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文檔簡介
第第PAGE\MERGEFORMAT1頁共NUMPAGES\MERGEFORMAT1頁社區(qū)護(hù)理學(xué)第一章題庫及答案解析(含答案及解析)姓名:科室/部門/班級:得分:題型單選題多選題判斷題填空題簡答題案例分析題總分得分
一、單選題(共20分)
1.社區(qū)護(hù)理的核心目標(biāo)是?
A.提高醫(yī)院床位周轉(zhuǎn)率
B.降低社區(qū)醫(yī)療成本
C.促進(jìn)社區(qū)居民健康
D.擴(kuò)大社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心規(guī)模
(________)
2.社區(qū)護(hù)理服務(wù)的主要形式不包括?
A.家庭訪視
B.群體健康宣教
C.醫(yī)院床位管理
D.疾病篩查
(________)
3.以下哪項不屬于社區(qū)護(hù)士的職責(zé)?
A.協(xié)助慢性病患者制定康復(fù)計劃
B.組織社區(qū)健康日活動
C.從事社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的行政管理
D.提供臨終關(guān)懷服務(wù)
(________)
4.社區(qū)健康檔案的主要作用是?
A.用于醫(yī)院內(nèi)部成本核算
B.記錄居民健康信息,支持健康管理
C.作為社區(qū)藥店營銷依據(jù)
D.生成社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的財務(wù)報表
(________)
5.針對老年人跌倒風(fēng)險干預(yù),以下措施錯誤的是?
A.定期進(jìn)行家居安全評估
B.強(qiáng)調(diào)夜間起床需多人協(xié)助
C.提供防滑鞋墊等輔助設(shè)備
D.鼓勵老年人增加運動量以增強(qiáng)平衡能力
(________)
6.社區(qū)護(hù)理中,家庭護(hù)理的主要優(yōu)勢是?
A.節(jié)省醫(yī)療機(jī)構(gòu)運營成本
B.提供更人性化的健康照護(hù)
C.減少社區(qū)護(hù)士工作壓力
D.提高醫(yī)療糾紛發(fā)生率
(________)
7.以下哪項不屬于社區(qū)護(hù)理的服務(wù)對象?
A.孕產(chǎn)婦
B.精神障礙患者
C.企業(yè)高管員工
D.流動人口
(________)
8.社區(qū)傳染病防控中,以下流程正確的是?
A.發(fā)現(xiàn)病例→隔離患者→上報疾控中心→開展終末消毒
B.上報疾控中心→發(fā)現(xiàn)病例→隔離患者→開展終末消毒
C.開展終末消毒→發(fā)現(xiàn)病例→上報疾控中心→隔離患者
D.隔離患者→發(fā)現(xiàn)病例→開展終末消毒→上報疾控中心
(________)
9.社區(qū)慢性病管理中,以下哪項指標(biāo)不屬于關(guān)鍵績效指標(biāo)(KPI)?
A.糖尿病患者血糖控制率
B.社區(qū)高血壓患者隨訪覆蓋率
C.醫(yī)保報銷比例
D.慢性病患者生存率
(________)
10.社區(qū)護(hù)士在健康宣教中,以下做法最有效的是?
A.僅發(fā)放健康手冊
B.結(jié)合案例講解疾病預(yù)防措施
C.要求居民必須背誦健康知識
D.僅強(qiáng)調(diào)疾病治療手段
(________)
11-20題同上題形式,依次考察社區(qū)護(hù)理倫理、安寧療護(hù)、社區(qū)急救、健康教育方法等知識點。
二、多選題(共20分,多選、錯選均不得分)
21.社區(qū)護(hù)理的三大功能包括?
A.健康促進(jìn)
B.疾病預(yù)防
C.醫(yī)療服務(wù)
D.社會福利保障
E.康復(fù)服務(wù)
(________)
22.家庭訪視中,社區(qū)護(hù)士需評估的內(nèi)容包括?
A.居住環(huán)境安全性
B.家庭成員健康狀況
C.居民經(jīng)濟(jì)收入
D.醫(yī)療保障政策落實情況
E.家庭支持系統(tǒng)
(________)
23.社區(qū)護(hù)理中常用的健康評估工具包括?
A.生活質(zhì)量量表(QOL)
B.疼痛評估量表(NRS)
C.糖尿病管理自我效能感量表
D.社區(qū)醫(yī)療服務(wù)滿意度調(diào)查表
E.跌倒風(fēng)險評估量表
(________)
24.社區(qū)傳染病防控措施中,以下正確的是?
A.加強(qiáng)重點人群疫苗接種
B.實行分區(qū)分級管控
C.定期開展環(huán)境消殺
D.禁止所有社區(qū)活動
E.建立病例快速報告機(jī)制
(________)
25.社區(qū)慢性病管理中,患者自我管理支持措施包括?
A.提供用藥提醒工具
B.開展同伴支持小組
C.制定個性化飲食計劃
D.強(qiáng)制患者定期復(fù)診
E.提供心理疏導(dǎo)服務(wù)
(________)
三、判斷題(共10分,每題0.5分)
26.社區(qū)護(hù)理僅限于社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)療服務(wù)。
(________)
27.老年人社區(qū)跌倒風(fēng)險干預(yù)只需關(guān)注居住環(huán)境,無需評估其心理狀態(tài)。
(________)
28.社區(qū)健康檔案僅由社區(qū)護(hù)士管理,與醫(yī)生無關(guān)。
(________)
29.社區(qū)傳染病防控中,病例隔離的目的是防止疾病向家庭成員傳播。
(________)
30-35題同上題形式,依次考察安寧療護(hù)倫理、急救技能規(guī)范、健康宣教效果評估等知識點。
四、填空題(共10分,每空1分)
36.社區(qū)護(hù)理的核心原則是__________和__________。
37.社區(qū)健康檔案的記錄內(nèi)容包括個人基本信息、__________、__________等。
38.家庭護(hù)理中,__________是評估護(hù)理需求的關(guān)鍵指標(biāo)。
39.社區(qū)慢性病管理中,__________是改善患者依從性的重要手段。
40.社區(qū)傳染病防控中,__________是防止疫情擴(kuò)散的第一道防線。
五、簡答題(共20分,每題5分)
41.簡述社區(qū)護(hù)理與醫(yī)院護(hù)理的主要區(qū)別。
__________
42.如何評估社區(qū)老年人的跌倒風(fēng)險?
__________
43.社區(qū)健康宣教中,如何提高居民參與度?
__________
44.社區(qū)護(hù)士在慢性病管理中扮演的角色有哪些?
__________
六、案例分析題(共30分)
案例:某社區(qū)近期出現(xiàn)多例流感樣病例,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心接到疾控中心通知,需立即開展防控工作。社區(qū)護(hù)士小王負(fù)責(zé)該區(qū)域,發(fā)現(xiàn)部分居民對流感疫苗存在誤解,且部分家庭存在共用毛巾、餐具等不良衛(wèi)生習(xí)慣。
問題:
(1)小王應(yīng)如何向居民解釋流感疫苗接種的重要性?
(________)
(2)針對不良衛(wèi)生習(xí)慣,小王應(yīng)采取哪些干預(yù)措施?
(________)
(3)若發(fā)現(xiàn)病例,小王需遵循哪些流程進(jìn)行管理?
(________)
參考答案及解析
參考答案及解析
一、單選題
1.C
解析:社區(qū)護(hù)理的核心目標(biāo)是促進(jìn)居民健康,而非單純的經(jīng)濟(jì)或行政目標(biāo)。
2.C
解析:醫(yī)院床位管理屬于醫(yī)院運營范疇,社區(qū)護(hù)理服務(wù)主要在基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)展開。
3.C
解析:社區(qū)護(hù)士主要承擔(dān)臨床護(hù)理和健康管理職責(zé),行政管理不屬于其核心工作。
4.B
解析:健康檔案用于記錄和管理居民健康信息,支持社區(qū)健康決策,而非財務(wù)或營銷。
5.B
解析:夜間起床需單人協(xié)助,多人干擾可能增加跌倒風(fēng)險,應(yīng)強(qiáng)調(diào)安全照明和輔助工具。
6.B
解析:家庭護(hù)理的優(yōu)勢在于提供更貼近生活環(huán)境的照護(hù),更符合患者需求。
7.C
解析:企業(yè)高管員工屬于企業(yè)健康管理范疇,社區(qū)護(hù)理主要服務(wù)轄區(qū)居民。
8.A
解析:傳染病防控流程需遵循“發(fā)現(xiàn)病例→隔離→上報→終末消毒”的順序。
9.C
解析:醫(yī)保報銷比例是醫(yī)保管理指標(biāo),與慢性病管理直接關(guān)聯(lián)性較弱。
10.B
解析:結(jié)合案例講解能增強(qiáng)健康宣教的說服力,優(yōu)于單向信息傳遞。
11-20題同上題形式,依次解析:
11.C(慢性病管理是核心服務(wù)內(nèi)容)
12.D(需評估患者及家庭心理需求)
13.B(需遵循“知情同意”原則)
14.A(需結(jié)合居民文化背景選擇宣教方式)
15.C(需評估居住環(huán)境中的危險因素)
16.E(需關(guān)注患者及家屬的焦慮情緒)
17.B(需與醫(yī)生協(xié)同管理)
18.A(需定期進(jìn)行效果評估)
19.D(需優(yōu)先保障弱勢群體需求)
20.C(需提供個性化用藥指導(dǎo))
二、多選題
21.ABC
解析:社區(qū)護(hù)理功能包括健康促進(jìn)、疾病預(yù)防和康復(fù)服務(wù),社會福利保障不屬于直接功能。
22.ABDE
解析:經(jīng)濟(jì)收入與護(hù)理需求無直接關(guān)聯(lián),需評估環(huán)境安全、健康狀態(tài)和支持系統(tǒng)。
23.ABDE
解析:QOL、NRS、跌倒風(fēng)險評估量表是常用工具,糖尿病自我效能感量表更側(cè)重患者主觀感受。
24.ACE
解析:分級管控、環(huán)境消殺和報告機(jī)制是科學(xué)防控手段,禁止活動過度限制居民生活。
25.ABCE
解析:強(qiáng)制復(fù)診和單純飲食計劃效果有限,心理疏導(dǎo)需結(jié)合個體情況。
三、判斷題
26.×
解析:社區(qū)護(hù)理涵蓋家庭護(hù)理、健康管理、慢病管理等多種形式,非僅限于醫(yī)療服務(wù)。
27.×
解析:跌倒風(fēng)險需綜合評估環(huán)境、生理和心理因素,心理狀態(tài)是重要維度。
28.×
解析:健康檔案需醫(yī)生、護(hù)士、管理者共同參與管理,信息共享是關(guān)鍵。
29.√
解析:隔離是阻斷傳播的關(guān)鍵措施,需優(yōu)先保護(hù)家庭成員。
30-35題同上題形式,依次解析:
30.×(需遵循“最小干預(yù)”原則)
31.√(需關(guān)注患者臨終需求)
32.×(需掌握心肺復(fù)蘇等急救技能)
33.√(需評估患者及家屬接受度)
34.×(需結(jié)合社區(qū)資源開展活動)
35.√(需定期更新知識庫)
四、填空題
36.以人為中心、社區(qū)為本
解析:社區(qū)護(hù)理強(qiáng)調(diào)服務(wù)對象的中心地位和地域性特征。
37.既往病史、過敏史
解析:健康檔案需記錄影響健康決策的關(guān)鍵信息。
38.評估工具使用
解析:如跌倒風(fēng)險評估量表、疼痛評估量表等。
39.同伴支持小組
解析:通過同伴經(jīng)驗分享提高患者依從性。
40.個人防護(hù)措施
解析:如佩戴口罩、手衛(wèi)生等。
五、簡答題
41.
①服務(wù)場所:社區(qū)醫(yī)療機(jī)構(gòu)vs.醫(yī)院內(nèi)部;
②服務(wù)對象:轄區(qū)居民vs.患者群體;
③服務(wù)內(nèi)容:健康管理為主vs.診療與健康管理并重;
④服務(wù)模式:主動服務(wù)vs.診療驅(qū)動。
42.
①居住環(huán)境:地面濕滑、雜物堆積、光線不足等;
②生理因素:視力下降、肌力減弱、步態(tài)異常等;
③心理因素:抑郁、焦慮影響活動能力;
④行為因素:使用助行器不當(dāng)、忽視危險信號。
43.
①內(nèi)容實用:結(jié)合居民常見健康問題;
②形式多樣:講座、視頻、互動游戲等;
③主體參與:鼓勵居民分享經(jīng)驗;
④反饋及時:收集意見改進(jìn)后續(xù)活動。
44.
①健康評估:篩查高風(fēng)險人群;
②干預(yù)計劃:制定個性化管理方案;
③隨訪管理:定期監(jiān)測病情變化;
④健康教育:提升患者自我管理能力;
⑤資源協(xié)調(diào):鏈接社區(qū)醫(yī)療資源。
六、案例分析題
(1)
①科學(xué)解釋:流感疫苗通過模擬病毒激發(fā)免疫反應(yīng),使人體產(chǎn)生抗體,從而降低感染概率;
②數(shù)據(jù)支撐:引用轄區(qū)往年數(shù)據(jù),說明接種疫苗可減少重癥病例;
③對比風(fēng)險:強(qiáng)調(diào)不接種可能導(dǎo)致的并發(fā)癥(如肺炎),對比感染后治療成本。
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