第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字9篇一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（1）篇在一年級(jí)的小學(xué)教室里，有一個(gè)神秘的筆盒，它不僅孩子們存放文具的地方，更充滿想象和吵鬧的小天地。這個(gè)筆盒里，似乎住著一群有趣的小精靈，它們?cè)跔?zhēng)吵、嬉戲，時(shí)而歡笑，時(shí)而沉默。有一天，當(dāng)我打開(kāi)筆盒準(zhǔn)備拿出筆時(shí)，突然傳來(lái)一陣喧鬧聲。筆、橡皮、尺子們你爭(zhēng)我搶，仿佛在為誰(shuí)更重要而爭(zhēng)執(zhí)。我好奇地打開(kāi)蓋子，發(fā)覺(jué)原來(lái)一場(chǎng)關(guān)于“誰(shuí)最有用的文具”的辯論。鉛筆自信地說(shuō)：“我最重要的，因?yàn)闆](méi)有我，你們?cè)趺茨軐?xiě)下自己的故事和知識(shí)呢？”橡皮則謙虛地回應(yīng)：“我雖然不常說(shuō)話，但我你們最好的伙伴，你們犯錯(cuò)時(shí)，我總在一旁默默改正。”圓規(guī)和直尺也不甘示弱，紛紛列舉自己的長(zhǎng)處。這場(chǎng)爭(zhēng)論讓我深思，每一個(gè)文具都有它的價(jià)值和意義，正如每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)。我們應(yīng)該珍惜并學(xué)會(huì)使用每一種工具，讓它們?cè)诟髯缘奈恢蒙习l(fā)光發(fā)熱?；蛟S，筆盒里的吵鬧聲，正它們?cè)谙蛭覀冋故舅鼈兇嬖诘囊饬x和價(jià)值。一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（2）篇在一個(gè)普通的下午，小明打開(kāi)他的筆盒，突然，里面?zhèn)鞒龈鞣N吵鬧聲。筆尖在紙上跳躍，橡皮擦在紙上滑動(dòng)，鋼筆在紙上劃過(guò)，鉛筆在紙上涂抹。小明好奇地打開(kāi)筆盒，發(fā)覺(jué)里面的小精靈們正在爭(zhēng)吵不休。“我的筆才最好的！”一支紅色水筆驕傲地說(shuō)?！安?，我的鋼筆才能寫(xiě)出最美的字！”一支黑色鋼筆反駁道?！拔业你U筆最靈活，可以畫(huà)出任何形狀！”一支彩色鉛筆不服氣地說(shuō)。小明看著他們，心想：“你們各有各的優(yōu)點(diǎn)，為什么要爭(zhēng)吵呢？”于，他決定給他們講一個(gè)故事。故事中，一位畫(huà)家遇到一只小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)告訴他：“每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能畫(huà)出最美的畫(huà)?！碑?huà)家聽(tīng)小鳥(niǎo)的話，把小鳥(niǎo)帶回家，和它一起創(chuàng)作。小明把故事講完，小精靈們安靜下來(lái)。他們意識(shí)到，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，互相尊重，才能共同進(jìn)步。從那以后，筆盒里的吵鬧聲再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，取而代之的和諧的音樂(lè)聲。小明明白，團(tuán)結(jié)就力量，團(tuán)結(jié)，才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（3）篇“一室之不治，何以天下家國(guó)為？”這句話告訴我們，一個(gè)小小的角落如果不井然有序，又怎能成就一番大事業(yè)呢？就比如我的筆盒，那里面的小玩意兒們總吵吵鬧鬧，讓我頭疼不已。有一次，我在筆盒里翻找筆，發(fā)覺(jué)筆盒里的彩筆都擠在一起，互相碰撞，發(fā)出陣陣響聲。我想起我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森先生，他在研究火箭時(shí)，總把每一個(gè)零件都放在合適的位置，以保證火箭的穩(wěn)定。錢(qián)學(xué)森先生曾說(shuō)：“細(xì)節(jié)決定成敗?！边@讓我意識(shí)到，筆盒里的吵鬧聲也我們需要關(guān)注的問(wèn)題。于，我開(kāi)始整理筆盒。我把彩筆分類擺放，把鉛筆、橡皮等文具分開(kāi)放。這樣一來(lái)，筆盒里的吵鬧聲明顯減少。我發(fā)覺(jué)，當(dāng)我把東西整理得井井有條時(shí)，找東西也變得容易多。“整齊有序，方能成就大事?！边@句話告訴我們，把小事做好，才能做好大事。對(duì)于我們青少年來(lái)說(shuō)，整理自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也我們走向成功的重要一步。我們從整理筆盒開(kāi)始，一步步邁向成功的道路吧！一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（4）篇在一個(gè)五彩斑斕的鉛筆盒里，住著許多有趣的筆。有紅色的鉛筆，藍(lán)色的鋼筆，還有綠色的水彩筆。它們每天一起畫(huà)畫(huà)，講故事，過(guò)得非常開(kāi)心。有一天，筆盒里傳來(lái)一陣吵鬧聲。原來(lái)，紅色鉛筆和藍(lán)色鋼筆在爭(zhēng)論誰(shuí)才最好的筆。紅色鉛筆說(shuō)：“我才最好的，我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)最鮮艷！”藍(lán)色鋼筆則反駁道：“不對(duì)，不對(duì)，我才最好的，我寫(xiě)的字最清晰！”它們你一言我一語(yǔ)，聲音越來(lái)越大，把其他筆都嚇壞。這時(shí)，綠色的水彩筆站出來(lái)，它說(shuō)：“你們別吵，我們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。紅色鉛筆畫(huà)出來(lái)的畫(huà)很鮮艷，藍(lán)色鋼筆寫(xiě)的字很清晰，而我畫(huà)出來(lái)的畫(huà)最豐富多彩。”其他筆聽(tīng)，都點(diǎn)頭同意。從那以后，筆盒里的筆們?cè)僖膊怀臣?。它們互相學(xué)習(xí)，互相幫助，一起創(chuàng)造出更多美麗的作品。一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（5）篇筆盒里傳來(lái)陣陣吵鬧聲，那幾個(gè)彩色鉛筆在爭(zhēng)搶著誰(shuí)先使用。藍(lán)色鉛筆自豪地說(shuō)：“我才最優(yōu)秀的，我的顏色最豐富！”紅色鉛筆不甘示弱：“我的熱情最熱烈，我才最好的！”綠色鉛筆也不甘落后：“我代表生命，我最棒的！”爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大，筆盒里的其他文具也忍不住勸架：“你們都我們大家庭中的一員，為什么不能和睦相處呢？”藍(lán)色鉛筆聽(tīng)，放下驕傲：“對(duì)啊，我們各有各的優(yōu)勢(shì)，為什么要互相爭(zhēng)斗呢？”紅色鉛筆和綠色鉛筆也跟著點(diǎn)頭：“我們以后要互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！”從此，筆盒里的吵鬧聲消失，取而代之的一片和諧與團(tuán)結(jié)。它們明白，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，只要相互尊重，攜手共進(jìn)，就能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（6）篇在一個(gè)普通的教室里，有一個(gè)特別的小角落。那里擺放著一個(gè)五彩斑斕的筆盒，筆盒里住著許多五彩斑斕的筆。它們各有各的脾氣，各有各的喜好，總喜歡在筆盒里吵鬧。每當(dāng)上課鈴響起，筆盒里的吵鬧聲便此起彼伏。鉛筆抱怨著墨水太慢，鋼筆則嘲笑鉛筆的字跡不夠工整。彩色筆們爭(zhēng)相展示自己的色彩，卻忽略書(shū)寫(xiě)的美感。它們你一言我一語(yǔ)，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的辯論會(huì)。但在這喧囂之中，有一支筆卻始終保持著沉默。它靜靜地躺在筆盒的角落，筆尖微微發(fā)亮，仿佛在等待著什么。這支筆名叫“和諧”，它深知，團(tuán)結(jié)一致，才能書(shū)寫(xiě)出最美的篇章。終于，有一天，筆盒里的吵鬧聲漸漸平息。鉛筆放下抱怨，鋼筆收起嘲笑，彩色筆們也放下?tīng)?zhēng)斗。它們?cè)凇昂椭C”的引領(lǐng)下，開(kāi)始共同書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)著屬于他們的故事。從此，筆盒里的吵鬧聲消失，取而代之的一片和諧與寧?kù)o。而那支名為“和諧”的筆，也成為筆盒里的明星，它的存在，讓筆盒變得更加美好。一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（7）篇筆盒里的吵鬧聲你們知道嗎？我的筆盒里最近可熱鬧非凡呢！那天，我打開(kāi)筆盒，發(fā)覺(jué)里面的筆們都在鬧騰?！鞍?，你們看，我的筆帽怎么掉？”一支藍(lán)色的圓珠筆抱怨道。“我的筆芯怎么斷？”一支紅色的水筆嘆口氣?！拔业墓P殼都花，快看快看！”一支黑色的鋼筆也跟著起哄。我趕緊拿出膠帶，把藍(lán)色圓珠筆的筆帽粘好。我又找來(lái)一根新的筆芯，給紅色水筆換上。我用布擦拭黑色鋼筆的筆殼?！爸x謝啦！”藍(lán)色圓珠筆開(kāi)心地說(shuō)?！爸x謝你！”紅色水筆也笑?！爸x謝你！”黑色鋼筆也跟著說(shuō)?？粗鼈円粋€(gè)個(gè)恢復(fù)活力，我也笑。從那以后，我的筆盒里再也沒(méi)有吵鬧聲。因?yàn)槲抑?，它們都懂得互相幫助，團(tuán)結(jié)就力量嘛！一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（8）篇筆盒里的吵鬧聲，那我一年級(jí)時(shí)候的記憶。那時(shí)候，筆盒就像一個(gè)小小的王國(guó)，里面裝滿各種顏色的鉛筆、橡皮和彩筆。每天上學(xué)，我都會(huì)把筆盒放在桌子上，然后筆盒里就會(huì)傳來(lái)一陣陣的吵鬧聲。有一次，我把筆盒放在桌子邊上，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就聽(tīng)見(jiàn)鉛筆在爭(zhēng)吵：“我藍(lán)色的，我才最美的！”“不，我紅色的，紅色才最搶眼的！”橡皮也不甘示弱，說(shuō)：“我才最有用的，沒(méi)有我就寫(xiě)不出漂亮的字！”彩筆也不甘落后，說(shuō)：“你們都錯(cuò)，我最特別的，我可以畫(huà)出世界上最美妙的圖畫(huà)！”那時(shí)候，我還小，不懂他們?cè)诔呈裁?，只覺(jué)得好笑?，F(xiàn)在想想，這不就我們小時(shí)候的樣子嗎？總爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去，不知道什么真正的友誼。如今，我已經(jīng)長(zhǎng)大，但每當(dāng)聽(tīng)到類似的吵鬧聲，我總會(huì)想起那段美好的童年時(shí)光，想起那個(gè)充滿歡樂(lè)的筆盒。筆盒里的吵鬧聲，其實(shí)成長(zhǎng)的印記。它讓我明白，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)欣賞別人，也要珍惜自己。在這個(gè)世界上，沒(méi)有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)，不同的觀點(diǎn)和看法。而那個(gè)筆盒，就像一個(gè)縮影，見(jiàn)證我們的成長(zhǎng)，也我們懂得人生的真諦。一年級(jí)童話寓言作文筆盒里的吵鬧聲250字第（9）篇哇塞，今天給大家講一個(gè)發(fā)生在我同桌筆盒里的故事，保證讓你笑到肚子疼！那天下午，我剛一坐下來(lái)，就聽(tīng)到同桌的筆盒里傳出一陣嘰嘰喳喳的吵鬧聲。我好奇地打開(kāi)筆盒一看，哎呀媽呀，原來(lái)一支鉛筆、一把尺子和一個(gè)橡皮在“開(kāi)大會(huì)”呢！鉛筆首先發(fā)言，它說(shuō)：“你們兩個(gè)怎么還沒(méi)準(zhǔn)備好呢？馬上要上課