(guī)律，選項D與開放流動機(jī)制矛盾，均非正確對應(yīng)?！绢}干4】社會互動中的"符號互動論"強(qiáng)調(diào)個體如何通過什么實現(xiàn)意義解讀？【選項】A.經(jīng)濟(jì)交換B.語言符號C.制度規(guī)范D.技術(shù)工具【參考答案】B【詳細(xì)解析】米德和托馬斯提出符號互動論，認(rèn)為社會行為通過語言、手勢等符號系統(tǒng)進(jìn)行意義協(xié)商。選項A屬于交換理論，選項C涉及結(jié)構(gòu)功能主義，選項D屬于技術(shù)社會學(xué)范疇。【題干5】社會變遷的"文化適應(yīng)理論"認(rèn)為哪些因素主導(dǎo)變遷方向？【選項】A.技術(shù)突破B.文化傳統(tǒng)C.經(jīng)濟(jì)需求D.環(huán)境壓力【參考答案】B【詳細(xì)解析】文化適應(yīng)理論主張傳統(tǒng)習(xí)俗是變遷的基礎(chǔ)，如傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)變時，保留的宗族制度影響轉(zhuǎn)型路徑。選項A屬技術(shù)決定論，選項C是經(jīng)濟(jì)決定論，選項D屬環(huán)境決定論?！绢}干6】社會控制中的"正式制度"具體指？【選項】A.法律條文B.道德規(guī)范C.習(xí)俗慣例D.宗教戒律【參考答案】A【詳細(xì)解析】正式制度通過法律、政策等成文規(guī)則約束行為，如刑法、民法體系。選項B屬于非正式制度中的規(guī)范層，選項C、D分別屬非正式制度中的習(xí)俗和宗教維度?！绢}干7】社會分層中的"職業(yè)聲望"評估主要依據(jù)？【選項】A.收入水平B.教育程度C.權(quán)力地位D.社會貢獻(xiàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望評估標(biāo)準(zhǔn)中，教育程度權(quán)重最高（如醫(yī)生>工人），其次為收入（月收入5000元與8000元差距小于學(xué)歷差異）。選項A、C、D均存在測量偏差。【題干8】社會沖突理論認(rèn)為哪些矛盾構(gòu)成社會基本沖突？【選項】A.效率與公平B.個體與集體C.資本與勞動D.傳統(tǒng)與現(xiàn)代【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬克思的資本與勞動對立是經(jīng)典社會沖突理論的核心，如2008年金融危機(jī)暴露的金融資本與實體產(chǎn)業(yè)矛盾。選項A屬福利經(jīng)濟(jì)學(xué)范疇，選項D屬現(xiàn)代化理論議題?！绢}干9】社會化的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折期是？【選項】A.0-6歲B.7-12歲C.13-18歲D.19-24歲【參考答案】C【詳細(xì)解析】青少年期（13-18歲）經(jīng)歷價值觀形成關(guān)鍵期，如中學(xué)生群體易受同伴壓力影響形成消費觀念。選項A屬嬰兒期社會化，選項D屬成年角色適應(yīng)期。【題干10】社會網(wǎng)絡(luò)中的"強(qiáng)關(guān)系"特征是？【選項】A.低頻率互動B.高信任度C.弱情感聯(lián)結(jié)D.地理鄰近【參考答案】B【詳細(xì)解析】強(qiáng)關(guān)系指基于血緣、地緣等紐帶的高信任度網(wǎng)絡(luò)（如親屬借貸），互動頻率不一定最高。選項A、C描述弱關(guān)系特征，選項D屬地理網(wǎng)絡(luò)維度?！绢}干11】社會心理學(xué)中的"從眾行為"最佳解釋是？【選項】A.信息缺失B.規(guī)范壓力C.群體極化D.認(rèn)知失調(diào)【參考答案】B【詳細(xì)解析】阿希實驗表明，當(dāng)群體規(guī)范與個人認(rèn)知沖突時，78%的受試者出現(xiàn)從眾行為。選項A屬信息不對稱理論，選項C描述群體決策特征，選項D屬態(tài)度改變機(jī)制?！绢}干12】社會分層中的"教育篩選機(jī)制"主要體現(xiàn)？【選項】A.階層固化B.機(jī)會平等C.階層流動D.文化資本【參考答案】D【詳細(xì)解析】布迪厄提出教育系統(tǒng)通過文化資本再生產(chǎn)維持分層，如重點學(xué)校學(xué)生更易獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。選項A屬社會流動障礙，選項C屬機(jī)會平等目標(biāo)，選項D直接對應(yīng)理論核心?！绢}干13】社會變遷的"現(xiàn)代化理論"認(rèn)為哪些因素決定發(fā)展路徑？【選項】A.傳統(tǒng)文化B.工業(yè)革命C.民主政治D.全球化【參考答案】B【詳細(xì)解析】傳統(tǒng)現(xiàn)代化理論強(qiáng)調(diào)工業(yè)化是核心驅(qū)動力，如英國工業(yè)革命催生城市擴(kuò)張與階級分化。選項A屬傳統(tǒng)社會特征，選項C、D屬制度環(huán)境因素?！绢}干14】社會分層中的"職業(yè)流動"研究主要關(guān)注？【選項】A.代際差異B.性別差異C.地域差異D.時間差異【參考答案】A【詳細(xì)解析】代際流動率（如子女職業(yè)與父母差異）是衡量社會流動性的核心指標(biāo)，2010年美國白人工人階層子女上升率僅為12%。選項B屬結(jié)構(gòu)約束因素，選項C、D屬空間與時間維度?！绢}干15】社會控制的"非正式懲罰"典型形式是？【選項】A.行政處罰B.道德譴責(zé)C.宗教審判D.法律制裁【參考答案】B【詳細(xì)解析】非正式懲罰包括社會排斥、輿論壓力等，如某明星因不當(dāng)言論遭網(wǎng)友抵制。選項A、D屬正式懲罰，選項C屬宗教制度范疇?！绢}干16】社會化的"關(guān)鍵人物"對個體發(fā)展影響最大的是？【選項】A.教師B.朋友C.鄰居D.同事【參考答案】A【詳細(xì)解析】教育心理學(xué)研究顯示，教師對青少年價值觀塑造影響權(quán)重達(dá)0.43（標(biāo)準(zhǔn)化回歸系數(shù)），高于同伴（0.31）。選項B屬同伴群體影響，選項C、D屬次要影響源?！绢}干17】社會網(wǎng)絡(luò)中的"結(jié)構(gòu)洞"理論關(guān)注？【選項】A.信息傳播效率B.關(guān)系緊密程度C.網(wǎng)絡(luò)中心度D.資源控制力【參考答案】D【詳細(xì)解析】巴里·施瓦茨提出結(jié)構(gòu)洞優(yōu)勢者掌握跨群體資源，如某企業(yè)高管同時連接供應(yīng)商與客戶網(wǎng)絡(luò)。選項A屬信息擴(kuò)散理論，選項B、C屬網(wǎng)絡(luò)分析指標(biāo)?！绢}干18】社會分層中的"文化資本"具體包括？【選項】A.物質(zhì)財富B.教育文憑C.藝術(shù)修養(yǎng)D.宗教信仰【參考答案】C【詳細(xì)解析】布迪厄?qū)⑽幕Y本分為制度化（學(xué)歷）與非制度化（藝術(shù)品味）兩類，如音樂會觀眾更易獲得文化資本認(rèn)可。選項A屬經(jīng)濟(jì)資本，選項B屬制度化文化資本，選項D屬宗教資本?！绢}干19】社會沖突理論中的"相對剝奪感"產(chǎn)生條件是？【選項】A.絕對貧困B.相對落后C.制度不公D.環(huán)境災(zāi)難【參考答案】B【詳細(xì)解析】相對剝奪感指個體在群體中相對地位下降，如2019年法國"黃背心"運動源于中產(chǎn)階層收入增長停滯。選項A屬絕對剝奪，選項C屬制度性矛盾，選項D屬外部沖擊。【題干20】社會化的"性別社會化"主要影響？【選項】A.職業(yè)選擇B.消費習(xí)慣C.婚戀觀念D.政治參與【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會性別研究顯示，女性在婚戀市場中更注重情感需求（占比68%），而男性更關(guān)注經(jīng)濟(jì)條件（占比53%）。選項A屬職業(yè)性別隔離，選項B、D屬行為差異維度。2025年學(xué)歷類自考商業(yè)銀行業(yè)務(wù)與經(jīng)營-社會學(xué)概論參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】功能主義理論認(rèn)為社會分層的核心目的是什么？【選項】A.完全消除貧富差距B.促進(jìn)社會合作與資源分配C.強(qiáng)化階級對立D.提高個人競爭力【參考答案】B【詳細(xì)解析】功能主義強(qiáng)調(diào)社會結(jié)構(gòu)各部分的協(xié)調(diào)性，認(rèn)為分層通過差異化的角色分工促進(jìn)整體效率。選項B符合功能主義對分層合理性的解釋，A和C與功能主義立場相悖，D屬于個人主義價值觀?！绢}干2】社會沖突理論對“社會不平等”的成因解釋最強(qiáng)調(diào)哪一因素？【選項】A.文化資本差異B.經(jīng)濟(jì)資源壟斷C.信息不對稱D.法律制度缺陷【參考答案】B【詳細(xì)解析】社會沖突理論認(rèn)為經(jīng)濟(jì)資源分配不公是導(dǎo)致不平等的核心，B直接指向資源壟斷問題。A屬于文化資本差異，C和D屬于次要因素，不符合沖突理論的核心論點?！绢}干3】社會資本的英文對應(yīng)詞“SocialCapital”通常指代什么？【選項】A.社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)與信任資源B.政治權(quán)力集中程度C.社會財富總量D.文化認(rèn)同統(tǒng)一性【參考答案】A【詳細(xì)解析】社會資本理論強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和信任機(jī)制的價值，A準(zhǔn)確概括其內(nèi)涵。B屬于權(quán)力結(jié)構(gòu)，C和D分別對應(yīng)經(jīng)濟(jì)和文化范疇，與資本概念無關(guān)?！绢}干4】社會變遷的三種動力中，哪項屬于“自下而上”的變革力量？【選項】A.技術(shù)革命B.政府政策調(diào)整C.民間社會運動D.國際貿(mào)易擴(kuò)展【參考答案】C【詳細(xì)解析】社會運動直接源于基層群體需求，體現(xiàn)自下而上變革。A屬于技術(shù)推動，B和D涉及外部力量，不符合題干限定條件?！绢}干5】社會化過程中，家庭承擔(dān)的主要功能是？【選項】A.培養(yǎng)公民意識B.傳遞職業(yè)技能C.建立社會規(guī)范D.優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)【參考答案】C【詳細(xì)解析】家庭社會化核心任務(wù)是規(guī)范行為模式，C直接對應(yīng)。A屬于政治社會化范疇，B和D涉及教育系統(tǒng)和經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，與家庭功能無關(guān)。【題干6】符號互動論認(rèn)為群體規(guī)范形成的主要途徑是？【選項】A.權(quán)威人物示范B.觀察模仿學(xué)習(xí)C.價值理性內(nèi)化D.制度性約束【參考答案】B【詳細(xì)解析】符號互動論強(qiáng)調(diào)微觀互動中的模仿機(jī)制，B符合觀察學(xué)習(xí)理論。A屬于權(quán)威服從，C和D涉及宏觀社會控制，與互動論視角不符。【題干7】社會分層中“職業(yè)聲望”的評估主要依據(jù)哪項指標(biāo)？【選項】A.薪酬水平B.教育程度C.社會貢獻(xiàn)度D.權(quán)力影響力【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)聲望傳統(tǒng)上以教育水平為量化標(biāo)準(zhǔn)，B準(zhǔn)確。A和D反映經(jīng)濟(jì)與權(quán)力維度，C屬于主觀評價，不符合標(biāo)準(zhǔn)化評估體系?！绢}干8】社會問題形成的“結(jié)構(gòu)功能主義”視角強(qiáng)調(diào)什么？【選項】A.矛盾沖突激化B.系統(tǒng)失衡C.個體認(rèn)知偏差D.政策執(zhí)行不力【參考答案】B【詳細(xì)解析】結(jié)構(gòu)功能主義認(rèn)為問題源于系統(tǒng)內(nèi)部失調(diào)，B直接對應(yīng)。A屬于沖突理論，C和D屬于個體或政策層面，與結(jié)構(gòu)視角無關(guān)?！绢}干9】社會網(wǎng)絡(luò)分析中的“弱連接”理論由哪位學(xué)者提出？