Lesson2VolunteeringIsGreat!說課稿-2025-2026學(xué)年初中英語九年級下冊上海新世紀版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Lesson2VolunteeringIsGreat!說課稿-2025-2026學(xué)年初中英語九年級下冊上海新世紀版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為九年級下冊上海新世紀版英語教材中的Lesson2VolunteeringIsGreat!，主要圍繞志愿者活動展開，包括志愿者的定義、志愿者活動的意義以及如何成為一名志愿者等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生在八年級已學(xué)過的關(guān)于社會公益活動的知識相聯(lián)系，通過復(fù)習(xí)和拓展，幫助學(xué)生更好地理解志愿者活動的內(nèi)涵和意義。核心素養(yǎng)目標1.培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識，理解不同文化背景下志愿活動的多樣性。

2.增強學(xué)生的社會責(zé)任感，通過參與志愿者活動體驗服務(wù)他人的重要性。

3.提升學(xué)生的合作交流能力，在團隊中學(xué)習(xí)有效溝通和協(xié)作。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：九年級的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面已經(jīng)具備一定的詞匯量、語法知識和基本的閱讀理解能力。他們可能已經(jīng)接觸過一些關(guān)于社會公益和志愿者活動的簡單信息，但對志愿者活動的具體形式和意義可能理解不夠深入。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣因人而異，但普遍對現(xiàn)實生活中的話題感興趣。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力，能夠通過閱讀和聽力練習(xí)提高語言技能。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，有的則更喜歡通過聽力或?qū)嵺`來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解志愿者活動的內(nèi)涵和參與方式時，學(xué)生可能面臨文化差異的理解困難，特別是在描述不同國家的志愿者活動時。此外，學(xué)生在寫作練習(xí)中可能難以將所學(xué)詞匯和語法知識靈活運用到實際情境中，尤其是在表達個人觀點和感受時。此外，對于英語基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生來說，詞匯的積累和語法的應(yīng)用可能是一個挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-采用講授法介紹志愿者活動的背景和重要性，幫助學(xué)生建立基本概念。

-運用討論法引導(dǎo)學(xué)生分享自己對志愿者活動的看法和經(jīng)歷，促進交流與合作。

-采用角色扮演法讓學(xué)生模擬志愿者活動，提高實際應(yīng)用能力。

2.教學(xué)手段：

-利用多媒體展示不同國家的志愿者活動案例，增強視覺效果。

-通過互動式教學(xué)軟件進行詞匯和語法練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

-制作思維導(dǎo)圖，幫助學(xué)生梳理和記憶志愿者活動的關(guān)鍵信息。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示一組志愿者活動的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考志愿者活動的意義和價值，提出問題：“Whatdoyouthinkaboutvolunteering?Whyisitimportant?”

-回顧舊知：簡要回顧八年級學(xué)過的關(guān)于社會公益活動的知識，提問學(xué)生：“Whathavewelearnedaboutsocialactivitiesbefore?Canyougiveanexample?”

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細講解志愿者活動的定義、類型和重要性，如：“Volunteeringisawaytogivebacktothecommunity.Itcanbedoneinmanyforms,suchasteaching,helpingtheelderly,orenvironmentalprotection.”

-舉例說明：通過展示具體的志愿者活動案例，如：“InChina,therearemanyvolunteerorganizationsthatfocusonhelpingchildrenfrompoorfamilies.Theyprovideeducationalsupportandlivingassistance.”

-互動探究：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，思考如何成為一名志愿者，以及志愿者活動對個人和社會的益處。

3.鞏固練習(xí)（約20分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，分組設(shè)計一個簡單的志愿者活動方案，包括活動目的、內(nèi)容、實施步驟和預(yù)期效果。

-教師指導(dǎo)：教師巡視指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善活動方案，并解答學(xué)生在設(shè)計和實施過程中遇到的問題。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點，強調(diào)志愿者活動的重要性，如：“Volunteeringisnotonlybeneficialtoothers,butalsohelpsusgrowasindividuals.Weshouldalltrytobevolunteersandcontributetooursociety.”

-學(xué)生分享：請學(xué)生分享自己設(shè)計的志愿者活動方案，并邀請其他同學(xué)提出改進意見。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生作業(yè)：要求學(xué)生課后選擇一個自己感興趣的志愿者活動，進行調(diào)查和研究，了解該活動的具體內(nèi)容和實施情況。

-作業(yè)提交：下節(jié)課開始時，學(xué)生需向全班分享自己的調(diào)研成果，并討論如何參與到志愿者活動中去。拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-《VolunteeringAroundtheWorld》：這本書介紹了全球不同國家和地區(qū)的志愿者活動，包括活動類型、參與方式和影響。通過閱讀這本書，學(xué)生可以了解到世界各地志愿者活動的多樣性，以及不同文化背景下志愿者精神的體現(xiàn)。

-《ThePowerofVolunteering》：這本書探討了志愿者活動對個人和社會的積極影響，包括提高自我價值、促進社會和諧等方面。學(xué)生可以通過閱讀這本書，進一步認識到志愿者活動的重要性。

-《VolunteeringforaCause》：這本書詳細介紹了如何選擇適合自己的志愿者活動，以及如何有效地參與和推廣志愿者活動。學(xué)生可以通過閱讀這本書，學(xué)習(xí)到如何根據(jù)自己的興趣和能力選擇合適的志愿者活動。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以訪問當?shù)厣鐓^(qū)中心或志愿者組織，了解他們提供的志愿者項目，并選擇一個感興趣的項目進行深入了解。

-學(xué)生可以采訪一位志愿者，了解他們的志愿者經(jīng)歷和感受，以及志愿者活動對他們個人成長的影響。

-學(xué)生可以參與一次小型的志愿者活動，如幫助清理社區(qū)公園、為老人提供陪伴等，親身體驗志愿者活動的樂趣和意義。

-學(xué)生可以組織一次關(guān)于志愿者活動的主題班會，邀請同學(xué)們分享自己的志愿者經(jīng)歷，并討論如何在學(xué)校和社區(qū)中推廣志愿者文化。

-學(xué)生可以設(shè)計一個關(guān)于志愿者活動的海報或宣傳冊，用于向更多人介紹志愿者活動的意義和參與方式。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.結(jié)合真實案例：在講解志愿者活動時，我嘗試引入一些真實的案例，讓學(xué)生通過案例分析來理解志愿者活動的具體操作和影響。這樣的教學(xué)方式能夠讓學(xué)生更加貼近現(xiàn)實，增強學(xué)習(xí)效果。

2.多媒體輔助教學(xué)：我利用多媒體設(shè)備展示了志愿者活動的視頻和圖片，使課堂更加生動有趣，同時也能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對志愿者活動的興趣不高，參與課堂討論的積極性也不夠。這可能是由于學(xué)生對志愿者活動缺乏了解，或者是對課堂互動形式不感興趣。

2.評價方式單一：目前的評價方式主要是通過課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況來評價學(xué)生的參與度，這種評價方式可能無法全面反映學(xué)生的實際能力和潛力。

3.教學(xué)內(nèi)容與實際結(jié)合不夠緊密：雖然我盡量將教學(xué)內(nèi)容與實際生活相結(jié)合，但在某些方面還是顯得不夠緊密，導(dǎo)致學(xué)生難以將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

反思改進措施（三）

1.增強互動環(huán)節(jié)：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在課堂上增加更多互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí)。

2.豐富評價方式：我將嘗試采用多元化的評價方式，包括課堂表現(xiàn)、作業(yè)、項目作品、同伴評價等，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

3.加強實踐教學(xué)：為了讓學(xué)生更好地理解志愿者活動的實際意義，我計劃組織學(xué)生參觀社區(qū)志愿者組織，或者邀請志愿者來校分享經(jīng)驗，讓學(xué)生親身體驗志愿者活動。

4.優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容：我會更加注重教學(xué)內(nèi)容與實際生活的結(jié)合，通過引入更多的案例和實例，讓學(xué)生在了解理論知識的同時，也能夠掌握實際應(yīng)用的能力。板書設(shè)計①志愿者活動定義

-志愿者（Volunteer）

-自愿（Voluntary）

-服務(wù)（Service）

②志愿者活動類型

-教育支持（Educationalsupport）

-社區(qū)服務(wù)（Communityservice）

-環(huán)境保護（Environmentalprotection）

-醫(yī)療援助（Medicalassistance）

③志愿者活動意義

-個人成長（Personalgrowth）

-社會貢獻（Socialcontribution）

-增進理解（Enhanceunderstanding）

-促進和諧（Promoteharmony）

④參與志愿者活動的步驟

-確定興趣（Identifyinterests）

-選擇組織（Chooseanorganization）

-了解要求（Understandrequirements）

-報名參加（Signup）

-參與活動（Participateinactivities）

-反思總結(jié)（Reflectandsummarize）

⑤志愿者活動常用詞匯

-Dedication

-Com