第1篇一、培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境生態(tài)工程培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)基礎(chǔ)，熟悉環(huán)境政策法規(guī)，掌握環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)與實(shí)施技術(shù)，能在環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建設(shè)、資源管理等領(lǐng)域從事科學(xué)研究、工程設(shè)計(jì)、管理、咨詢等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.知識結(jié)構(gòu)（1）掌握環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能；（2）熟悉國家環(huán)境保護(hù)政策、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)；（3）了解國內(nèi)外環(huán)境生態(tài)工程領(lǐng)域的研究動態(tài)和發(fā)展趨勢。2.能力結(jié)構(gòu)（1）具備獨(dú)立進(jìn)行環(huán)境生態(tài)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工和運(yùn)行管理的能力；（2）具備環(huán)境監(jiān)測、污染治理和生態(tài)修復(fù)的技術(shù)能力；（3）具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力；（4）具備較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新能力。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；（2）具備良好的職業(yè)道德和社會責(zé)任感；（3）具備較強(qiáng)的環(huán)保意識和社會服務(wù)意識；（4）具備良好的心理素質(zhì)和適應(yīng)能力。三、課程體系1.通識教育課程（1）思想政治理論課：包括馬克思主義基本原理、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)等；（2）軍事理論與國防教育；（3）體育與健康；（4）大學(xué)語文、大學(xué)英語等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程（1）高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理等；（2）普通化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等；（3）環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論、生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)、環(huán)境工程原理等。3.專業(yè)核心課程（1）環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程微生物學(xué)等；（2）環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)等；（3）水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢物處理與處置、噪聲控制工程等；（4）生態(tài)工程、生態(tài)修復(fù)技術(shù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)等。4.實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（1）實(shí)驗(yàn)課程：包括環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)、環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)等；（2）實(shí)習(xí)課程：包括環(huán)境監(jiān)測實(shí)習(xí)、環(huán)境工程實(shí)習(xí)、生態(tài)工程實(shí)習(xí)等；（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：針對環(huán)境生態(tài)工程領(lǐng)域的研究課題，進(jìn)行綜合性的設(shè)計(jì)和研究。四、教學(xué)實(shí)施1.教學(xué)方法（1）采用課堂講授、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、設(shè)計(jì)等多種教學(xué)方法，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合；（2）加強(qiáng)案例教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力；（3）采用啟發(fā)式、討論式、研究式等教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新能力。2.教學(xué)評價(jià)（1）建立科學(xué)的課程評價(jià)體系，注重過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合；（2）采用多種評價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、實(shí)習(xí)報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等；（3）建立學(xué)生評價(jià)機(jī)制，鼓勵學(xué)生參與教學(xué)評價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量。五、實(shí)踐教學(xué)1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)（1）開設(shè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)、專業(yè)實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和科學(xué)素養(yǎng)；（2）鼓勵學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新，提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。2.實(shí)習(xí)教學(xué)（1）組織學(xué)生到環(huán)保企業(yè)、科研院所、政府部門等實(shí)習(xí)，了解環(huán)境生態(tài)工程的實(shí)際應(yīng)用；（2）加強(qiáng)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和就業(yè)競爭力。3.畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）（1）選擇具有實(shí)際意義的研究課題，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力和創(chuàng)新能力；（2）加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)，提高學(xué)生的論文寫作水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)。六、師資隊(duì)伍建設(shè)1.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力；2.鼓勵教師參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流，拓寬學(xué)術(shù)視野；3.引進(jìn)高水平的師資力量，優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。七、國際化教育1.鼓勵學(xué)生參加國際學(xué)術(shù)交流，提高學(xué)生的國際視野和跨文化交流能力；2.與國外高校合作，開展聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目，提高學(xué)生的國際化水平；3.邀請國外專家來校講學(xué)，為學(xué)生提供國際化的學(xué)習(xí)資源。八、就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)1.建立完善的就業(yè)指導(dǎo)體系，為學(xué)生提供就業(yè)信息服務(wù)；2.加強(qiáng)校企合作，拓寬學(xué)生的就業(yè)渠道；3.定期舉辦就業(yè)招聘會，為學(xué)生提供就業(yè)機(jī)會。九、總結(jié)本培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)適應(yīng)我國環(huán)境生態(tài)工程領(lǐng)域發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。通過優(yōu)化課程體系、加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)、提高師資隊(duì)伍水平、推進(jìn)國際化教育等措施，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為我國環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)事業(yè)做出貢獻(xiàn)。第2篇一、培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境生態(tài)工程培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具備扎實(shí)的環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)理論，熟悉環(huán)境生態(tài)工程相關(guān)法律法規(guī)，掌握環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)、施工、管理、監(jiān)測等專業(yè)技能，能夠從事環(huán)境生態(tài)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、科研和教學(xué)等工作的高級工程技術(shù)人才。二、培養(yǎng)規(guī)格1.知識結(jié)構(gòu)（1）掌握環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)等學(xué)科的基本理論、基本知識和基本方法；（2）熟悉環(huán)境生態(tài)工程相關(guān)法律法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)；（3）了解國內(nèi)外環(huán)境生態(tài)工程的發(fā)展動態(tài)和前沿技術(shù)。2.能力結(jié)構(gòu)（1）具備環(huán)境生態(tài)工程規(guī)劃、設(shè)計(jì)、施工、管理、監(jiān)測等專業(yè)技能；（2）具備獨(dú)立進(jìn)行環(huán)境生態(tài)工程研究、分析和解決實(shí)際問題的能力；（3）具備良好的溝通、協(xié)調(diào)、組織和管理能力；（4）具備較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和外語水平。3.素質(zhì)結(jié)構(gòu)（1）樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；（2）具備較強(qiáng)的社會責(zé)任感和使命感，關(guān)注環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展；（3）具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和市場需求；（4）具備良好的心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、課程設(shè)置1.通識教育課程（1）馬克思主義基本原理概論；（2）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；（3）大學(xué)英語；（4）大學(xué)物理；（5）高等數(shù)學(xué)；（6）線性代數(shù)；（7）概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)；（8）大學(xué)體育；（9）軍事理論；（10）就業(yè)指導(dǎo)。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程（1）環(huán)境科學(xué)導(dǎo)論；（2）生態(tài)學(xué)；（3）環(huán)境監(jiān)測；（4）環(huán)境工程學(xué)；（5）環(huán)境化學(xué)；（6）環(huán)境生物學(xué)；（7）環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)；（8）環(huán)境法學(xué)；（9）環(huán)境規(guī)劃與管理；（10）環(huán)境工程制圖。3.專業(yè)核心課程（1）環(huán)境生態(tài)工程原理；（2）環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)；（3）環(huán)境生態(tài)工程施工；（4）環(huán)境生態(tài)工程管理；（5）環(huán)境生態(tài)工程監(jiān)測；（6）環(huán)境生態(tài)工程評價(jià)；（7）環(huán)境生態(tài)工程案例分析；（8）環(huán)境生態(tài)工程新技術(shù)；（9）生態(tài)修復(fù)技術(shù)；（10）環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)。4.選修課程（1）環(huán)境工程CAD；（2）環(huán)境工程軟件應(yīng)用；（3）環(huán)境生態(tài)工程項(xiàng)目管理；（4）環(huán)境生態(tài)工程經(jīng)濟(jì)學(xué)；（5）環(huán)境生態(tài)工程可持續(xù)發(fā)展；（6）環(huán)境生態(tài)工程法規(guī)與政策；（7）環(huán)境生態(tài)工程專題講座；（8）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）。四、實(shí)踐教學(xué)1.實(shí)驗(yàn)教學(xué)（1）環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)；（2）環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)；（3）環(huán)境生物學(xué)實(shí)驗(yàn)；（4）環(huán)境工程學(xué)實(shí)驗(yàn)；（5）環(huán)境生態(tài)工程原理實(shí)驗(yàn)；（6）環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。2.課程設(shè)計(jì)（1）環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)；（2）環(huán)境生態(tài)工程施工課程設(shè)計(jì)；（3）環(huán)境生態(tài)工程管理課程設(shè)計(jì)。3.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）（1）選題：根據(jù)學(xué)生興趣和市場需求，結(jié)合導(dǎo)師研究方向，選擇具有實(shí)際意義的環(huán)境生態(tài)工程課題；（2）研究：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論；（3）撰寫論文：按照學(xué)術(shù)論文格式撰寫畢業(yè)論文，進(jìn)行論文答辯。4.社會實(shí)踐（1）參觀學(xué)習(xí)：組織學(xué)生參觀國內(nèi)外知名環(huán)境生態(tài)工程企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)，了解行業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；（2）實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：與企業(yè)合作，安排學(xué)生進(jìn)行實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)，提高實(shí)踐能力；（3）志愿服務(wù)：組織學(xué)生參加環(huán)保志愿者活動，提高社會責(zé)任感。五、教學(xué)評價(jià)1.評價(jià)方式（1）平時(shí)成績：包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等；（2）考試成績：包括期末考試、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等；（3）實(shí)踐教學(xué)評價(jià)：包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、社會實(shí)踐等；（4）綜合素質(zhì)評價(jià)：包括道德品質(zhì)、創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等。2.評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（1）知識掌握程度：考核學(xué)生對專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)核心知識的掌握程度；（2）能力培養(yǎng)效果：考核學(xué)生在專業(yè)技能、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力方面的培養(yǎng)效果；（3）綜合素質(zhì)：考核學(xué)生在道德品質(zhì)、社會責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面的綜合素質(zhì)。六、學(xué)分與學(xué)制1.學(xué)分：本專業(yè)總學(xué)分不少于160學(xué)分，其中必修課不少于120學(xué)分，選修課不少于40學(xué)分。2.學(xué)制：全日制本科四年制。七、畢業(yè)要求1.完成本專業(yè)規(guī)定的全部課程，修滿規(guī)定學(xué)分；2.通過英語四級考試；3.通過計(jì)算機(jī)等級考試；4.通過畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）答辯；5.具備良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；6.具備較強(qiáng)的社會責(zé)任感和使命感；7.具備創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。八、就業(yè)方向1.環(huán)境保護(hù)部門：從事環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境管理、環(huán)境影響評價(jià)等工作；2.環(huán)境咨詢公司：從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)、環(huán)境工程咨詢等工作；3.環(huán)境工程公司：從事環(huán)境生態(tài)工程設(shè)計(jì)、施工、管理等工作；4.研究機(jī)構(gòu)和高校：從事環(huán)境生態(tài)工程研究、教學(xué)等工作；5.企業(yè)：從事環(huán)保設(shè)備研發(fā)、生產(chǎn)、銷售等工作。九、培養(yǎng)特色1.產(chǎn)學(xué)研結(jié)合：與企業(yè)、研究機(jī)構(gòu)合作，開展產(chǎn)學(xué)研一體化培養(yǎng)；2.實(shí)踐教學(xué)：注重實(shí)踐教學(xué)，提高學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力；3.國際交流：與國外知名高校、企業(yè)合作，開展國際交流與合作；4.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)：鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力。本培養(yǎng)方案旨在為我國環(huán)境生態(tài)工程領(lǐng)域培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能、高水平的工程技術(shù)人才，為我國環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。第3篇一、培養(yǎng)目標(biāo)環(huán)境生態(tài)工程培養(yǎng)方案旨在培養(yǎng)具有扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、系統(tǒng)的環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)理論知識和實(shí)踐能力，能夠從事環(huán)境生態(tài)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理、教育和科研等方面工作的復(fù)合型、應(yīng)用型人才。畢業(yè)生應(yīng)具備以下能力：1.具有良好的思想道德素質(zhì)和職業(yè)道德，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，具有社會責(zé)任感；2.掌握環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能；3.具備環(huán)境生態(tài)規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理、教育和科研等方面的實(shí)踐能力；4.具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠適應(yīng)社會發(fā)展和行業(yè)需求；5.具備良好的英語閱讀、寫作和交流能力，了解國際環(huán)境生態(tài)工程領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)。二、培養(yǎng)規(guī)格1.學(xué)制：四年制本科2.授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士3.主干學(xué)科：環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)、工程學(xué)4.主要課程：環(huán)境化學(xué)、生態(tài)學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境法學(xué)、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)等。三、課程設(shè)置（一）公共基礎(chǔ)課程1.政治理論課：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策等。2.外國語：大學(xué)英語、英語聽說、英語寫作等。3.體育：體育與健康、大學(xué)體育等。4.文化素養(yǎng)課：大學(xué)語文、藝術(shù)欣賞、中國傳統(tǒng)文化等。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程1.數(shù)學(xué)：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)等。2.物理：大學(xué)物理、物理實(shí)驗(yàn)等。3.化學(xué)：無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)等。4.計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用等。（三）專業(yè)核心課程1.環(huán)境科學(xué)：環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境化學(xué)、環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境生態(tài)學(xué)等。2.生態(tài)學(xué)：生態(tài)學(xué)原理、生態(tài)工程、景觀生態(tài)學(xué)、生物多樣性保護(hù)等。3.工程學(xué)：環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境影響評價(jià)等。4.管理學(xué)：環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)等。（四）實(shí)踐環(huán)節(jié)1.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程原理實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)等。2.課程設(shè)計(jì)：環(huán)境工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境影響評價(jià)等。3.畢業(yè)實(shí)習(xí)：在企業(yè)、科研院所或政府部門進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。4.畢業(yè)論文：撰寫與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文。四、教學(xué)進(jìn)程安排（一）第一學(xué)期1.公共基礎(chǔ)課程：政治理論課、大學(xué)英語、體育、大學(xué)語文、藝術(shù)欣賞等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、大學(xué)物理、無機(jī)化學(xué)等。（二）第二學(xué)期1.公共基礎(chǔ)課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計(jì)等。（三）第三學(xué)期1.公共基礎(chǔ)課程：英語聽說、英語寫作等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：環(huán)境學(xué)導(dǎo)論、環(huán)境化學(xué)、生態(tài)學(xué)原理等。（四）第四學(xué)期1.公共基礎(chǔ)課程：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、大學(xué)體育等。2.專業(yè)基礎(chǔ)課程：環(huán)境生物學(xué)、環(huán)境工程原理、環(huán)境監(jiān)測等。（五）第五學(xué)期1.專業(yè)核心課程：環(huán)境生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生物多樣性保護(hù)等。2.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)：環(huán)境化學(xué)實(shí)驗(yàn)、生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程原理實(shí)驗(yàn)、環(huán)境監(jiān)測實(shí)驗(yàn)等。（六）第六學(xué)期1.專業(yè)核心課程：環(huán)境工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)等。2.課程設(shè)計(jì)：環(huán)境工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境影響評價(jià)等。（七）第七學(xué)期1.畢業(yè)實(shí)習(xí)：在企業(yè)、科研院所或政府部門進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)。2.專業(yè)核心課程：環(huán)境生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、生物多樣性保護(hù)等。（八）第八學(xué)期1.畢業(yè)論文：撰寫與專業(yè)相關(guān)的畢業(yè)論文。2.專業(yè)核心課程：環(huán)境工程設(shè)計(jì)與施工、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)、環(huán)境法學(xué)等。五、教學(xué)質(zhì)量保障措施1.建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期開展教學(xué)質(zhì)量評估和檢查。2.加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。3.完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，加強(qiáng)與企業(yè)、科研院所的合作，為學(xué)生提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會。4.強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。5.加強(qiáng)國際合作與交流，引進(jìn)國外優(yōu)質(zhì)教育資源，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。六、畢業(yè)生就業(yè)方向1.環(huán)保部門：從事環(huán)境規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價(jià)、環(huán)境執(zhí)法等工作。2.科研院所：從事環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的科研工作。3.企業(yè)：從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、施工、管理、咨詢等工作。4.高校：從事環(huán)境生態(tài)工程、環(huán)境科學(xué)、生態(tài)學(xué)等方面的