小學(xué)三年級文學(xué)知識競賽題庫匯編這份文學(xué)知識競賽題庫圍繞小學(xué)三年級語文核心文學(xué)知識點設(shè)計，涵蓋古詩詞積累、經(jīng)典名著與童話、文學(xué)常識、修辭手法辨析、閱讀理解五大模塊，題型豐富（選擇、填空、連線、簡答等），難度貼合三年級學(xué)生認(rèn)知水平，可用于班級競賽、課后拓展或自我檢測。第一部分古詩詞積累一、選擇題（每題1分）1.“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”出自哪首詩？（）A.《山行》B.《贈劉景文》C.《夜書所見》D.《望天門山》2.“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情”中“客情”的意思是（）A.客人的心情B.詩人的思鄉(xiāng)之情C.朋友的離別之情D.游客的喜悅之情3.下列詩句中，描寫春天景色的是（）A.荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。B.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。D.天門中斷楚江開，碧水東流至此回。二、填空題（每題2分）1.天門中斷楚江開，________________。（李白《望天門山》）2.一年好景君須記，________________。（蘇軾《贈劉景文》）3.蕭蕭梧葉送寒聲，________________。（葉紹翁《夜書所見》）三、背默題（每題3分）請完整背誦《夜書所見》，并注明作者及朝代。第二部分經(jīng)典名著與童話一、選擇題（每題1分）1.《稻草人》的作者是（）A.安徒生B.葉圣陶C.格林兄弟D.鄭淵潔2.《賣火柴的小女孩》中，小女孩最后在火柴的光亮里看到了（）A.烤鴨B.圣誕樹C.奶奶D.溫暖的房子3.《格林童話》中，幫助灰姑娘參加舞會的是（）A.小精靈B.仙女教母C.小矮人D.貓頭鷹二、連線題（每題2分）請將故事與對應(yīng)的作者/作品集連線：《丑小鴨》——葉圣陶《格林童話》——安徒生《稻草人》——格林兄弟三、簡答題（每題3分）1.《稻草人》里的稻草人看到了哪些悲傷的事？請簡要說出一件。2.《灰姑娘》中，水晶鞋為什么只有灰姑娘能穿上？第三部分文學(xué)常識一、選擇題（每題1分）1.下列屬于唐代詩人的是（）A.蘇軾B.李白C.王安石D.楊萬里2.童話《皇帝的新裝》的作者來自哪個國家？（）A.丹麥B.德國C.英國D.中國3.被稱為“詩仙”的詩人是（）A.杜甫B.李白C.王維D.白居易二、填空題（每題2分）1.“詩圣”指的是______，他的詩被稱為“詩史”。2.《格林童話》中，《______》的主人公和七個小矮人交朋友。第四部分修辭手法辨析一、判斷題（每題1分）1.“樹上的蘋果像燈籠一樣紅?！边@句話用了擬人的修辭手法。（）2.“小溪唱著歌，歡快地向前奔跑?！边@句話用了擬人的修辭手法。（）3.“蒲公英的種子像一把把小傘，隨風(fēng)飄揚(yáng)?！边@句話用了比喻的修辭手法。（）二、仿寫題（每題2分）1.仿照例句，用比喻的手法寫一句話：例句：彎彎的月亮像小船。仿寫：____________________2.仿照例句，用擬人的手法寫一句話：例句：小鳥在枝頭唱歌。仿寫：____________________三、賞析題（每題3分）讀句子“秋天的雨，是一把鑰匙。”請分析這句話的修辭手法，并說說這樣寫的好處。第五部分閱讀理解一、短篇文本閱讀（每題2分）閱讀《秋天的雨》節(jié)選：“秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽……”1.文中把銀杏葉比作（）A.小扇子B.郵票C.顏料D.鑰匙2.秋天的雨把黃色給了______，把紅色給了______。二、簡答題（每題3分）閱讀《去年的樹》片段：“鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了?！闭埥Y(jié)合故事內(nèi)容，說說鳥兒兩次“盯著燈火看”時的心情有什么不同。---參考答案第一部分古詩詞積累一、選擇題1.A2.B3.B二、填空題1.碧水東流至此回2.最是橙黃橘綠時3.江上秋風(fēng)動客情三、背默題《夜書所見》[宋]葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。第二部分經(jīng)典名著與童話一、選擇題1.B2.C3.B二、連線題（正確答案）《丑小鴨》——安徒生《格林童話》——格林兄弟《稻草人》——葉圣陶三、簡答題（示例）1.示例：稻草人看到稻田里的蛾子下了很多卵，馬上要變成吃稻子的肉蟲，他想提醒主人卻做不到，因此很悲傷。2.示例：因為水晶鞋是仙女教母用魔法變的，只適合灰姑娘的腳，其他人的腳要么大要么小，所以只有灰姑娘能穿上。第三部分文學(xué)常識一、選擇題1.B2.A3.B二、填空題1.杜甫2.白雪公主第四部分修辭手法辨析一、判斷題1.×（比喻）2.√3.√二、仿寫題（示例）1.示例：紅紅的太陽像火球。2.示例：花兒在風(fēng)中點頭微笑。三、賞析題（示例）這句話用了比喻的修辭手法，把“秋天的雨”比作“鑰匙”，形象地寫出了秋雨“開啟秋天大門、帶來季節(jié)變化”的特點，讓句子更生動有趣。第五部分閱讀理解一、短篇文本閱讀1.A2.銀杏樹；楓樹二、簡答題（示例）第一次“盯著燈火看”，鳥兒的心情是驚訝、疑惑（它沒想到樹會變成燈火）；第二次“盯著燈火看”，鳥兒的心情是不舍、留戀（它完