學(xué)習(xí)任務(wù)一創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新課情境導(dǎo)入這些小朋友都在做什么呢？情境導(dǎo)入打鼓下棋搭積木情境導(dǎo)入打鼓下棋搭積木dǎgǔxiàqídājīmù情境導(dǎo)入打鼓下棋搭積木dǎgǔxiàqídājīmùjqx這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新聲母哦！學(xué)習(xí)任務(wù)二聯(lián)系生活學(xué)習(xí)字母學(xué)習(xí)發(fā)音jqx記憶順口溜：公雞打鳴jijiji，氣球上天qiqiqi，西瓜甜甜xixixi。聯(lián)系生活jqx你們知道圖片中的物品都怎么讀嗎？小組比賽看看哪個(gè)小組讀得又快又準(zhǔn)！學(xué)習(xí)任務(wù)三參與游戲練習(xí)拼讀拼讀練習(xí)jqxijī拼讀練習(xí)jqxijīqī拼讀練習(xí)jqxijīqīxī拼讀練習(xí)jqx

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üjīqīxījūqūxū拼音能手jqx

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üjīqīxījūqūxū當(dāng)j、q、x和單韻母ü組成新的拼音，在書寫時(shí)要把ü頭上的兩點(diǎn)去掉。學(xué)習(xí)任務(wù)四相機(jī)指導(dǎo)書寫字母指導(dǎo)書寫j占上中下三格，先寫豎左彎，再寫點(diǎn)；q占中下格，先寫左半圓，再寫豎；x占中格，先寫右斜，再寫左斜。練習(xí)書寫請同學(xué)們伸出手指，跟著老師在空中書空，感受書寫的筆畫順序。練習(xí)書寫拿到拼音練習(xí)本后進(jìn)行描紅練習(xí)，注意書寫姿勢，j、q、x各寫兩行。學(xué)習(xí)任務(wù)五學(xué)習(xí)詞語背誦童謠學(xué)習(xí)詞語詞語造句小明在學(xué)校樂隊(duì)里學(xué)習(xí)打鼓。詞語造句小明在學(xué)校樂隊(duì)里學(xué)習(xí)打鼓。爺爺最喜歡下棋了。詞語造句小明在學(xué)校樂隊(duì)里學(xué)習(xí)打鼓。爺爺最喜歡下棋了。我和妹妹一起搭積木。詞語接龍“詞語接龍”游戲規(guī)則：用上一個(gè)詞語的最后一個(gè)字作為下一個(gè)詞語的開頭，依次說出新的詞語。詞語接龍嘗試?yán)斫庑略~的意思，也可以分組討論，生活中還在哪里見過這些詞語。背誦童謠理解童謠高興愉悅理解童謠刨挖土壤的動(dòng)作朗讀童謠開展小組朗讀比賽，看哪個(gè)小組讀得最有感情。學(xué)習(xí)任務(wù)六課堂小結(jié)設(shè)計(jì)作業(yè)課堂小結(jié)同學(xué)們，這節(jié)課里我們都學(xué)到了什么知識(shí)呢？

我們學(xué)到了j、q、x的讀音、寫法、拼讀，以及三個(gè)詞語和一首有趣的童謠。作業(yè)設(shè)計(jì)1.書寫j、q、x各三行，注意