平度去年期末考試試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知B.懊悔鋒芒必露一拍即合C.攛掇雜亂無(wú)張參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊答案：A2.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《最后一課》的作者是法國(guó)作家都德，小說(shuō)以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國(guó)人民在國(guó)土淪喪時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。C.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。答案：A3.下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他的家鄉(xiāng)是山東青島。答案：D4.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）錫箔（bó）拗過(guò)去（ǎo）D.蟬蛻（tuì）盔甲（kuī）覓食（mì）倜儻（dǎng）答案：ABC5.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）①油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。②紅的像火，粉的像霞，白的像雪。③那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。A.①比喻②排比③比喻B.①擬人②排比③擬人C.①比喻②排比③擬人D.①擬人②比喻③比喻答案：B6.下列詞語(yǔ)中，與“恍然大悟”意思相近的一項(xiàng)是（）A.豁然開朗B.百思不解C.迷惑不解D.大惑不解答案：A7.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.他看上去三、四十歲，蘋果臉，短發(fā)，一副菜農(nóng)打扮。B.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。C.我心中閃過(guò)一句詩(shī)：“家是一只船，在漂流中有了愛。”D.他打掃衛(wèi)生不認(rèn)真，學(xué)習(xí)不努力，不團(tuán)結(jié)同學(xué)，不尊重老師等等……真應(yīng)該好好教育。答案：C8.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陽(yáng)”，山北水南稱為“陰”。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D9.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，給人以樂(lè)觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，將明月人格化，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的同情、關(guān)切和思念之情。D.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句，借助奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，體現(xiàn)了詩(shī)人的博大胸懷。答案：無(wú)（題目有誤，應(yīng)是選擇正確的一項(xiàng)）10.下列對(duì)文學(xué)名著的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了買車的三起三落之后，從一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的青年變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。B.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在革命斗爭(zhēng)中歷經(jīng)磨難，多次死里逃生，但他始終保持著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄的形象。C.《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)·愛自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立，她對(duì)羅切斯特的愛情真摯而深沉，最終獲得了幸福。D.《水滸傳》中，魯智深性格豪爽，疾惡如仇，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林，給讀者留下了深刻的印象。答案：無(wú)（題目有誤，應(yīng)是選擇正確的一項(xiàng)）二、多項(xiàng)選擇題1.下列詞語(yǔ)中，屬于描寫人物外貌的有（）A.眉清目秀B.虎背熊腰C.面如土色D.垂頭喪氣答案：ABC2.下列句子中，屬于比喻句的有（）A.他像一只小鳥一樣快樂(lè)。B.他的臉像紅蘋果似的。C.他仿佛聽見了他的心臟跳得非常厲害。D.他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。答案：AB3.下列文學(xué)作品中，屬于小說(shuō)的有（）A.《駱駝祥子》B.《鋼鐵是怎樣煉成的》C.《簡(jiǎn)·愛》D.《水滸傳》答案：ABCD4.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的有（）①飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張、比喻）②他餓得都可以把一頭大象給吃了。（夸張）③他像一只小鳥一樣快樂(lè)。（比喻）④他是那么平凡，那么樸素，那么純真，那么謙虛。（排比）答案：ABCD5.下列詞語(yǔ)中，與“高興”意思相近的有（）A.興奮B.愉快C.開心D.難過(guò)答案：ABC6.下列句子中，沒有語(yǔ)病的有（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫作水平明顯提高了。C.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。D.他的家鄉(xiāng)是山東青島。答案：BD7.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》，文章通過(guò)對(duì)百草園和三味書屋美好生活的回憶，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、追求自由快樂(lè)的心理。B.《最后一課》的作者是法國(guó)作家都德，小說(shuō)以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國(guó)人民在國(guó)土淪喪時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神。C.《木蘭詩(shī)》是我國(guó)南北朝時(shí)期北方的一首長(zhǎng)篇敘事民歌，記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。D.《孫權(quán)勸學(xué)》出自北宋史學(xué)家司馬光主持編纂的一部編年體通史巨著《資治通鑒》。答案：ABCD8.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的有（）A.確鑿（què）菜畦（qí）桑葚（shèn）油蛉（líng）B.斑蝥（máo）攢成（cuán）斂聲（liǎn）人跡罕至（hǎn）C.秕谷（bǐ）系繩（jì）錫箔（bó）拗過(guò)去（ǎo）D.蟬蛻（tuì）盔甲（kuī）覓食（mì）倜儻（dǎng）答案：ABC9.下列對(duì)古代文化常識(shí)的表述，正確的有（）A.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為陽(yáng)，山北水南稱為陰。B.“河”一般專指黃河，“關(guān)”一般專指函谷關(guān)，“江”一般專指長(zhǎng)江。C.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正確。答案：D10.下列對(duì)詩(shī)歌的賞析，正確的有（）A.《次北固山下》中“海日生殘夜，江春入舊年”一句，在描寫景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，給人以樂(lè)觀、積極向上的藝術(shù)鼓舞力量。B.《天凈沙·秋思》中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”一句，直接抒發(fā)了詩(shī)人的羈旅之愁和思鄉(xiāng)之情。C.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”一句，將明月人格化，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的同情、關(guān)切和思念之情。D.《觀滄海》中“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”一句，借助奇特的想象，表現(xiàn)了大海吞吐日月星辰氣概，體現(xiàn)了詩(shī)人的博大胸懷。答案：ABCD三、判斷題1.“他的寫作水平明顯改進(jìn)了?！边@句話沒有語(yǔ)病。（×）2.《從百草園到三味書屋》出自魯迅的小說(shuō)集《朝花夕拾》。（√）3.“油蛉在這里低唱蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！边@句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。（×）4.古人常用“陰”“陽(yáng)”表示方位，山南水北稱為“陰”，山北水南稱為“陽(yáng)”。（×）5.《駱駝祥子》中，祥子在經(jīng)歷了買車的三起三落之后，從一個(gè)勤勞、善良、有夢(mèng)想的青年變成了一個(gè)自私、懶惰、狡猾的行尸走肉。（√）6.“他像一只小鳥一樣快樂(lè)。”這句話是比喻句。（√）7.《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾在革命斗爭(zhēng)中歷經(jīng)磨難，多次死里逃生，但他始終保持著堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的意志，展現(xiàn)了一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄的形象。（√）8.《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)·愛自尊、自愛、追求平等自由與人格獨(dú)立，她對(duì)羅切斯特的愛情真摯而深沉，最終獲得了幸福。（√）9.《水滸傳》中，魯智深性格豪爽，疾惡如仇，他拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林，給讀者留下了深刻的印象。（√）10.“通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性?！边@句話沒有語(yǔ)病。（×）四、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《從百草園到三味書屋》中百草園的景物特點(diǎn)。百草園景色優(yōu)美，充滿生機(jī)。有碧綠的菜畦、光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹，還有鳴蟬、油蛉、蟋蟀等小動(dòng)物，以及何首烏、木蓮、覆盆子等植物，展現(xiàn)了大自然的豐富多彩和兒童眼中世界的奇妙。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《最后一課》中韓麥爾先生的人物形象。韓麥爾先生是一位愛國(guó)敬業(yè)、嚴(yán)肅認(rèn)真、情感豐富的老師。他在最后一課上，神情莊重，充滿悲憤，用自己的言行表達(dá)了對(duì)祖國(guó)深深的熱愛和對(duì)侵略者的痛恨，他認(rèn)真地教孩子們知識(shí)，體現(xiàn)了他對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括《木蘭詩(shī)》中木蘭的人物形象。木蘭是一個(gè)勤勞善良、勇敢堅(jiān)毅、深明大義、不慕名利的巾幗英雄。她代父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵，立下赫赫戰(zhàn)功，勝利歸來(lái)后又拒絕高官厚祿，體現(xiàn)了她高尚的品質(zhì)和強(qiáng)烈的愛國(guó)情懷。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析《孫權(quán)勸學(xué)》中孫權(quán)的人物形象。孫權(quán)是一位善于勸學(xué)、關(guān)心下屬、有領(lǐng)導(dǎo)才能的君主。他勸呂蒙學(xué)習(xí)，言辭懇切，循循善誘，體現(xiàn)了他對(duì)人才的重視和培養(yǎng)，同時(shí)也展現(xiàn)了他作為君主的威嚴(yán)和智慧。五、討論題1.討論《駱駝祥子》中祥子命運(yùn)悲劇的原因。祥子命運(yùn)悲劇一方面是社會(huì)的黑暗腐敗，軍閥、官僚對(duì)他的剝削壓迫，讓他的買車夢(mèng)一次次破滅。另一方面是他自身性格的局限，他過(guò)于執(zhí)著個(gè)人奮斗，缺乏反抗精神和對(duì)社會(huì)的深刻認(rèn)識(shí)，在遭受挫折后無(wú)法調(diào)整心態(tài)，最終走向墮落。2.討論《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾的精神對(duì)我們的啟示。保爾的精神啟示我們要有堅(jiān)定的信念，面對(duì)困難挫折不屈不撓。要熱愛生活，積極進(jìn)取，為了理想不懈奮斗。他那種為了革命事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于自我犧牲的精神，激勵(lì)我們?cè)谏钪幸惨袚?dān)當(dāng)，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。3.討論《簡(jiǎn)·愛》中簡(jiǎn)·愛追求平等自由與人格獨(dú)立的意義。簡(jiǎn)