技術(shù)實(shí)驗(yàn)1探索無(wú)線局域網(wǎng)的搭建教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息科技泰山版2024七年級(jí)上冊(cè)-泰山版2024授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析技術(shù)實(shí)驗(yàn)1探索無(wú)線局域網(wǎng)的搭建教學(xué)設(shè)計(jì)-2025-2026學(xué)年初中信息科技泰山版2024七年級(jí)上冊(cè)-泰山版2024

本節(jié)內(nèi)容以泰山版2024七年級(jí)上冊(cè)《信息科技》教材為基礎(chǔ)，通過實(shí)際操作探索無(wú)線局域網(wǎng)的搭建過程，讓學(xué)生掌握無(wú)線局域網(wǎng)的基本原理和搭建方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握無(wú)線局域網(wǎng)的基本概念和組成要素；

②理解無(wú)線局域網(wǎng)的工作原理和通信協(xié)議；

③熟悉無(wú)線局域網(wǎng)搭建的基本步驟和操作方法；

④能夠識(shí)別和解決搭建過程中可能遇到的問題。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解無(wú)線信號(hào)傳輸?shù)奶攸c(diǎn)和影響因素；

②正確配置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和參數(shù)；

③分析和解決無(wú)線局域網(wǎng)中可能出現(xiàn)的信號(hào)干擾問題；

④結(jié)合實(shí)際環(huán)境，設(shè)計(jì)并優(yōu)化無(wú)線局域網(wǎng)的布局和覆蓋范圍。教學(xué)資源軟硬件資源：無(wú)線網(wǎng)卡、無(wú)線路由器、筆記本電腦、移動(dòng)電源、網(wǎng)絡(luò)連接線。

課程平臺(tái)：學(xué)校信息科技教學(xué)平臺(tái)、在線學(xué)習(xí)資源庫(kù)。

信息化資源：無(wú)線局域網(wǎng)搭建教程視頻、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、相關(guān)技術(shù)文檔。

教學(xué)手段：實(shí)物展示、小組討論、實(shí)踐操作、問題解答。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：教師展示一張家庭或?qū)W校無(wú)線網(wǎng)絡(luò)使用的圖片，提出問題：“同學(xué)們，你們知道這些無(wú)線設(shè)備是如何連接到網(wǎng)絡(luò)的嗎？”

2.提出問題：引導(dǎo)學(xué)生思考無(wú)線局域網(wǎng)的作用和原理，激發(fā)學(xué)生探索的欲望。

二、講授新課（20分鐘）

1.無(wú)線局域網(wǎng)的基本概念和組成要素（5分鐘）

-解釋無(wú)線局域網(wǎng)的定義和特點(diǎn)

-介紹無(wú)線局域網(wǎng)的組成要素，如無(wú)線網(wǎng)卡、無(wú)線路由器等

2.無(wú)線局域網(wǎng)的工作原理和通信協(xié)議（10分鐘）

-闡述無(wú)線信號(hào)傳輸?shù)幕驹?/p>

-介紹常用的無(wú)線通信協(xié)議，如IEEE802.11系列

3.無(wú)線局域網(wǎng)的搭建步驟和操作方法（5分鐘）

-介紹搭建無(wú)線局域網(wǎng)的步驟

-演示無(wú)線路由器的配置方法

三、鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.實(shí)物操作練習(xí)（5分鐘）

-學(xué)生分組，每組一臺(tái)筆記本電腦和一臺(tái)無(wú)線路由器

-教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行無(wú)線局域網(wǎng)的搭建操作

2.課堂討論（5分鐘）

-學(xué)生分享搭建過程中的經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題

-教師總結(jié)并解答學(xué)生疑問

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：無(wú)線局域網(wǎng)的搭建過程中，如何解決信號(hào)干擾問題？

2.學(xué)生回答：討論并分享解決信號(hào)干擾的方法

五、師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：無(wú)線局域網(wǎng)在日常生活和學(xué)習(xí)中有哪些應(yīng)用？

2.學(xué)生回答：分享無(wú)線局域網(wǎng)的應(yīng)用場(chǎng)景和優(yōu)勢(shì)

3.教師總結(jié)：強(qiáng)調(diào)無(wú)線局域網(wǎng)在現(xiàn)代生活中的重要性

六、核心素養(yǎng)能力的拓展要求（5分鐘）

1.學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)無(wú)線局域網(wǎng)應(yīng)用方案

2.各組分享方案，教師點(diǎn)評(píng)并給予指導(dǎo)

七、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)

2.布置作業(yè)：讓學(xué)生回家后嘗試搭建一個(gè)簡(jiǎn)單的無(wú)線局域網(wǎng)，并記錄搭建過程中的問題和解決方法。

教學(xué)時(shí)間：共計(jì)45分鐘拓展與延伸六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《無(wú)線局域網(wǎng)技術(shù)與應(yīng)用》

-《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》中關(guān)于無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的部分

-《無(wú)線通信技術(shù)發(fā)展歷程》

-《家庭無(wú)線網(wǎng)絡(luò)搭建指南》

-《無(wú)線局域網(wǎng)安全與防護(hù)》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以閱讀上述書籍和資料，深入了解無(wú)線局域網(wǎng)的技術(shù)細(xì)節(jié)和安全問題。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，比較它們的性能和適用場(chǎng)景。

-學(xué)生可以探索無(wú)線局域網(wǎng)在智能家居、無(wú)線監(jiān)控、移動(dòng)辦公等領(lǐng)域的應(yīng)用。

-學(xué)生可以研究無(wú)線局域網(wǎng)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，如5G技術(shù)對(duì)無(wú)線局域網(wǎng)的影響。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)小型無(wú)線局域網(wǎng)項(xiàng)目，如為學(xué)校圖書館或教室搭建無(wú)線網(wǎng)絡(luò)。

-學(xué)生可以參與或觀看相關(guān)的在線課程和講座，以獲得更深入的知識(shí)和技能。

-學(xué)生可以加入學(xué)校的科技社團(tuán)或興趣小組，與其他同學(xué)一起討論和分享無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

-學(xué)生可以撰寫一篇關(guān)于無(wú)線局域網(wǎng)的小論文，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和研究成果。重點(diǎn)題型整理1.題型一：無(wú)線局域網(wǎng)的組成要素

-題目：請(qǐng)列舉無(wú)線局域網(wǎng)的組成要素，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)要素的作用。

-答案：無(wú)線局域網(wǎng)的組成要素包括：

①無(wú)線網(wǎng)卡：負(fù)責(zé)無(wú)線信號(hào)的發(fā)送和接收。

②無(wú)線路由器：作為無(wú)線網(wǎng)絡(luò)的中心設(shè)備，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)包的轉(zhuǎn)發(fā)和路由。

③無(wú)線接入點(diǎn)（AP）：提供無(wú)線信號(hào)覆蓋，連接無(wú)線設(shè)備。

④無(wú)線信號(hào)發(fā)射器：增強(qiáng)無(wú)線信號(hào)的傳輸距離和強(qiáng)度。

⑤無(wú)線信號(hào)接收器：接收無(wú)線信號(hào)，將數(shù)據(jù)傳輸?shù)皆O(shè)備。

2.題型二：無(wú)線局域網(wǎng)的工作原理

-題目：簡(jiǎn)述無(wú)線局域網(wǎng)的工作原理，并說(shuō)明無(wú)線信號(hào)傳輸?shù)奶攸c(diǎn)。

-答案：無(wú)線局域網(wǎng)的工作原理是利用無(wú)線電波進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸。無(wú)線信號(hào)傳輸?shù)奶攸c(diǎn)包括：

①無(wú)線信號(hào)傳輸距離有限，受環(huán)境因素影響較大。

②無(wú)線信號(hào)傳輸速度相對(duì)較慢，但足以滿足日常使用需求。

③無(wú)線信號(hào)傳輸易受干擾，如建筑物、金屬物體等。

3.題型三：無(wú)線局域網(wǎng)的搭建步驟

-題目：請(qǐng)列舉無(wú)線局域網(wǎng)搭建的步驟，并簡(jiǎn)要說(shuō)明每個(gè)步驟的操作要點(diǎn)。

-答案：無(wú)線局域網(wǎng)搭建的步驟包括：

①確定無(wú)線網(wǎng)絡(luò)覆蓋范圍和設(shè)備需求。

②選擇合適的無(wú)線路由器和無(wú)線網(wǎng)卡。

③連接無(wú)線路由器和電源。

④配置無(wú)線路由器，設(shè)置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)名稱和密碼。

⑤連接無(wú)線設(shè)備，如筆記本電腦、手機(jī)等。

⑥測(cè)試無(wú)線網(wǎng)絡(luò)連接，確保網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定。

4.題型四：無(wú)線局域網(wǎng)的信號(hào)干擾問題

-題目：請(qǐng)列舉無(wú)線局域網(wǎng)中可能出現(xiàn)的信號(hào)干擾問題，并說(shuō)明解決方法。

-答案：無(wú)線局域網(wǎng)中可能出現(xiàn)的信號(hào)干擾問題包括：

①無(wú)線信號(hào)覆蓋范圍不足：通過增加無(wú)線接入點(diǎn)或調(diào)整設(shè)備位置來(lái)解決。

②無(wú)線信號(hào)干擾：通過調(diào)整無(wú)線頻道、使用無(wú)線信號(hào)放大器等方法來(lái)解決。

③無(wú)線信號(hào)干擾源：找出干擾源，如微波爐、藍(lán)牙設(shè)備等，并采取措施隔離。

5.題型五：無(wú)線局域網(wǎng)的安全問題

-題目：請(qǐng)列舉無(wú)線局域網(wǎng)中可能存在的安全問題，并說(shuō)明解決方法。

-答案：無(wú)線局域網(wǎng)中可能存在的安全問題包括：

①無(wú)線信號(hào)被竊聽：通過設(shè)置無(wú)線網(wǎng)絡(luò)密碼、使用WPA2加密協(xié)議等方法來(lái)解決。

②無(wú)線網(wǎng)絡(luò)被非法接入：通過啟用MAC地址過濾、關(guān)閉WPS功能等方法來(lái)解決。

③無(wú)線網(wǎng)絡(luò)被惡意攻擊：通過安裝防火墻、定期更新系統(tǒng)補(bǔ)丁等方法來(lái)解決。板書設(shè)計(jì)1.無(wú)線局域網(wǎng)的基本概念

①無(wú)線局域網(wǎng)（WLAN）

②組成要素：無(wú)線網(wǎng)卡、無(wú)線路由器、接入點(diǎn)（AP）、發(fā)射器、接收器

2.無(wú)線局域網(wǎng)的工作原理

①無(wú)線信號(hào)傳輸

②通信協(xié)議：IEEE802.11系列

3.無(wú)線局域網(wǎng)的搭建步驟

①確定需求

②選擇設(shè)備

③連接設(shè)備

④配置路由器

⑤連接設(shè)備

⑥測(cè)試網(wǎng)絡(luò)

4.無(wú)線局域網(wǎng)的信號(hào)干擾

①覆蓋范圍不足

②信號(hào)干擾

③干擾源

5.無(wú)線局域網(wǎng)的安全問題

①竊聽

②非法接入

③惡意攻擊

6.無(wú)線局域網(wǎng)的應(yīng)用

①家庭網(wǎng)絡(luò)

②商務(wù)辦公

③智能家居

④無(wú)線監(jiān)控教學(xué)評(píng)價(jià)1.課堂評(píng)價(jià)

-提問：通過提問環(huán)節(jié)，教師可以實(shí)時(shí)了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，提問內(nèi)容應(yīng)涵蓋本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)。

-觀察：教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生的課堂參與度，觀察學(xué)生的操作是否準(zhǔn)確，是否存在理解偏差。

-測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師可以設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的測(cè)試題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問題，教師應(yīng)立即給予解答和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠及時(shí)糾正錯(cuò)誤。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，包括對(duì)操作步驟、結(jié)果和思考過程的評(píng)價(jià)。

-點(diǎn)評(píng)：在批改作業(yè)的同時(shí)，教師應(yīng)給予學(xué)生具體的點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

-及時(shí)反饋：作業(yè)的反饋應(yīng)在學(xué)生完成作業(yè)后盡快進(jìn)行，以便學(xué)生能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況。

-鼓勵(lì)學(xué)生：在評(píng)價(jià)中，教師應(yīng)注重鼓勵(lì)學(xué)生，肯定他們的努力和進(jìn)步，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)生自評(píng)與互評(píng)

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反思，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)成果和不足。

-互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組互評(píng)，通過同學(xué)之間的交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。