中小學(xué)生法制教育普及講稿同學(xué)們好呀！今天咱們來(lái)聊聊“法律”這件和我們每個(gè)人都息息相關(guān)的事兒?？赡苡械耐瑢W(xué)會(huì)想：“法律是不是都是大人要操心的？和我有啥關(guān)系呀？”其實(shí)不然——法律就像我們身邊的“隱形守護(hù)者”，從我們背著書(shū)包上學(xué)，到和同學(xué)相處，再到遇到困難時(shí)的求助，它都在默默發(fā)揮作用。咱們今天就一起走進(jìn)法律的世界，看看它能給我們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些保護(hù)和指引。一、法律，到底是個(gè)啥？法律不是書(shū)本上冷冰冰的條文，它更像是國(guó)家和全體公民定下的“共同約定”：大家都得遵守，誰(shuí)要是違反了，就得承擔(dān)相應(yīng)的后果。比如說(shuō)，過(guò)馬路要走斑馬線、等紅綠燈，這是《道路交通安全法》的要求；學(xué)校不能隨便不讓我們上學(xué)，這是《義務(wù)教育法》的規(guī)定。法律就像馬路上的紅綠燈，紅燈停、綠燈行，既約束著我們的行為，也在保護(hù)我們的安全，讓社會(huì)能有序運(yùn)轉(zhuǎn)。二、和我們成長(zhǎng)“形影不離”的法律在我們的成長(zhǎng)路上，有幾部法律就像“好朋友”，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)、生活，咱們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下：1.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》——我們的“保護(hù)傘”這部法律從家庭、學(xué)校、社會(huì)、司法四個(gè)方面，給我們織了一張“保護(hù)網(wǎng)”：家庭里，父母不能打罵、虐待我們，要保障我們的生活和學(xué)習(xí)；學(xué)校里，老師不能歧視或體罰學(xué)生，要公平對(duì)待每一個(gè)人，保障我們的受教育權(quán)；社會(huì)上，營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、酒吧不能讓我們進(jìn)去，煙酒也不能賣(mài)給我們；要是遇到傷害，司法機(jī)關(guān)會(huì)優(yōu)先保護(hù)我們的權(quán)益，讓壞人受到懲罰。2.《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》——我們的“警戒線”它就像一個(gè)“提醒器”，告訴我們哪些行為不能碰：比如多次曠課、逃學(xué)，偷拿同學(xué)的東西，沉迷網(wǎng)絡(luò)還欺負(fù)他人……這些都屬于“不良行為”。要是不及時(shí)改正，小錯(cuò)誤可能會(huì)變成大問(wèn)題，甚至滑向違法的邊緣。法律給了我們改正的機(jī)會(huì)，但我們得主動(dòng)遠(yuǎn)離這些“危險(xiǎn)行為”。3.《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》——我們“上學(xué)的保障”它明確了：父母必須送我們完成九年義務(wù)教育，學(xué)校不能隨便開(kāi)除或歧視學(xué)生，我們自己也要珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不能隨便輟學(xué)。換句話說(shuō)，“上學(xué)”不僅是我們的權(quán)利，也是我們的義務(wù)。三、身邊的“法律小故事”——看看法律咋起作用光說(shuō)概念可能有點(diǎn)抽象，咱們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)身邊的例子，就更明白法律的意義了：1.校園里的“小矛盾”小李和同桌因?yàn)橐粔K橡皮起了爭(zhēng)執(zhí)，一時(shí)沖動(dòng)推了對(duì)方一把，結(jié)果同桌摔倒磕破了頭。本來(lái)是件小事，可因?yàn)閭α送瑢W(xué)，小李不僅要道歉、賠償醫(yī)藥費(fèi)，還受到了學(xué)校的處分。這提醒我們：沖動(dòng)動(dòng)手可能違反《治安管理處罰法》，同學(xué)間的矛盾要找老師調(diào)解，千萬(wàn)別用暴力解決。2.網(wǎng)絡(luò)上的“陷阱”小萱在網(wǎng)上認(rèn)識(shí)了一個(gè)“哥哥”，對(duì)方說(shuō)要送她游戲皮膚，讓她把家長(zhǎng)的微信密碼告訴他。小萱一開(kāi)始有點(diǎn)心動(dòng)，但想起老師講過(guò)《網(wǎng)絡(luò)安全法》，知道不能隨便泄露個(gè)人信息，就果斷拒絕了，還告訴了家長(zhǎng)。法律規(guī)定，網(wǎng)絡(luò)詐騙未成年人是犯罪行為，遇到這種情況，一定要馬上告訴大人，或者撥打110求助。3.馬路上的“紅綠燈”小宇覺(jué)得自己跑得快，過(guò)馬路時(shí)闖紅燈，結(jié)果被一輛汽車(chē)剮蹭了。雖然司機(jī)沒(méi)有責(zé)任，但小宇還是受了傷?！兜缆方煌ò踩ā防锏募t綠燈，不是“約束”我們，而是為了保護(hù)所有人的生命安全。遵守交通規(guī)則，就是在保護(hù)自己。四、我們?cè)撜ψ?？——做“守法小公民?“用法小衛(wèi)士”明白了法律的作用，我們平時(shí)該咋行動(dòng)呢？給大家兩個(gè)小方向：1.做“守法小公民”：從身邊小事做起遵守校規(guī)校紀(jì)就是“守法”的第一步：按時(shí)上學(xué)、不抄襲作業(yè)、尊重老師和同學(xué)……這些小習(xí)慣，其實(shí)就是在培養(yǎng)“守法”的意識(shí)。記住哦，法律不只是“不能做什么”，還倡導(dǎo)我們“應(yīng)該做什么”——比如愛(ài)護(hù)公物、幫助他人，這些也是法律鼓勵(lì)的美德。2.做“用法小衛(wèi)士”：學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己遇到危險(xiǎn)或不公平的事，別害怕，法律是我們最有力的武器：被欺凌時(shí)，要大聲說(shuō)“不”，記住對(duì)方的特征，第一時(shí)間告訴老師和家長(zhǎng)；收到不良信息、被騷擾時(shí)，保留聊天記錄、截圖等證據(jù)，找警察叔叔幫忙；記住幾個(gè)關(guān)鍵電話：110（報(bào)警）、____（青少年維權(quán)熱線）、____（政務(wù)服務(wù)便民熱線），關(guān)鍵時(shí)候能幫大忙！結(jié)尾：讓法律照亮青春的路同學(xué)們，法律不是束縛我們的“枷鎖”，而是保護(hù)我們的“鎧甲”。就像鳥(niǎo)兒有天空的規(guī)則才能自由飛