大學(xué)校園節(jié)能減排規(guī)定一、總則

大學(xué)校園節(jié)能減排是推動綠色校園建設(shè)、提高資源利用效率的重要舉措。為規(guī)范校園節(jié)能減排行為，營造可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境，特制定本規(guī)定。

（一）適用范圍

本規(guī)定適用于大學(xué)校園內(nèi)所有建筑物、設(shè)施設(shè)備使用單位及全體師生員工。

（二）基本原則

1.資源節(jié)約優(yōu)先：優(yōu)先采用節(jié)能技術(shù)和設(shè)備，減少能源消耗。

2.全員參與：鼓勵師生積極參與節(jié)能減排活動，形成共同責(zé)任意識。

3.科學(xué)管理：通過數(shù)據(jù)監(jiān)測和評估，優(yōu)化能源管理流程。

二、具體規(guī)定

（一）電力管理

1.照明節(jié)能

(1)所有公共區(qū)域（教室、走廊、食堂等）采用LED節(jié)能燈具，定期檢查燈具運行狀態(tài)，避免長明燈現(xiàn)象。

(2)夏季空調(diào)使用溫度設(shè)定不低于26℃，冬季不低于20℃，離開房間時及時關(guān)閉空調(diào)。

2.設(shè)備使用

(1)電腦、投影儀等辦公設(shè)備需設(shè)置自動休眠模式，下班后關(guān)閉電源。

(2)嚴(yán)禁私拉亂接電線，宿舍內(nèi)禁止使用大功率電器（如電爐、電熱棒等）。

（二）水資源管理

1.節(jié)水器具

(1)公共衛(wèi)生間安裝節(jié)水型馬桶、淋浴噴頭，定期檢查并修復(fù)漏水設(shè)備。

(2)飲水機采用即時加熱技術(shù)，減少熱水浪費。

2.綠化用水

(1)合理安排綠化澆灌時間，優(yōu)先使用雨水收集系統(tǒng)。

(2)破損灌溉設(shè)施及時報修，避免跑冒滴漏。

（三）辦公及生活管理

1.紙張使用

(1)推廣無紙化辦公，電子文件優(yōu)先流轉(zhuǎn)。

(2)打印采用雙面模式，草稿紙重復(fù)利用。

2.垃圾分類

(1)校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾桶，推廣可回收物（如廢紙、塑料瓶）回收利用。

(2)食堂餐廚垃圾單獨處理，減少填埋量。

三、監(jiān)督與執(zhí)行

（一）責(zé)任分工

1.后勤管理部門負(fù)責(zé)能源設(shè)備維護和節(jié)能改造。

2.各學(xué)院及行政單位落實本單位節(jié)能減排措施。

3.學(xué)生可通過監(jiān)督電話、校園APP反饋浪費現(xiàn)象。

（二）評估與獎勵

1.每學(xué)期開展節(jié)能檢查，對表現(xiàn)突出的單位給予宣傳表彰。

2.定期公布水電消耗數(shù)據(jù)，增強師生節(jié)能意識。

（三）培訓(xùn)與宣傳

1.每年組織節(jié)能知識講座，普及節(jié)水、節(jié)電技巧。

2.校園廣播、電子屏播放節(jié)能減排標(biāo)語，營造宣傳氛圍。

本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，后勤管理部門負(fù)責(zé)解釋與修訂。

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一、總則

大學(xué)校園節(jié)能減排是推動綠色校園建設(shè)、提高資源利用效率的重要舉措。為規(guī)范校園節(jié)能減排行為，營造可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境，特制定本規(guī)定。

（一）適用范圍

本規(guī)定適用于大學(xué)校園內(nèi)所有建筑物、設(shè)施設(shè)備使用單位及全體師生員工。包括但不限于教學(xué)樓、圖書館、實驗室、辦公室、宿舍、食堂、體育館、公共綠地等區(qū)域，以及各類照明、空調(diào)、供水、用電、辦公設(shè)備等。

（二）基本原則

1.資源節(jié)約優(yōu)先：優(yōu)先采用節(jié)能技術(shù)和設(shè)備，減少能源消耗。在設(shè)備采購、維護和日常管理中，優(yōu)先選擇能效等級高、環(huán)境友好的產(chǎn)品。

2.全員參與：鼓勵師生積極參與節(jié)能減排活動，形成共同責(zé)任意識。通過宣傳教育、制度約束、激勵機制等方式，提高全體成員的節(jié)能自覺性。

3.科學(xué)管理：通過數(shù)據(jù)監(jiān)測和評估，優(yōu)化能源管理流程。建立能源消耗統(tǒng)計系統(tǒng)，定期分析數(shù)據(jù)，識別浪費環(huán)節(jié)，制定針對性改進措施。

4.持續(xù)改進：定期評估節(jié)能減排效果，不斷優(yōu)化管理措施和技術(shù)手段，推動校園節(jié)能工作向更高水平發(fā)展。

二、具體規(guī)定

（一）電力管理

1.照明節(jié)能

(1)公共區(qū)域照明：

-所有公共區(qū)域（教室、走廊、樓梯間、衛(wèi)生間、食堂、停車場等）統(tǒng)一采用LED節(jié)能燈具，確保其光效不低于80流明/瓦。

-定期（建議每學(xué)期一次）檢查燈具運行狀態(tài)，及時更換損壞或效率低下的燈具。走廊、樓梯間采用聲控、光控或人體感應(yīng)開關(guān)，避免無人時持續(xù)照明。

-教室、辦公室等場所，在自然光照充足時，應(yīng)關(guān)閉部分或全部照明設(shè)備。

-晚間熄燈時間根據(jù)季節(jié)和日照變化進行調(diào)整，確保不必要區(qū)域按時斷電。

(2)特殊場所照明：

-實驗室、精密儀器室等對光線有特殊要求的場所，應(yīng)采用高效節(jié)能的專業(yè)照明設(shè)備，并設(shè)置定時開關(guān)或人員離開自動斷電裝置。

-藝術(shù)設(shè)計、攝影等需要長時間照明的場所，應(yīng)推廣使用可調(diào)光燈具，根據(jù)實際需求調(diào)整亮度。

2.空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)節(jié)能

(1)溫度設(shè)定：

-夏季空調(diào)使用溫度設(shè)定不低于26℃，冬季不低于20℃?？照{(diào)運行期間，室內(nèi)外門窗應(yīng)保持關(guān)閉，防止冷（熱）空氣流失。

-離開房間時（無論是辦公室還是宿舍），必須及時關(guān)閉空調(diào)，或?qū)⑵湓O(shè)置至節(jié)能模式。

(2)系統(tǒng)維護與優(yōu)化：

-定期（建議每學(xué)期開學(xué)前和學(xué)期末）對空調(diào)系統(tǒng)進行維護保養(yǎng)，清洗或更換空氣濾網(wǎng)，檢查并修復(fù)泄漏的制冷劑。

-實驗室、機房等高耗能場所的空調(diào)系統(tǒng)，應(yīng)考慮安裝獨立的溫控系統(tǒng)，避免大范圍空調(diào)運行時的能源浪費。

-合理安排通風(fēng)時間，優(yōu)先采用自然通風(fēng)，當(dāng)室外空氣質(zhì)量不佳時，應(yīng)減少或關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)。

3.設(shè)備使用

(1)辦公設(shè)備：

-電腦、顯示器、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備需設(shè)置自動休眠模式，設(shè)定時間（建議10-15分鐘無操作自動進入休眠狀態(tài)）。

-雙面打印、復(fù)印默認(rèn)設(shè)置，減少紙張消耗。提倡無紙化辦公，優(yōu)先使用電子郵件、電子文檔管理系統(tǒng)進行文件傳輸和存儲。

-下班或離開辦公室時，確保電腦、顯示器、打印機等設(shè)備完全關(guān)閉電源。

(2)教學(xué)設(shè)備：

-教室多媒體設(shè)備（投影儀、顯示屏、電腦等）應(yīng)在下課后徹底關(guān)閉，避免待機能耗。

-實驗室儀器設(shè)備，非工作時間或非使用狀態(tài)應(yīng)按照設(shè)備說明書關(guān)閉電源或進入低功耗待機狀態(tài)。大型儀器設(shè)備（如離心機、培養(yǎng)箱）應(yīng)定期檢查能耗，運行時盡量優(yōu)化參數(shù)減少不必要的運行時間。

(3)宿舍電器管理：

-宿舍內(nèi)禁止使用大功率電器（如電爐、電熱棒、電飯煲、電暖器、電熱毯等）。

-禁止私拉亂接電線，使用合規(guī)電器產(chǎn)品。離開宿舍時，檢查并關(guān)閉所有電器電源，拔掉充電器。

-推廣使用節(jié)能型臺燈、充電器等個人電器。

（二）水資源管理

1.節(jié)水器具

(1)公共衛(wèi)生間：

-公共衛(wèi)生間安裝節(jié)水型馬桶（如6升沖水量）、節(jié)水型小便器、延時自閉式?jīng)_洗閥和節(jié)水型淋浴噴頭，定期檢查并修復(fù)漏水設(shè)備。

-安裝水龍頭起泡器，減少水流速度和水量。

(2)飲用用水：

-飲水機采用即時加熱技術(shù)，減少熱水等待時的冷卻損耗和保溫能耗。定期清潔飲水機，防止二次污染。

-推廣使用自帶水杯，減少一次性塑料杯的使用。

2.綠化與景觀用水

(1)灌溉系統(tǒng)：

-合理安排綠化澆灌時間，優(yōu)先選擇清晨或傍晚，減少水分蒸發(fā)。

-推廣使用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，避免大水漫灌。

-定期檢查灌溉系統(tǒng)的管道、噴頭，修復(fù)或更換破損部件，防止漏水。

-優(yōu)先利用雨水收集系統(tǒng)進行綠化澆灌，收集的雨水經(jīng)凈化處理后可達到綠化用水標(biāo)準(zhǔn)。

(2)景觀水體：

-景觀水體應(yīng)設(shè)置循環(huán)過濾系統(tǒng)，減少換水頻率。

-定期清理水泵和過濾系統(tǒng)，確保其高效運行。

-考慮使用太陽能或風(fēng)能等可再生能源為景觀照明和水泵供電。

（三）辦公及生活管理

1.紙張使用

(1)辦公用紙：

-推廣使用再生紙，采購紙張時優(yōu)先選擇高再生率產(chǎn)品（如80%以上）。

-打印、復(fù)印采用雙面模式，內(nèi)部文件傳閱優(yōu)先使用單面。

-充分利用文件的電子版，通過郵件、云盤等方式共享，減少紙質(zhì)文件印發(fā)。

-建立文件復(fù)印登記或申請制度，避免不必要的復(fù)印。

-剪裁廢紙邊緣可用于便簽、草稿等，重復(fù)利用紙張的不同部分。

(2)教學(xué)用紙：

-教師盡量使用電子課件（PPT、PDF），鼓勵學(xué)生攜帶筆記本電腦或使用電子設(shè)備記筆記。

-打印講義、習(xí)題等盡量使用草稿模式或縮小打印比例。

2.垃圾分類與資源回收

(1)分類標(biāo)準(zhǔn)：

-校園內(nèi)設(shè)置清晰的分類垃圾桶，至少包括可回收物（廢紙、塑料瓶、金屬罐、玻璃瓶等）、廚余垃圾（食物殘渣、果皮等）、有害垃圾（廢電池、廢燈管等）和其他垃圾。

-通過宣傳欄、校園廣播、新生入學(xué)教育等方式，向師生普及垃圾分類知識，提高分類準(zhǔn)確率。

(2)回收利用：

-定期安排車輛收集可回收物，并與合規(guī)的回收企業(yè)合作，確保資源得到有效利用。

-食堂廚余垃圾應(yīng)進行單獨收集，可考慮進行堆肥處理或用于生產(chǎn)生物天然氣。

-設(shè)置專門的有害垃圾收集點，并定期由專業(yè)機構(gòu)進行處理。

(3)減少一次性用品：

-食堂、咖啡廳等場所減少一次性餐具（碗、筷、杯、勺）的使用，推廣使用可重復(fù)使用的餐具。

-禁止在校園內(nèi)銷售或使用不可降解的一次性塑料制品（如塑料袋、吸管等）。

三、監(jiān)督與執(zhí)行

（一）責(zé)任分工

1.后勤管理部門：

-負(fù)責(zé)校園能源設(shè)備（照明、空調(diào)、供水等）的日常維護、檢修和節(jié)能改造。

-負(fù)責(zé)建立和維護能源消耗統(tǒng)計系統(tǒng)，定期分析數(shù)據(jù)并發(fā)布報告。

-負(fù)責(zé)組織實施校園節(jié)能宣傳教育活動。

-負(fù)責(zé)監(jiān)督本規(guī)定的執(zhí)行情況，對發(fā)現(xiàn)的問題進行督促整改。

2.各學(xué)院及行政單位：

-落實本單位辦公區(qū)域、實驗室、教室等的節(jié)能減排措施。

-加強對本單位師生員工的節(jié)能宣傳教育，提高節(jié)能意識。

-指定專人負(fù)責(zé)本單位節(jié)能減排工作的日常管理和監(jiān)督。

3.師生員工：

-自覺遵守本規(guī)定，養(yǎng)成節(jié)約水電、資源的好習(xí)慣。

-愛護公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象或設(shè)備故障及時向后勤管理部門或本單位報修。

-積極參與校園節(jié)能減排活動，提出合理化建議。

4.學(xué)生組織：

-協(xié)助學(xué)校開展節(jié)能宣傳活動，組織節(jié)能知識競賽、節(jié)能減排實踐活動等。

-設(shè)立節(jié)能監(jiān)督員，定期巡查校園內(nèi)的浪費現(xiàn)象。

（二）評估與獎勵

1.評估機制：

-每學(xué)期末或?qū)W年末，后勤管理部門組織對各部門、各學(xué)院的節(jié)能減排工作進行評估，評估內(nèi)容包括能源消耗指標(biāo)完成情況、節(jié)能措施落實情況、師生參與度等。

-評估結(jié)果應(yīng)進行公示，作為評優(yōu)評先的參考依據(jù)。

2.數(shù)據(jù)分析與反饋：

-定期（如每月或每季度）公布主要建筑物的水電消耗數(shù)據(jù)，進行同比、環(huán)比分析，幫助各部門了解自身能耗狀況。

-對能耗異常升高的部門，及時進行約談和指導(dǎo)，查找原因并督促改進。

3.獎勵措施：

-對在節(jié)能減排工作中表現(xiàn)突出的部門或個人，給予通報表揚或一定的物質(zhì)獎勵。

-設(shè)立“節(jié)能先進班級”、“節(jié)能先進個人”等榮譽稱號，并在校園內(nèi)進行宣傳。

-對于提出并被采納的節(jié)能合理化建議，給予提出者一定的獎勵。

（三）培訓(xùn)與宣傳

1.培訓(xùn)：

-每年至少組織一次面向全體教職工和學(xué)生的節(jié)能知識培訓(xùn)，內(nèi)容涵蓋節(jié)能技術(shù)、設(shè)備使用、行為習(xí)慣等方面。

-針對新入職教職工、新入學(xué)學(xué)生，將節(jié)能減排作為入職、入學(xué)教育的重要內(nèi)容。

-對實驗室管理員、設(shè)備操作人員等進行專項培訓(xùn)，指導(dǎo)其正確操作高能耗設(shè)備，并培養(yǎng)節(jié)能意識。

2.宣傳：

-利用校園網(wǎng)、微信公眾號、微博、電子屏、宣傳欄等多種渠道，發(fā)布節(jié)能減排政策、知識、案例和活動信息。

-定期制作節(jié)能主題的公益廣告、海報、短視頻等，增強宣傳的吸引力和影響力。

-在校內(nèi)重要節(jié)點（如節(jié)能宣傳周、植樹節(jié)等）開展主題宣傳活動，營造濃厚的校園節(jié)能氛圍。

-設(shè)立節(jié)能咨詢臺或熱線電話，解答師生在節(jié)能方面的疑問。

本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，后勤管理部門負(fù)責(zé)解釋與修訂。

一、總則

大學(xué)校園節(jié)能減排是推動綠色校園建設(shè)、提高資源利用效率的重要舉措。為規(guī)范校園節(jié)能減排行為，營造可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境，特制定本規(guī)定。

（一）適用范圍

本規(guī)定適用于大學(xué)校園內(nèi)所有建筑物、設(shè)施設(shè)備使用單位及全體師生員工。

（二）基本原則

1.資源節(jié)約優(yōu)先：優(yōu)先采用節(jié)能技術(shù)和設(shè)備，減少能源消耗。

2.全員參與：鼓勵師生積極參與節(jié)能減排活動，形成共同責(zé)任意識。

3.科學(xué)管理：通過數(shù)據(jù)監(jiān)測和評估，優(yōu)化能源管理流程。

二、具體規(guī)定

（一）電力管理

1.照明節(jié)能

(1)所有公共區(qū)域（教室、走廊、食堂等）采用LED節(jié)能燈具，定期檢查燈具運行狀態(tài)，避免長明燈現(xiàn)象。

(2)夏季空調(diào)使用溫度設(shè)定不低于26℃，冬季不低于20℃，離開房間時及時關(guān)閉空調(diào)。

2.設(shè)備使用

(1)電腦、投影儀等辦公設(shè)備需設(shè)置自動休眠模式，下班后關(guān)閉電源。

(2)嚴(yán)禁私拉亂接電線，宿舍內(nèi)禁止使用大功率電器（如電爐、電熱棒等）。

（二）水資源管理

1.節(jié)水器具

(1)公共衛(wèi)生間安裝節(jié)水型馬桶、淋浴噴頭，定期檢查并修復(fù)漏水設(shè)備。

(2)飲水機采用即時加熱技術(shù)，減少熱水浪費。

2.綠化用水

(1)合理安排綠化澆灌時間，優(yōu)先使用雨水收集系統(tǒng)。

(2)破損灌溉設(shè)施及時報修，避免跑冒滴漏。

（三）辦公及生活管理

1.紙張使用

(1)推廣無紙化辦公，電子文件優(yōu)先流轉(zhuǎn)。

(2)打印采用雙面模式，草稿紙重復(fù)利用。

2.垃圾分類

(1)校園內(nèi)設(shè)置分類垃圾桶，推廣可回收物（如廢紙、塑料瓶）回收利用。

(2)食堂餐廚垃圾單獨處理，減少填埋量。

三、監(jiān)督與執(zhí)行

（一）責(zé)任分工

1.后勤管理部門負(fù)責(zé)能源設(shè)備維護和節(jié)能改造。

2.各學(xué)院及行政單位落實本單位節(jié)能減排措施。

3.學(xué)生可通過監(jiān)督電話、校園APP反饋浪費現(xiàn)象。

（二）評估與獎勵

1.每學(xué)期開展節(jié)能檢查，對表現(xiàn)突出的單位給予宣傳表彰。

2.定期公布水電消耗數(shù)據(jù)，增強師生節(jié)能意識。

（三）培訓(xùn)與宣傳

1.每年組織節(jié)能知識講座，普及節(jié)水、節(jié)電技巧。

2.校園廣播、電子屏播放節(jié)能減排標(biāo)語，營造宣傳氛圍。

本規(guī)定自發(fā)布之日起實施，后勤管理部門負(fù)責(zé)解釋與修訂。

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一、總則

大學(xué)校園節(jié)能減排是推動綠色校園建設(shè)、提高資源利用效率的重要舉措。為規(guī)范校園節(jié)能減排行為，營造可持續(xù)發(fā)展的校園環(huán)境，特制定本規(guī)定。

（一）適用范圍

本規(guī)定適用于大學(xué)校園內(nèi)所有建筑物、設(shè)施設(shè)備使用單位及全體師生員工。包括但不限于教學(xué)樓、圖書館、實驗室、辦公室、宿舍、食堂、體育館、公共綠地等區(qū)域，以及各類照明、空調(diào)、供水、用電、辦公設(shè)備等。

（二）基本原則

1.資源節(jié)約優(yōu)先：優(yōu)先采用節(jié)能技術(shù)和設(shè)備，減少能源消耗。在設(shè)備采購、維護和日常管理中，優(yōu)先選擇能效等級高、環(huán)境友好的產(chǎn)品。

2.全員參與：鼓勵師生積極參與節(jié)能減排活動，形成共同責(zé)任意識。通過宣傳教育、制度約束、激勵機制等方式，提高全體成員的節(jié)能自覺性。

3.科學(xué)管理：通過數(shù)據(jù)監(jiān)測和評估，優(yōu)化能源管理流程。建立能源消耗統(tǒng)計系統(tǒng)，定期分析數(shù)據(jù)，識別浪費環(huán)節(jié)，制定針對性改進措施。

4.持續(xù)改進：定期評估節(jié)能減排效果，不斷優(yōu)化管理措施和技術(shù)手段，推動校園節(jié)能工作向更高水平發(fā)展。

二、具體規(guī)定

（一）電力管理

1.照明節(jié)能

(1)公共區(qū)域照明：

-所有公共區(qū)域（教室、走廊、樓梯間、衛(wèi)生間、食堂、停車場等）統(tǒng)一采用LED節(jié)能燈具，確保其光效不低于80流明/瓦。

-定期（建議每學(xué)期一次）檢查燈具運行狀態(tài)，及時更換損壞或效率低下的燈具。走廊、樓梯間采用聲控、光控或人體感應(yīng)開關(guān)，避免無人時持續(xù)照明。

-教室、辦公室等場所，在自然光照充足時，應(yīng)關(guān)閉部分或全部照明設(shè)備。

-晚間熄燈時間根據(jù)季節(jié)和日照變化進行調(diào)整，確保不必要區(qū)域按時斷電。

(2)特殊場所照明：

-實驗室、精密儀器室等對光線有特殊要求的場所，應(yīng)采用高效節(jié)能的專業(yè)照明設(shè)備，并設(shè)置定時開關(guān)或人員離開自動斷電裝置。

-藝術(shù)設(shè)計、攝影等需要長時間照明的場所，應(yīng)推廣使用可調(diào)光燈具，根據(jù)實際需求調(diào)整亮度。

2.空調(diào)與通風(fēng)系統(tǒng)節(jié)能

(1)溫度設(shè)定：

-夏季空調(diào)使用溫度設(shè)定不低于26℃，冬季不低于20℃?？照{(diào)運行期間，室內(nèi)外門窗應(yīng)保持關(guān)閉，防止冷（熱）空氣流失。

-離開房間時（無論是辦公室還是宿舍），必須及時關(guān)閉空調(diào)，或?qū)⑵湓O(shè)置至節(jié)能模式。

(2)系統(tǒng)維護與優(yōu)化：

-定期（建議每學(xué)期開學(xué)前和學(xué)期末）對空調(diào)系統(tǒng)進行維護保養(yǎng)，清洗或更換空氣濾網(wǎng)，檢查并修復(fù)泄漏的制冷劑。

-實驗室、機房等高耗能場所的空調(diào)系統(tǒng)，應(yīng)考慮安裝獨立的溫控系統(tǒng)，避免大范圍空調(diào)運行時的能源浪費。

-合理安排通風(fēng)時間，優(yōu)先采用自然通風(fēng)，當(dāng)室外空氣質(zhì)量不佳時，應(yīng)減少或關(guān)閉通風(fēng)系統(tǒng)。

3.設(shè)備使用

(1)辦公設(shè)備：

-電腦、顯示器、打印機、復(fù)印機等辦公設(shè)備需設(shè)置自動休眠模式，設(shè)定時間（建議10-15分鐘無操作自動進入休眠狀態(tài)）。

-雙面打印、復(fù)印默認(rèn)設(shè)置，減少紙張消耗。提倡無紙化辦公，優(yōu)先使用電子郵件、電子文檔管理系統(tǒng)進行文件傳輸和存儲。

-下班或離開辦公室時，確保電腦、顯示器、打印機等設(shè)備完全關(guān)閉電源。

(2)教學(xué)設(shè)備：

-教室多媒體設(shè)備（投影儀、顯示屏、電腦等）應(yīng)在下課后徹底關(guān)閉，避免待機能耗。

-實驗室儀器設(shè)備，非工作時間或非使用狀態(tài)應(yīng)按照設(shè)備說明書關(guān)閉電源或進入低功耗待機狀態(tài)。大型儀器設(shè)備（如離心機、培養(yǎng)箱）應(yīng)定期檢查能耗，運行時盡量優(yōu)化參數(shù)減少不必要的運行時間。

(3)宿舍電器管理：

-宿舍內(nèi)禁止使用大功率電器（如電爐、電熱棒、電飯煲、電暖器、電熱毯等）。

-禁止私拉亂接電線，使用合規(guī)電器產(chǎn)品。離開宿舍時，檢查并關(guān)閉所有電器電源，拔掉充電器。

-推廣使用節(jié)能型臺燈、充電器等個人電器。

（二）水資源管理

1.節(jié)水器具

(1)公共衛(wèi)生間：

-公共衛(wèi)生間安裝節(jié)水型馬桶（如6升沖水量）、節(jié)水型小便器、延時自閉式?jīng)_洗閥和節(jié)水型淋浴噴頭，定期檢查并修復(fù)漏水設(shè)備。

-安裝水龍頭起泡器，減少水流速度和水量。

(2)飲用用水：

-飲水機采用即時加熱技術(shù)，減少熱水等待時的冷卻損耗和保溫能耗。定期清潔飲水機，防止二次污染。

-推廣使用自帶水杯，減少一次性塑料杯的使用。

2.綠化與景觀用水

(1)灌溉系統(tǒng)：

-合理安排綠化澆灌時間，優(yōu)先選擇清晨或傍晚，減少水分蒸發(fā)。

-推廣使用噴灌、滴灌等節(jié)水灌溉技術(shù)，避免大水漫灌。

-定期檢查灌溉系統(tǒng)的管道、噴頭，修復(fù)或更換破損部件，防止漏水。

-優(yōu)先利用雨水收集系統(tǒng)進行綠化澆灌，收集的雨水經(jīng)凈化處理后可達到綠化用水標(biāo)準(zhǔn)。

(2)景觀水體：

-景觀水體應(yīng)設(shè)置循環(huán)過濾系統(tǒng)，減少換水頻率。

-定期清理水泵和過濾系統(tǒng)，確保其高效運行。

-考慮使用太陽能或風(fēng)能等可再生能源為景觀照明和水泵供電。

（三）辦公及生活管理

1.紙張使用

(1)辦公用紙：

-推廣使用再生紙，采購紙張時優(yōu)先選擇高再生率產(chǎn)品（如80%以上）。

-打印、復(fù)印采用雙面模式，內(nèi)部文件傳閱優(yōu)先使用單面。

-充分利用文件的電子版，通過郵件、云盤等方式共享，減少紙質(zhì)文件印發(fā)。

-建立文件復(fù)印登記或申請制度，避免不必要的復(fù)印。

-剪裁廢紙邊緣可用于便簽、草稿等，重復(fù)利用紙張的不同部分。

(2)教學(xué)用紙：

-教師盡量使用電子課件（PPT、PDF），鼓勵學(xué)生攜帶筆記本電腦或使用電子設(shè)備記筆記。

-打印講義、習(xí)題等盡量使用草稿模式或縮小打印比例。

2.垃圾分類與資源回收

(1)分類標(biāo)準(zhǔn)：

-校園內(nèi)設(shè)置清晰的分類垃圾桶，至少包括可回收物（廢紙、塑料瓶、金屬罐、玻璃瓶等）、廚余垃圾（食物殘渣、果皮等）、有害垃圾（廢電池、廢燈管等）和其他垃圾。

-通過宣傳欄、校園廣播、新生入學(xué)教育等方式，向師生普及垃圾分類知識，提高分類準(zhǔn)確率。

(2)回收利用：

-定期安排車輛收集可回收物，并與合規(guī)的回收企業(yè)合作，確保資源得到有效利用。

-食堂廚余垃圾應(yīng)進行單獨收集，可考慮進行堆肥處理或用于生產(chǎn)生物天然氣。

-設(shè)置專門的有害垃圾收集點，并定期由專業(yè)機構(gòu)進行處理。

(3)減少一次性用品：

-食堂、咖啡廳等場所減少一次性餐具（碗、筷、杯、勺）的使用，推廣使用可重復(fù)使用的餐具。

-禁止在校園內(nèi)銷售或使用不可降解的一次性塑料制品（如塑料袋、吸管等）。

三、監(jiān)督與執(zhí)行

（一）責(zé)任分工

1.后勤管理部門：

-負(fù)責(zé)校園能源設(shè)備（照明、空調(diào)、供水等）的日常維護、檢修和節(jié)能改造。

-負(fù)責(zé)建立和維護能源消耗統(tǒng)計系統(tǒng)，定期分析數(shù)據(jù)并發(fā)布報告。

-負(fù)責(zé)組織實施校園節(jié)能宣傳教育活動。

-負(fù)責(zé)監(jiān)督本規(guī)定的執(zhí)行情況，對發(fā)現(xiàn)的問題進行督促整改。

2.各學(xué)院及行政單位：

-落實本單位辦公區(qū)域、實驗室、教室