2026屆山西省朔州市右玉二中學、三中學聯(lián)考化學九年級第一學期期中綜合測試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列說法不正確的是A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒C．原子通過得失電子可以形成離子,但離子不能形成原子D．氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子，則氧原子核外一定有8個電子2．如圖是電解水的簡易實驗裝置。下列有關(guān)敘述錯誤的是()A．a(chǎn)、b分別是電源的正極、負極B．在水中加入少許氫氧化鈉,能增強導電性C．電解水實驗表明,水是由氫氣和氧氣組成的D．目前通過電解水獲得氫能,成本高、效率低3．決定元素化學性質(zhì)的是A．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)B．核外電子數(shù)C．相對原子質(zhì)量D．最外層電子數(shù)4．下列說法正確的是(

)A．最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體原子B．具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素C．由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物D．化合物中非金屬元素一定顯負價5．下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A．礦泉水 B．潔凈的空氣 C．食醋 D．冰水混合物6．下列變化中氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)的是（）A．工業(yè)制氧氣 B．雙氧水分解 C．氧氣液化 D．木炭在氧氣中燃燒7．下列有關(guān)溶液的說法正確的是（）A．凡是均一的、穩(wěn)定的液體一定是溶液B．洗滌劑能夠洗滌油污是因為洗滌劑能夠溶解油污C．飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液D．形成溶液的溶質(zhì)都是固態(tài)物質(zhì)8．下列的變化中,屬于物理變化的是A．鐵生銹 B．米釀酒 C．蠟熔化 D．紙燃燒9．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學變化的是（）A．鐵水鑄成鍋鐵生銹B．木柴燃燒銅在潮濕的空氣里生成銅綠C．汽油揮發(fā)石蠟熔化D．CO2使澄清的石灰水變混濁瓷碗破碎10．點燃的火柴豎直向上，火柴桿不易繼續(xù)燃燒，其原因是（）A．火柴桿溫度達不到著火點 B．火柴桿著火點高C．火柴桿潮濕，不易繼續(xù)燃燒 D．火柴桿接觸的氧氣少11．新型高效凈水劑PAFC的化學式為[AlFe(OH)nCl6－n]m，它被廣泛應用于工業(yè)污水的處理。該凈水劑中鐵元素的化合價為（）A．0 B．+2 C．+3 D．+612．在“對蠟燭及其燃燒探究實驗”中，屬于化學變化的是A．燃燒中蠟燭熔化 B．產(chǎn)物水蒸氣凝結(jié)成小水珠C．產(chǎn)物CO2使澄清石灰水變渾濁 D．蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．某化學興趣小組設計了如下四個實驗裝置（天平略）來驗證質(zhì)量守恒定律。（1）實驗A中鐵釘表面覆蓋一層______色物質(zhì)；（2）只有實驗A能用來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗B、C、D則不能。否定實驗B的理由是_______________；（3）要驗證質(zhì)量守恒定律，在反應物不變的前提下對C裝置可以進行改進，其改進措施是________；（4）實驗D驗證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是______________。14．如圖中的裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①_____________。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用文字表達式表示為________________。小蘭用高錳酸鉀在A、C裝置制取并收集氧氣時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是___________________；用利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是_________________。用C收集滿氧氣后，還需____________________，目的是_________________。（3）實驗室要用F收集氧氣,氧氣應從________________（填”a或b”）進入。15．水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。（1）A中試管1內(nèi)得到的氣體為________；該實驗說明水是由________________組成的；該反應的符號表達式是________________________。（2）請指出C中一處明顯錯誤：________________，過濾后仍然渾濁，寫出一種可能的原因________________。（3）用B裝置凈水，應選擇________（填“a”或“b”）作為進水口，其中活性炭的作用是________。（4）自來水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ莀_______。（5）可以用________區(qū)別硬水和軟水。16．小明參觀某養(yǎng)魚池時，好奇的發(fā)現(xiàn)農(nóng)民向養(yǎng)魚池中撒一種淡黃色固體——過氧化鈣，用來增加魚池中的含氧量。小明剛學完氧氣的實驗室制法，于是他想可否用過氧化鈣制取氧氣。（提出問題）過氧化鈣可否用于制取氧氣?（查閱資料）部分內(nèi)容如下：過氧化鈣（CaO2）室溫下穩(wěn)定，在300℃時分解生成氧氣，主要用途可做增氧劑、殺菌劑等。（猜想與驗證）（1）小明依據(jù)資料顯示：加熱過氧化鈣可制取氧氣。實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。操作如下：先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到________，松開手后，導管口有液面上升。

②加入過氧化鈣，加熱，當，開始收集氧氣。

③收集滿一瓶氣體，并將集氣瓶（填“正放”或“倒放”）在桌上。

④停止加熱。熄滅酒精燈前，應______________。

⑤檢驗氣體。方法是________________________。

實驗結(jié)論：加熱過氧化鈣可制取氧氣。（2）小明聯(lián)想到農(nóng)民用過氧化鈣增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ.猜想Ⅱ：過氧化鈣與水反應可制取氧氣。實驗裝置

實驗主要過程

①檢查裝置氣密性。

②加入過氧化鈣和水后，有少量細小氣泡緩慢放出。

③在導管口幾乎收集不到氣體。

該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，振蕩試管后仍有少量細小氣泡緩慢放出。

實驗結(jié)論：不能用過氧化鈣與水反應制取氧氣。分析與反思：雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小明推導出農(nóng)民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是。（3）小明希望對此實驗進行改進，使該反應加快，你能幫他提出建議嗎？你的合理建議：。這些建議是否可行，還需進一步通過實驗驗證。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．欲在室溫和1.01×105Pa條件下測定鎂的原子量。請利用下圖給定的儀器（盛放鎂條的隔板有小孔）組成一套實驗裝置（每種儀器只允許用一次）。請回答下列問題：⑴假設氣流方向由左向右，則各儀器的接口連接的先后順序為a→→→b→c→f→e→d（填寫字母）。⑵裝置A中的分液漏斗中盛放的液體是，作用是。⑶連好儀器后，要進行的操作步驟有以下幾步：①待儀器B中的物質(zhì)恢復至室溫時，測量量筒C中水的體積（假設將測定的體積換算成標準狀況下為VmL）；②擦掉鎂條表面的氧化膜，將其置于天平上稱量（假設其質(zhì)量為mg），并將其投入試管B中；③檢查各裝置的氣密性；④旋開儀器A上分液漏斗的活塞，當鎂條完全溶解時再關(guān)閉活塞。上述幾步操作的先后順序是。⑷若未將試管B冷卻至室溫就測量量筒C中水的體積，這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)（填偏高、偏低和無影響）。⑸若未擦凈鎂條表面氧化膜就進行實驗，這將會使所測鎂的相對原子質(zhì)量的數(shù)據(jù)（填偏高、偏低和無影響）。⑹甲、乙、丙三位同學用下圖裝置來測定一定質(zhì)量的鎂完全反應后生成氫氣的體積：實驗步驟如下：①檢查裝置的氣密性；②向試管B中加入鎂條；③準確操作，記錄C中液面刻度（C為帶有刻度的量氣管，D為可上下移動的水準管）；④由A向B中滴加稀鹽酸至過量；⑤B中不在有氣體產(chǎn)生并恢復至室溫后，準確操作，記錄C中液面刻度，計算得到氣體的體積為VmlⅠ、甲同學檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置，從D管注水，C、D兩管液面形成高度差，做好標記，一段時間后，兩邊高度差（填“變大”、“變小”或“不變”），說明氣密性良好。為使測得的氣體體積更精確，記錄C中液面刻度時，除使視線與凹液面的最低處相平、冷至室溫外，還應；Ⅱ、甲同學認為鎂帶在實驗前應打磨，目的是；Ⅲ、通常實驗前須估算藥品用量，如果實驗過程中，發(fā)現(xiàn)鹽酸的量不足，應中途加酸還是重新實驗：；理由是。Ⅳ、以上是乙、丙兩位同學所用實驗裝置，在步驟⑤讀數(shù)時所處的穩(wěn)定狀態(tài)圖，則將會對實驗結(jié)果產(chǎn)生的影響是（假設其余步驟完善且操作準確無誤）：乙，丙（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。18．氧氣是人類賴以生存的氣體，因此研究其制法極為重要。①氯鉀鉀和二氧化錳反應原理（寫化學方程式）___________。寫出下列編號儀器的名稱：③_______；④__________。②以上儀器組裝一套雙氧水產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置。所需儀器的編號為______。③氣體收集裝置的選擇依據(jù)是________。A反應物狀態(tài)B氣體的密度C反應的條件D氣體溶解性④用向上排空氣法收集氧氣驗滿的方法是___________（填寫操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。⑤某同學利用雙氧水分解的反應測定雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，他用如圖裝置加入20克雙氧水后進行實驗。Ⅰ.若充分反應后共產(chǎn)生1.6克氧氣，則參加反應的過氧化氫的物質(zhì)的量為_______（根據(jù)化學方程式計算）。Ⅱ.根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)算出雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______。Ⅲ.氣體從溶液中逸出時會帶出水，該因素將導致上述實驗測定的雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______（填“偏大”，“偏小”或“無影響”）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）2019年1月3日，嫦娥四號成功登陸月球背面，人類首次實現(xiàn)月球背面軟著陸。高能燃料及助燃劑為成功發(fā)射衛(wèi)星提供了良好的保障，比較常用的燃料----------助燃劑組合有偏二甲肼(C2H8N2)-四氧化二氮(N2O4)、液氫-液氧、煤油~液氧等。請回答以下問題:（1）C2H8N2的相對分子質(zhì)量是_______________;（2）C2H8N2中碳元素、氫元素的質(zhì)量比為________________;（3）計算偏二甲肼(C2H8N2)中氮元素的質(zhì)量分數(shù)是多少_________?(寫出計算過程，結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】

A、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，A選項說法正確，不符合題意；B、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，B選項說法正確，不符合題意；C、原子通過得失電子可以形成離子，離子也能形成原子，C選項說法不正確，符合題意；D、氧原子的原子核內(nèi)有8個質(zhì)子和8個中子，原子中核外電子數(shù)等于質(zhì)子數(shù)，則氧原子核外一定有8個電子，D選項說法正確，不符合題意。故選C。2、C【解析】

A、水通電時，正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣，體積比為1：2。試管b中氣體較多，是氫氣，a收集的氣體較少是氧氣，a、b分別是電源的正極、負極，故A正確；B、在水中加入少許氫氧化鈉，可以增強導電性，故B正確；C、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，實驗表明，水是由氫元素和氧元素組成的，故C錯誤；D、目前通過電解水獲得氫能，成本高、效率低，應尋找合適的催化劑，故D正確。故選C。3、D【解析】原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，原子的質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)。選D4、C【解析】

A、最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子，可能是離子，例如鎂離子最外層電子數(shù)是8，故A不正確；B、質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，例如水分子的質(zhì)子數(shù)是10個，氖原子質(zhì)子數(shù)是10，質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素，故B不正確；C、化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物，由同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物，故C正確；D、化合物中非金屬元素不一定顯負價，如水中氫元素的化合價為+1，故D不正確。故選C。5、D【解析】

A、礦泉水中有礦物質(zhì)、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、空氣中有氧氣、氮氣等，屬于混合物；故選項錯誤；

C、食醋中有醋酸、水等，屬于混合物；故選項錯誤；

D、冰水混合物中只有水分子，屬于純凈物；故選項正確；

故選：D【點睛】由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)是純凈物，由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)是混合物。6、D【解析】

根據(jù)氧元素從游離態(tài)變成化合態(tài)即氧元素由單質(zhì)變?yōu)榛衔餅榛瘜W變化進行解答?！驹斀狻緼、工業(yè)制氧氣是分離液態(tài)空氣，為物理變化，不符合題意；B、雙氧水分解可制得氧氣，是氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，不符合題意；C、氧氣液化為物理變化，不符合題意；D、木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)，符合題意。7、C【解析】

A、溶液的特點：均一、穩(wěn)定的混合物，均以穩(wěn)定的液體不一定是溶液，例如蒸餾水屬于純凈物，故錯誤；B、洗滌劑能夠洗滌油污是因為洗滌劑的乳化作用，故錯誤；C、飽和溶液是一定溫度下不能再溶解該物質(zhì)的溶液，故選項說法正確。D、形成溶液的溶質(zhì)可以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，不都是固態(tài)物質(zhì)，例如酒精為液體，故錯誤。故選：C?！军c睛】溶液是一種均一穩(wěn)定的混合物，在不改變條件時，溶液的組成和濃度都不會發(fā)生變化，要與懸濁液和乳濁液區(qū)分。8、C【解析】

A、鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學變化，故選項錯誤；B、米釀酒有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學變化，故選項錯誤；C、蠟熔化是由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故選項正確；D、紙燃燒生成二氧化碳和水，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故選項錯誤。故選C。9、A【解析】

A.鐵水鑄成鍋屬于物理變化，鐵生銹屬于化學變化，選項正確；B.木柴燃燒屬于化學變化，銅在潮濕的空氣里生成銅綠也屬于化學變化，選項錯誤；C.汽油揮發(fā)屬于物理變化，石蠟熔化屬于物理變化，選項錯誤；D.CO2使澄清的石灰水變混濁屬于化學變化，瓷碗破碎屬于物理變化，選項錯誤，故選A?！军c睛】化學變化與物理變化的區(qū)別是有沒有生成新物質(zhì)：有新物質(zhì)生成的變化是化學變化，沒有生成新物質(zhì)的變化是物理變化10、A【解析】

根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物，②氧氣或空氣，③達到燃燒所需的最低溫度即著火點，在日常生活中，將火柴劃燃后將火焰向上豎直火柴，下面的火柴沒達到著火點，所以不易燃燒。故選A。11、C【解析】據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得高效凈水劑PAFC中鐵元素的化合價為：（+3）+x+（-1）×n+（-1）×（6-n）=0，解得x=+3；故選C．12、C【解析】A、蠟燭熔化是液化過程，是物理變化．B、水蒸氣凝結(jié)成小水滴是液化過程，屬物理變化．C、二氧化碳使澄清石灰水變渾濁，是因為生成了碳酸鈣的沉淀導致的，是化學變化．D、蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生白煙是蠟蒸汽遇冷形成的石蠟固體，是物理變化．故選C二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、紅不屬于化學反應在密閉容器中進行生成的氧化鎂部分擴散到空氣中?！窘馕觥?/p>

（1）實驗A鐵和硫酸銅反應生成銅和硫酸亞鐵，鐵釘表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；故填：紅；（2）只有實驗A能用來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗B、C、D則不能。否定實驗B的理由是酒精和水互溶不屬于化學反應；故填：不屬于化學反應；（3）要驗證質(zhì)量守恒定律，在反應物不變的前提下對C裝置可以進行改進，其改進措施是在密閉容器中進行；故填：在密閉容器中進行；（4）實驗D驗證質(zhì)量守恒定律，結(jié)果在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量，出現(xiàn)這種結(jié)果的原因是：生成的氧化鎂部分以白煙形式擴散到空氣中。故填：生成的氧化鎂部分擴散到空氣中。14、長頸漏斗氯酸鉀氯化鉀+氧氣試管口未放棉花導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時將導管從水槽中拿出，在熄滅酒精燈防止水倒流使試管炸裂b【解析】

（1）長頸漏斗方便加液體藥品，①為長頸漏斗；（2）A裝置的試管中沒有棉花團，因此是加熱氯酸鉀制氧氣，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，文字表達式為氯酸鉀氯化鉀+氧氣；高錳酸鉀溶于水顯紫色，加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，是為了防止高錳酸鉀粉末進入導管；用排水法收集較純凈氧氣的適宜時間是：當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時；實驗結(jié)束應先移出導管，后熄滅酒精燈，其原因是：防止水倒流，使試管炸裂；（3）實驗室要用F收集氧氣，氧氣應從b進入，因為氧氣的密度比空氣大。15、氫氣（或）氫元素和氧元素沒有用玻璃棒引流（或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁）濾紙破損（或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈）a吸附蒸餾肥皂水【解析】

電解水生成氫氣和氧氣。【詳解】（1）電解水負極生成氫氣，正極氧氣，A中試管1和負極相連，得到的氣體為氫氣（或）；該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；該反應的符號表達式是。（2）C中一處明顯錯誤：沒有用玻璃棒引流或漏斗尖端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，過濾后仍然渾濁，可能的原因濾紙破損或液面高于濾紙邊緣、燒杯不干凈。（3）用B裝置凈水，水應該從下端進，上端口處，應選擇a作為進水口，其中活性炭的作用是吸附。（4）自來水變?yōu)榧兯姆椒ㄊ钦麴s。（5）可以用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的為軟水，泡沫較少的為硬水。16、（1）①導管口有氣泡冒出②導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時③正放④將導管移出水面⑤將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復燃則證明為氧氣（2）過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑（3）加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑）【解析】試題分析：（1）①根據(jù)檢查裝置氣密性的方法是：將導管插入水中，手握住試管，如果導管口有氣泡冒出，松開手后，導管內(nèi)有一段上升液柱，說明該裝置氣密性良好，證明不漏氣②當導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氧氣，以防收集的氧氣不純。③因氧氣的密度比空氣大，所以收集滿一瓶氧氣，應將集氣瓶正放在桌上。④根據(jù)用加熱制取氧氣實驗完畢后，要先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，防止因熄滅酒精燈而引起試管內(nèi)溫度降低，導致試管內(nèi)壓強驟然減小，水槽中的水沿導管進入試管，使試管炸裂。⑤檢驗氧氣集滿的方法是：將一根帶火星的木條靠近集氣瓶口，如果木條復燃，說明該瓶內(nèi)的氣體是氧氣。（2）由過氧化鈣與水反應，該反應緩慢，不適合在實驗室制氧氣，在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，適合于做魚池增氧劑。（3）若加快反應，可加熱或用催化劑，所以加熱過氧化鈣和水的混合物（或向過氧化鈣和水的混合物中加入催化劑），可使反應加快?？键c：本題考查氣體制備的反應原理的探究。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、⑴h、g（1分）水使A瓶中的氣體進入E瓶，增大E瓶中的氣壓，將稀鹽酸壓入B裝置與Mg發(fā)生化學反應；⑶③②④①（2分）⑷偏低⑸偏高⑹不變調(diào)節(jié)D管，使CD兩管中液面相平Ⅱ、除去表面的氧化層；Ⅲ、重新實驗因為中途加酸，裝置中的氣體會逸出Ⅳ、偏小偏大【解析】（1）E圖中氣體應該從長管進來，否則就會將液體壓出去了。（2）裝