任務(wù)3擔(dān)任班級(jí)桌椅管理員說課稿-2023-2024學(xué)年小學(xué)勞動(dòng)二年級(jí)下冊湘教版《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：單位：一、教學(xué)內(nèi)容湘教版《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》二年級(jí)下冊“任務(wù)3擔(dān)任班級(jí)桌椅管理員”，主要內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)桌椅管理員的職責(zé)，掌握正確的桌椅擺放和清潔方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣，提高學(xué)生的責(zé)任心和服務(wù)意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的情感，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)；提升學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，學(xué)會(huì)正確擺放和清潔桌椅；發(fā)展學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，學(xué)會(huì)與他人協(xié)作完成任務(wù)；培養(yǎng)學(xué)生的細(xì)心觀察和問題解決能力，提高學(xué)生在實(shí)際勞動(dòng)中的適應(yīng)能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握桌椅管理員的基本職責(zé)，包括桌椅的擺放、清潔和保養(yǎng)；

②能夠按照正確的步驟和方法進(jìn)行桌椅的清潔，確保桌椅的整潔和衛(wèi)生；

③學(xué)會(huì)與同學(xué)合作，共同完成班級(jí)桌椅的管理任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①幫助學(xué)生建立正確的勞動(dòng)觀念，認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性，克服對(duì)勞動(dòng)的抵觸情緒；

②指導(dǎo)學(xué)生掌握清潔桌椅的具體技巧，如正確使用清潔工具和清潔劑，避免對(duì)桌椅造成損害；

③培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察和發(fā)現(xiàn)問題的能力，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決桌椅擺放或使用中存在的問題；

④引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理和時(shí)間管理，合理安排勞動(dòng)時(shí)間，提高勞動(dòng)效率。四、教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合互動(dòng)提問，幫助學(xué)生理解桌椅管理員的角色和職責(zé)。

2.設(shè)計(jì)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生扮演桌椅管理員，實(shí)際操作擺放和清潔桌椅，增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)。

3.通過小組討論，讓學(xué)生分享清潔桌椅的經(jīng)驗(yàn)和技巧，培養(yǎng)合作意識(shí)和溝通能力。

4.利用多媒體展示桌椅清潔前后對(duì)比，直觀展示勞動(dòng)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5.結(jié)合游戲環(huán)節(jié)，如“桌椅清潔接力賽”，在輕松愉快的氛圍中鞏固所學(xué)知識(shí)。五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

（1）師生互動(dòng)：同學(xué)們，你們每天上學(xué)都坐在教室里，有沒有想過是誰負(fù)責(zé)保持教室的整潔呢？今天我們就來學(xué)習(xí)一個(gè)特別的角色——班級(jí)桌椅管理員。

（2）揭示課題：今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》二年級(jí)下冊“任務(wù)3擔(dān)任班級(jí)桌椅管理員”。

二、新課講授

1.認(rèn)識(shí)桌椅管理員

（1）教師講解：首先，我們來了解一下桌椅管理員的角色。桌椅管理員是負(fù)責(zé)班級(jí)桌椅擺放、清潔和保養(yǎng)的同學(xué)，他們需要做到以下幾點(diǎn)：

①每天上課前，將桌椅擺放整齊；

②上課時(shí)，注意保持桌椅的整潔；

③下課后，負(fù)責(zé)清理桌椅上的垃圾；

④定期對(duì)桌椅進(jìn)行檢查，如有損壞及時(shí)報(bào)告老師。

（2）學(xué)生提問：老師，我們?yōu)槭裁匆O(shè)立這個(gè)角色呢？

教師回答：設(shè)立桌椅管理員的角色，有助于培養(yǎng)同學(xué)們的勞動(dòng)習(xí)慣、責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)。同時(shí)，也能保持教室的整潔，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.學(xué)習(xí)桌椅擺放技巧

（1）教師示范：首先，我來給大家示范一下如何正確擺放桌椅。

（2）學(xué)生模仿：請同學(xué)們跟我一起練習(xí)，掌握正確的擺放技巧。

3.學(xué)習(xí)桌椅清潔方法

（1）教師講解：接下來，我們來學(xué)習(xí)如何清潔桌椅。

（2）學(xué)生提問：老師，清潔桌椅時(shí)需要注意哪些事項(xiàng)？

教師回答：清潔桌椅時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)：

①使用適當(dāng)?shù)那鍧崉?/p>

②擦拭桌椅時(shí)，要從上往下擦；

③清潔完畢后，要用干凈的布擦拭桌椅。

4.角色扮演

（1）教師講解：現(xiàn)在，請大家分組進(jìn)行角色扮演，扮演桌椅管理員，完成以下任務(wù)：

①擺放桌椅；

②清潔桌椅；

③檢查桌椅。

（2）學(xué)生實(shí)踐：請同學(xué)們按照要求，認(rèn)真完成角色扮演。

5.小組討論

（1）教師引導(dǎo)：請同學(xué)們分組討論，分享在角色扮演過程中遇到的問題和解決方法。

（2）學(xué)生發(fā)言：請各小組代表發(fā)言，分享討論成果。

三、鞏固練習(xí)

1.實(shí)際操作

（1）教師講解：接下來，請同學(xué)們親自嘗試擺放和清潔桌椅，鞏固所學(xué)知識(shí)。

（2）學(xué)生實(shí)踐：請同學(xué)們按照要求，認(rèn)真完成實(shí)際操作。

2.課后作業(yè)

（1）教師布置：請同學(xué)們回家后，與家長一起檢查家中的桌椅，并嘗試進(jìn)行清潔。

（2）學(xué)生反饋：下節(jié)課，請同學(xué)們分享在家中的勞動(dòng)成果。

四、總結(jié)與評(píng)價(jià)

1.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了擔(dān)任班級(jí)桌椅管理員的相關(guān)知識(shí)，希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

2.學(xué)生評(píng)價(jià)：請同學(xué)們對(duì)自己在課堂上的表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并提出改進(jìn)措施。

3.教師評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，進(jìn)行課堂評(píng)價(jià)，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表揚(yáng)，對(duì)需要改進(jìn)的學(xué)生給予指導(dǎo)。

五、課堂小結(jié)

1.教師回顧：今天我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？

2.學(xué)生回答：我們學(xué)習(xí)了桌椅管理員的職責(zé)、擺放技巧和清潔方法。

3.教師總結(jié)：希望大家能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，成為一名優(yōu)秀的桌椅管理員。

4.學(xué)生承諾：我會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的桌椅管理員，為班級(jí)的整潔做出貢獻(xiàn)。

六、課后拓展

1.教師布置：請同學(xué)們回家后，向家人宣傳勞動(dòng)的重要性，帶動(dòng)家人一起參與家庭勞動(dòng)。

2.學(xué)生反饋：下節(jié)課，請同學(xué)們分享在家中的勞動(dòng)成果和心得體會(huì)。六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.桌椅管理員的角色與職責(zé)

-理解桌椅管理員的定義和作用

-掌握桌椅管理員的職責(zé)范圍，包括擺放、清潔和保養(yǎng)桌椅

2.桌椅的擺放技巧

-學(xué)習(xí)桌椅的標(biāo)準(zhǔn)擺放位置

-理解桌椅擺放的整齊性和美觀性要求

-掌握桌椅擺放的步驟和方法

3.桌椅的清潔方法

-了解清潔桌椅的必要性和重要性

-學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)那鍧崉┖凸ぞ?/p>

-掌握清潔桌椅的步驟和方法，包括擦拭、消毒等

4.桌椅的保養(yǎng)與維護(hù)

-理解桌椅保養(yǎng)的意義

-學(xué)習(xí)如何檢查桌椅的磨損和損壞情況

-掌握桌椅的保養(yǎng)和維護(hù)方法，如定期上油、修補(bǔ)等

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

-學(xué)習(xí)與同學(xué)合作完成桌椅管理任務(wù)的重要性

-掌握有效的溝通技巧，如表達(dá)意見、傾聽他人等

-理解團(tuán)隊(duì)合作中的分工與合作原則

6.責(zé)任意識(shí)與自我管理

-培養(yǎng)學(xué)生對(duì)桌椅管理工作的責(zé)任感和使命感

-學(xué)習(xí)如何合理安排時(shí)間和任務(wù)，提高工作效率

-培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣

7.安全意識(shí)與操作規(guī)范

-了解清潔劑和工具的正確使用方法，確保安全

-掌握清潔過程中的安全注意事項(xiàng)，如防止滑倒、觸電等

-理解操作規(guī)范，確保清潔工作的順利進(jìn)行

8.環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展

-學(xué)習(xí)環(huán)保意識(shí)的重要性，關(guān)注資源節(jié)約和環(huán)境保護(hù)

-掌握清潔過程中對(duì)環(huán)境的影響，采取相應(yīng)措施減少污染

-理解可持續(xù)發(fā)展理念，培養(yǎng)良好的環(huán)保習(xí)慣

9.評(píng)價(jià)與反思

-學(xué)習(xí)如何對(duì)桌椅管理工作進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思

-掌握評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，如清潔效果、工作效率等

-通過反思，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作質(zhì)量

10.課外拓展

-了解其他勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，如教室衛(wèi)生、校園綠化等

-學(xué)習(xí)如何將桌椅管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于其他勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中

-培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力七、板書設(shè)計(jì)1.桌椅管理員的角色與職責(zé)

①桌椅管理員的定義

②職責(zé)范圍：擺放、清潔、保養(yǎng)

③重要性：維護(hù)整潔、培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)

2.桌椅的擺放技巧

①標(biāo)準(zhǔn)擺放位置

②整齊性與美觀性要求

③擺放步驟和方法

3.桌椅的清潔方法

①清潔劑和工具的使用

②清潔步驟：擦拭、消毒

③注意事項(xiàng)：安全、操作規(guī)范

4.桌椅的保養(yǎng)與維護(hù)

①保養(yǎng)的意義

②檢查磨損和損壞情況

③保養(yǎng)方法：上油、修補(bǔ)

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通

①合作重要性

②溝通技巧：表達(dá)、傾聽

③分工與合作原則

6.責(zé)任意識(shí)與自我管理

①責(zé)任感和使命感

②時(shí)間和任務(wù)管理

③自律意識(shí)、勞動(dòng)習(xí)慣

7.安全意識(shí)與操作規(guī)范

①清潔劑和工具使用規(guī)范

②安全注意事項(xiàng)：防止滑倒、觸電

③操作規(guī)范遵守

8.環(huán)保意識(shí)與可持續(xù)發(fā)展

①環(huán)保意識(shí)重要性

②清潔過程環(huán)境影響

③資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù)措施

9.評(píng)價(jià)與反思

①自我評(píng)價(jià)和反思

②評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：清潔效果、工作效率

③工作方法改進(jìn)、質(zhì)量提高

10.課外拓展

①其他勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)

②桌椅管理經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用

③綜合素質(zhì)提升、實(shí)踐創(chuàng)新能力八、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.互動(dòng)式學(xué)習(xí)：在課堂上，我嘗試了更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如小組討論和角色扮演，這樣可以讓學(xué)生更加積極地參與到課堂活動(dòng)中來，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)。

2.實(shí)踐操作體驗(yàn)：我注意到，通過實(shí)際操作桌椅擺放和清潔，學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中增加更多的實(shí)踐操作環(huán)節(jié)。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不足：有些學(xué)生在角色扮演和小組討論中顯得不夠積極，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)勞動(dòng)實(shí)踐的重要性認(rèn)識(shí)不夠。

2.教學(xué)方式單一：雖然互動(dòng)式學(xué)習(xí)有所提高，但教學(xué)方式仍然較為單一，缺乏多樣性，可能無法滿足所有學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

3.評(píng)價(jià)方式局限：目前的評(píng)價(jià)方式主要依賴于課堂表現(xiàn)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的全面評(píng)估。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在課前進(jìn)行更多的預(yù)熱活動(dòng)，比如通過故事、視頻等方式激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)實(shí)踐的興趣。同時(shí)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并給予積極的反饋。

2.豐富教學(xué)方式：我會(huì)嘗試引入更多的教學(xué)資源，如游戲、競賽等，以增加課堂的趣味性和互動(dòng)性。此外，我還會(huì)考慮使用多媒體教學(xué)，以更直觀地展示桌椅管理的過程。

3.完善評(píng)價(jià)體系：為了更全面地評(píng)估