2026屆黑龍江省哈爾濱市六十中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測模擬試題擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（）選項(xiàng)物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）試劑及操作方法ACO2（H2O）通過裝有生石灰的干燥管，干燥BKCl固體（MnO2）加水溶解、過濾、蒸發(fā)濾液CFe粉（Cu粉）加入過量稀硫酸，過濾DNaCl溶液（MgCl2）加入過量NaOH溶液，過濾A．A B．B C．C D．D2．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,下列說法正確的是()A．硬水中含有較多的鈣鎂離子,可用明礬降低水的硬度B．用水澆滅著火的紙箱,其原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)C．H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)D．水通直流電時(shí),電源負(fù)極上得到的氣體能夠使帶火星的木條復(fù)燃3．下列結(jié)構(gòu)示意圖中，表示原子的是（）A． B． C． D．4．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．液氧 B．碘酒 C．加碘食鹽 D．焊錫（鉛錫合金）5．已知由CuS、CuSO3、CuSO4組成的混合物中，硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，則混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為A．1-3xB．1-2xC．1-xD．無法計(jì)算6．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．測定空氣中氧氣的含量 B．檢驗(yàn)氧氣是否收集滿C．驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣 D．探究影響物質(zhì)溶解性的因素7．“2H+”表示A．2個(gè)氫原子 B．2個(gè)氫離子 C．2個(gè)氫分子 D．2個(gè)氫元素8．下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法錯(cuò)誤的是A．該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1B．在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，而原子不能再分C．反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)9．下列飲品屬于溶液的是A．蔗糖水 B．牛奶 C．果粒橙 D．豆?jié){10．下圖是物質(zhì)X溶于水中發(fā)生解離的微觀示意圖，其中能說明X是一種酸的是（）A． B． C． D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小小塑料袋，環(huán)保大問題。國務(wù)院發(fā)出通知，要求自2008年6月1日起，在全國范圍內(nèi)禁止生產(chǎn)、銷售、使用超薄塑料購物袋，在所有超市、商場等商品零售場所，一律不得免費(fèi)提供塑料購物袋。（1）下列有關(guān)說法中不正確的是（____）A塑料難降解，塑料垃圾會造成“白色污染”B禁止使用超薄塑料購物袋能有效減少污染C回收利用各種廢棄塑料制品可以減少“白色污染”D將廢棄塑料集中到野外焚燒可以減少污染（2）暑假中的某一天，小明和媽媽到某大型超市購物。發(fā)現(xiàn)超市提供的新塑料包裝袋與以前的有所不同：①新塑料袋上印有塑料種類和回收標(biāo)志；②新塑料袋更厚也更結(jié)實(shí)；③新塑料袋有償提供。針對上述三個(gè)方面的變化，小剛認(rèn)為從以下幾個(gè)方面減少了塑料袋的廢棄，減輕了“白色污染”：①便于分類回收；②不容易破損，可重復(fù)使用；③從節(jié)約開支的角度，促使人們少用塑料袋；你認(rèn)為上述說法正確的是___________（用序號填空）。在生活中可用___________來代替塑料包裝袋盛裝物品。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般方法和思路，請根據(jù)下圖儀器和題目要求回答問題:（1）寫出儀器②的名稱_______;用途______（寫一種）（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集一瓶氧氣，小雪同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣，選擇了儀器①⑤⑧,她還需選擇上圖儀器中的____（填序號，下同）;小慧同學(xué)用過氧化氫和二氧化錳混合來制取氧氣，她選擇的儀器除了⑤⑥之外，還需要是______，小紅同學(xué)認(rèn)為小慧的實(shí)驗(yàn)裝置還可用來制取并收集二氧化碳，請寫出制備二氧化碳的化學(xué)方程式:_________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與制備（1）物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì)。請你利用已有的化學(xué)知識完成下表并填空物質(zhì)的名稱（或俗稱）構(gòu)成物質(zhì)的微粒符號體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的變化（用方程式表示，寫一個(gè)即可）_________Na+、OH-_________乙醇__________________銅__________________上表你列舉的體現(xiàn)物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的反應(yīng)中，包含的基本反應(yīng)類型有______。（2）利用物質(zhì)的性質(zhì)可以檢驗(yàn)或鑒別物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室有一瓶失去標(biāo)鑒的溶液，為了鑒別其是稀鹽酸還是氯化鎂溶液，小組同學(xué)選用不同的試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，都將其鑒別了出來。可供選擇的試劑：銀片、生銹的鐵釘、塊狀石灰石、二氧化碳、硝酸銀溶液、澄清的石灰水請按要求填寫下表（只填寫檢驗(yàn)過程中可觀察到明顯現(xiàn)象的化學(xué)變化方程式）檢驗(yàn)過程中發(fā)生化學(xué)變化的方程式運(yùn)用物質(zhì)的性質(zhì)_________鹽能與某些堿反應(yīng)____________________________________（3）利用物質(zhì)的性質(zhì)可通過化學(xué)變化制備物質(zhì)膽礬（CuSO4·5H2O）在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的用途。實(shí)驗(yàn)室利用廢舊電池的銅棒（主要含銅和鋅）為原料制備膽礬。實(shí)驗(yàn)流程如圖所示：查閱資料：氧化鋅能溶于氫氧化鈉溶液。①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起____________作用。②“堿溶”步驟中，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、______、______等。③“酸溶”時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。④試寫出膽況在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途_______________.14．現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室需要配制52克的5%的氯化鈉溶液，樂樂同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作步驟示意圖如下，（1）D中瓶塞倒置的原因是___________。（2）寫出標(biāo)號儀器①的名稱_______________；②的作用是_________________。（3）稱量氯化鈉的質(zhì)量為________，若指針偏右，此時(shí)操作為______________。（4）應(yīng)選量筒的規(guī)格為____________（“10”“50”“100”“500”）mL。（5）實(shí)驗(yàn)操作順序的正確標(biāo)號為____________。（6）實(shí)驗(yàn)操作，最后一步是將配制好的氯化鈉溶液轉(zhuǎn)移到試劑瓶中，貼上標(biāo)簽備用。（7）計(jì)算配制10%的稀硫酸200克。需要溶質(zhì)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%，密度為1.84克每毫升的硫，濃硫酸的體積_________。（列式并計(jì)算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．航天工業(yè)上可采用氫氧化鋰（LiOH）去除宇航服表面的二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2LiOH+CO2=Li2CO3+H2O。試計(jì)算要除去44g二氧化碳所需LiOH的質(zhì)量。16．丙氨酸是構(gòu)成蛋白質(zhì)的基本單位，是組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸之一。丙氨酸的化學(xué)式為C3HxO2N，相對分子質(zhì)量是89，請計(jì)算。（1）化學(xué)式中x的值；（2）丙氨酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【分析】除雜質(zhì)條件加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)?！驹斀狻緼、生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與二氧化碳反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故A不正確；B、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故B正確；C、Fe粉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，銅不與稀硫酸反應(yīng)，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故C不正確；D、MgCl2與過量的NaOH溶液反應(yīng)俗稱氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉，不符合除雜原則，故D不正確。故選B。2、C【解析】A、明礬不能降低水的硬度，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、用水澆滅著火的紙箱，其原理是使溫度降到著火點(diǎn)以下，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、H2O和H2SO4中數(shù)字2均表示每個(gè)分子中含有氫原子的個(gè)數(shù)，故選項(xiàng)說法正確；D、水通直流電時(shí)，電源負(fù)極上得到的氣體是氫氣，不能夠使帶火星的木條復(fù)燃，錯(cuò)誤。故選C。3、D【解析】根據(jù)核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系分析，根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；【詳解】A、質(zhì)子數(shù)3=核外電子數(shù)2，為陽離子，故A不符合題意；B、質(zhì)子數(shù)11＞核外電子數(shù)10，為陰離子，故B不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)16＜電子數(shù)18，為陰離子，故C不符合題意；D、質(zhì)子數(shù)17=電子數(shù)17，為原子，故D符合題意；故答案為D。4、A【分析】混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成?！驹斀狻緼、液氧是氧元素組成的純凈物，故A正確；B、碘酒含有酒精和碘等，屬于混合物，故B不正確；C、加碘食鹽含有食鹽、碘酸鉀等，屬于混合物，故C不正確；D、焊錫（鉛錫合金）含有鉛和錫，屬于混合物，故D不正確。故選A?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)分為混合物和純凈物，純凈物又分為單質(zhì)和化合物。5、A【詳解】混合物中Cu、S原子個(gè)數(shù)比為1：1，二者的質(zhì)量比為64：32；硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，設(shè)Cu的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a，則有解得：a=2x，所以氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：1-x-2x=1-3x。故選A?！军c(diǎn)睛】根據(jù)物質(zhì)組成元素的特點(diǎn)，利用數(shù)學(xué)的技巧處理復(fù)雜的化學(xué)計(jì)算，是解決此類問題所需要的能力。6、A【解析】A、木炭燃燒生成二氧化碳，二氧化碳是氣體，所以不能用作測定空氣里氧氣的含量，錯(cuò)誤；B、驗(yàn)滿時(shí)用帶火星的木條應(yīng)放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃證明氧氣已集滿，正確；C、兩支燃著的蠟燭，其中一支用燒杯罩住，可以驗(yàn)證物質(zhì)燃燒需要氧氣，正確；D、不同溶質(zhì)是影響物質(zhì)溶解性的因素，分別用0.1g碘和0.1g高錳酸鉀作溶質(zhì)加入到5mL水中，能夠探究影響物質(zhì)溶解性的因素，正確。故選A。7、B【詳解】A、標(biāo)在元素符號前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2個(gè)氫原子表示為“2H”，故A不正確；

B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氫離子可表示為2H+，故B正確；

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氫分子可表示為2H2，故C不正確；D、元素只講種類、不講個(gè)數(shù)，故D不正確。故選B。8、D【解析】A、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+H2OCO+H2，故該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，正確；B、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以分為原子，而原子不能再分，正確；C、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，正確；D、由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤。故選D。9、A【詳解】溶液的概念：一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里形成的均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液，溶液的基本特征：均一性、穩(wěn)定性的混合物。牛奶屬于乳濁液，果粒橙、豆?jié){屬于懸濁液，它們不均一、不穩(wěn)定；糖水是均一性、穩(wěn)定性的混合物，屬于溶液。故選A。考點(diǎn)：溶液的概念及基本特征10、C【詳解】酸一般是指電離出的陽離子都是氫離子的化合物，而選項(xiàng)中只有C的陽離子都是氫離子，故C符合題意二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、D①②③布袋或竹筐等【詳解】（1）A、大多數(shù)塑料在自然環(huán)境中很難降解，會造成“白色污染”，說法正確，不符合題意；B、禁止使用超薄塑料購物袋能有效減少污染，說法正確，不符合題意；C、回收利用各種廢棄塑料制品可以減少“白色污染”，說法正確，不符合題意；D、將廢棄塑料集中到野外焚燒，會產(chǎn)生大量的污染物，造成空氣污染，符合題意。故選D；（2）①新塑料袋上印有塑料種類和回收標(biāo)志，可以便于分類回收利用，說法正確；②新塑料袋更厚也更結(jié)實(shí)，不容易破損，可以重復(fù)使用，減少“白色污染”，正確；③新塑料袋有償提供，可以促使人們少用塑料袋，正確。故正確的是①②③；在生活中，可用布袋或竹筐等代替塑料袋盛裝物品。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、燒杯、配制溶液（正確即給分）④⑦⑨①③⑧【詳解】（1）據(jù)圖可知儀器②為常用的燒杯，配置某種溶液時(shí)，需要將溶質(zhì)先溶解，常用燒杯作為溶解固體的儀器；（2）高錳酸鉀制取氧氣選擇固體加熱裝置為發(fā)生裝置，所以需要酒精燈加熱，因此選擇④，而題目中選擇試管作為發(fā)生容器，所以需要單孔橡膠塞密封發(fā)生容器，因此選擇⑧，根據(jù)⑧中導(dǎo)管的連接情況，判斷采用排水法收集氧氣，因此還需選擇⑨，所以需要補(bǔ)充④⑦⑨；過氧化氫與二氧化錳為固液反應(yīng)，選擇⑤⑥外，還需①試管作為發(fā)生容器，③長頸漏斗加入過氧化氫溶液，⑥帶有長導(dǎo)管，所以可以選用向上排空法收集氧氣，因此選擇⑧收集氧氣，所以需要補(bǔ)充①③⑧；實(shí)驗(yàn)室常采用稀鹽酸與碳酸鈣制取二氧化碳，鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、氫氧化鈉（或燒堿、火堿、苛性鈉）NaOH＋HCl=NaCl＋H2OC2H5OHCu2Cu＋O22CuO復(fù)分解反應(yīng)和化合反應(yīng)酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)酸能與某些鹽反應(yīng)乳化增大氫氧化鈉溶液濃度加熱（或升溫）配制農(nóng)藥波爾多液【詳解】（1）氫氧化鈉由鈉離子和氫氧根構(gòu)成；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水的化學(xué)方程式：NaOH＋HCl=NaCl＋H2O，屬于復(fù)分解反應(yīng)；乙醇是由乙醇分子構(gòu)成的,故填;C2H5OH，乙醇具有可燃性，乙醇在空氣中燃燒產(chǎn)生水和二氧化碳的化學(xué)方程式：C2H5OH＋3O22CO2＋3H2O；不屬四種基本反應(yīng)類型；銅是由銅原子構(gòu)成的,故填：Cu，銅在空氣中加熱產(chǎn)生氧化銅：2Cu＋O22CuO；符合“多變一”屬于化合反應(yīng)；（2）鹽能與某些堿反應(yīng)：氫氧化鈣與氯化鎂反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂沉淀和氯化鈣：；酸能與某些金屬氧化物反應(yīng)：氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鐵和水：；酸能與某些鹽反應(yīng)：碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣、水和二氧化碳：；（3）①廢舊電池鋼帽的表面常有油污，可用洗潔精預(yù)先除去，洗潔精在除去油污的過程中起乳化作用，將油污分散成微小顆粒溶解在水中。②“堿溶”步驟中，除去氧化鋅，為加快反應(yīng)速率可采取多種措施，如攪拌、增大氫氧化鈉溶液濃度、加