甘肅省張掖市山丹縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物考試題目及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項(xiàng)選擇題要求：每題選出最符合題意的答案，將答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的題號(hào)下。1.下列關(guān)于生物的敘述，正確的是（）（1）生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)（2）生物能進(jìn)行呼吸（3）生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（4）生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)（5）生物能生長(zhǎng)和繁殖（6）生物都能遺傳和變異A.（1）（2）（3）B.（1）（3）（5）（6）C.（1）（2）（3）（4）（5）（6）D.（1）（4）（5）2.下列關(guān)于生物的分類，正確的是（）A.生活在水中的都是水生生物B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的都是動(dòng)物C.能在空中飛行的都是昆蟲(chóng)D.需要氧氣進(jìn)行呼吸的都屬于動(dòng)物3.下列關(guān)于生物的遺傳和變異，正確的是（）A.遺傳是指生物體的形態(tài)、生理特征傳給后代的現(xiàn)象B.變異是指親代與子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異C.可遺傳的變異是指由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異D.不遺傳的變異是指由于環(huán)境因素引起的變異4.下列關(guān)于生物的生殖方式，正確的是（）A.生物的生殖方式有有性生殖和無(wú)性生殖兩種B.有性生殖是指親代通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式C.無(wú)性生殖是指親代直接產(chǎn)生子代，不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式D.以上都是5.下列關(guān)于生物的生態(tài)系統(tǒng)的組成，正確的是（）A.生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者B.非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水分等C.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是單向的D.以上都不正確6.下列關(guān)于生物的生態(tài)系統(tǒng)的功能，正確的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的功能B.物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)基本過(guò)程C.生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間都是捕食關(guān)系D.以上都不正確7.下列關(guān)于生物的遺傳規(guī)律，正確的是（）A.生物體的性狀是由遺傳因子控制的B.生物體的性狀是由基因控制的C.生物體的性狀是由DNA控制的D.以上都不正確8.下列關(guān)于生物的遺傳方式，正確的是（）A.遺傳是指親代與子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異B.變異是指親代與子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異C.可遺傳的變異是指由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異D.不遺傳的變異是指由于環(huán)境因素引起的變異9.下列關(guān)于生物的遺傳病，正確的是（）A.遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病B.遺傳病是指由環(huán)境因素引起的疾病C.遺傳病是指由病原體引起的疾病D.以上都不正確10.下列關(guān)于生物的細(xì)胞學(xué)說(shuō)，正確的是（）A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位B.所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的C.細(xì)胞只能從其他細(xì)胞產(chǎn)生D.以上都是二、填空題要求：請(qǐng)將正確答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的題號(hào)下。1.生物的生活需要_______、_______、_______、_______、_______、_______。2.生物能進(jìn)行_______、_______、_______。3.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的_______。4.生物能對(duì)外界刺激_______。5.生物能_______和_______。6.生物的生殖方式有_______、_______兩種。7.有性生殖是指_______，由_______發(fā)育成新個(gè)體。8.無(wú)性生殖是指_______，不經(jīng)過(guò)_______結(jié)合的生殖方式。9.生態(tài)系統(tǒng)包括_______、_______。10.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)都是_______。四、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的題號(hào)下。4.簡(jiǎn)述生物多樣性的三個(gè)層次及其含義。五、論述題要求：請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的題號(hào)下。5.論述生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的關(guān)系，并舉例說(shuō)明。六、實(shí)驗(yàn)探究題要求：請(qǐng)將答案寫(xiě)在答題卡上對(duì)應(yīng)的題號(hào)下。6.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，探究不同光照條件下植物光合作用的強(qiáng)度。實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期結(jié)果及分析。本次試卷答案如下：一、單項(xiàng)選擇題1.C.（1）（2）（3）（4）（5）（6）解析：生物的基本特征包括生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)、生物能進(jìn)行呼吸、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生物能生長(zhǎng)和繁殖、生物都能遺傳和變異。2.B.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的都是動(dòng)物解析：動(dòng)物和植物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)和功能上有所不同。昆蟲(chóng)屬于動(dòng)物，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而其他選項(xiàng)描述不準(zhǔn)確。3.C.可遺傳的變異是指由于遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的變異解析：可遺傳的變異是指能夠通過(guò)遺傳方式傳遞給后代的變異，通常是由于遺傳物質(zhì)（如DNA）發(fā)生改變引起的。4.D.以上都是解析：有性生殖和無(wú)性生殖是生物的兩種生殖方式，分別通過(guò)不同的過(guò)程產(chǎn)生后代。5.A.生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者解析：生態(tài)系統(tǒng)由生物成分和非生物成分組成，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。6.A.生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞的功能解析：生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，其功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，以維持生態(tài)平衡。7.A.生物體的性狀是由遺傳因子控制的解析：遺傳因子（基因）是控制生物性狀的基本單位，它們通過(guò)遺傳方式傳遞給后代。8.B.變異是指親代與子代之間以及子代個(gè)體之間在性狀上的差異解析：變異是指生物體在性狀上的差異，包括遺傳變異和環(huán)境變異。9.A.遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病解析：遺傳病是由遺傳物質(zhì)（如DNA）發(fā)生改變引起的疾病，可以通過(guò)遺傳方式傳遞給后代。10.D.以上都是解析：細(xì)胞學(xué)說(shuō)是生物學(xué)的基本理論之一，它指出細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞只能從其他細(xì)胞產(chǎn)生。二、填空題1.營(yíng)養(yǎng)、呼吸、排泄、反應(yīng)、生長(zhǎng)、繁殖2.呼吸、排泄、反應(yīng)3.廢物4.作出反應(yīng)5.生長(zhǎng)、繁殖6.有性生殖、無(wú)性生殖7.親代通過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合、受精卵8.親代直接產(chǎn)生子代、兩性生殖細(xì)胞9.生物成分、非生物成分10.單向四、簡(jiǎn)答題4.生物多樣性包括物種多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。解析：物種多樣性是指生物種類的豐富程度；遺傳多樣性是指物種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；生態(tài)系統(tǒng)多樣性是指不同生態(tài)系統(tǒng)之間的差異。五、論述題5.生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是相互依存的。物質(zhì)循環(huán)為能量流動(dòng)提供基礎(chǔ)，能量流動(dòng)促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。能量流動(dòng)是單向的，從生產(chǎn)者到消費(fèi)者再到分解者，而物質(zhì)循環(huán)是循環(huán)的，如碳循環(huán)、氮循環(huán)等。例如，植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，然后被消費(fèi)者攝取，能量在食物鏈中傳遞，同時(shí)物質(zhì)如碳、氮等在生物體內(nèi)循環(huán)。六、實(shí)驗(yàn)探究題6.實(shí)驗(yàn)方案：步驟：1.準(zhǔn)備兩組相同的植物，