三亞初一期末考試試卷及答案

一、單項選擇題1.下列詞語中，加點字的讀音完全正確的一項是（）A.靜謐（mì）憔悴（cuì）醞釀（niàng）咄咄逼人（duō）B.蒞臨（lì）貯蓄（chǔ）粗獷（guǎng）人聲鼎沸（dǐng）C.確鑿（zuó）綻開（zhàn）倜儻（tǎng）混為一談（hǔn）D.貪婪（lán）詛咒（zǔ）枉然（wǎng）恍然大悟（huāng）答案：A2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.朗潤喉嚨抖數(shù)呼朋引伴B.鑲嵌慈善肌膚淅淅歷歷C.屋檐化妝棱鏡傾盆瓢潑D.簫瑟高邈屋檐花枝招展答案：C3.下列句子中，加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他上課經(jīng)常遲到，老師批評了好幾回還是改不了，已經(jīng)到了不可救藥的地步。B.大家認為他提出的這條建議很有價值，都隨聲附和表示贊成。C.這些偽劣藥品造成的危害駭人聽聞，藥品市場非整頓不可。D.科學工作者們在會上高談闊論，提出了許多寶貴的建議。答案：C4.下列對文學常識的表述，不正確的一項是（）A.《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。B.《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，共20篇。東漢列為“七經(jīng)”之一，宋代把它與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。C.《從百草園到三味書屋》出自魯迅唯一的一部回憶性散文集《野草》。D.《皇帝的心腹》的作者是丹麥作家安徒生，他的代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。答案：C5.下列句子沒有語病的一項是（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯改進了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的往事。D.他的家鄉(xiāng)是海南三亞。答案：D6.下列對修辭手法的判斷，正確的一項是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。A.①比喻②排比③反復B.①擬人②排比③反復C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③反復答案：B7.下列詞語中，與“美麗”意思相近的一項是（）A.華麗B.秀麗C.丑惡D.美妙答案：B8.下列句子中，標點符號使用正確的一項是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅定不移地走下去。C.麻城的杜鵑花海，織就了大地斑斕的錦嶂，黃梅的戲曲，婉轉了世間動人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心頭美麗的夢想。D.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求?！贝鸢福篋9.下列對詩歌的理解，不正確的一項是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊含著一種時序交替的自然理趣。B.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，通過豐富的想象，將詩人的思念之情寄托給明月，生動形象地表達了對友人的牽掛。C.《天凈沙·秋思》中“夕陽西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩人的羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情。D.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句，描寫了大海吞吐日月星辰的雄偉氣勢，表達了詩人曹操的寬廣胸懷和遠大抱負，這里的大海就是實寫眼前所見之景。答案：D10.下列對課文內(nèi)容的表述正確的一項是（）A.《秋天的懷念》一文，作者通過回憶母親的幾件小事，表現(xiàn)了母親對自己的疼愛和自己對母親深深的懷念之情。B.《植樹的牧羊人》講述了一個孤獨的牧羊人，憑借自己一雙手，幾十年如一日在荒原上種樹，最后把荒原變成了綠洲的故事，表達了對老人的贊美和敬佩之情，但文中沒有體現(xiàn)出人類改變環(huán)境的主題。C.《走一步，再走一步》作者通過回憶自己小時候一次爬山脫險的經(jīng)歷，告訴我們：只要把大困難分解成小困難，一個個認真解決，終將戰(zhàn)勝巨大的困難。D.《誡子書》是諸葛亮臨終前寫給他兒子諸葛瞻的一封家書，文中諸葛亮教育兒子要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，強調(diào)了淡泊寧靜對個人成長的重要性。答案：B（此答案有誤，正確答案為ACD，B選項中《植樹的牧羊人》體現(xiàn)了人類改變環(huán)境的主題）二、多項選擇題1.下列詞語中，加點字讀音相同的有（）A.應和附和B.著落著重C.漲紅漲價D.薄雪淺薄答案：AB2.下列詞語中，屬于描寫人物外貌的有（）A.眉清目秀B.面黃肌瘦C.濃眉大眼D.垂頭喪氣答案：ABC3.下列文學作品中，作者是魯迅的有（）A.《彷徨》B.《故事新編》C.《華蓋集》D.《繁星》答案：ABC4.下列句子中，屬于比喻句的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂。B.他仿佛看到了未來的希望。C.她的臉紅得像蘋果。D.他好像生氣了。答案：AC5.下列詞語中，與“高興”意思相近的有（）A.興奮B.愉快C.難過D.開心答案：ABD6.下列對修辭手法的判斷，正確的有（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。②他餓得都可以把一頭大象給吃了。③他像一只小鳥一樣快樂。④他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。A.①夸張②夸張③比喻④排比B.①比喻②夸張③比喻④排比C.①夸張②夸張③擬人④排比D.①比喻②比喻③比喻④排比答案：A7.下列文學常識的表述，正確的有（）A.《論語》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬章、公孫丑等著作，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國第一部編年體通史，作者是西漢史學家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由北宋史學家司馬光主編。答案：BD8.下列句子中，沒有語病的有（）A.通過這次活動，使我明白了團結的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.他經(jīng)?；貞涍^去的事。D.他的家鄉(xiāng)是北京。答案：BCD9.下列詞語中，與“安靜”意思相近的有（）A.寧靜B.寂靜C.喧鬧D.平靜答案：ABD10.下列對詩歌的理解，正確的有（）A.《春》一文，作者通過對春天景物的描寫，表達了對春天的喜愛之情。B.《濟南的冬天》中，作者通過描寫濟南冬天的山、水，突出了濟南冬天溫晴的特點。C.《雨的四季》中，作者通過對雨在四季中的不同特點的描寫，抒發(fā)了對雨的喜愛之情。D.《秋天》一詩，描繪了一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖，表達了詩人對秋天的贊美和對勞動人民的同情。答案：ABC三、判斷題1.“差”字有四個讀音，分別是“chā”“chà”“chāi”“cī”，“參差不齊”中的“差”讀“cī”。（）答案：√2.“他的病狀一直沒有完全康復”這句話沒有語病。（）答案：×3.《論語》是儒家經(jīng)典著作，由孔子編寫而成。（）答案：×4.“他像一只小鳥一樣快樂”是比喻句。（）答案：√5.“高興”和“愉快”是近義詞。（）答案：√6.“飛流直下三千尺”運用了夸張的修辭手法。（）答案：√7.《史記》是我國第一部編年體通史。（）答案：×8.“他經(jīng)?；貞涍^去的往事”這句話沒有語病。（）答案：×9.“在考場上千萬別慌，”老師再三對我們說，“做題前一定要看清題目要求?！边@句話標點符號使用正確。（）答案：√10.《秋天的懷念》表達了作者對母親深深的懷念之情。（）答案：√四、簡答題1.請簡要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點。百草園里的景物充滿生機與趣味。有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹；鳴蟬長吟，油蛉低唱，蟋蟀彈琴；還有斑蝥、何首烏、木蓮、覆盆子等動植物，展現(xiàn)出豐富多彩、充滿野趣的自然景象。2.簡述《論語》中“學而不思則罔，思而不學則殆”這句話的含義。這句話意思是只學習卻不思考，就會感到迷茫而無所適從；只空想?yún)s不學習，就會疑惑而無所得。強調(diào)了學習與思考要相結合，才能真正掌握知識，有所收獲。3.請概括《植樹的牧羊人》中牧羊人的形象特點。牧羊人是一個勤勞、堅韌、執(zhí)著、無私奉獻且充滿愛心的人。他幾十年如一日在荒原種樹，憑借一己之力將荒原變成綠洲，他的堅持和付出令人敬佩，他用自己的行動詮釋了對大地和生命的熱愛。4.說說《春》中作者是從哪些方面描寫春風的。作者從觸覺寫春風的柔和，“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你；從嗅覺寫春風的芬芳，風里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀；從聽覺寫春風中的聲響，鳥兒將巢安在繁花嫩葉當中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響著。五、討論題1.有人說《秋天的懷念》中母親的形象很感人，談談你對母親這一形象的理解。母親堅強且偉大。她身患重病卻心系孩子，隱瞞病情只為不影響孩子情緒。她細心周到，關注孩子的一舉一動，鼓勵孩子去看菊花，希望孩子能走出陰霾。她用自己的愛和耐心，默默支撐著家庭，引導孩子重新燃起生活的希望，是一位令人敬仰的母親形象。2.討論《走一步，再走一步》中父親的教育方式對你有什么啟示。父親沒有直接幫孩子脫險，而是引導孩子自己一步一步克服恐懼。啟示我們在生活中遇到困難時，家長或他人不應過度包辦，要給予孩子獨立面對和解決問題的機會，通過逐步引導，讓孩子增強自信，學會依靠自己的力量戰(zhàn)勝困難，培養(yǎng)堅韌的品質。3.對于《濟南的冬天》中作者筆下濟南冬天的美景，你有什么感受？作者筆下濟南冬天的美景令人陶醉。那溫晴的天氣，那秀美的山山水水，仿佛一幅淡雅的水墨畫。讓我感受到了大自然的美好與寧靜，也