峪宏中學(xué)考試真題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（záo）菜畦（w?。〣.驪歌（lì）人跡罕至（hǎn）C.訕笑（shàn）嫉妒（jí）D.瞬息（xùn）來(lái)勢(shì)洶洶（xiōng）2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（）A.屏嶂鞠躬盡瘁B.懊悔鋒芒必露C.攛掇雜亂無(wú)張D.攛掇參差不齊3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。C.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。D.他的寫(xiě)作水平明顯提高了。4.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》。B.《木蘭詩(shī)》是南北朝時(shí)北方的一首樂(lè)府民歌。C.《假如生活欺騙了你》作者是法國(guó)詩(shī)人普希金。D.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。5.下列詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.確鑿：確實(shí)。B.人聲鼎沸：形容人聲喧鬧。C.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。D.鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。瘁，勞累。6.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.他上課總是心不在焉，所以成績(jī)一直不理想。B.小明對(duì)每道題都不求甚解，雖然很快就完成了作業(yè)，但做錯(cuò)的也很多。C.他做事情總是馬馬虎虎，敷衍了事。D.李老師講課抑揚(yáng)頓挫，很生動(dòng)，同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。7.下列詩(shī)句節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.假如/生活/欺騙了你B.憂郁的日子里/需要鎮(zhèn)靜C.心兒/永遠(yuǎn)向往著/未來(lái)D.我/在那路口/久久佇立8.下列對(duì)修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）A.不必說(shuō)碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹。（排比）B.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。（擬人）C.紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（比喻、排比）D.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比）9.下列人物與作品搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.阿長(zhǎng)——《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》B.祥子——《駱駝祥子》C.保爾·柯察金——《鋼鐵是怎樣煉成的》D.尼摩船長(zhǎng)——《格列佛游記》10.下列對(duì)詩(shī)歌理解有誤的一項(xiàng)是（）A.《春夜洛城聞笛》通過(guò)描寫(xiě)客居洛陽(yáng)城的主人公聽(tīng)到笛聲的感受，抒發(fā)了深深的思鄉(xiāng)之情。B.《逢入京使》表達(dá)了詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞，逢回京使者，托帶平安口信以安慰懸望的家人的典型場(chǎng)面。C.《晚春》描寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木爭(zhēng)芳斗艷的景象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)和贊美之情。D.《竹里館》描繪了詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯的生活情景，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列關(guān)于魯迅的表述，正確的是（）A.原名周樹(shù)人，字豫才B.浙江紹興人C.代表作有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《故事新編》等D.散文集《朝花夕拾》，散文詩(shī)集《野草》2.下列關(guān)于《木蘭詩(shī)》的說(shuō)法，正確的有（）A.是一首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)B.塑造了花木蘭這一巾幗英雄形象C.運(yùn)用了互文、對(duì)偶、排比等修辭手法D.表現(xiàn)了木蘭深明大義、不慕名利等優(yōu)秀品質(zhì)3.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫(xiě)人物品質(zhì)的有（）A.誠(chéng)實(shí)守信B.堅(jiān)強(qiáng)不屈C.兢兢業(yè)業(yè)D.眉清目秀4.下列句子中，屬于描寫(xiě)景物的有（）A.秋天的雨，是一把鑰匙。B.風(fēng)，是大自然的音樂(lè)家。C.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。D.月光照進(jìn)窗子，茅屋里的一切好像披上了銀紗。5.下列文學(xué)作品中，屬于同一朝代的有（）A.《論語(yǔ)》B.《世說(shuō)新語(yǔ)》C.《誡子書(shū)》D.《觀滄海》6.下列關(guān)于修辭手法的判斷，正確的有（）A.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）B.他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）C.盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。（排比、擬人）D.他像一只小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)。（比喻）7.下列對(duì)文學(xué)作品主題的理解，正確的有（）A.《從百草園到三味書(shū)屋》表達(dá)了作者對(duì)童年生活的懷念和對(duì)知識(shí)的追求。B.《駱駝祥子》通過(guò)描寫(xiě)祥子三起三落的人生經(jīng)歷，揭示了舊中國(guó)城市底層人民的悲慘命運(yùn)。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》歌頌了保爾·柯察金為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。D.《海底兩萬(wàn)里》描繪了人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。8.下列關(guān)于文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，伯是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。D.“社”是土地神，“稷”是谷神，古代君主都祭社稷，后來(lái)就用“社稷”代表國(guó)家。9.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音相同的有（）A.差別出差B.勞累果實(shí)累累C.相處處理D.強(qiáng)大強(qiáng)詞奪理10.下列對(duì)名著人物的評(píng)價(jià)，正確的有（）A.孫悟空：聰明機(jī)智、愛(ài)憎分明、敢于反抗。B.豬八戒：貪吃、好色、懶惰，但也有善良的一面。C.魯智深：疾惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)。D.林沖：武藝高強(qiáng)、逆來(lái)順受、忍辱負(fù)重。三、判斷題（每題2分，共20分）1.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。（）2.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫(xiě)的一部志人小說(shuō)集。（）3.“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話告訴我們要善于向別人學(xué)習(xí)。（）4.《繁星》《春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩(shī)集。（）5.《安徒生童話》是丹麥作家安徒生創(chuàng)作的童話集，其中有《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》等經(jīng)典作品。（）6.古代“江”一般專指長(zhǎng)江，“河”一般專指黃河。（）7.“令尊”“令堂”是對(duì)別人父母的尊稱，“家父”“家母”是對(duì)自己父母的謙稱。（）8.魯迅的小說(shuō)集有《吶喊》《彷徨》《朝花夕拾》。（）9.《木蘭詩(shī)》是一首樂(lè)府民歌，它和《孔雀東南飛》并稱為“樂(lè)府雙璧”。（）10.“鞠躬盡瘁，死而后已”這句話是諸葛亮說(shuō)的。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述《從百草園到三味書(shū)屋》中百草園的樂(lè)趣。答案：百草園里有豐富多彩的植物、有趣的動(dòng)物?？梢月?tīng)故事、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首烏，還能在雪地里捕鳥(niǎo)，充滿自然趣味和自由歡樂(lè)。2.說(shuō)說(shuō)《駱駝祥子》中祥子三起三落的具體情節(jié)。答案：一起：苦干三年買(mǎi)新車；一落：被大兵抓走車被搶。二起：賣(mài)駱駝準(zhǔn)備再買(mǎi)車；二落：錢(qián)被孫偵探敲詐。三起：虎妞幫買(mǎi)二手車；三落：虎妞難產(chǎn)死，賣(mài)車葬虎妞。3.概括《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的人物形象。答案：保爾勇敢堅(jiān)毅、意志如鋼，具有為理想獻(xiàn)身的精神。面對(duì)傷病折磨、生活困境都不屈不撓，始終堅(jiān)定追求革命理想。4.簡(jiǎn)述《西游記》中孫悟空大鬧天宮的經(jīng)過(guò)。答案：孫悟空不滿天庭封職，偷吃蟠桃、金丹，攪亂蟠桃會(huì)。玉帝派天兵天將捉拿，孫悟空與二郎神賭斗，后被太上老君暗器擊中，押至煉丹爐，反煉出火眼金睛，繼續(xù)大鬧。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論《論語(yǔ)》中“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”這句話對(duì)學(xué)習(xí)的啟示。答案：這句話啟示我們學(xué)習(xí)與思考要結(jié)合。只學(xué)習(xí)不思考會(huì)迷茫，知識(shí)無(wú)法消化；只思考不學(xué)習(xí)會(huì)疑惑，缺乏知識(shí)根基。只有二者結(jié)合，才能有效掌握知識(shí)。2.結(jié)合《海底兩萬(wàn)里》，談?wù)効苹眯≌f(shuō)與科技發(fā)展的關(guān)系。答案：科幻小說(shuō)基于科學(xué)知識(shí)想象未來(lái)，能激發(fā)人們對(duì)科學(xué)的興趣和探索熱情。科技發(fā)展又為科幻小說(shuō)提供新素材和思路，二者相互促進(jìn)，推動(dòng)人類對(duì)未知的探索。3.以《駱駝祥子》為例，探討環(huán)境對(duì)人物命運(yùn)的影響。答案：在《駱駝祥子》中，黑暗混亂的社會(huì)環(huán)境讓祥子從積極向上變得墮落自私。軍閥、官僚、地主等的壓迫，使他買(mǎi)車夢(mèng)想破滅，可見(jiàn)惡劣環(huán)境能摧毀人的意志和希望。4.說(shuō)說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神對(duì)當(dāng)代青少年的意義。答案：保爾的精神激勵(lì)當(dāng)代青少年樹(shù)立堅(jiān)定理想信念，面對(duì)困難挫折不屈不撓，培養(yǎng)堅(jiān)韌意志品質(zhì)，勇于拼搏奮斗，在新時(shí)代實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.D4.C5.D6.