上海市徐匯區(qū)名校2026屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題含解析_第1頁(yè)
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上海市徐匯區(qū)名校2026屆化學(xué)九上期中學(xué)業(yè)水平測(cè)試試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1.電子和原子總數(shù)相等的粒子叫等電子體.下列各組粒子中,屬于等電子體的是()A.NO和O2 B.Ca2+與Cl﹣ C.SO2與CO2 D.OH﹣與NH﹣22.氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是()A.氧氣能支持其它物質(zhì)的燃燒,所以可以作燃料B.魚、蝦能在水中生存是由于氧氣不易溶于水C.物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng)D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)3.下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是A.清新的空氣 B.液態(tài)氧氣 C.蔚藍(lán)的海水 D.澄清石灰水4.天然水經(jīng)一系列操作成為家庭用水的過程中,對(duì)水的凈化程度最高的操作是()A.蒸餾 B.靜置 C.沉淀 D.煮沸5.“一帶一路”是跨越時(shí)空的宏偉構(gòu)思,賦予古絲綢之路嶄新的時(shí)代內(nèi)涵.古絲綢之路將中國(guó)的發(fā)明和技術(shù)傳送的到國(guó)外.下列不涉及化學(xué)變化的是()A.稻草造紙

B.使用火藥

C.蠶絲織布

D.冶煉金屬6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成四氧化三鐵C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成黑色固體D.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體7.有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的描述屬于化學(xué)性質(zhì)的是()A.揮發(fā)性B.可燃性C.溶解性D.導(dǎo)電性8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定的條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)在所有物質(zhì)總質(zhì)量中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是()A.丙一定是該反應(yīng)的催化劑B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)C.甲的質(zhì)量一定等于丁和乙的質(zhì)量之和D.該反應(yīng)中,甲和乙的質(zhì)量變化之比為9:89.下列關(guān)于Na、Na+兩種粒子的判斷中,正確的是()。①核電荷數(shù)相同②核外電子數(shù)相等③電子層結(jié)構(gòu)完全相同④質(zhì)量幾乎相等⑤化學(xué)性質(zhì)相等⑥Na+比Na穩(wěn)定A.①④⑤ B.①③⑤⑥ C.①④⑤⑥ D.②③④10.某農(nóng)場(chǎng)需要購(gòu)置NH4NO3和CO(NH2)2兩種化肥總質(zhì)量為100kg,經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,則兩種化肥中含氮元素的總質(zhì)量為()A.36kg B.40kg C.42kg D.50kg二、填空題(本大題共1小題,共4分)11.某同學(xué)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,先加入明礬粉末攪拌,靜置一會(huì)兒后,采用如圖裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:(1)圖中缺少的一種儀器是_____,其作用是_____;(2)操作過程中,發(fā)現(xiàn)過濾速度太慢,原因可能是_____(答一條);(3)小明同學(xué)經(jīng)過過濾操作后,發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,你認(rèn)為出現(xiàn)渾濁的原因可能是_____(答一條)。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12.碘元素對(duì)青少年的智力開發(fā)影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明。請(qǐng)回答下列問題:(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為_____________。(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為_______________。(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______________(精確到0.1%)(4)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為___________mg.四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13.請(qǐng)用學(xué)過的知識(shí)回答下列關(guān)于燃燒與滅火的相關(guān)問題。(1)酒精燈內(nèi)的西精不小心灑出,在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)采取的滅火方法___________________________。(2)用嘴吹滅燃著的蠟燭,其滅火原理是___________________________。(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,滅火方法是___________________________。14.以稀硫酸為例的反應(yīng)關(guān)系(如下圖)體現(xiàn)了酸類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),其中X與圖中所給其他物質(zhì)的類別不同。結(jié)合此圖回答下列問題:(1)稀硫酸中陽(yáng)離子的符號(hào)是_________.(2)反應(yīng)①中石蕊溶液變?yōu)開________色(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為:____________.它的基本反應(yīng)類型是____________反應(yīng)。(4)寫出圖中能發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________.(5)若X溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ba(OH)2反應(yīng),則X可能是_________(填化學(xué)式)。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15.實(shí)驗(yàn)I:實(shí)驗(yàn)室制O2。(實(shí)驗(yàn)裝置)如圖1所示。(實(shí)驗(yàn)步驟)①檢查裝置氣密性;②向錐形瓶中加入MnO2,塞進(jìn)帶導(dǎo)管和儀器A的雙孔橡皮塞,關(guān)閉活塞C,向A中添加雙氧水,塞上塞子B,將導(dǎo)管放入底部有少量黃沙的集氣瓶中,蓋上玻璃片③_____,控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗(yàn)滿。(1)寫出儀器A的名稱___;(2)步驟①中檢查裝置氣密性的方法是____;(3)步驟②中塞進(jìn)雙孔橡皮塞的方法是____;(4)步驟③中驗(yàn)滿的方法是____;(5)若用圖2裝置收集O2,則O2由_____端通入(填“a”或“b”);實(shí)驗(yàn)Ⅱ:鐵絲在O2中燃燒。(1)該反應(yīng)的現(xiàn)象為:放熱,______,生成黑色固體(2)實(shí)驗(yàn)表明改用加熱KMnO4制取、并用向上排空氣法收集O2進(jìn)行本實(shí)驗(yàn),成功率更高,原因可能是____,寫出加熱KMnO4反應(yīng)的文字表式____。16.某興趣小組同學(xué)為了探究相同條件下同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性,進(jìn)行如下兩組實(shí)驗(yàn)。(提示:本實(shí)驗(yàn)所用汽油與KMnO4、碘均不發(fā)生化學(xué)反應(yīng))(實(shí)驗(yàn)l)KMnO4晶體在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)操作圖示填寫相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)操作圖示實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象步驟1振蕩后靜置:(1)A試管中晶體全部溶解,溶液呈________色;B試管中晶體不溶解,汽油不變色。步驟2將步驟1中A試管內(nèi)溶液倒入B試管中,振蕩后靜置:(2)B試管中觀察到的現(xiàn)象為液體分層,上層為______色,下層為_____色,試管底部無(wú)固體殘留(實(shí)驗(yàn)2)碘在不同溶劑中的溶解實(shí)驗(yàn)根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作圖示回答相關(guān)問題。實(shí)驗(yàn)操作圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)論或解釋(3)由圖2所示現(xiàn)象可知:碘_____(選填“不”、“微”或“易”)溶于水(4)圖3所示試管中液體分層。上層紫紅色溶液的名稱是________。說明碘在汽油中的溶解性比在水中_____(選填“強(qiáng)”或“弱”)(反思與應(yīng)用)(5)碘易溶于酒精。若(實(shí)驗(yàn)2)中汽油用酒精代替,振蕩后靜置,最終所得液體______(選填“分層”或“小分層”)。(6)“從稀碘水巾提取碘”是“海帶提碘”工藝中的一個(gè)重要步驟,其原理類似(實(shí)驗(yàn)2)中第二步操作。工業(yè)實(shí)際生產(chǎn)時(shí)使用其他揮發(fā)性液體代替汽油,這種揮發(fā)性液體必須具備的條件是①與水不互溶②__________

參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】

A、NO中的核外電子數(shù)為7+8=15,O2中的核外電子數(shù)為8×2=16,則核外電子數(shù)不相等,故A錯(cuò)誤;

B、Ca2+中的核外電子數(shù)為20-2=18,Cl-中的核外電子數(shù)為17+1=18,則核外電子數(shù)相等,且原子總數(shù)均為1,故B正確;

C、SO2中的核外電子數(shù)為16+8×2=32,CO2中的核外電子數(shù)為6+8×2=22,則核外電子數(shù)不相等,故C錯(cuò)誤;

D、OH-中的核外電子數(shù)為8+1+1=10,NH-2中的核外電子數(shù)為7+1×2+1=10,則核外電子數(shù)相等,但原子總數(shù)不相等,故D錯(cuò)誤;

故選:B?!军c(diǎn)睛】陽(yáng)離子中的核外電子數(shù)為質(zhì)子數(shù)之和減去電荷數(shù),陰離子中的核外電子數(shù)為質(zhì)子數(shù)之和加上微粒的電荷數(shù)。2、A【解析】

A、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,不可以作燃料,故A錯(cuò)誤;B、魚、蝦能在水中生存是由于氧氣雖不易但能溶解少量于水中,故B正確;C、物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)不一定是化合反應(yīng),如石蠟+氧氣點(diǎn)燃→二氧化碳+水,故CD、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng),故D正確。故選A。3、B【解析】

A.清新的空氣,含有多種物質(zhì),屬于混合物,錯(cuò)誤;B.液態(tài)氧氣,由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,正確;C.蔚藍(lán)的海水,含有多種物質(zhì),屬于混合物,錯(cuò)誤;D.澄清石灰水,含有兩種物質(zhì),屬于混合物,錯(cuò)誤。故選B。4、A【解析】

A、蒸餾:通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水,除去其中的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì),得到的水中幾乎不含雜質(zhì),故選項(xiàng)正確;B、靜置:使不溶性雜質(zhì)沉降并與水分層,從而除去其中的不溶性雜質(zhì),不會(huì)除去其他的雜質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、沉淀:使不溶性雜質(zhì)沉降并與水分層,從而除去其中的不溶性雜質(zhì),不會(huì)除去其他的雜質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、煮沸:能使水中大部分的可溶性的鈣鎂離子被轉(zhuǎn)化為碳酸鈣和氫氧化鎂沉淀而除掉,不會(huì)除掉可溶性雜質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:A。5、C【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化。A、稻草造紙的過程中,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;B、使用火藥的過程中,火藥燃燒爆炸,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;C、蠶絲織布的過程中只是形狀發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;D、冶煉金屬的過程中有金屬單質(zhì)生成,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化。故選C。6、D【解析】試題分析:紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙;鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,生成一種黑色固體;木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成一種氣體;鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體。故選D.考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象7、B【解析】A、揮發(fā)性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),所以屬于物理性質(zhì),故A錯(cuò)誤;B、可燃性是物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),所以是化學(xué)性質(zhì),故B正確;C、物質(zhì)的導(dǎo)電性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的,所以屬于物理性質(zhì),故C錯(cuò)誤;D、溶解性是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái),所以屬于物理性質(zhì),故D錯(cuò)誤;故選:B。點(diǎn)睛:解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),如物質(zhì)的可燃性,穩(wěn)定性,還原性、氧化性、酸堿性等.如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),如物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、硬度、溶解性、揮發(fā)性等。8、D【解析】

反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物,質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物,差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。設(shè)四種物質(zhì)的總質(zhì)量為100g,甲反應(yīng)后質(zhì)量減少,甲是反應(yīng)物,參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為48-30=18,乙反應(yīng)后質(zhì)量增多,乙是生成物,生成乙的質(zhì)量為16,丙的質(zhì)量不變,可能作催化劑,丁反應(yīng)后質(zhì)量增多,丁是生成物,生成丁的質(zhì)量為2,該反應(yīng)為:甲=乙+丁。【詳解】A.丙在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,但不能知道丙的化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變,故丙可能是該反應(yīng)的催化劑,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;B.該反應(yīng)是分解反應(yīng),此選項(xiàng)錯(cuò)誤;C.參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量一定等于生成的丁和乙的質(zhì)量之和,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;D.該反應(yīng)中,甲和乙的質(zhì)量變化之比為18:16=9:8,此選項(xiàng)正確。故選D。9、C【解析】

Na失去一個(gè)電子變?yōu)镹a+,最外層電子數(shù)、電子層、核外電子數(shù)均發(fā)生改變,由于核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù),兩者均不變;由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上,故失去一個(gè)電子對(duì)質(zhì)量影響很小,質(zhì)量幾乎相等;Na+具有8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故比Na穩(wěn)定,故①④⑤⑥正確。故選C。10、C【解析】

化學(xué)式中元素符號(hào)右下角的數(shù)字為一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù),1個(gè)NH4NO3和1個(gè)CO(NH2)2分子中氮原子和氫原子的個(gè)數(shù)比均為1:2,則氮元素和氫元素的質(zhì)量比為(14×1):(1×2)=7:1;經(jīng)測(cè)得其中含氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%,則氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%×7=42%;兩種化肥總重量為100kg,則其中含氮元素的質(zhì)量為100kg×42%=42kg。故選C。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、玻璃棒引流濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁(或待過濾的液體沒有靜置)濾紙破損等(其他合理也可)【解析】

(1)圖中缺少玻璃棒,其作用是引流;故填:玻璃棒,引流。

(2)若濾紙沒有緊貼漏斗壁,殘留的氣泡減慢了過濾的速度或待過濾的液體沒有靜止澄清就直接倒入漏斗均會(huì)導(dǎo)致過濾速度太慢,故填:濾紙沒有緊貼漏斗壁或待過濾的液體沒有靜置。

(3)若濾紙破損或液面高出濾紙上緣,使得液體從濾紙和漏斗間流過,沒有起到過濾作用均會(huì)造成過濾后的濾液仍然渾濁,故填:濾紙被破損或液面高出濾紙邊緣。三、計(jì)算題(本大題共1小題,共5分)12、21439:127:4859.3%10【解析】

(1)碘酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量=39+127+16×3=214;(2)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39:127:(16×3)=39:127:48;(3)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:127214(4)根據(jù)題意,食鹽的含碘量為20mg/kg,每袋該食鹽的質(zhì)量為500g,則每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量為20mg×500g1000g四、簡(jiǎn)答題(本大題共2小題,共8分)13、用濕抹布蓋滅降溫至蠟燭的著火點(diǎn)以下用鍋蓋蓋滅【解析】

(1)酒精燈內(nèi)的酒精不小心灑出,在桌面上燃燒起來(lái),應(yīng)采取的滅火方法是用濕抹布蓋滅;(2)用嘴吹滅燃著的蠟燭,其滅火原理是降溫至蠟燭的著火點(diǎn)以下;(3)炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,滅火方法是用鍋蓋蓋滅。14、H+紅Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O復(fù)分解H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2ONa2CO3【解析】本題考查了酸的通性。(1)稀硫酸中陽(yáng)離子是氫離子,離子符號(hào)為:H+;(2)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色,稀硫酸顯酸性,能使石蕊溶液變?yōu)榧t色;(3)反應(yīng)⑤是氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,化學(xué)方程式為:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O,該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng);(4)稀硫酸與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水,反應(yīng)物是酸和堿,生成物是鹽和水,屬于中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2SO4+Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O;(5)若x溶液既能跟稀硫酸反應(yīng),又能跟Ba(OH)2反應(yīng),X可能為碳酸鈉,其化學(xué)式為:Na2CO3。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15、打開塞子B分液漏斗關(guān)閉活塞C,把導(dǎo)管末端插入水中,然后雙手緊握錐形瓶,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出先把導(dǎo)管用水潤(rùn)濕,然后左手拿橡皮塞,右手拿導(dǎo)管,慢慢旋轉(zhuǎn)插入將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明氧氣已收集滿a火星四射獲得的氧氣更干燥高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣?!驹斀狻縖實(shí)驗(yàn)步驟]③打開塞子B,控制活塞C,逐漸滴加雙氧水,收集O2并驗(yàn)滿。(1)儀器A的名稱是分液漏斗。(2)步驟①中檢查裝置氣密性的方法是關(guān)閉活塞C,把導(dǎo)管末端插人水中,然后雙手緊握錐形瓶,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。(3)為防止擠壓壞導(dǎo)管,步驟②中塞進(jìn)雙孔橡皮塞的方法

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