2026屆四川省都江堰市初化學(xué)九上期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．規(guī)范的實驗搡作是實驗成功的保證。下列實驗操作正確的是（）A．連接儀器 B．檢查裝置氣密性 C．稱量食鹽 D．聞氣體氣味2．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化在給定條件下均能一步實現(xiàn)的是A．CaCO3CO2COB．H2OH2H2O2C．CuCuSO4Cu(OH)2D．KClO3O2Fe2O33．下列屬于化學(xué)變化的是A．酒精揮發(fā) B．石蠟熔化 C．水蒸發(fā) D．鐵生銹4．下列變化屬于物理變化的是A．木柴燃燒 B．食物腐爛 C．干冰升華 D．鐵絲生銹5．下列說法不科學(xué)的是A．操場籃球架噴漆，可防止鐵生銹B．在煤爐上放一盆水，可防止煤氣中毒C．園林澆灌改大水漫灌為噴灌，可節(jié)約水資源D．洗潔精洗滌餐具上的油污時，發(fā)生乳化作用6．下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法正確的是A．反應(yīng)物和生成物分別都是化合物B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)C．該反應(yīng)將有毒物轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)D．反應(yīng)前后分子的種類沒有改變7．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是（）A．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色煙霧C．電解水實驗中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體質(zhì)量比為1：2D．把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)8．贛南素有“臍橙之鄉(xiāng)”的美稱，臍橙富含維生素C（C6H8O6），下列關(guān)于維生素C說法中正確的是（）A．維生素C是一種混合物B．維生素C由碳?xì)溲跞N元素組成C．維生素C中碳?xì)湓刭|(zhì)量比為6:8D．維生素C由6個碳原子8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成9．物質(zhì)的性質(zhì)決定其用途。下列因果關(guān)系不成立的是A．因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲C．因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐D．因為蠟燭能燃燒，所以做測定空氣中氧氣含量的實驗時可用蠟燭代替紅磷10．今年5月12日是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”。以下有關(guān)處理火災(zāi)現(xiàn)場方法錯誤的是（）A．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅B．用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道C．逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，向門窗澆水，發(fā)出求救信號D．人員被火勢圍困在高層建筑時使用樓內(nèi)電梯撤退二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．運用所學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題。（1）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的_________性；（2）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護(hù)氣，其原因是______________________；（3）水是一種重要的資源，生活中常用_________來區(qū)分硬水和軟水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實驗室制取氣體的常用裝置，回答下列問題。(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a________________________________；(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置為_______________________________(填序號)：(3)實驗室用塊狀大理石和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，用B作為發(fā)生裝置。①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；②反應(yīng)一段時間后，觀察不到氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體還有剩余，小明認(rèn)為是鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)或固體中已經(jīng)沒有碳酸鈣。針對自己的猜想，小明進(jìn)行如下探究(雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))。探究一：將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明________________________________；探究二：向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明________________________________；總結(jié)上述探究實驗，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是________________________________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．（1）小明取串場河的河水，按下列流程進(jìn)行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題：①濾液中有難聞的異味，可添加__________除去，②生活中常用_____________來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水，在生活中通過__________方法，降低水的硬度并殺菌；④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為____________。（2）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：①在t2℃時，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，所得溶液的質(zhì)量為_________g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中變化的是_____________（填字母序號）。a溶劑的質(zhì)量b溶液的質(zhì)量c溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)②當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用_____________的方法可以提純A．③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。（3）實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1．04g/cm3）配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。①經(jīng)計算，所需6%的氯化鈉的體積為________mL；加水_______克②若量取水時，采取仰視讀數(shù)，其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______3%(填“>”“<”或“=”)。③向該49g20%的稀硫酸中，加入7.3g已部分氧化的鋅粉，恰好完全反應(yīng)。則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為___（填字母序號）A15.5gB16.1gC18.1g14．工業(yè)上煉鐵煉鋼和軋制鋼材的主要流程如圖。已知生鐵的含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.03%-2%。（1）反應(yīng)：①Fe2O3+3CO2Fe+3CO2,②Fe2O3+3C2Fe+3CO，用于高爐煉鐵的原理是_____（填序號）。（2）煉鐵的固體原料需經(jīng)過粉碎，其目的是_____。（3）高爐氣體可作燃料，主要是含有大量的_____。（4）爐渣中含有硅酸鈣（CaSiO3），可用于制水泥，其中硅元素的化合價是_____。（5）煉鋼爐中，通入純氧的目的是_____。（6）用2000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵多少_____t（保留整數(shù)）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣．現(xiàn)將2.5g二氧化錳放入盛有100g過氧化氫溶液的錐形瓶中，反應(yīng)完全結(jié)束后，共收集到1.6g氣體，則原過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？___________16．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為檢測石灰石中碳酸鈣的含量，他們在實驗室里用6g石灰石樣品（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）與19g稀鹽酸（HCl）恰好完全反應(yīng)（其反應(yīng)產(chǎn)物為CaCl2、水和二氧化碳），測得殘留物質(zhì)質(zhì)量為22.8g，求：（1）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳多少克？（2）樣品中含有多少克碳酸鈣？

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、把試管放在桌子上使勁塞塞子，容易使試管破損，圖中所示操作錯誤；B、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則漏氣，圖中所示操作正確；C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤；D、聞氣體氣味時，鼻子與瓶口保持一段距離，在瓶口輕輕扇動，使少量氣體進(jìn)入鼻孔，圖中所示操作錯誤。故選：B。2、A【詳解】A、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳和碳在高溫條件下生成一氧化碳，均能一步轉(zhuǎn)化，正確；B、氫氣和氧氣在點燃條件下生成水，不能一步生成過氧化氫，錯誤；C、銅不能和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅，錯誤；D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，錯誤；故選A。3、D【詳解】A、酒精揮發(fā)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，A錯誤。B、石蠟熔化，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，B錯誤。C、水蒸發(fā)，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，C錯誤。D、鐵生銹，生成了新物質(zhì)屬于化學(xué)變化，D正確。故選：D。

4、C【解析】A、木柴燃燒，有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、食物腐爛，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、干冰升華，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、鐵絲生銹，有新物質(zhì)氧化鐵生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。

故選C?！军c睛】沒有生成其他物質(zhì)的變化叫做物理變化；生成其他物質(zhì)的變化叫做化學(xué)變化。5、B【詳解】A、鐵制品表面噴漆可以使鐵制品與氧氣和水隔絕，從而防止生銹，故正確；B、一氧化碳不溶于水，在煤爐上放一盆水不能防止煤氣中毒，故錯誤；C、把園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節(jié)約用水，故正確；D、洗潔精洗滌油污是利用乳化作用，故正確。故選B。6、C【分析】由治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)是一氧化碳和一氧化氮在一定條件下生成氮氣和二氧化碳。【詳解】A、該反應(yīng)生成物氮氣是單質(zhì)，故A不正確；B、該反應(yīng)反應(yīng)物和生成物都是兩種，該反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)，故B不正確；C、一氧化碳和一氧化氮有毒，轉(zhuǎn)化成氮氣和二氧化碳，無毒，該反應(yīng)將有毒物轉(zhuǎn)化為無毒物質(zhì)，故C正確；D、反應(yīng)物是一氧化碳和一氧化氮，生成物是氮氣和二氧化碳，反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生改變，故D不正確。故選C?！军c睛】化合反應(yīng)是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。7、D【詳解】A、硫在空氣中燃燒，火焰為淡藍(lán)色，不符合題意；B、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白煙，不符合題意；C、電解水實驗中，正、負(fù)極兩端玻璃管內(nèi)收集到的氣體體積比為1：2，不符合題意；D、把打磨過的鐵釘放入硫酸銅溶液中可置換出銅單質(zhì)，現(xiàn)象為鐵釘表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，符合題意。故選D?！军c睛】煙是固體小顆粒，霧是小液滴。8、B【詳解】A、維生素C是純凈物，故A錯誤；B、根據(jù)維生素C的化學(xué)式可知，維生素由碳?xì)溲跞N元素組成，故B正確；C、維生素C中碳、氧元素的質(zhì)量比為=（12×6）：（16×6）=3：4，故C錯誤；D、個維生素C分子是由6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子構(gòu)成的，故D錯誤。故選B。9、D【詳解】A、因為磷燃燒能產(chǎn)生白煙，所以可用于制作煙幕彈，該選項說法正確；

B、因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制造燈泡中的燈絲，該選項說法正確；

C、因為氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于食品包裝袋內(nèi)防腐，該選項說法正確；

D、蠟燭燃燒消耗氧氣生成二氧化碳?xì)怏w和水，不能測定空氣中氧氣含量，該選項說法不正確。

故選：D。10、D【詳解】A.身上著火如果亂跑則會加速空氣的流動，提供更充足的氧氣，而使火勢更旺，所以身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅，故A方法正確B.發(fā)生火災(zāi)后，生成的高溫二氧化碳和有毒的氣體，這些氣體的密度受熱變小，會浮在房間的上部，人若直立行走，會吸入更多有毒氣體或因缺氧而發(fā)生危險，所以用水澆濕毛巾或衣物，捂住口鼻，低姿行走到安全通道是正確的做法，故B方法正確；C.破壞燃燒的一個條件就會使燃燒停止，就可以達(dá)到滅火的目的，逃生路線被火封住，應(yīng)退回室內(nèi)，關(guān)閉門窗，可以減少空氣對流，向門窗澆水可以降溫，可以達(dá)到一定的目的，故C方法正確；D.火災(zāi)可能引起停電，住宅樓有電梯的，乘電梯撤離是錯誤的做法，故D方法錯誤．故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定肥皂水【詳解】（1）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附性。故填：吸附；（2）燈泡制作過程中常充入氮氣作保護(hù)氣，其原因是氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，不容易和其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。故填：氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑；（3）水是一種重要的資源。生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，這是因為向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水。故填：肥皂水。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶AC或AECaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2鹽酸還有剩余固體中還有碳酸鈣反應(yīng)物的濃度【解析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣。【詳解】(1)圖中標(biāo)號儀器的名稱：a是錐形瓶。(2)高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集，實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選擇的實驗裝置為AC或AE。(3)①碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。②探究一：鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，將液體倒出，向其中加入鎂條，有氣泡冒出，說明鹽酸還有剩余。探究二：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，向剩余固體加入少量5%的稀鹽酸，有氣泡冒出，說明固體中還有碳酸鈣。濃度越大，反應(yīng)越容易進(jìn)行，總結(jié)上述探究實驗，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是反應(yīng)物的濃度?！军c睛】氧氣密度比空氣大，不易溶于水，用向上排空氣法收集或排水法收集。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、活性炭肥皂水煮沸+670bc降溫結(jié)晶B＞A＞C2425＜B【詳解】（1）①濾液中有難聞的異味，可添加火星（有吸附色素和異味的作用）除去，②生活中常用肥皂水來比較所取水樣與制得的蒸餾水的硬度。③經(jīng)過凈化后的水，在生活中通過加熱、煮沸方法，降低水的硬度并殺菌；④消毒劑為高鐵酸鉀（K2FeO4）。高鐵酸鉀中氧元素為-2價，鉀元素為+1價，鐵元素的化合價為+3價，表示為：。（2）①在t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為40g，將30gA物質(zhì)充分溶解在盛有50g水的燒杯中，只能溶解20g，所得溶液的質(zhì)量為20g+50g=70g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)降溫至t1℃，溶液中變化的是a溶劑的質(zhì)量不會改變；b降溫后，溶質(zhì)析出，溶液質(zhì)量減少c降溫后，溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小；故選：bc；②A物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，當(dāng)A物質(zhì)中混有少量B、C兩種物質(zhì)時，采用降溫結(jié)晶的方法可以提純A．③將t2℃的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，A、B降溫后，溶質(zhì)都會析出，但B的溶解度大于A,C物質(zhì)的溶解度在t2℃時，溶解度最低，降溫后不會有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，依然最低；所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是：B＞A＞C；（3）實驗室用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液。①配種溶液時，溶質(zhì)只質(zhì)量不變，氯化鈉的質(zhì)量m=50g×3%=1.5g,所需6%的氯化鈉溶液的質(zhì)量為=，則體積為=≈24mL；加水入水的質(zhì)量=50g-25g=25g；②若量取水時，采取仰視讀數(shù)，則實際量取的液體體積偏大；其它操作均正確，則配制得到的稀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)＜3%；③解：設(shè)生成硫酸鋅溶中溶質(zhì)的質(zhì)量為x。有硫酸反應(yīng)后產(chǎn)