課前提問(wèn)品味美好情感的做法?①我們要有意識(shí)地增加自己的積極情感體驗(yàn)。②我們要學(xué)會(huì)承受和轉(zhuǎn)化消極情感。③我們要在實(shí)踐中提升情感境界。P20-213.1人須有自尊第二單元

煥發(fā)青春活力第三課

人貴自尊道德修養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的品行端正，具有健康向上的價(jià)值觀(guān)念健全人格：自尊、自愛(ài)，不做有損人格的事。責(zé)任意識(shí)：養(yǎng)成自尊自信、樂(lè)觀(guān)向上、意志堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度。重難點(diǎn)：自尊的表現(xiàn)及重要性核心素養(yǎng)目標(biāo)自主預(yù)習(xí)自尊的內(nèi)涵01自尊的表現(xiàn)02自尊的重要性03我平時(shí)非常注意衣著是否整潔，不然我會(huì)感到不自在。

課堂上，老師說(shuō)我的回答有新意，同學(xué)們?yōu)槲夜恼?，我感到驕傲?/p>

公交車(chē)上我給老人讓座，周?chē)速澰S的目光讓我覺(jué)得自己很棒。你有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷嗎，結(jié)合經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你的感受。

步入青春，我們?cè)絹?lái)越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認(rèn)可，這些都是自尊的表現(xiàn)。生活觀(guān)察馬斯洛需求層次理論

自尊是對(duì)自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。1.自尊的內(nèi)涵：

自我價(jià)值是指在個(gè)人生活和社會(huì)活動(dòng)中，自我對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，而后社會(huì)和他人對(duì)作為人的存在的一種肯定關(guān)系。自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)必然要以對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)，以答謝社會(huì)為目的。在人之初，自我價(jià)值是通過(guò)父母的接納、肯定、承認(rèn)、贊美、表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)等方式逐漸建立起來(lái)的，其核心是自尊。探究與分享參考下列內(nèi)容，寫(xiě)三句關(guān)于自己的話(huà)，表達(dá)對(duì)自己的肯定和喜愛(ài)?！粑谊P(guān)心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。◆我熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體很健康?！?/p>

我

◆

我

◆

我

A.自尊的人能認(rèn)可自己。

a.自尊的人能夠看到自己的缺點(diǎn)和不足，也了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，能肯定自己的價(jià)值；

b.能夠積極地表現(xiàn)自己，獲得他人的良好評(píng)價(jià)，體驗(yàn)到自己是有價(jià)值的、為人所需要的。2.自尊的表現(xiàn)：

周一輪到小明打掃衛(wèi)生，結(jié)果他忘記整理講臺(tái)桌，教室衛(wèi)生被扣分，班級(jí)因此丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。面對(duì)這一結(jié)果，他很內(nèi)疚。第二天放學(xué)后，他主動(dòng)留下來(lái)參與值日，打掃衛(wèi)生更認(rèn)真了。你如何看待小明的行為?答案示例：小明因自己打掃不到位，導(dǎo)致班級(jí)丟了衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，面對(duì)這一結(jié)果他感到內(nèi)疚，這說(shuō)明他c.有差?lèi)u心，對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到了行己有恥。事后主動(dòng)留下來(lái)參與值日，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他能夠d.明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約來(lái)自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)負(fù)責(zé)任等美好的道德品行，這說(shuō)明他知廉恥、明是非,是一個(gè)自尊的人。相關(guān)鏈接：內(nèi)涵：“行己有恥”出自《論語(yǔ)》，是指對(duì)自己不善的動(dòng)機(jī)和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認(rèn)為可恥的事就不去做。南宋思想家朱熹認(rèn)為：“知恥是由內(nèi)心以生，聞過(guò)是得之于外。人須知恥，方能過(guò)而改，故恥為重?！敝匾裕郝勥^(guò)即改，知恥而后勇，都是優(yōu)秀的品質(zhì)。B.自尊的人知廉恥、明是非。

c.自尊的人是有羞恥心的人，會(huì)對(duì)自己不恰當(dāng)、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到行已有恥；d.明白是非對(duì)錯(cuò)，能夠自覺(jué)約束自己的行為，主動(dòng)培養(yǎng)美好的道德品行。2.自尊的表現(xiàn)：

在學(xué)校的科技比賽中，小航代表本組進(jìn)行成果展示，小組最終獲得第一名。得獎(jiǎng)后，小航對(duì)班上同學(xué)說(shuō):“如果沒(méi)有我，我們小組就不可能得第一名?！扒榫骋唬?/p>

同桌帶來(lái)一個(gè)新奇的文具，小蕾不屑地說(shuō):“我馬上讓我媽媽買(mǎi)最新款，比你這個(gè)可好多了。”你如何看待小航和小蕾的言行？情境二：答案示例

：（1）得獎(jiǎng)后,小航認(rèn)為“如果沒(méi)有我,我們小組就不可能得第一名”是錯(cuò)誤的,是認(rèn)知與實(shí)際情況不相符的表現(xiàn)。他沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，小組是一個(gè)集體,獲得第一名離不開(kāi)小組成員的共同努力，他作為代表，展示的是小組成員共同努力的成果,獲得的榮譽(yù)是整個(gè)小組的集體榮譽(yù)。他用虛假的認(rèn)知獲取表面上的榮耀，把集體榮譽(yù)歸功到自己身上，是愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。（2）小蕾的言行是錯(cuò)誤的,她表面上對(duì)同來(lái)的新奇文具表示不屑,實(shí)際卻希望自己擁有更好的,這是攀比心重,愛(ài)慕虛榮的表現(xiàn)。（3）小航和小蕾的言行,都是缺乏自尊的表現(xiàn)。他們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自尊的人不愛(ài)慕虛榮，不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀,能夠正確認(rèn)識(shí)自己,客觀(guān)分析他人的評(píng)價(jià)。C.自尊的人不愛(ài)慕虛榮。

e.自尊的人不為名利所惑，不過(guò)分追求表面上的榮耀，能夠真誠(chéng)面對(duì)自我，正確看待他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。2.自尊的表現(xiàn)：自尊者，則人尊之;自貴者，則人貴之。

這句話(huà)出自《孟子》《告子上》，它的意思是：自尊自愛(ài)的人會(huì)受到他人的尊重，而自視高貴的人也會(huì)被他人視為高貴。

這句話(huà)的現(xiàn)代意義在于提醒我們，個(gè)人的自尊和自我價(jià)值感對(duì)他人對(duì)我們的評(píng)價(jià)有著重要影響。擁有自尊心的人通常會(huì)展現(xiàn)出積極的態(tài)度和行為，這些特質(zhì)會(huì)吸引他人的尊重和認(rèn)可。相反，缺乏自信和自我價(jià)值感的人可能會(huì)遭受他人的輕視和貶低。因此，培養(yǎng)和保持良好的自尊心是贏得他人尊重的關(guān)鍵。溫故知新

自尊者，則人尊之;自貴者，則人貴之。自尊是一種良好的心理狀態(tài)，是一個(gè)人德行的具體表現(xiàn)。自尊的青春有光彩。（導(dǎo)語(yǔ)部分）

每個(gè)人都有自尊的需要，當(dāng)這種需要得到滿(mǎn)足時(shí)，我們便會(huì)感到快樂(lè)。自尊的重要性人須有自尊認(rèn)識(shí)自尊自尊的重要性1.含義：2.表現(xiàn)：（1）自尊的人能認(rèn)可自己。

（2）自尊的人知廉恥、明是非。

（3）自尊的人不愛(ài)慕虛榮。課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.“欲人尊已先自尊,欲人愛(ài)已先自愛(ài)。”“人必其自愛(ài)也,而后人愛(ài)諸;人必其自敬也,而后人敬諸。”這兩句名言告訴我們,做人要（

）。A.有自信、能自強(qiáng)B.勇自立、敢自負(fù)C.知自尊、懂自愛(ài)D.有自知、能自省C2.“知恥近乎勇”出自《禮記·中庸》,意思是知道羞恥就接近勇敢了。青少年應(yīng)該自尊自愛(ài)高揚(yáng)“行已有恥”的青春格調(diào)。以下場(chǎng)景中的做法,符合這一要求的是（

）。A.①②B.①③C.②③

D.③④D3.一輛酒水車(chē)經(jīng)過(guò)正在掃地的環(huán)衛(wèi)工人身旁時(shí),提前關(guān)閉了朝向環(huán)衛(wèi)工人一側(cè)的酒水口,行駛過(guò)后才重新打開(kāi),環(huán)衛(wèi)工人反