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走進(jìn)作者葉老是中國現(xiàn)代教育改革的先行者之一。他提議將“國語”與“國文”合并稱為“語文”，這一創(chuàng)舉不僅簡化了學(xué)科名稱，更深刻影響了后世的語文教育體系。葉圣陶(1894年10月28日-1988年2月16日)，男，原名葉紹鈞，字秉臣、圣陶。生于江蘇蘇州?，F(xiàn)代作家、教育家文學(xué)出版家和社會活動家，有“優(yōu)秀的語言藝術(shù)家”之稱。
溶洞，是地下水沿著可溶巖層層面節(jié)理或裂縫進(jìn)行溶蝕，坍陷擴(kuò)大而成的洞穴。洞體大小不一，形態(tài)多樣。洞內(nèi)有鐘乳石、石筍、石柱，并常有地下河通過，洞內(nèi)溫度變化小，冬暖夏涼。初讀文章1、課文按照怎么樣的順序去書寫的？2、文章可以分為幾部分？3、初讀完課文你有怎樣的問題或感受？一類字浙江羅馬杜絕杜鵑寬窄憂郁肩膀臀部移動額頭陸地陸地竹筍開端源頭本課劃分12345678課文可以分成哪幾部分？第一部分1交代時間、地點第二部分27游覽過程第三部分8簡述出洞深入研讀時間地點事件1深入研讀23在路上1、映山紅有生機(jī)2、油桐數(shù)量多3、特殊的山體色溪流溪流從哪來的呢？深入研讀4在路上洞口、洞外1、山相當(dāng)高2、洞口寬、大有氣勢泉水溪流從洞口右邊往外流在路上洞口、洞外內(nèi)洞空隙5深入研讀1、狹小直觀描寫真實感受在路上洞口、洞外內(nèi)洞空隙內(nèi)洞67深入研讀1、內(nèi)洞“黑”2、內(nèi)洞景“奇”3、內(nèi)洞“大”泉水在路上洞口、洞外內(nèi)洞空隙內(nèi)洞出洞8深入研讀課后習(xí)題理清作者游雙龍洞的順序，再把下面的路線圖補(bǔ)充完整。（課后第1題）
路上→（）→（）→（）→（）→出洞洞口外洞孔隙內(nèi)洞課后習(xí)題由外洞到內(nèi)洞的部分，體會作者是怎樣把空隙的狹小和自己的感受寫清楚的？（課后第2題）課文主旨本文按游覽的先后順序記敘了作者去雙龍洞途中的風(fēng)光,及雙龍
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